初中生作文

时间:2023-08-17 10:43:32 初中作文 我要投稿

初中生作文【共6篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的初中生作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中生作文【共6篇】

初中生作文 篇1

  “周扒皮,爱吃鸡,三更半夜……”从一幢楼房的天井里,传来了阵阵稚嫩的儿歌声。如果你走近一些,便会看见由两个小女孩牵着一根橡皮筋上,一个女孩儿兴冲冲地在绳子上跳来蹦去,一次又一次将绳子高高地勾起……这个小女孩便是幼年时的我。

  那时,橡皮筋是我们女孩子的最爱,一有空,便约上几个小伙伴跳上几跳,满头大汗也无所谓。幼小的心灵里,橡皮筋给予了我们不可磨灭的快乐。

  上小学了,在我们空荡荡的小书包里,仍然塞着一根橡皮筋。一下课,操场上便会出现我们兴高采烈地跳橡皮筋的身影。“叮铃——”上课铃响了,我们便收拾好橡皮筋,余兴未消地喊道:“下次再跳!”

  但快乐总如云烟般飘渺,有时候你总会不由自主地放掉它。时光的'脚步匆匆,如流水般飞速流逝。从前满面稚气,总抱着玩具在路上奔跑的小女孩,转眼间已长大成了小学高年级的女生——低年级小朋友们眼中的大姐姐了。长大了,幼年时的快乐似乎不翼而飞了许多。那根被无数脚丫踩过、曾给我们带来无限欢乐的橡皮筋,躲在书桌的角落里已有多时,早已黯淡失色。有一天,我好不容易解决了堆积如山的作业,带上橡皮筋去找朋友玩耍。谁知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜脸:“还哪有时间玩这个啊?!爸妈叫我们好好复习,都上毕业班了,要抓紧时间。”我愣愣地站在风中,好像失去了什么……

  又一天,我背着书包放学回家,路过一条小巷,一阵熟悉的、清脆的儿歌声传进耳朵。只见几个小女孩拍着手掌蹦跳在橡皮筋上,满脸幸福,荡漾着无尽的快乐……我静静地看着,终于发现了自己竟失去了某些对我来说很重要的东西。

  “……睡了个觉,你说好笑不好笑?……”流畅的儿歌声中,我再一次将橡皮筋高高地勾起。

  我终于明白了,我还是那样喜欢跳橡皮筋,橡皮筋也一样能给我带来那么多欢乐。只要我愿意、努力,快乐仍然掌握在我手中,不管时光如何地飞逝……

初中生作文 篇2

  你装作不在乎,可我真的很疼惜。

  ——题记

  那天,我们站在教学楼的三层上,你告诉我,你的父母离婚了。“终于离婚了。”你这样说。我的心受到很大的冲动,我看到了你的冰冷的面庞上浮现出冰冷的笑容。

  “若。”我平静地叫你一声。“怎么?”那一刹那我想告诉你不要这样折磨自己。“我想,我很快就有后爸了。”若冷酷地说着,她想假装幸福,却逃不过我的眼睛。我不知道我是不是有些小题大作了,心里却很不舒服。我不吭声,回到教室。我在思考我是不是太天真,把你想的太悲惨。若进来了,我立刻没想了,拿起书来。

  这节课,我没听进去,我在想,你的生活是不是……

  “我有后爸了,那后爸还有个儿子。”你这样说。我看到你,真的很想抱住你,我想哭,哎,你真让我心疼。那天,我们站在阳台上,谈了很久,你极力想伪装幸福,可是,伪装过头,就会有悲哀的一面,不是吗?我看着你,我担心你会成为那种颓唐的孩子。我想带你,去寻找幸福。

  “我妈的婚礼要举办了吧。”我不知道我哪里来的勇气,我问了你一句:“真的吗?你也去吗?”“恩,我想我会去的。”我看到你,我又一次想哭,我不想失去你。我在担心你,你知道吗?“我想我还要改口叫他爸了。”哎,你别说了好不好,我真的`很希望你幸福。

  我 真 的 希 望 你 幸 福。你一定要记住,我们,都是幸福的孩子,只是,我们需要先找到幸福。

  哎,其实这个故事是真的,那个人,她是我的同学。我不知道我是不是太想过头了。我想她一定会幸福的。

初中生作文 篇3

  生活在这个年代的我们,苦与乐的意义其实是很模糊的。每天的生活都是如流水一般的平静,几乎没有什么大起大落的变化。在大人的眼里,我们是泡在蜜罐里长大的`,我们的生活是无比得幸福。

