高中语文作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的高中语文作文，欢迎大家分享。
高中语文作文1
冰心诗中曾写道：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。”有些人就如这墙角之花，总以自我为中心画圆，把自己困在了墙角，无论如何也走不出那个圈，体会不到外面花丛的异彩纷呈。
如果你一时迈不出腿走出禁锢之圈，不妨侧测耳，学会倾听。倾听，能让我们与外界心灵相通。
我们侧耳倾听，听到朋友对学习压力的抱怨，表示理解；听到姐姐找到新工作的消息，为之高兴；听到妈妈做家务时的牢骚，懂得体谅。我们倾听对方的喜怒哀乐时，也许什么建议也提不出，但当你的倾听让他紧蹙的眉头渐渐舒展，让她灿烂的笑颜于此定格，你就已经走近了他人的心，成就了二人心灵的共鸣圈。
倾听不仅能拉近人与人的距离，收获他人的信任，还能开阔我们的眼界，丰富我们的'阅历。感知到外界的浩瀚，就会知道以自我为中心的自己是多么渺小又狭隘。
倾听荧幕上的名人大腕讲述他们经历的酸甜苦辣，让我明白每一段经历都是珍贵的旅程；倾听各界人士为传播正能量振臂高呼，让我懂得人性的美好在任何时间任何地点都熠熠生辉。当我们领略到世界的复杂多变时，才会想要为那些未知而勇敢地迈出腿。
倾听不一定要言语交流，也不一定是采纳意见，它可以是无声的陪伴，他可以是眼神的交流，也可以是文人骚客笔下动人的篇章，是画家画板上的色彩碰撞，是音乐家指间飞扬的音符。
当我因暂时的成功而变得浮躁时，倾听诸葛亮，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，能让我调整心态，踏实前进；当我抱怨生活的不完美时，倾听梵高，他画中的苦痛挣扎让我发现自己的生活其实充满阳光；当我碰到困难想要放弃时，倾听阿炳，《二泉映月》的悲凉凄楚让我领悟生命的韧性，从而迎难而上。体会别人的快乐，不缩小自己的快乐；感受他人的悲伤，不放大自己的悲伤。正确地去感知，我们的心才不会只容得下自己的情绪与主张。
无论你想如何去倾听，在那之前，请先放下心中的重重戒备，放低高高在上的姿态，抑或是放下长期蜷缩在角落而积攒的自卑，平等地去倾听。只有处在平等地位置，你才不会只听得见褒奖或是嘲讽，你才能听到最真诚的声音，让他人感受到最真实的你。
倾听外面的世界，便无须再在角落自修囹圄，顾影自怜，因为懂得倾听的你会走出自己画下的圈，而与这整个世界温暖相拥。
高中语文作文2
凡人无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的。因为“天下无难事”，只要有“有心人”；并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢？就是要各人在自己的任务里竭尽其心力。譬如我是一个读书的，就要将我所学，完全拿出来适用于社会；或置身军界，或从事教育，都要不负所职才对。因为不尽职，事绝对做不好。比如一个军官不理事，那么他手下的兵必定要捣乱；一个教师太懒惰，那么他教的学生必读不到书。不负责任所生的恶影响，是如何的大啊！尧说：“天下若有一人饥，如己饥；天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三过其门而不入。他们的责任心是何等的大！我们应该效法古人才是啊！
