【热门】初中生作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
梦想不一定要远大，因为只有大家愿意改变自己，才可以改变世界。
——题记
记得曾经看过这样一个故事。在英国的威斯敏斯特教堂的一个不显眼的角落，树立着一块石碑，上面有一段广为传诵的碑文，关于一个临终的老人的梦想：“当我年轻的时候，我的幻想漫无边际，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我将目光缩短了一些，决定只改变我的.国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，然而，这似乎也不可能……”
我想，假如当时老人首先改变了自己，然后就有可能改变家庭。在家人的帮助下，就能为国家服务。或许他的行为最终改变了世界。这个世界上，多数人都十分平凡，假如你不能做大事情，你可以从自己做起。假如大家从小事做起，大家就能做大事；假如大家从平凡的人做起，大家就会成为伟大的人；假如大家的改变自己，大家就可能改变世界。这就是梦想的起点。
梦想的背后是奇迹，成就奇迹首先要付出努力并且树立目标。
梦境中，大家都会拥有一双翅膀，让大家在幻想中起舞。梦醒，一切云消雾散，不复存在。梦只是一场梦，但是梦想去可以变成奇迹。
在一个冬日的早晨，我在窗外发现了一株不知名的小花。当其他花都奄奄一息的时候，只有它仍在顽强的抵抗凛冽的寒风。它的梦想是不被寒风吹倒，迎接和煦的阳光给它带来的温暖。
我的梦想是当一名出色的作家，希望把自己的作品带给大家快乐美好的感受。可我却空怀这个梦想，从来没有为这个梦想做过努力。而一株小花却会为了梦想与大风艰苦搏斗，我觉得我竟然连一株小花都不如……
或许在人生的道路上，我还会碰到很多困难，很多挫折，但是我想我会像这朵小花那样，勇敢地和困难搏斗，努力走到最后。然后，终有一天，我一定会实现梦想。
梦想不在于远大，而在于行动；大家不能空怀梦想，要为梦想付出行动，为梦想坚持。这样它才会变得神圣，才能成为现实。
初中生作文 篇2
瘫倒在地上的我，望着满脸笑容的胖弟弟起身时的背影，已经上路，渐行渐远，心中感慨万分。我微笑着爬起来，一身轻松地滑起来。
那是一次与朋友间的玩耍，让我感受到灌溉心田的滋润。火烈的太阳无情地炙烤着大地，树在此刻显得特别不给面子，比往常树叶间的缝隙更大了些。站在树荫下，树荫并没有起到降温的作用，反而像入进了一个大烤箱，闷热难耐。
在溜冰场等待多时的我有些沮丧，期待的朋友总望眼欲穿，却不见人影。一直过了四十多分钟，那几个家伙才来。特别的是，还有一个玩伴将他的弟弟也带来了，说是去接他才来晚了。这个理由有些牵强，但看着他弟弟一身可爱的嫩肉，以及那被怎么也合不拢的灿烂笑容所挤出的脸颊，心情也好了许多。
到了溜冰场，我们各自付了钱，正更换着自己的溜冰鞋时，一对情侣似乎跟老板吵了起来，虽然听不清楚吵架的内容，但场面异常激烈。许多人上去劝阻，但却不见局势的.扭转，这时，还没换鞋的弟弟一摇一摆地走上去，也积极地劝道：“不要吵了！不要吵了！”尽管装着大人的腔调，但声音的稚嫩还是难以掩饰。可是他的脸上始终没褪去那天真的笑容。吵架的那对情侣噗嗤一声笑了出来，矛盾瞬间化解。吵架变成了对胖弟弟的称赞，胖弟弟羞涩地一笑，转身去换了鞋。
我们都还是初学者，踉踉跄跄地爬行在这不大的溜冰场上。较大的两个伙伴已经学习得很熟练了，只剩我和那个胖弟弟，还艰难地行驶着。时间一分一秒地过去了，我的学习丝毫没有进展，但胖弟弟却已健步如飞，一圈又一圈地绕着溜冰场，无忧无虑地滑着。
我呆呆地望着他，不觉摔在了地上。坐在地上的我心想：为什么我总是学不会，难道连一个小弟弟都比不过吗？这时，他滑了过来，仍然用他标志性的笑容看着我：“哥哥，你没事儿吧？”我点了点头，叫他自己去滑，他转身滑走了。我看见也不小心摔了一跤，却笑一笑，爬起来，没事儿一般拍拍身子，接着滑去了。