  但是,对于这一切我们又从何感受呢?8月的天气是火辣辣的,令人烦躁。可是新学期的军训,又偏偏降临到了此时。往年,师哥师姐们对教官的评价各有好坏。如今,我们面对的是一位皮肤黝黑、喜剧幽默的年轻教官,他总是在不经意间流露一丝丝憨厚的微笑。就这样,他带领着我们走过了近5天的艰苦岁月,风风雨雨的训练,操场上毒日的煎熬,走正步,排队,站军姿……每一项训练都是对身心的考验。在这5天里,每天上午都要军训2-3个小时,即使是早晨,也热得令人透不过气来。我们最先开始练习的是站军姿,抬头、挺胸,两眼平视前方……大家头顶强烈的阳光,汗水一颗一颗地往下流,许多同学的衣服都浸湿了。接下来,我们又练习了“稍息”、“报数”等,然后是训练“齐步走”和“正步走”。在“正步走”这个环节,大家可是吃尽了苦头,教官要求我们必须把脚抬起约25厘米,为了动作标准,我们长时间地抬起一只脚,很难掌握平衡。同学们都东倒西歪的,单腿站久了也很疼。但是不管再苦再累,大家最终都坚持下来了!在全年级13班当中,我们7班表现得不错。

  由于我们加强训练,同学和教官也比较配合,所以在练习“正步走”和“齐步走”的时候,都受到了总教官的表扬。同学们为此欢呼、高兴,这说明大家的心血都没有白费。有一天下午,教官还在教室里教大家唱军歌,同学们整齐而洪亮的声音,让我再次体会到了团结的力量!军训的苦,让我们这群昨日温室中花朵,变成了今天饱经风霜、搏击长空的雄鹰。军训,也将组织和纪律观念深深地扎进了我们的脑海。军训,还磨练了我们的意志,让我们在不知不觉中逐渐的成熟。我们就是这样,在艰苦中寻找成功的喜悦!

初中生作文 篇4

  依尔特戈尔可汗空手而归后,谁也捉不到神鸟的事传得更广了,一位机智伶俐的将军听说了这件事后,心想:既然神鸟这么神奇,我到要见识见识,说不定可以一夜间暴富。于是他挨个地找神鸟。

  他走在森林路上,虽然有很多人想得到神鸟,但想捉住神鸟是很不容易的`。将军仔细在每一棵树上寻找着,希望能找到它。不久,他终于找到那只神鸟了。神鸟站在一棵枝繁叶茂的大树上,唱着优美动人的歌,将军便陶醉之中。

  过了很久他才缓过神来,迅速地捉住了神鸟,他十分高兴,还喃喃自语:“谁说神鸟难捉,我一下就捉到了。”

  将军捧着神鸟,兴高采烈地走回家,这时,神鸟突然说话了:“将军大人,我们回家时不说话,很无聊的,不如我给你讲个故事,你听了后不能笑,要不然我就飞走。”“那好吧。”将军说。

  神鸟说:“第二次世界大战之间,德军占领了巴黎。两个纳粹軍官走进塞纳河畔的一家旅馆住宿。軍官傲慢地环视四周,说:“这个猪圈!住一宿要多少钱?”老板回敬道:“一头猪100法郎,两头猪要200法郎。”

  “哈哈!”将军笑道,“那两个軍官把他们当成猪了,哈哈!”“得,你笑了,拜拜!”神鸟飞走了。将军后悔的说:“我太笨了,这神鸟太聪明,我是捉不到它了,还是回去吧!”

  从此,就再也没有人再去捉神鸟,因为大家知道神鸟太聪明了,还是让它自由自在地飞吧!

初中生作文 篇5

  原本,我宁肯挤公交也不大愿意坐打的。除了钱的原因,就是我对出租车司机有些成见,认为他们总在路上横冲直撞,有时还甩客、拒载,是不规矩的一群。

  但星期天下午的一件事,使我彻底改变了对他们的看法。

  秋末的下午5点多,天已经黑到了底,我与夫人急着去参加一个五点半的活动。眼看坐公交来不及了,便想打车前往。但5点前后正是出租车交接时间,招呼了几辆车,都因路途太远,耽误人家交接而没有打成。当我们叫住第4辆车的时候,司机小伙子虽然也说马上就要交接,但还是让我们上了车。他一边开车一边用对讲机不停地喊话:“我在清泉寨,有没有到幸福去的,有没有到幸福去的?”随着他的呼喊,里面时不时有一些回话:“没有”、“什么时候了,还跑那么远”。其中一位更是直截了当:“那儿总堵车,白天都不愿跑,这时候谁去?”