现在有一些人，简直以为自己同社会无干，虽有高深的学问知识，很可以为国家办事，但他总不肯做事，常常只以独善其身为本务，自谓“安贫乐道”，“隐士”，高尚之人“。唉！这是只就一方面说。能安贫的人，固是很高尚；但是如果人人都安贫，人人都隐居，国家岂不是没有做事的人了吗？做事的人都没有了，邻国岂有不来侵扰的吗？外国的兵来时，又有谁去抵抗呢？其祸之剧烈，真非寻常啊！并且所谓隐士，大多是有学问的人。有学问的`人不做事而隐居，并湮没一生，真是可惜呀！我们求学，就是为的适用；若不用它，又何必下这番工夫去学呢？并且如果贤人不做事，做事的就只有小人了；小人自利私图，国事必定要弄坏；弄坏了时，徒恨其人之奸，而不知道自己诿卸，自己不为有以致之，真是不知术啊！从前伊尹不是曾经说？余，天民之先觉者，余将以斯道觉斯民也，非余觉之而谁也？”孟子说：“当今之世，舍我其谁也？”这都是惟恐把国事弄坏，以身任国的人。成汤之兴，不是伊尹的力吗？假使伊尹不出仕，成汤兴亡尚莫能定，人民将永远憔悴于桀之虐政下了，这关系真不小啊！
况且人为国家一分子，国乃众人之结合。国弱就要受他族的欺侮；亡了呢，就要为他国的奴隶了。我们甘愿为他们的奴隶吗？若不愿为人之奴隶，何不以我之才来治国呢？若果人人能尽其力以为国，国岂还长长衰弱吗？
现在社会上做事的人，不过敷衍了事，只要把钱哄得到，何曾真真尽责。所以外国人到我国来，看见我国人遇事推诿的这种举动，就以为难与其事图成。唉！我国古人也常以任重道远的话相告诫、相砥砺，到今天乃为外国人讥笑，真是莫大的耻辱！我们还不奋起、洗去它吗？要洗去它，就非要人人有责任心不可。青年们呵！赶紧养成你们的责任心呵！
高中语文作文3
那刚烧开的沸水浇在她的大腿上，如同千万根钢针插进去一般——题记
阳光透过白色的窗帘溢了进来，在房间里洒下满满的暖意。床上吊着的药瓶仍缓慢地冒着小泡泡，药水一滴滴地流淌进床上睡着的女孩的身体里。女孩的右腿用纱布包扎着，高高地被吊起在床栏上。“咣”，门被推开了，进来了两名年轻的护士，其中一个轻手轻脚地帮小女孩换上新的药水瓶，另一个则小声地问：“这女孩怎么了？脚被包扎成这样，还用纱布吊挂在床尾的床栏上？”换药水瓶的护士瞪了她一眼，“小声点，这小孩是被烫伤的，送来的时候腿上的皮肤都没了，跟剥兔子似的，怪可怜的，更可怜的是，这一个星期以来，她的父母就只是每餐给她送顿饭来，其余时间来都没来过。”说完，便端着换下的药水瓶往外走。
不知过了多少时候，女孩揉揉被阳光刺痛的眼睛，挣扎着想从床上坐起来，但腿上的剧痛却告诉她这个想法是多么地不切实际。她终于在多次尝试后躺下，眼角淌下一滴泪水。她叫莫漠，是一个七岁的女孩。此时的她是一个重度烫伤患者。一个星期前莫漠在厨房里玩，妈妈在做饭，煤炉上烧着一壶滚烫的开水。莫漠其实是在逗才半岁的弟弟玩，可不知怎的，小弟弟忽然便哭了，妈妈奔过来，一把推开莫漠，抱起弟弟，莫漠差点摔倒，但她碰倒了身后的热水壶，一壶热水便全倒在她的大腿上，如同千万根钢针插进去一般……
妈妈不爱我，莫漠心想。不然她就不会就每天给我送饭其余时间都不来看我。
两个月后，莫漠康复出院了。家还是那个老样子，弟弟似乎又白胖些了。莫漠是被爸爸接回家的，刚进家门，妈妈就抱着弟弟跑出来，对莫漠说：“漠，你弟弟会说话了，快，快喊姐姐。”莫漠瞪了她一眼，直接走进了卧室。从那天后，莫漠便没再搭理过妈妈一句话，她无法忘记那次的`刺骨疼痛和腿上因此留下的触目惊心的疤痕。直到有一天，莫漠在抽屉里翻出一张病症单，上面署着妈妈的名字，症状也是烫伤，日期竟与自己住院那天的一样。莫漠似乎明白了什么，在她的追问下，爸爸说出了真相；在莫漠住院的第二天，妈妈做饭给莫漠吃时也把腿烫伤了，她的病房就在莫漠隔壁。她为了不让莫漠担心，每天都让爸爸做好饭，然后自己再穿戴正常忍受着巨大疼痛去端给莫漠吃。
莫漠心里的怨念忽然之间土崩瓦解了，原来自己一直都误会了妈妈，是自己一直在给自己的心筑上一道墙，拒绝阳光、温暖，而今那道墙已不复存在了，融化它的正是：爱，妈妈无私的爱。
高中语文作文4
我想,无论过多久，只要回到这样的环境中，我便一定会陷入同以前一样的空虚中的吧。这样的夜晚如同漩涡，将我吸在里面越来越紧，也越来越忧伤.