这一刻，我什么都懂了。
我上路了，带着微笑上路了，愉快地滑起来。不仅仅限于这小小的场子，还有场子之外更大的人生天地！
初中生作文 篇3
20xx年9月1日，我踏进了新的初中，我为时三年的初中生活就这样开始了。
初中生活是很新鲜的。在一两个月里，班里的同学们也都相互的熟悉了。当然，在这一学期的生活中，有很多让我认为很新鲜的事。
初中的事情是新鲜的。记得一次上生物课前，老师告诉我们要做实验。因为小学的实验课很少，所以我也是非常的高兴。随后老师给我们分组并发放了实验器材，我们变暗要求开始了实验。首先，我们用镊子轻轻地取下洋葱的内表皮，然后放在滴水的载玻片上，再轻轻地盖上盖玻片，一个临时装片就完成了。到我们用显微镜观察到了一个个细胞的时候，我也是有一种成就感油然而生。
初中的事情是新鲜的。在这学期，我们第一次参加了篮球赛。这次篮球赛十分的激烈，每个班都蓄势待发，刻苦的锻炼、练习。我们班一共要打两场比赛，分别是半决赛以及决赛。在半决赛上，我们班打的明显没有经验，但是对方多次违例导致我们班占了上风。全场比赛我都是提心吊胆，但我也对我们班的球员充满了信心。在最后即将要加时的时候，我们班的队员投中一个“准绝杀”是我们班最终成功晋级并淘汰了对手。
第二天就是激烈的'决赛了，我们班和三班都在争夺年级冠军，所以两个班的球员们都摩拳擦掌，眼睛里也射出斗志。比赛开始了。虽然我们班的球员的个子都很高，但是对方的球员很擅长造犯规。一来一回，球总是进不到篮筐里。但是我们班一直保持着微弱的优势。最后我们班以微弱的优势赢得了比赛，获得了年级冠军。我们班一个高个子同学还获得了MVP（最有价值球员）的称号。这件事也让我感到了初中与小学的不同，让我感到一股新鲜感。
进入了初中，我相信新鲜的东西不是只有这些，我也相信，初中生活一定比我想象中的还要新鲜。我也想说一句：初中生活，真新鲜！
初中生作文 篇4
12月31日的那天，是元旦的前一天，校园里喜气洋洋、生机勃勃，我们的教室布置的格外美丽，两条红色的毛线在教室上空交叉在一起，到处都是送旧迎新的欢乐气氛。联欢会开始，同学们一起交换新年的礼物，同学们开始行动，我把我准备的礼物送给杨南。
只见她笑眯眯的说：“谢谢，太谢谢你。”我回到座位上，心里像吃蜜一样甜，猜想着谁会给我送礼物。这时，王哲微笑的走到我面前，递给我一个用纸包的东西。我好奇地打开一看，原来是一个贺卡，上面写着：“祝你元旦快乐。”我想：这上面凝聚着同学们多少友谊和希望啊！联欢会继续进行着，同学们准备的节目丰富多彩，只见踩气球游戏开始。老师吹十个气球，找两名同学，刘思羽和何禹，老师在她们的脚边扇上气球，每人五个气球，现在，游戏现在开始，只见刘思羽一下子就踩破何禹的.两个气球，何禹生气，准备进攻，刘思羽一躲没有躲好一下子她把自己的气球踩破三个，“砰砰”爆裂的气球声为联欢会增添欢乐的气氛，我们观众大笑起来，嘴都合不上。
这次联欢会给我留下深刻的印象，使我更爱我的班集体。点评：美丽的校园、真挚的祝福、愉快的游戏，都渲染出一种和睦、团结的气氛，突出表现新年快乐的心情和班集体那种和谐的氛围。
初中生作文 篇5
滴水之恩，当涌泉相报
母亲给予我们生命，所以母爱是世界上最伟大的，可是你有没有想过报答你的母亲？母亲为我们操碎了心，愁白了头，飞刀似无情的岁月在母亲的脸上刻下深深的皱纹，从那双皱巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，苍老而富有力量的声音，时时刻刻无不提醒着我：用一颗感恩的心去看待一切.母亲给予我们的，何只滴水，就算用我们的一生去回报，也不及母亲给我们的十分之一!