  看上去,小伙子本人也很不愿意跑这趟活儿。但没有人回应,他也只好自己跑了。就在车行至黄海游乐城的时候,后面上来一辆车,司机与小伙子打了招呼,小伙子便让我们上了那辆车,夫人问小伙子多少钱,他说不要。由于我们要赶路,没来得及多问,就急火火走了。

  当想起来是这位小伙子在我们遇到困难时,毫不犹豫地帮助了我们,便想到应该采取一定的方式对他进行感谢。可我们光忙着赶路了,连人家的车号也没有记下来。问那位开出租车的先生,他说也是听了呼叫过来的,车号他也不知道。看来,除了内心的感激,如何感谢那位急我们所急的出租车司机,便成了我们永远的遗憾。

  事后,我想了很多。除了检讨我对出租车司机的成见是多么的不应该,便是思考作为普通的社会成员,我们应该如何来改变这个世界。

  我们生活的世界什么时候都不可能是完美无憾的,工作生活中总能面临一些不如意。面对社会的缺憾和个人的不如意,许多人用牢骚、怪话甚至漫骂和破坏性活动来回报。他们抱怨社会对他们如何不公,抱怨自己的命运如何不济。这些牢骚、怪话和漫骂破坏,除了喧泄不满情绪、造成社会空气的再“污染”,对于改变社会现状毫无益处。而那位出租车司机却用实际行动告诉了我们一个如何对待这个不完美的世界的办法,这办法就是:“什么也别说,行动起来,用自己的热血去温暖世界!”

  想一下,也真是的。作为人的个体,我们生活的“世界”既不是浩渺的宇宙,也不是大千的社会。而是以自己为圆心,以自己的行为所及、认识所及、思维所及为半径画出的那个生活圈子。这个生活圈子构成了我们个人生活的环境。一个普通人,我们也行没有能力去改变世界,但我们却绝对有能力去影响周围的人和事,使我们的生活环境更美好、更亮丽、更舒心。

  要做到这一点并不难。因为,我们要影响周围的人和事,有时需要刻意去做些什么,比如新闻媒体的宣传教育,教书育人者的“授业解惑”,领导干部的身体力行等。但更多的时候,这种影响就在我们的举手投足之间:也许是一句话,也许是一个眼神,也许是一个动作,也许是一件小事。总之,是一些看上去很不起眼,不需要多少“投入”的举手之劳。

  然而,我们绝不可小看这些举手之劳。它们的存在,有两个方面的意义:一方面是“小”中可以见“大”:虽是举手之劳,可都是社会风气的重要组成部分,都折射着大环境的优劣与好坏。就拿我们经常谴责的'“国诟”——随地吐啖来说吧,在中国可说是无人不为,蔚成大观。

  从这件让外国人笑掉大牙的事情上,不正可以看到现阶段国人精神文明水准与社会风气的实际状况吗?再一方面是“小”中有“大”:这些举手之劳总在不停地进行着互动。好的、坏的行为都会在它周围产生影响,都会在一定条件下蔓延发酵,使社会风气向不同的方向发生嬗变。从这个意义上说,我们这些“小”人物的“小”动作,又有着影响社会、改变世界的“大”功用。

  每想到此,我就从心里钦佩那个不知名的出租车司机。因为是他的行为让我明白了,我们这些普通老百姓,面对这有些冰冷的世界唯一能做的事情,便是用热血去温暖她。一个人的体温可能有限,但千万个人的体温加起来,就会拥有太阳般的能量!

初中生作文 篇6

  一年四季中的春天又到了,我建议大家去龙冈的果园寻找春天。从我们学校向西十几公里,就到龙冈果园了。

  进入果园,首先映入眼帘的是一棵棵高低错落的梨树,一朵朵雪白的梨花缀满了枝头,就像一座座雪峰,一簇簇雪白的梨花中探出了一个个嫩绿的`小芽,像雪在融化似的,这真是一幅绝妙的春雪图啊!

  再往前走,就是最美丽迷人的桃花林了,这里是一片粉红色的世界,一朵朵桃花竞相开放争奇斗艳,美丽的蝴蝶和花使者蜜蜂别她的香色吸引过来,它们在花丛中欢快地跳着春天的舞,唱着春天的歌。林中泛出的阵阵清香,让人心旷神怡。粉色的桃花金色的蜜蜂斑斓的蝴蝶构成了一幅美丽的图画。

  果园后面是一个大池塘,池塘边柳树的枝条在风中翩翩起舞,池塘里的水清澈见底,一群群鱼儿在水里自由自在地游来游去,一只只小蝌蚪正忙着找妈妈,一只只鸭子'扑通,扑通“地跳进水里,”嘎嘎“地叫着,好像在告诉我们水变暖了。

  池塘前是一大片青草地,如果你得累了,可以在草地上坐一会儿,躺一会儿或打个滚儿……池塘东边是一个高高的小土坡,爬上土坡,果园的美景尽收眼底,让你流连忘返。

  同学们,如此美丽的地方,不正是我们寻找春天的好去处吗?

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