高中作文

时间:2022-05-17 10:00:58 高中作文 我要投稿

实用的高中作文集合10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的高中作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的高中作文集合10篇

高中作文 篇1

  他们是对手,也许,还是最真挚的朋友。

  ——题记

  (一)

  逸轩学习很好。坚诚学习也很好。

  逸轩是1班的班长,坚诚是2班的班长。

  逸轩文采书气出众,坚诚动手能力极佳。

  他们从小就认识,他们立下约定是彼此最好的哥们。

  逸轩去坚诚家里拼模型,坚诚到逸轩家里看诗书。

  然而他们注定,是对手。

  (二)

  期中考试来临之际。

  逸轩正在挑灯夜战,把一个个枯燥的定式背烂,把那些陈杂的知识都黏在心里。累了,就朝着灯光发呆,那隐隐的白光里,他看到了考场。于是,他揉揉眼,坚定地背下一行文字。

  坚诚也在为考试拼命努力,把一篇篇的古文记牢,把一道道难解的数学题步骤倒背如流。倦了,他抬头看看墙上写的“第一是我的!加油!”的字幅,握紧了拳头,继续投入到书海之中。

  在某个瞬间,他想起了他。他们都愣了一瞬间,回想童年,回想一次次考试的争斗,再微笑或者叹息着摇头。此时,他们的心中给对方贴上了一个叫“对手”的标签,把“朋友”盖在了底下,严严实实地,不漏一丝缝隙。

  (三)

  考试后,逸轩忙不迭给坚诚打了电话。

  “老哥,考的不错吧。”“还好,听你口气也挺好的吧。”“对了,那道题怎么做来着……”“是这样啊……”“唉,完了,我做错了。”“没事,不就一道选择题嘛。”说声再见,逸轩静静挂上电话。心里却想:但愿这次能赢他。坚诚躺在床上,也在周密地验算考试中的难题,他不想输给逸轩。

  (四)

  考试的结果下来了,逸轩以1分的优势拔得头筹,坚诚屈居第二,他没有沮丧,反而为自己哥们成功而高兴。逸轩也深感幸运,但是当数学卷子发下来时,他愕然了。他不知怎样应对,而最后,他选择了……

  (五)

  这个学期学校换了校长,破天荒地召开了期中考试总结大会。逸轩在同学们的掌声中走上了讲台,流利地朗诵了自己的经验总结,台下再次响起一片掌声,坚诚也在其中。但逸轩的目光扫过坚诚时,他的脸却红了,只有他知道这是为何。

  坚诚回到教室里,数学老师开始讲卷。到了最后一道时,大家发出一片嘘声,因为这道题很难,大家几乎无一幸免。数学老师笑着说:“这道题,全级只有两位同学做了出来,一位是咱班的坚诚,另一位是级部第一——逸轩同学。”坚诚微笑着接受了同学们长久的掌声,这时,老师又说:“另外,这份卷子级部只有一位同学打了满分,那就是逸轩同学,大家要向他学习。”大家继续鼓掌,而坚诚却停止了微笑,他的表情凝固着,迷茫的眼神中透露出些许愤怒和不解。同桌碰碰他,说:“你怎么不高兴?”坚诚笑着反驳,心中却早已起了烟火。

  (六)

  原来,坚诚清清楚楚地记得,逸轩在电话里说他出错了,一定是这样!一定是这样!坚诚一路狂奔。

  “站住,逸轩!”逸轩回头,眼前是喘着大气的坚诚。

  “逸轩,你为什么要欺骗大家,自欺欺人!”坚诚愤怒地说道,“亏得我把你当好兄弟!你应该知道,我最恨的就是,撒——谎——的——人!”坚诚走了,肩膀撞了逸轩一下,不疼,逸轩却踉跄了几步,目光中坚诚已走远。突然脸颊上滑过一滴泪,飘在空中,落在地上。

  (七)

  期末考试快到了。

  逸轩如以往一样,坚诚也如以往一样。夜色下的灯亮着,照着逸轩,也照着坚诚。唯一不同的是,逸轩疲倦时常常想起那天的情景,而坚诚则坚定了信念要考过逸轩,让他感到惭愧甚至羞耻。

  (八)

  坚诚如愿拿到了第一的宝座,逸轩则发挥不佳,仅拿到了第5名。逸轩失落地往回走,手里的征文一等奖证书冷冷的。而坚诚也得到了他梦寐以求的科学小发明奖杯,一路欢歌,喜悦难掩。

  逸轩走进家,习惯性地拿起电话,想要向坚诚讨得安慰,顺便告诉他自己获奖的喜事。然而,突然想到他已经,又放下了电话。滴滴滴的声音中隐约有逸轩的叹息,很痛的`叹息。

  坚诚走进家,拨好了逸轩的号码,过去每个假期的第一天都是属于他们俩的回忆,每个假期都是他打电话,然而,滴滴滴的声音响着,坚诚闭上了眼,回想起曾经一起走过的岁月,快乐而温馨的那些时光不再了。