用最缓慢的速度做那些必须要做的事情，想尽力将很简单的事拉长来填补这个巨大若黑洞的夜晚。可惜事太少,时间太多，从天黑的那一秒到天亮的那一刻，多么漫长的时光，于是终于有种被放逐成无期徒刑的恐慌。
不愿意去听歌,尽管可能他们能让我更快的`进入睡眠，但那一首又一首不知什么时候侵占我手机的忧伤音符可能会将我带入更茫无边际的恐慌之中。依稀记得在以前的某段时间里，我的手机里面几乎找不到忧郁的旋律，但是现在，它们已经成为王者，在它们所占领的地方，高举着旗帜，高唱着凯歌，耀武扬威。
也不愿意看那些文章,那些作者仿佛比我有着更大的悲哀，更多的无奈，而他们看的也比我更透彻，世界在他们的笔下变成了透明的，那些悲哀，那些无助，那些生离死别，瞬间在我的面前清晰的呈现开来，毫发毕现。在这个"当时只道是寻常"这简单的七个字便能让我流下泪的时刻,若是我一个人阅读那些美丽而忧伤的文字,恐怕会很快泪水泛滥成灾。
好象白日里有多大的欢娱,夜晚就会有多大的不安一般,脑子里想着白天的林林总总,如同倒带般一遍一遍的放映那些幸福的时刻，那些微笑的画面，眼泪却在那回忆里不断被扩音的笑声中慢慢滴落。
我从来都无法解释我这个时候的泪水,如同一段纠结的绳索,在白日不停的堆积灰尘,又在夜晚拂去尘埃,却永远也解不开那个结,只能呆呆的面对却无能为力一样。
现在安静的可怕，我能听到钟表的滴答声，能听到轻轻的呼吸声，更能听到空虚在我身边流淌淹没一切的声音。我想我现在的表情应该是波澜不惊，就象任何一个正常的人在一个平凡到不能在平凡的夜里一样.但我的心里绝不能用平心静气或心平气和来形容。虽然没有那样所谓的波涛汹涌。却也难过异常。
刚刚暗自在心中发下誓言,以后绝对不一个人独自守在黑暗里。
我还不想自己在一个又一个空虚到无以复加几近真空的夜晚中作茧自缚,最后抓狂压抑安静的死去.那是多么残忍的事情。
我不要对自己残忍,我不要自己那样难受,所以我又发下了一个不知道能不能成为现实的誓言。
好了，我要让自己放松了，我要睡觉了，我会温柔的对待自己，我会想尽办法去睡着。只为了摆脱那个黑夜的漩涡。
高中语文作文5
正看着电视，吃着冰淇淋，可谓“悠哉悠哉”，不料好景不长——“嗞”一下，屏幕上一片黑暗……电视罢工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？！不会是……我打开电灯实验，果然灯也不亮了。唉，果真如此——停电了……
接下来该干些什么呢？写作业？可是之前布置的作业都做完了。看课外书？看了一会就有点累了。预习？我还没有那么爱学习。出去玩？可我又懒得出门……干脆睡一觉得了…
从中午12点多一觉睡到下午4点30分零两秒后……
“妈，来电了吗？”我睡眼惺忪地问。
“还早着呢——听他们说是电缆线烧了，得修几天咧。”
“啊？我晕！”……
在家呆着也不是个办法，我和妈妈在楼下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9点多回家，楼道里黑咕隆咚，慢慢摸索着上了楼，家里也只有蜡烛的细微光亮。我塞上耳机，趴在床上，早早睡了。
第二天还是郁闷得很，我在家里一句句的发牢骚，疯狂地吃因为冰箱停电而面临变质的零食、冰淇淋。看着电脑和电视也全无“用武之地”，只能一本接一本的看书，才知道什么叫“失去了才知道珍贵”，说实在的，我宁愿家里停水停气，也不想停电啊！晚上，又去堂姐家玩，看到“久违”的电视节目，那叫一个亲切啊，电灯的灯光也越看越可爱…
又经过了一个黑黑的夜，我的心态却放平了很多，不就是停电吗，谁怕谁啊，当然是它怕我了！我这样埋怨不仅无济于事，还浪费了不少的时间呢。既然改变不了现实，那就不得不去接受！在这一天里，我恶补了不少唐诗宋词，“之乎者也”地读了一天。晚上听着外面的雨声，与妈妈争论哪个明星的歌好听，和爸爸讨论蛙泳的基本动作……摇曳的烛光，开心的笑脸，欢快的笑声……
停电的日子真的不那么难熬了，又一个晴朗的日子，我们外出郊游，纵情于山水之间，放飞心灵的欢乐，远离城市的喧嚣……原来自然是那么美好！而之前，我总沉迷于现代化的城市生活中，却遗忘了心灵最温暖的角落。
……
到了小区楼前，却发现满楼亮光——来电啦！让我们记住这“神圣”而又“伟大”的.时刻吧——北京时间20：10！我又唱又跳，又跑又笑——看着满屋的灯光，心里有种说不出来的滋味，有高兴，但内心深处却又有一种小小的失落——难道离开了电，我就真的得不到快乐吗？那些被我遗忘的来自自然纯真的美好，就这样，被我轻易的忽略了吗？
高中语文作文6
“江南又梦烟雨，长河流入故里，炊烟慢慢渡过百川千万里。”耳边歌声萦绕，眼前烟雨朦胧，雨滴连成薄幕，灵魂却仿佛置身于时间的洪流之中，回到了去年四月那个早晨。