老师传授我们知识，在我们心中，您永远是最神圣的`，您和母亲一样值得我们尊敬和感谢，我们虽然不是您的儿女，但您早把我们当成儿女一样照顾，甚至付出更多.在您眼中，我们永远是长不大的孩子，需要学习的太多，太多了.看着您日渐苍老，我们的心里也很过意不去，虽然教师节的礼物能让您找回久别的温暖，但那点温暖确实微不足道的，我们清楚，您并不满足，在您心里最大的温暖应该是我们优异的成绩，您最渴望的应该是看到我们各个都有所成就，成为了祖国的栋梁。但是请您相信我们，相信我们在未来的某一天会让您拥有那种幸福和满足的。
用一颗感恩的心去看待一切.
我感激我的母亲，是她赋予我生命，陪伴着我成长；我感激我的老师，是他授予我知识，带领着我探索人性的善与恶。
我感谢伤害过我的人，是你们在我最脆弱的侯，无情的践踏我那颗脆若的心，让我学会坚强，永不言败
我感激世上的一切，因为是你们让世界更加精彩.拥有一感恩的心，因为它用不过时.
初中生作文 篇6
狗是一种可爱的家畜。它的听觉、嗅觉都十分灵敏。它善于看守门户和搜查物品，还会讨人喜欢。
在我邻居家里有一条可爱的`小狗，它的名字叫黑子。它浑身上下都长着墨汁一般黑的毛，只有四只脚带有白色的斑点花纹。
黑子的尾巴稍微带有一丝白色，而且黑子走路时总是翘得老高老高，神气得像将军。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒，使坏人见了就提心吊胆。
黑子虽然对外人很凶，但是对我却非常友好。它只要看见我，就会摇头摆尾地跑过来，围着我直转圈，有时还会调皮地叫几声，非让我抱抱它不可。等我抱起它时，它还会调皮地舔我的手，舔我的脸，和我亲热一番。这时，我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声，轻轻地叫几声，作为助兴。
黑子不仅可爱调皮，而且十分尽职。
黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口，它就会“汪汪汪”地大叫。如果那个人要硬闯，他可就要遭殃了。黑子就会露出血盆大口死咬着那个人不放，直到那个要硬闯的人掉头离开，或者主人出来招呼时，它才会松开嘴巴。
黑子它虽然有时十分调皮，可是它也非常尽职，所以它是一条好狗，一条令我喜欢的小狗。我爱黑子！我爱小狗！
初中生作文 篇7
我的窗子没有对开，只有阳光折射才能照进我的房间，所以照进的机会很少......
我和君君分开整整三个年头。我们已经很想她了。一直苦苦等待见到她的机会。
终于有一天，我有机会见到君君了!我的'邻居和君君有亲戚关系。君君的父母让君君到我邻居那儿玩。邻居的另一个亲戚是我的老师，老师有一个小女儿，我经常陪她玩。君君来的时候，刚好我和晴晴在玩。于是......我们见面了。
我们已经三年没见面了，已经有一点陌生的感觉。她一直不理我。所以，我和她见面丝毫感不到开心。我突然有种孤单的感觉。我很害怕这种感觉。我想勉强和她说几句话，于是就说：“你......现在过得好吗？”她望着我，过了很久，她说：“谢谢你，我...我现在过得很好，这九年谢谢你。”“不用谢”我们长大了，友情也跟着长大？我们象以前那样玩了很久。君君年龄和我年龄差不多，小时候就认识了，她是我当时最要好的朋友。从我知道她要搬走的那一天，我才知道身边有一个这么好的朋友。
当君君要走的时候，突然对我说：“忘记我吧，这样可能对你不公平，但对你好一些。”她说完就走了。
初中生作文 篇8
今天对于我们全校六年级来说是一个特殊的日子。因为我们要军训，但是我们班的女生（也算上我哦！）平时很弱小，最后结果证明这一次却不是那样。我们班女生个个都变的坚强起来，教官都表扬女生：“女生太给力了，太棒了！”我很高兴，大家想知道女生我们女生怎样度过一个个难关吗？请听我一一讲述。
今天是一个阳光明媚的早晨，等我们早读完，有一个大哥哥还有一个大姐姐都穿着军服，抬头挺胸的走进我们的教室;原来他们室我们的教官;男教官的名字叫大虎;女教官的名字叫丁丁。他们说：“轻松时刻的`时候可以叫我们顶顶姐姐或大虎哥哥;但是严肃的时候要叫我们丁丁教官和大虎哥哥，喊口令的时候声音必须大……”
