实用的初二的我的作文汇总7篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初二的我的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的我的作文 篇1
我喜欢吃妈妈做的饭菜，并不是因为妈妈做的饭菜有多么的好吃，恰恰相反，妈妈做的饭菜很普通，很平常。但是却有着不一样的味道，那是一种爱的味道。
每天，我都能吃到妈妈做的饭菜，妈妈准备一顿饭菜要花费她不少的时间与精力。我一家子人不少，但是每一餐都是一起吃的。所以吃饭的时候，我家的大圆桌都坐得满满当当的。妈妈的日常工作就是为我们准备每一顿饭菜，因为人数问题，每天妈妈的工作量都不少，我很佩服妈妈的一点是，妈妈记住了我们一大家子每个人喜欢的菜品，而且每天的菜品都有新意。我的家人们都说，妈妈就是家里的厨神，一顿饭，她几乎能合了所有人的口味。
妈妈做的菜费时长，妈妈对每日里的三餐都很重视。早上的时候，妈妈早早的就起床，厨房里亮着灯光，妈妈的身影显得有些孤寂。这是我在一天早起时见到的景象。厨房的玻璃门关着，厨房里的声音在忙碌着。这个时候，外面的天还没有亮，屋子还有些昏暗。但此时亮堂堂的`厨房已然成了这个夜的主角，而那个在厨房里忙碌的身影是最温暖人心的。
等到家里人陆陆续续起了床后，餐厅里的餐桌上也已经摆上了早餐。穿着围裙的妈妈在这时拍了拍手，接着将身上的围裙取了下来。一家人在太阳还未升起的时刻，在天边泛着鱼肚白的光的时时，开始了这一天的早餐。
早餐结束后，家里人上学的去上学，工作的去工作，留下那一桌残局。等到家里人都外出了后，妈妈又重新围上了围裙，收拾起了碗筷。或许在妈妈洗碗的时候，妈妈已经在想着了，想着中午该为我们准备什么？
我喜欢吃妈妈做的饭菜，因为那是妈妈精心为我们准备的饭菜。
初二的我的作文 篇2
在我房间的窗户上挂着一个风铃，那是在小学毕业时我的知心好友送给我的。
一条打结的绳子悬挂着一个头很大的瓷娃娃，圆溜溜的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，抿着的双唇像是微笑着，再配上几缕卷发，使人看了心感欢悦。在娃娃的下面，挂着六根长短不一的小铁棒，在铁棒围成的圆圈中间，一块像枕头模样的雪白的小瓷块被一条绳子穿着，光滑的表面刻着一个美术字：“静”。而且在“静”字的右下角，还刻有一个比绿豆还小的印章，《核舟记》的作者魏学咿所说的“细若蚊足，勾画了了”也许就是这般吧！在那瓷块的上面还有一朵木雕的向H葵花，下面10厘米左右的地方，还系着一块菱形泛黄的硬胶片，那胶片上印着“动静之间”4个大小不一的美术字，接着，绳子便被编成一个结，再拖上一条长长的“尾巴”。
这便是我朝夕相对的风铃。
然而风铃独得我钟爱的，不是那逗人喜爱的瓷娃娃，也不是风吹时发出的一串“丁零零”的铃声，而是胶片的另一面，有好友亲笔题的“梦”字和她的名字。寥寥几笔，虽不是龙飞凤舞潇洒有力，但却是风铃平凡中的不平凡，也是它与众不同之处。
每当有风的时候，胶片迎风摆动，就使上面的小瓷块敲打着旁边的铁棒，那“丁零零”的清脆声就像旋律般优美，我曾尝试用铁棒敲打铁棒，也试过用瓷块敲打瓷娃娃，都不如那“丁零零”的声音清脆，想不到小小的风铃也应用到了物理学的`知识。
风铃不仅能观赏，还能告知屋内的人外面是否有风，而且能消除人们心中的烦闷。当你遇到不如意的事情时，倾听风铃随着微风奏出的一首首清幽淡雅的曲子，不平静的心湖也会被抚得一片安宁。
风铃，它陪我一起谱写着生活的喜怒哀乐的乐章，我由衷地喜爱它——风铃。
初二的我的作文 篇3
确认过眼神，我遇上对的人。我挥剑转身，而鲜血如红唇。——题记
近日迷上各色古风，却道不知是恋曲还是念词。昨日，一曲《醉赤壁》，一句“确认过眼神，我遇上对的人”直入我心，虽说是三国战事，可我却不愿将它想象成那般血腥、残酷和冰冷；我倒宁愿将它想象成是一个凄美的悲剧——