我端坐在角落里，心想：不知道教我们语文的老师会是什么样子呢？是满嘴胡渣的中年大叔，还是年过半百的更年期老太太，又或是年轻漂亮的唉，算了，别做梦了，生活的残酷不是我等能够拒绝的。然而，当你进来的那一瞬间，惊鸿一瞥，我便觉得时光凝滞、岁月定格：你身穿旗袍，步步流光，仿佛从上世纪穿越而来。你嘴角微扬，笑容犹如春风拂面。一头乌黑的长发瀑布般垂泄，给装下天星的闪亮眼眸以容身之处。那一刻，我感觉心脏停跳了一拍：这莫非是天上落入凡尘的仙子，流连回眸，古韵芳菲。
之后的语文课，我都会集中精力听讲，生怕漏了一个字。令我没想到的'是，印象中原本枯燥的语文课，在你的设计和讲授中，变得格外生动而有趣了。
讲《雨巷》这首诗时，你穿着民国时期的服装，朗诵着“撑着油纸伞，独自仿徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷”。在我眼中，你成了戴望舒笔下的那位彷徨失意又美丽神秘的女子，让人不禁生出一丝爱怜。《赤壁赋》中，你遥想苏轼，寄情山水，不惧飞短流长，只是享受当下的短暂美好，用乐观豁达的心态感染了我们每一个人。
不仅如此，你在讲述课文时，还会旁征博引，为我们的语文课堂作了很多深化拓展。渐渐地，我越来越喜欢语文了，尽心感受每一撇一捺的独特韵味。
生活中的你，更是在各个方面启迪着我。身为女性，你既有古代女子的风韵姿态，也有现代女子的独立不屈。几个月前你不小心撞伤了腿，伤势很重，却仍然坚持每天拄着拐杖来给我们上课。下课后再拄着拐杖一步一停地往办公室走去。看着你远去的背影，原本短短的几步路变得艰难遥远。就这样你坚持了一个多月，直到可以放下拐杖。这一个多月你每日渐行渐远的坚毅背影深深地镌刻在我的心中，不断给我以披荆斩棘、排除万难的勇气。
“叮铃铃！”上课铃响了，你走进了教室：“同学们，今天我们讲的课文是”恍惚间，我看到了无数个你。你是《雨巷》中丁香般的女子；你是《如梦令》中无忧的李清照；你是《采莲曲》里浅笑的莲娃；你是爱，是暖，是希望；你是那年人间的四月天！
我亲爱的语文老师啊！你用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神培育着我们。请让我对你表达深深的谢意！
高中语文作文7
无论是先天的，还是后天的，身上总是有一股水气，我喜欢水，喜欢听流水声，更喜欢戏水，很想做一条鱼，欢心的跳下去，洗去身上的尘哀，想怎么游就怎么游，拥有一身斑斓的鳞片，一双水晶似的眼睛。
《海底总动员》里，有3条善良的小丑鱼，它们是大西洋里的成员，一家三口团结一致，每当遇到不测的时候，它们总能借助爱的力量打败恶魔，虽然小丑鱼的妈妈已经死去，但它们父子依然是乐观的对待一切，整日的.游行，看起来它们父子很脆弱，可内心它们是那么的坚强、勇敢，一起度过重重难关，每一次风雨过后，都能见到五彩缤纷的彩虹，最后终于逃脱了恶魔的魔掌，用爱心征服了所有的鱼类。
那是我一直向往的，如果我可以的话，我愿意挑战这场战胜邪恶的考验，可那需要很大的毅力，若不是千锤百炼的好手，怎能用爱的光芒照亮世界，难不成似夸父那样，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也许我做不到，但我还是会做一条鱼，我会默默的祝福，所有的人，有会似大西洋里那对父子一样，团结、勇敢，拥有一份可贵的爱心。
朋友常说我太过于痴迷，不错，我对水确实有着一份清纯的爱，对于水的钟爱，乃是雷打不动的，虽说我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我从不图最好，只图优秀，凡事重参与。现最大的梦想就是住河边，白天的时候，自然的声音是最优美的音乐，所有的自然成员，都观看我的表演，那是多么的让人自豪，以自然为观众，是一件多么幸福而可贵的事啊，正所谓“以天为盖，地为庐，逍遥自水中鱼”，夜晚的时候，那是一条稳重的鱼，它静静地水里，悄悄的与水说些悄悄话，表白自己的心声，那是最真实的对话，没有谎言与欺骗，当它流泪的时候，泪水溶于河水，融化了心中愁。
流水声把我从梦中惊醒，我来到河边，看到一条好美的美人鱼，身上发出微弱的光，召集了所有的萤火虫，她身边飞来飞去，当她看到我的时候，天上的星星都亮了，我奋不顾身的跳下去，飞快的游到她身边，我被她深深的迷住了，就连荷花都张开了花瓣，神的力量，又让我变成一条小鱼，她带着我，一起奔向大海，我不禁的叫她一声“妈妈”，她向我微微的点点头说“孩子，我已经把你带到了大千世界，你要为你大造一片自己的天空，自己的力量要比我帮你的更强大，你是一条好鱼，我们都相信你”，说完就消失茫茫大海里，我是一条鱼，一条勇敢的鱼。