训练正式开始，谁知道教官训练的东西都是小儿科：1、左右看齐，2、跨立与立正，3、稍息与立正，4、起步走，5、散队与集合。
第一项就是左右看齐，别看它们那么简单，其实做起来很难;我们反复练了好几次，女生才成功教官表扬的我们女生。而男生呢？还是没练成，想到这里我就忍不住想笑。第二项和第三项都是很简单，于是我们做几遍就过了！第四项是齐步走，也是很难。还是女生练了几次就成功，男生练了好几次还没成功;现在看来男生是女生的手下败将了。
到比赛的时候非常紧张，这一天怎么过的这么快，就到了比赛开始时间;没想到我们进行的很顺利。真是令人难忘的一天！
初中生作文 篇9
在教学实践中，常听有些中学生说："我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。"有的干脆说："我真不知道该写什么，从何写起"。
有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。
内容空泛笼统，材料陈旧，改头换面，东拼西凑……如何指导初中生写作文？这确实是很多中学老师深感头疼的事情。
如何指导初中生，让这些刚刚踏入中学校门的孩子们写出一篇像模像样的作文，确是一项浩大的工程。
在十几年的教学过程中，我总结出以下几点：
一、重视积累打好基础
新课标指出：语文课程应"指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维"。
生活是语文学习的源泉，阅读是作文的基础，作文要在阅读中吸取养分，"读书破万卷，下笔如有神"，"巧妇难为无米之炊"古人这些总结，从正反两方面说明了"阅读、积累"在写作中的重要性。
在教学中，对刚刚踏入初中的学生来说，我充分利用学生已有的知识进行多侧面、多角度的小练笔，任意选取一个小片段，由于内容短小、选材自由，又能充分调动学生的想象力，所以比较受学生欢迎，同时也从多方面积累学生的素材。
例如《从百草园到三味书屋》一文，对百草园景物的描写有一特殊句式"不必说……也不必说……单是……就……"我让同学们仿写，由于同学们已学过且对课文理解的较深刻，所以多数同学在规定时间内完成。
再如教材中有许多地方给学生流下了思考余地，教师要充分把握好教材，把空白留给学生，让学生的想象来补充空白。
如《珍贵的教科书》一课在叙述敌机轰炸后写道："我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……"省略号省略了我昏迷以后指导员护书的经过，我让学生加以想象并写下来，有同学这样写道："在我身边爆炸了，弹片纷飞，眼看就要落到那捆珍贵的教科书上，那捆毛主席从印文件的纸里节省出来并印刷的教科书上，说时迟那时快，指导员一个飞跃，趴在那捆书上，那捆珍贵的教科书保住了，而弹片却穿透了指导员的胸膛，鲜血染红了那捆珍贵的教科书。
"，通过补写空白不仅培养了学生的想象力和表达能力，而且也提高了学生写作文的兴趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生有兴趣了，就可以循序渐进，进行"百字新事"训练、"剪报作文"训练等,扩大阅读面，增加阅读量，落实"不动笔墨不读书"的阅读习惯，进而从多方面积累素材，达到"厚积而薄发"的目的。
二、创造情景、学会观察
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。
要远"观"近"察"，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。
因此我们在课堂教学中，必须有意识的指导学生欣赏、体会作者在文章中的观察方法和写作技巧，并以此作为范文让学生进行仿写练习。
记得20xx年冬天的第一场大雪，也正赶上上作文课，学生被漫天的雪花所吸引，时不时的往外探头，心思已不在教室内，这是一个"调皮"的同学诡异的说："老师，我们不愿意写作文，咱们打雪仗好不好？"我灵机一动马上说："好"！教室内立刻沸腾了，各个摩拳擦掌准备往外冲。