一名奉命刺杀郡主的黑袍刺客在抽剑刺向郡主的那一刻，被小郡主清澈的眼神打动，原本冰冷、坚硬如石的心第一次做出了动摇；但他知道，即使自己不杀她，也迟早会有其他人来杀了她。于是，他那锋利的剑刃又一次逼近小郡主的脖颈，却再次被小郡主清澈的眼神所打动，那眼神中有懵懂、有惊慌，还有什么别的东西，他读不懂、也读不出。最终，他还是放下了那透着寒光的长剑，潇洒地转过身，只留下一句“你好好保重”消散在空气中，便不见了踪影。
可命里有时终须有，在他行走江湖时，又一次邂逅了被追杀的小郡主，那一次，他是“路见不平，拔刀相助”的英雄，她千恩万谢，想要追随他；他却只是淡淡地道出一句“以后小心点儿”，便再次跃过屋檐，消失在她的视野。
第三次，也是最后一次，他游走于山水中，却又一次听到了她的呼救声，他定了定心，默默告诉自己不要理会，身子却不听使唤，硬是向呼救声传来的地方跑去；却见她浑身是血，一支毒箭穿过她的心窝，她一头乱发，浑身脏兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她，明明已知她这次终是难逃一劫，却还是蹦出了那句“你还好吗？”而她只是艰难地转过头，眼神中透出几分苦涩，“他们都说‘我是不祥之人’，只能以死谢罪。你又为何三番两次地赶来救我？”而他只是紧紧地搂着她，没有回答。她看着他那白皙如玉的'面庞，笑了，笑得那般凄苦。他看着她，却再也找不回初见时那双清澈的眼眸；他知道，她早已不是府上那金枝玉叶的小郡主，她见过太多太多的血腥与残暴，也尝过太多太多的人间冷暖，但是，为何每一次邂逅，心都不听使唤地加速跳动？就在这样的四目相对中，她突然动了动嘴，缓缓道出生前最后一句话:“来世，再见吧。”然后合上眼，死在他的怀中。
他怔了怔，似是不相信她已死，可怀中渐渐冷却的尸体却无时无刻不在提醒他她的死亡，虽说“男儿有泪不轻弹”，可他终是为她流下了这一生中最沉痛的泪。
来年，平湖烟雨，他带上她的骨灰，走过无数山河，经过无数城镇，只因她曾说过“如果可以，我真希望能像你一样走遍这锦绣河山。”
愿我们每个人，都能在美好的年华中，邂逅生命中对的人，并彼此珍惜，长相厮守。
初二的我的作文 篇4
（我和焊锡已经瞒不住了）放学之后我追问焊锡：“事情已经闹大了，全镇的人都知到了，镇上的人今天又要去庙会，我爸妈也要去怎么办。”
焊锡说：“我不知道啊！别吵我，我快要崩溃了，”……
“你们在讨论什么”，坤仔说，“哦，你们在讨论老屋里有鬼的'事情吗？”
“那不是你的错，你又没做过什么。”坤坤道。
我说：“要不这样吧（……不好意思在此省略)。”
庙会中我一直在等着焊锡和胡坤，但是庙会的人太多了，简直挥汗如雨，我的后背有人拍了我一下，我楞了一下回过头来一看——是寺院里的老方丈，方丈说小朋友要不要求一签，我马上点了头，拿了一筒命运签，摇出了28号签。“骚年，记住好奇心可以杀……”“额，装神弄鬼我才不信呢，”我就这样走了，呵呵又省了5块，我通常用这一招的。
我还在暗暗高兴的时候后背感到了凉意“骚年，记住好奇心可以杀……”那个老和尚又使我感到发凉。
一只手抓向我，我哇的一下大叫。
回过头来一看额是焊锡.
“你吓到我了”“是吗？”焊锡笑着说到。
“额额额额额额，越来越笨，”我说到“下次如果在这样我一定收拾你一顿。”
“你还去不去那里”焊锡说到。
“哪里。”我说到。
“让你丢了魂的老地方。”我一听毫毛都起来了。
初二的我的作文 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是“我百听不厌的一首歌”。
最喜欢的一首歌是久石让的“GoingOut”.一首不太为人所知的轻音乐，它不同于有人唱的歌曲，没有歌词，给人一个更广阔的想象空间，随着它轻快的节奏，轻声哼起......