鱼流泪了，水知道，我是一条鱼，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的诺言。
高中语文作文8
在人生的旅途中，每一个人都是一个游客，步履匆匆，跋涉与荒漠，沼泽，泥泞之中，生活也就或多或少地给我们留下烙印，刻骨铭心的或平淡或离奇的；尖刀就次次划破体肤，留下一条条伤疤，或一个个难以愈合的伤口。
没有人可以忘记过去，那就意味着背叛和放弃。可当我们背着过去的日子，那种艰辛和痛苦，就更加在尖刀上行走，十指连心般的痛。于是，人们穿上外套。掩饰那些丑陋的，血迹斑斑的伤口，在白天旁若无人的谈笑风生，却在夜晚一阵阵溃不成军的寂寞的偷袭后，倦伏着，泣成一团。毕竟，心灵上的伤口是难以拂平的'。
可是，当那些人步履蹒跚的行走时，又有一些人，他们冷漠的揭去人们的伤疤，在人群中传诵，宣扬，把伤疤在大庭广众之下作展览的祭品，用麻木的眼神看着受刺激的人们痉挛而死亡。而这些，仅为了茶余饭后之际的空闲，无法消磨的时间。曾几何时，这些血泠泠的事实，为残酷的生活抹上一道耀眼的风景。
那英在歌里唱“带着伤口回到当初背叛的城市，唯一收容的却是自己的影子。”那些都是猛醒了的事实，带着失望不可磨灭的残酷。我们曾经为了一件事而义无返顾，有也不回，可真正到了无功而反的时候，迎接自己的只有寂寞和冷嘲热讽。那些无失痛痒的伤口，才开始深深在心理扎根。
其实有的时候，我们可以承受生活中的伤口，或深或浅，或苦或甜；我们唯一忍受不了的，就是伤口以外的舆论。那些东西，其实更具攻击性，或冷或热的嘲讽，带来的伤其实更深。
也许，对那些受伤的人民，我们学会的，是沉默。
听过这么一段话，“爱的反面不是恨，而是默然”，若干年后，彼此的伤口已经深埋许久，取而代之的只是生疏和冷漠，这种痛是刻于心房，非授之体肤。想象一个风清云淡的日子，你和曾经的另一半相遇，你会说：“×××，你恨我吗？”只是向左转右转的一瞬间，那分冷淡冲击心扉，念着时光流失，万事蹉跎，日子在指间辗转流逝，而年龄不饶，总会优点薄薄的凄凉，那是随着人一辈子的伤口，永远甩不掉。
欺骗是一种很罪恶的伤口，他带来的是彼此的痛也伤，就想一条毒蛇慢慢地在新底盘绕，盘绕出作恶的思想。
如果时间可以把彼此稀释了，可那些伤害还血零零点点的存在，把它埋在心底吧，不要挂在窗口供人观瞻，那些沾着血的毒瘤，迟早会葬送你自己。
高中语文作文9
看着周围繁闹的人群，我不禁有一种慌恐。我感觉自己被孤立起来，一点一点缩小到别人看不到的样子。坐在公交车上一个不起眼的角落，穿梭在车站与车站之间，看有人下车，又有人上车，我只是旁观者。我想一直就这样的坐着，随着车来回，瞧着街上淡淡的风景，享受自己的静寂。但我还是比较实际的，下午有课，坐车也要交钱的。
我读着小四的一部部追忆的小说，感觉大把大把的青春在我手中挥霍，我不想如此。为什么我一直写作着，却写不出自己和别人都喜欢的。是因为它缺乏感情，还是太过真实了？往日的岁月，像哽在喉咙里的一根刺，想吐又吐不出，然后消融在身体里，永远相随。
下了两天的雨终于停了，早晨的阳光显得异常的耀眼，可能是这几天不见天日，黑色惯了的原由。天空的颜色淡定的浅蓝，大片簇拥的云在无边际的飘浮，呈现不同的形状。再美好的景色，也抹不去我心里的阴霏，它好象是一把锁，需要一把钥匙，然而这把钥匙不知哪去了，别人对它莫不关心，我是找也找不到。
那晚，听到自己有一门课重修的消息，我的心仿佛从本来凸凹的地上沉到了海的底线，不给一丝呼吸机会的窒息。原想放假以后去找一个朋友，谈谈彼此的生活。现在，我该用一种什么样的心态面对她，说笑的时候忽然想起来，然后沉默吗？那她会有所察觉的，我不愿意让好朋友分担我的忧愁，我希望他们快乐，一直的。我不知道该怎样交上重修的费用，打电话要钱的时候，我不争气的眼泪止不住地流。是我执着于文学的路走错了吗？还是我没有天赋，却不思悔改？当初选择了文学以外的路，就应该好好的走，虽然它给不了我热爱和灵感。我把太多时间和心思用在了文字上，忽略了自己的专业，我该不该放弃写作，还是把它们一起努力。
人们在世上，丢失了许多、忘却了许多、不想接受却得到的也很多，但终究要如此生活着。我一如既往地写着有些人不喜欢的文字，我说的话越来越少，声音越来越小，我怕有天我的`语言能力忽然就消失了。有时间的时候，我就去一家网吧往几个电子信箱里发稿件，不厌其烦地打字，直到手指累得麻木的痛，控制不住要发出的符号，我就在屏幕前发呆，休息一下手指，接着再发信息。只是那些文字的可读性得不到回音。我无助地花费着时间和金钱，只为追求自己的理想。
