初中生的作文

时间:2023-11-01 08:41:47 初中作文 我要投稿

初中生的作文范例(4篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的初中生的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中生的作文范例(4篇)

初中生的作文 篇1

  看了李屹《学生与学习》的文章之后,很是钦佩他超强的思考能力,也引发了我的小思考。我冒出一些想法,来与大家交流一下。

  首先,要说我们现在所处的阶段——初中阶段。初中生是一个什么角色呢?是开始长身体,学习课本上的知识,培养能力的时候。在我们这个年龄段,所干的事情就是应该学习知识,考出好成绩。

  依李屹同学的意思,我们是不是可以理解为,现在学的好不好没关系,照样能成功。在文中李屹举了一个例子,他有一个五科挂四科的'同学钟正奇,在小学六年级就炒股票赚了两万人民币。我对此深感无语!因为炒股票是一个不确定事件,你今天挣两万明天亏两万,这种事情常有。如果你举例说什么人凭能力挣了两万块钱,而且能持续下去一直挣,这样才有说服力。而且,我想说,就算有这样成功的例子也是小概率事件。这种学习不好能成功的概率可能只有千分之一,甚至万分之一。可学习好成功的概率却可能是千分之九百九十九。就拿一个最简单的说法来说,一个清华北大毕业的人,他可能不用去求职,就有公司招聘他。可一个不知名的大学毕业生,他可能要付出数倍的努力去求职了。这不就是最能证明学习知识是很重要的事实吗?

  抛开其他咱们不谈,我们就来说一说能力。能力是什么东西?能力就是能够把各种知识活用。就拿炒股票来说,一个人炒股票如果他不是靠运气、靠小道消息,他靠的是他所拥有的各种知识,并且能够运用好这些知识,那么,这才叫做有能力。能力的基础就是知识,而我们学习课本是为了什么?就是为了学习知识罢了。如果连最基础的知识都没有,又何来的能力呢?我记得李屹文章中有一句话,是你考多少个100分、多少个第一名能换来这么多钱?我现在要是能考很多个一百分,就证明我学好了这些最基础的知识,拥有了这些知识。拥有知识的好处虽然一时可能体现不出来,但长大后,我必然能找到好工作,挣很多的钱。知识是能够创造财富的。

  总之,什么年龄段干什么事,我们现在是学生,应该干的事情就是要锻炼身体,学习知识,并且不光是死记硬背,而是要能将知识活用,使知识成为能力。再者,孔夫子也说:学而不思则罔,思而不学则殆。作为一名初中生,最好能把学与思结合起来,活在当下,做好自己。

  没有人可以一步登天,所有人在学生这个年龄段该干的事情就是——搞好学习。

初中生的作文 篇2

  假如我是科学家童年时,我们不禁回忆起自己的一次次科学实验。这次习作的话题是“我的一次科学尝试,”可以写自己的科学小实验。有一次,我正在拿着一个扁乒乓球,愁眉苦脸,突然灵机一动,能不能把扁乒乓球变回原样;于是,我就跑回去问爸爸,爸爸说:“我当然有方法了?能哪能不能教我方法:可以。我激动得向房间跑去拿工具。我首先拿一杯热水然后把兵棒球放进去,等一会,什麽事也没发生,扁的乒乓球在水中享受洗澡的.感受我猜热水是不是不够热啊。然后我拿了一杯水去烧,时间一分一秒的过去了,我急忙拿开水壶放进去,一阵,果然乒乓大了起来。我非常高兴,感谢爸爸怎样教我使乒乓球回到原样。这次实验可真成功啊!我才知道科学实验是多莫有价值呀。我真高兴。我以后一定当科学家。

初中生的作文 篇3

  夏蝉拖着单调的尾音,隐藏在浓荫中,用声音在空中划出长长的道了,划破这夏日的宁静。一阵微风拂过,吹散叶子辛苦收藏的阳光,撒下一地碎汞,周围的灌木沙沙地表示惋惜。

  校园的夏景年复一年,应届的学生不断更迭,今年的夏蝉,是否也会为我唱一首骊歌?