  两处闲愁,一条叫做友谊的线扯痛了两个少年。

  (九)

  时间过了很久,他们的心走了很久的路。心里那个对手的标签正悄然与朋友融合……

  逸轩想出来走走,看着路上的风景,却激发不起一丝灵感,他有些累了。不经意地,他看到了坚诚,看看他的目光,有一份真挚。逸轩开口了:“坚诚,是我错了,不该欺骗大家。我们,我们还能做朋友吗?”然后伸出手,他的心里释然而期待,释然压抑自己的石头已经破碎,期待对方的手。坚诚笑了下,伸出了手——两颗心握在一起,很紧,很紧。

  (十)

  “逸轩,别忘了我们儿时的约定,但是——我们依然是对手哦,我不会输。”“好啊,我随时恭候你,一定要和你一决高下!”“那就到这里,明天记得来玩啊!”“好的,拜拜!”

  他们相向而行,渐渐走远,逸轩回头,只见坚诚也停住了,转头看到逸轩,两人相视一笑。

高中作文 篇2

  你知道吗?我为什么隔两天就会登你的qq号 。其实说实话我也不知道自己这是为什么。也许是自己有毒吧!但就是莫名的想去看看你一天和谁有交际,和谁说话。会不会有女生啊,什么的。但到现在我才明白,难道我对你连这点信任都没有吗?有人曾经说过,不信任对方,就说明自己对自己没有信心,说明你自己就从内心否定了你自己。其实仔细想想还有点道理。

  这几天由于种种原因,我没有去登你的qq,今天莫名又想去登了。然后并没有什么。令我值得怀疑的事情。是的你说的对,我估计就是对你的以前有种种疑虑,你也说过,你不会反对我看你qq。因为你觉得直到我自己开始真正信任你的时候,自己就不去看了。其实你的这句话,是对的。我也许真的是怕你和其他女生还有什么牵扯,但是我现在觉得自己根本没有必要。这从本质上就感觉像不信任你一样。难道我们之间就连这点信任都没有的话,那我现在真的怀疑,我们到底能走多远。但是今晚,我突然明白,我要选择相信你。从今天以后不去翻你的聊天记录,这个举动真的'是很不礼貌。但我不是以后一定不去看。是一般不会去看了。我选择信任你。

  其实人与人之间,信任是一个很宝贵的东西,如果之间就连信任都没了的话 ,你们之间的路还会远吗?选择信任,这何尝不是一件很好的事情呢!

高中作文 篇3

  【摘要】在新课改不断深入下,高考作文题目更加注重对学生思维能力的考察,所以在高中语文作文教学过程中,任务驱动型材料作文属于教学重点,为了更好地促进高中语文作文教学质量的提升,此文对高中语文实施任务驱动型材料作文的策略进行了分析。

  【关键词】高中语文;任务驱动型材料作文;写作教学策略

  在社会教育理念不断发展下,高考作文命题也发展了较大的变化和发展,从以往单一的作文命题变成了话题作文,而现如今任务驱动型材料作文也开始逐渐出现在高考作文中。任务驱动型材料作文主要指的是命题者在命题过程中,提供现实性的材料,以此来创设真实的情境,然后在情境中呈现出对立的问题,以此来增加任务型指,而考生则需要按照指令来进行写作,以此来解决这一问题。正是因为高考作文命题的变化,在高中语文教学过程中,也在实施任务驱动型材料作文对学生进行教学,而本文就提出了具体的实施策略。

  一、加强审题训练,让学生能够准确掌握写作要求

  在高中语文作文教学过程中,实施任务驱动型材料作文,教师首先就需要在教学过程中加强对学生的审题训练,这样学生才能准确地掌握任务驱动型材料作文的写作要求。相比较于其他材料作文而言,任务驱动型材料作用限制性更强,在这种情况下,学生如果还是采用之前的写作思维模式就很容易出现写作偏题的'现象,因此,教师在教学过程中,一定要对学生加强审题训练。在审题训练过程中,教师要特别指出作文中的“任务型指令”,让学生在写作过程中严格按照任务型指令来进行写作,这样才能避免偏题现象。例如,以“20xx年高考全国新课标I卷作文真题”为例,其中立意中提出:小陈举报父亲是出于对父亲的爱、对他人的负责和对生命的敬畏,针对这一立意学生在写作过程中经常会将其写成“敬畏生命,对他人负责”,这就明显的偏题了,因为后者相对于前者而言其范围十分的广,在这种写作思维下,学生写作内容就很难和女儿举报父亲这件事有着较为紧密的联系,而这一现象就明显的没有按照指令“对于以上事情,你怎么看”来进行写作,最终肯定就会判偏题。为此,教师在高中语文实施任务驱动型材料作文过程中,一定要对学生加强审题训练,以此来帮助学生准确掌握写作要求。