川流不息的情节总是从身边滑过，当某个人发现这些都只是旁人的美丽，会有怎样的心情？有人说：人活一生，忍受着一刻甜蜜后庞大的苦难。很对吧？清醒的文字点缀着世界的每个角落。
高中语文作文10
“滴水之恩，当以涌泉相报。”这是得到帮助的人挂在嘴边的承诺。无私奉献，退伍的老兵付出汗水，确实得到了丰厚的回报。执一束微光穿越暗夜，得到的或许是前路的光明，或许仍是漫长的等待。若是没有既定的涌泉之报，你是否，还愿意手执滴水去滋润他人干涸的心灵呢？
我说，予人滴水，定能收获涌泉——手持光明，我们毕竟温暖了他人，也照亮了自己。即使没有沿途的掌声，我们仍能收获来自内心的回馈。
近年来，各大求职场上，“隐形的考题”层出不穷。故意被放置的纸屑、经理乔装而成的清洁工都是检验求职者道德素质的考题。一瞬间的俯身、一个谦让的动作往往将人的爱心放大，让他们顺利得到工作。细小的善举如同滴水，不经意间被领到捕捉，真情的清泉便涌来，许给施善的人一个光明的未来。这也激励着他们更努力地工作，把爱的回馈绵延成通往春天的小径，鸟鸣花木深。同样让我们记忆犹新的还有黄子恒，那个20xx年高考时不怕耽误考试，抱起晕倒女生送往医院的男孩，他所树立的道德力量使他赢得了人生的考试，高校也给落榜的他伸来橄榄枝。
这些平凡的善行有着非凡的力量。倘若没有心中落下的滴水，有怎有他们光明的未来，社会的海洋又怎会澄澈如镜？倘若没有善良汇聚起的轻风，人们心头的乌云怎能飘散，世界的天空又怎能明亮如玉？他们的收获是美好的回馈，是应得的赠予。
然而，并不是每一粒种下的种子都会长出庄稼，也不是所有真诚的付出都能得到热烈的回报。但自己种下的善的种子会温暖内心的春天，付出的汗水会浇灌心灵的沃土。这难道不是涌泉般的回报么？
伊拉克战争期间，战地记者塞维斯救助了塔克辛一家，并将他们接到德国治疗。此事感染了世界各地的.记者，他们纷纷为和平奔走呼号，他们在炮火纷飞的战场上为人们破碎的心灵洒上一滴圣洁的水，驱走恐惧，让爱重生。十年伊战，生死茫茫，可塞维斯的滴水凝成呼吁和平的永恒。可能他并没有什么实际的回报，但我们可以肯定，战火中重生的面庞和微笑都是他心中奔流不息的泉水，淌过艰辛的日子，淌过苍老的岁月，依然纯净。
“使穿枝拂叶的人，踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落不觉荒凉。”这是冰心告诉我们的行善的意义。我想，当我们在人生道旁，不断播种、开花的过程中，芬芳的也是我们自己。予人滴水，收获涌泉，不要再追问为什么自己的“一分耕耘”没有换来想象中的那“一份收获”，当你抛开杂念，用真心助人的时候，你会发现自己的生命里，那付出的部分全都幻化为潺潺的清泉，缓慢持久地，滋润你的时光。
高中语文作文11
作文教学目的：
１、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。
２、学会用典型材料来凸显人物的个性。
３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。
教学重点：
学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。
教学难点：
如何凸显人物的个性。
课堂教学设计：
一、新课导入
本单元学习写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。
明确了写人文章的表象和实质之后，我们还要知道写人难在那里？“类型化”、“脸谱化”、 “千人一面”的文章好吗？不好，因为“一母生九子，个个有不同”，所以一篇优秀的写人文章就是要凸显笔下人物的独特个性，尤其是人物美好的人性。
二、话题探讨
什么是优美的人性呢？让我们来看下面一篇作文片段，思考：文中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？
父亲，我爱您
父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的`工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了，妈妈一个人坐在沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲，我亲爱的父亲。您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地说：“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活？”是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的）面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总