简单，平凡，心境平和，与世无争。最初听到，还是在小学三，四年级的时候吧，记得那时刚开始学习二胡，每周都要去学校上课，楼里的学生没几个，教室的墙还不是隔音的，旁边的班说什么这边都能听得一清二楚。有一次，我比以往提前了半小时来到教室，听到隔壁班传来了练琴声，就是这首“GoingOut”了，这种轻快的，让人身心愉悦的声音一下将我感染了，后来我每次都提前三四十分钟，躲在班里听隔壁弹钢琴。
后来不知什么原因，钢琴响起的次数越来越少，有时十天半月才能听到一次，于是我抓住每次能够听歌的机会，后来老师到家里上课，我也不去学校了。在一些商场，超市，还有电视的配音里，总能听到“GoingOut”，我开始用各种方法来找这首歌，几年前，有一个手机软件叫“猎曲奇兵”，功能就和听歌识曲一样，一听到旋律响起，我就拿手机来搜，但每次不是时间太短就是周围环境太乱，都与它失之交臂。
知道小学六年级时，一个宣传片上又响起了这个熟悉的.旋律，迅速拿出手机，手指轻轻舞动“菊次郎的夏天，GoingOut”这几个字差点让我高兴地跳了起来，从那之后，我开始没日没夜的听这首歌，坐车上听，睡觉前听，甚至想练琴时听，我就这样一直沉醉其中。
其实，有时不需要多么知名的音乐人，只是想用“简单平凡”来满足这双耳的小小贪婪。
初二的我的作文 篇6
我的语文老师姓施，是一位十分让我敬佩的老师。
施老师留着一头秀丽的短发，显得十分精神，她面相慈祥，身材高挑，常常穿着美丽的衣裙。在外表上，我认为她是一位美丽的老师，而真正让我敬佩的，是她那高贵的品质。
施老师认真。她为我们上的每节语文课，总是认真钻研上课内容，认真准备课件，她还在书本上标注了密密麻麻的内容。为了一节语文课，她在私底下一遍一遍地备课，只为我们能够更好的理解和学习。
施老师负责。她对我们说：“如果有人不完成作业，我会一直催你完成，我每一次检查都有记载，不管过了多久我都不会忘记，直到你完成了作业为止。”施老师笑着说自己这样做，是一种坏毛病，她想改却改不了。但我并不这么认为，我认为，这是一种负责，是老师挂在嘴边的“一个也不落下”的.情怀。
施老师乐观。她从不生气。每次上课，脸上总是保持着微笑。她带着我们遨游在语文的知识海洋里，我们都很轻松愉快。偶尔面对一些刁难的学生提的问题，她也会用幽默的语句去应对。施老师不动铁尺不动怒，我们确实服服帖帖。
施老师幽默。她在上课之前总是会先给我们讲些生活趣事。记得有一次她对我们讲向父母要钱的区别。向爸爸要钱：“爸，给钱！”“多少？”“六十！”“喏，这是一百，拿去！”向妈妈要钱：“妈，学校要交钱！”“交多少？”“六十。”“我是没钱，向你爸要去！”施老师绘声绘色，表演得形象生动，逗得我们哈哈大笑，从而也让我们明白要学会观察。
施老师端正。她经常教育我们要“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。”她教我们如何正确地写字，从每句话到每个字到每个笔画再到每个顺序，她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”，每次出现都要写在黑板上，一边写一遍念“点、撇、横、横……”有一次，我在交作业时看到了施老师的备课笔记，是那么的端正，清楚，正如施老师的为人一样端正、正直。
施老师的这些品质无一不让我喜欢与敬佩。作为您的学生，我一定要向您学习，也要有您的这些品质。
初二的我的作文 篇7
我今年以经14岁了，妈妈常说我长大了，还比以前懂事了许多。我也是这么认为的。
以前我总是爱生气，还一点耐心也没有，什么事情做不好，就开始发脾气。大人对我好说好商量，我也不听。现在我上六年级了，长大了，就比以前好了许多。就拿那天我钓鱼说起吧，我不但把钓鱼线弄得乱七八糟，而且还把新买的衣服给弄脏了。但是我没有生气，没有耍脾气，而是把鱼线整理好，然后在把衣服洗洗。这要是以前，我准会做出什么惊天动地的`蠢事来！
我上六年级了，一定要好好学习，不然，连一个好的初中都考不上，岂不是太没脸面了吗？所以，我一定要好好学习，说到这里，我还想起了“小萝卜头”，这是我们上三年级时学的一篇课文。他出生八个月就在监狱里生活，但他还是坚持学习，因为在监狱里能够学习写字，他已经很满足了。他没有铅笔，就用石头写字，他多么坚强啊！ 我长大了，上六年级了，一定要好好学习，小萝卜头就是我最好的学习榜样！
【初二的我的作文】相关文章：
我的初二作文09-04
我的初二作文11-09
我的爸爸初二作文12-13
我的妈妈初二作文12-14
我的父亲初二作文09-04
我的母亲初二作文09-03
我的同桌初二作文10-19
初二我的自传作文10-13
我的故事初二作文10-12
我的朋友初二作文09-08