  初一的我,带着些许惶惶不安和稚嫩青涩踏入了x中校园,开始了我的初中生活。那时,一切都仿佛那么简单,以为有几个知心朋友,有一份“粪土当年万中侯”的意气风发,再加上“仰天大笑出门去,我辈岂是篷篱人”的少年疏狂,一切都是那么触手可得。

  如果说初一是狂傲,那么初二便是叛逆。我开始喜欢名人、明星;喜欢在衣服上画上独创的符合;喜欢拉着好友在洒满阳光的跑道上,挥霍掉整节体育课我们漫步闲谈,长长的跑道仿佛巨大的年轮,一圈又一圈,仰望湛蓝的晴空,呼吸着操场上暖暖的阳光,仿佛要呼出胸中的化学式和数学公式,吸进一份青春活力。这些青春张扬的日子就这样恬静流淌,穿行而过。

  终于,到了初二,紧张忙碌得忘记了中考外世界的初二,充实而劳累的初二,理想现实交错撞击的'初儿,泛着一丝淡淡离愁的初二,在纷飞的卷子中,如一阵风呼啸而过,终究逝去。

  所有的纵情欢笑,彷徨沮丧,所有的汗水、泪水,所有刻骨铭心的友情,壮志凌云的激越,所有属于我青春飞扬,。只有那一夏又一夏的蝉鸣伴着枝叶婆娑,为我唱响最后的骊歌。

  再见喽,我的灼热年华!

初中生的作文 篇4

  每个人都曾经品尝过失败的苦涩,也都享受过成功带来的喜悦,我也不例外。

  记得寒假的一天,我看到妈妈在包饺子,只见她拿了一个饺子皮,用筷子夹些陷,放在饺子皮上,两手轻轻一捏,一只小巧玲珑的饺子便诞生了,我看了一会想:原来包饺子这么简单啊,我也行。我自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,我来帮你包。”妈妈说:“好啊,你去洗洗手来试试吧。”

  我学着妈妈的样子,拿一个饺子皮,夹些馅放在皮上,两手轻轻一捏。不好,饺子皮烂了,里面的馅象调皮的'娃娃伸出头来探头探脑,弄的我满手都是肉馅。我想下一个肯定能行,又包了一个,少放了点馅,可包出来的这个却扁扁的,和妈妈那一个个圆鼓鼓精神抖擞的饺子摆在一起,显得无精打采。我又尝试包了几个,还是不行,我没好气的对妈妈说:“不包了,不包了,我可能不是这块料。”妈妈语重心长的对我说:“孩子,凡事都不可以浅尝辄止,只要工夫深,铁杵都能磨成针,更何况是包饺子呢?”我听不进去,转身进了卧室。

  躺在床上,可妈妈的话总萦绕在我耳边,是啊,我怎么可以这么没恒心,一点小小的困难就让我打退堂鼓,我不信我就学不会包饺子。

  我从抽屉里拿出橡皮泥,把橡皮泥弄成饺子皮的形状,又弄了些纸屑做饺子馅,一切准备就绪,我开始练习包……就这样练了几天,当我再次看到妈妈在包饺子的时候,我胸有成竹的走到妈妈跟前说:“妈妈,我还想包。”妈妈笑着看了我一会说:“好呀,但可别再象上次那样一包不好就灰心丧气的了。”我熟练的包着饺子,只见我包出的饺子又匀称又好看,简直可以跟妈妈包的相比美,妈妈都看呆了,她惊喜的说:“孩子,这是你包的吗?真是太棒了!妈妈就相信你能行。”

  晚上吃着我自己亲手包的饺子,觉得真是胜过任何的美味佳肴。

  包饺子虽然是件小事,可通过这件事我却还真的悟出了点道理:不管是在生活中还是学习上,我们都不可能是一帆风顺的,只要你有信心,不言放弃,困难就一定会被克服,最终尝到成功的喜悦。

  每个人都曾经品尝过失败的苦涩,也都享受过成功带来的喜悦,我也不例外。

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