是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强。
注： 行动描写、 语言描写、肖像描写、
动词、（形容词） 、副词
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写，写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象。刚毅坚强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质，这些美好的品质就是优美人性的表现。
美好人性的含义非常广泛，例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受，去发现，去描写人性的光辉。
高中语文作文12
善如曦，明媚而暖心；善如水，澄澈而净心；善如歌，婉致而悦心。《论语》有云：与人为善者，人必以善与之。人生这场修行，我们该带着善良上路，坚信你燃过一盏星火，前方也必有人为你照路。
与人为善者，人必以善与之。前段时间新闻上曾报道过这样一件事：一位不愿透露姓名的先生在火车上丢了钱包，令人意外的是，不翼而飞的钱包却又被小偷送回了。钱包里多了一张小偷留下的纸条：“看到你钱包中厚厚一摞为希望小学汇款的票据时，我深深为自己的行为感到羞愧，希望您将这样的善行继续下去。”新闻中的失主坦言自己行善从未想过回报，然而他的善行却唤醒了小偷心底的良知。恶念被碾碎，善良被施回。一场“从未预料”的回报以这样“出人意料”却“顺理成章”的方式发生了。生命中存在太多不确定，然而可以确定的是，只要你发自内心地善待一切，上帝也必然善待你的结局。
与人为善，人必以善与之。有时我们未曾想过回报，施出的善意却“意外”地施回了我们。从前有一个农夫在粪坑里发现一个快要溺亡的贵族的孩子，农夫不顾恶臭，奋力将孩子救了上来。贵族出于感激与发自内心的同情，资助了农夫的儿子。善良的种子悄无声息地生根发芽，为农夫开出一朵馥郁的花朵。可是善的果实没有就此凋落，后来被资助的孩子考上了医学院，成为享誉盛名的'医生。这个被资助的农夫的儿子就是亚历山大·弗莱明，青霉素的发现人，利用青霉素，他又救了当时患上难以治疗的肺炎的贵族的孩子。这个孩子就是在二战期间担任英国首相，领导英国人民战胜了纳粹德国的温斯顿。丘吉尔。农夫一个无心的善举，为自己的孩子创造了一个改变命运机会；贵族的善良，则“无意”中又救回儿子一命。一个小小的善行像投在湖面的石子，泛起一圈圈善的涟漪。在善的付出下长大的两个孩子，得到了更多善的回馈，拥有各自不同却非凡人生，让善的馈赠恒久绵长。就像余秋雨先生说的那样：“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，惟有善与爱，才能永恒。”
法国作家安德烈。纪德曾说：“对于心地善良地人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。”我们付出善良不应以有所回报而作为目的，而是应该发自内心地关怀他人。熔炼刀斧，化为锄犁，耕耘善良，让“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉”。创办永和豆浆的那几位老人的善行为他们赢得了更多的善良和包容，这对今天的我们仍不失为是一种启示守望相助，是世界给善良最温暖芬芳的，回馈。
高中语文作文13
退伍兵们怀着善意为小镇上的人们做了点好事，收获的是小镇人对他们生意的支持和真心的友善；老兵们更加努力地工作，回报这种善意，加深的是人与人之间可贵的情谊。与人为善者，人以善与之。营造人与人之间的和谐，取得事业上的成功，都离不开与人为善。
常有人觉得世情薄如纸，便戴上冷漠的面具，将尖利的刺朝向他人。殊不知若是愿意与人为善，再远的距离不过咫尺，再陌生的两人也能彼此关爱，再深的误会亦能涣然冰释。
三次摔倒皆是他人失误所致，却觉得“别人的钱花着也心疼”，坚持自己处理——郑州这名老太太的举动，让被“彭宇案”寒了心的人们重新看到善意的力量。老人说：“年轻人挣钱不容易，能省点就省点。”，年轻人深受感动更是坚持送她到医院，并特地在第二天送了一束花给老人。一次在时下颇为敏感的事故便演变成了一幕人与人之间传递理解、信任、温情的'动人场景。正是老人心中那小小的善意火种，温暖着人们的心灵，点燃了更多人的希望；正是因为有这样善意的火种，下次遇到有人摔倒，仍会有人为了心中那对善意的感恩，毫不犹豫地伸出双手。