这是我说：同学们，我先来朗读峻青《海滨仲夏夜》中的一段描写，再去好不好？教室内立刻鸦雀无声，各个激情昂扬非常专注的听我朗诵："夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被这霞光染成了红色……"。
接着我分析作者抓住了海滨夏夜的特色，用"橘红色"来形容晚霞，用"染成了红色"写海水的色彩，用"燃烧"一词生动的描绘了晚霞的情态。
写出了晚上海滨的独特美景，使读者如临其境。
为什么峻青能把海滨夏夜的景色写得如此逼真形象呢？是因为作者以生活为写作素材，通过细致入微的观察、感受和思考，才把这一景色写活了。
现在我们就走出教室去看、去玩、去感受，玩够了，闹够了，再静下来写一篇关于"雪"的.作文。
这次的作文写的非常成功，现摘录于下："积雪有一尺多后，站在教学楼上遥望操场，象面对一面镜子，它照出了一串串快乐的脚印"。
"龙爪槐静静地迎着雪花，像撑起一把厚厚的大伞，为鸟儿留下一片觅食的空地"。
生活是色彩斑斓的，只要不断的引导学生以自己独特的方法向生活投射自我的眼光，他们就能感受到生活的独特，就能产生有个性的思想和独特的情感，就能用自己的话语大胆展示自己独特的精神世界，就能写出好文章。
三、贴近生活，亲身体验
马克思文艺理论认为：现实生活是文学写作的唯一源泉。
学生作文虽然不同于文学创作，但习作也离不开学生的生活环境，学生的生活越充实，作文内容就丰富，学生才能写出耳目一新的作品来。
例如：写作文题目"记一次比赛活动"，为了让学生们有内容可写，我举办了一次拔河比赛，当时的场面真令人激动，赛场上队员们汗流满面，一旁的啦啦队员喊的声音嘶哑，场下的观众心潮澎湃。
赛后，同学们自动总结了成功的经验、失败的教训，并主动写成文字，这次作文成功了许多。
他们抓住了细节，写出了自己的感受，增强了文章的感染力。
像参赛的同学写自己比赛时的感受，啦啦队员写到自己眼看绳子一点点挪向对方，却无能为力，只得振臂呼喊，场下的观众则双手紧握，把心提到了嗓子眼儿，为本班默默的加油……正是由于在活动中学生们细心体验，写作兴趣才会浓厚，主动性也越来越强，促使他们去全面、细致、深入的观察、体验胸有成竹，写什么也就迎刃而解了。
"学无止境，教无定法"。
在作文教学中，只要我们有意识的依据教材让学生积累素材，有目的的指导学生观察生活，从现实出发反映生活，就能解决写作中的"无米之炊"问题；学生就会由讨厌作文变为喜欢、热爱写作文，从而提高写作能力。
初中生作文 篇10
“我要一步步往上爬，在最高点寻找叶片往前飞……”径直走在小路上，耳畔又响起了这首脍炙人口的歌。
“砰——”我一脚踢开了门，门板重重地打在墙壁上，发出一声怒吼，似乎在对我表示不满，可此时我也顾不了这么多了。
我迈着沉重步伐走进屋里，如一滩烂泥般的倒在沙发上，一语不发，紧闭双眼。此时在厨房里的妈妈听到了脚步声，便发话了，“ 哟，回来了！”他边说边从厨房里传来了锅碗碰撞的声音。
“嗯”。一向活泼好动的我，只是有气无力地回答了她一声。
见我这番情景，也便引起了妈妈的`注意。“今天怎么回事？是考试了还是……”声音越来越清晰，她妈妈向我走近。
我坐起身，摇了摇头，“不是，今天搞了八百米赛跑”。
“哎，我说什么事儿，不就跑了一个步吗？忍忍就过去了！”她听说后，不以为然的说。
面对她的不屑，我的胸口如同一团火在烧灼，我站起身。“忍？八百米呀，你以为就那么简单！我就是忍不了”我的语气越来越强烈，泪花在眼眶中一闪一闪，鼻子也一下一下地吸起来，没等她走近我便三两步冲进了我的房间。
随后，又是“砰——”的一声……
我走进房里，躺在床上，用被子捂住了脑袋，一个人静静的蜷缩着，抽吸着。
许久以后，暮色降临，月光透过树的缝隙照在了我的窗前，。我走到书桌前坐下，望着清冷的月光，我再一度失落走来，不知何时我竟变得多愁善感起来。
正在我沉闷时，一个声音传入我的耳朵，一辆卡车上放着一首旋律婉转的歌曲，我凝神细听，“我要一步步往上爬，在最高点寻找叶片往前飞……”我的心被重重地抽打一下，眼前却浮现了一只蜗牛冒雨不懈爬往的情景，风雨中，它没有放弃，即使一次又一次失败却永远坚持。她，一只蜗牛，更何况我呢？
是的，我该坚持。是这首歌触动了我，启发了我。
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