种下善意的因，将收获甜美的果。刘备文难及诸葛，武不如关羽，然而他却又一颗包容苍生的善心。他爱护百姓，体恤下属，诚心对人，知恩图报。皇叔虽拙，却仁善天下。因此百姓拥戴他，箪食壶浆，以待将军；臣子崇敬他，愿为之肝脑涂地，鞠躬尽瘁。自始皇登帝，人皆言其暴虐，秦国社会矛盾尖锐，遂二世而亡；并无大才的刘备却得以在三分天下的乱世中占据一方水土，这与他与人为善，创造出君臣百姓上下齐心的局面大有关联。善意铸就的稳定人际关系是磐石，也是珍宝。为人处世，若能友善地给予，便可得真心之回报，我们也将在未来之路上走得更远。
付出善意是良性循环的开始。与人为善者既受到他人回报的友善，必将更加无私地奉献温暖；受人善意者往往传递善意，一点点小事便会在整个社会激起向善的涟漪。“快乐巴郎”阿里木是如此，“最美教师”张丽莉亦是如此。勿以善小而不为，因为一个善意的举动哪怕轻的像柳絮，也会牵动整个明媚的春天。
与人为善不是为了获得帮助，获取利益。以“引玉”为目地的“抛砖”失去了它原有的高洁，背后隐藏着私人目地的善意亦是境界低下。但若是非要说出一个与人为善的理由，我想那便是为了营造良好的人际关系氛围。在人与人之间互相关爱，和谐融洽的大前提下，人们才能顺利地做好想做的事，才能够实现自己的目标，收获一切期望中的美好、幸福。
与人为善者，人以善与之。请慷慨地播散下心中的善意，你必将收获生命的春天！
高中语文作文14
身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连１８天都跑到图书馆去抄书，一部１０万字的.书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
分析：语言大师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。
高中语文作文15
“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回”。
生命中一个人能够有多少次的超越？或对目标？或对梦想？而在超越中又有多少令人难忘的？然而简单亦或是艰难的超越，都会令人难忘。
那一次的超越至少他是难忘的。
洛川，一名普通的高中生，老天对他总是不薄。他从小就天赋过人，天资聪慧，现在到了高中仍然如此。学习在班里名列前茅，体育方面身体素质又极强，担任体育队长。他曾是他人羡慕嫉妒的对象。但他并不在乎这些。
“儿子，回来了？今天又考了第一名？妈妈给你做了好多好多好吃的。”他的妈妈在厨房做饭听到他回来的声音后乐呵呵的说道。他平平淡淡说了一句：“恩”。他一向如此，不像别的孩子一样见到得到的奖励会兴奋的跳起来，这一切在他看来确实非常平淡无奇。妈妈把最好的都给他，只要他好好学习，他几乎把所有时间都放在了学习上，偶尔累了也只是出门活动活动诸如跑跑步之类。临近高考，妈妈在三叮嘱他：“好好考，不要有压力，就像平常考试一样，妈妈支持你。”它总会以“知道了我会的”回应。然而高考落榜却曾对他打击甚大，且离目标差几分，他也曾埋怨过老天对他为什么不公平，但是人生就是如此。
不安于现状的他毅然选择辞别母亲去外地打工，立誓要闯出一番事业。母亲则非常支持，母亲一向如此，无论他做什么。在外的他渐渐感到社会不是在家在校园，无人问津，无人关顾，他也曾想过放弃。在外他无依无靠，以至于待了半年也未找到工作。钱也花得差不多了。一次，他在路旁得知某公司要招聘撰稿人，工资不菲。年轻的他就去这家公司面试，公司以他经验欠缺为由将他拒之门外。他再次陷入了低谷，但从小好胜的他又再次向命运发起了挑战，他抹去高考落榜的阴影，将拒之门外的`尴尬抛到脑后，重拾信心，找到在学校学习的劲头。天天认真研读公司经营管理。产业结构等有关公司所有必备的知识。当他再次来到这家公司时，老板从他的谈吐对他刮目相看，说他如此年轻有为，得知正是上次面试碰壁的那个年轻小伙时，老板更是眼睛一亮。他被直接录用了，而且由于他在各方变现突出很快就被提拔为更高职位，薪水可想而知。母亲得知后也很欣慰，为儿子感到骄傲自豪。
现如今，在他回忆他他奋斗往事时，他曾这样意味深长的说道：“在作为学生的时候，在学校里，老天总是庇护我，无论是学习还是体育方面我个个都很优秀，而且每次都很大的超越，令人羡慕，但那一次的超越却是我最难忘的。
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