  二、加强思维训练,让学生养成批判性思维

  在高中语文作文教学过程中,实施任务驱动型材料作文,教师还需要在教学过程中加强对学生的思维训练,让学生养成批判性思维。在实际写作过程中,有些学生喜欢写一些套路议论文,主要指的是开头提出观点→主体分三段进行写作,并且每一段都有一个分论点,并且论点中存在一些名人事例→结尾进行点题和归纳,这种作文写作形式在很长一段时间内都被称之为高考体作文,所以学生在写作过程中大多是采用这一形式,而且还不去进行分析和归纳,整篇文章都是空话,这种写作形式之前或许还能存在,但是,在现如今任务驱动型材料作文下,这种文章是很难得分的。针对这一点,教师在高中语文写作教学过程中,一定要加强对学生思维能力的训练,以此来培养学生批判性思维,让学生养成较为简单的归纳推理、因果分析、概念分析等能力,这样学生在写作过程中将文思如泉涌,最终有效地实现高中语文作文教学过程中实施任务驱动型材料作文的价值。

  三、加强对时事素材的关注,让学生进行时评写作练习

  在高中语文作文教学过程中,实施任务驱动型材料作文,教师要想真正发挥其价值,除了要对学生加强审题、思维训练之外,还需要在教学过程中加强对时事素材的关注,积极引导学生关注新闻时事,然后鼓励学生进行时评写作练习,这样也能有效地提高学生写作能力和水平,最大程度发挥任务驱动型材料作文在作文教学中的价值。正所谓关注新闻时事不仅能够更好地了解天下大事,还能洞悉世界变化,另外,对于时事的关注本身就是学生作文素材积累的过程,这样对于提高学生思维能力有着较为显著的作用。针对这一点,教师可以让学生在关注时事新闻的时候,多考虑一下以下几个问题:新闻事件性质是什么样的?和其他事件有什么相同处和不同处?你觉得产生的原因是什么?应该要怎么解决?等。然后再让学生进行适当的时评写作练习,这样就能在很大程度上提高学生理性表达的能力,最终提高学生任务驱动型材料作文写作水平。因此,教师在高中语文作文教学过程中,一定要积极引导学生多加关注时事新闻,以此来促进新学生写作能力的提升。

  综上所述,在高中语文作文教学过程中,要想真正实施任务驱动型材料作文,教师在教学过程中就一定要做到以下几点:加强审题训练,让学生能够准确掌握写作写作;加强思维训练,让学生养成批判性思维;加强对,事素材的关注,让学生进行时评写作练习,这样才能真正提高学生写作能力。

  【参考文献】

  [1]李建新.高中语文实施任务驱动型材料作文的策略[J].读与写:上,下旬,20xx,13(22):102-103.

  [2]肖劲松.任务驱动型材料作文的特点及备考策略[J].语文教学通讯a刊,20xx,28(6):76-78.

高中作文 篇4

  “不经一番彻骨寒,怎得扑鼻梅花香”,磨难对于梅花,是开在枝头的烂漫。而磨难对于他们,却是通往另一个世界的阶梯。

  他是史铁生,遭遇了车祸的他,没有一直颓废下去,坐在轮椅上,他将满腹的才华寄托在文字里。他在《我与地坛》中表达出乐观的心态感动着无数的人。后来,他又连续发表多部小说,从他的文字里从来都没有对生活的抱怨,相反他感谢生活,感谢他的母亲,所以才会感染到一代代人。

  他是尼克。胡哲,患有医学上罕见的“海豹肢症”。很难想象一个没有四肢的人是怎样刷牙、洗头,甚至去骑马、打鼓、游泳。并且他拥有双学士学位,是国家公益组织“没有四肢的生命”的总裁。一个人该有多坚强,才能像他那样乐观、幽默、坚毅不屈。命运对他是不公平的,我们这些健全的人根本无法体会他的'痛苦,他在痛苦中生存,却活得别样精彩。想想我们自己实在是自惭,经历一些小事就像世界末日一样绝望,孰不知一切才刚刚开始,“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”,在他们面前,我们的抱怨实在如宇宙里的一粒尘埃,渺少得不值一提。

  人们都说,上帝为你关上一扇门,一定也会为你打开一扇窗。阴云不会总是笼罩在你的头上。(南唐后主李煜,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”他生不逢时,在那个混乱的年代,他有才华有抱负,可是人却没有当皇上的才能。虽然他的命运悲惨,但他却为后人留下了经久不衰的诗篇。他忧郁的才情也让后人称赞。

  还有很多的人,身患铂金森症的霍金,假如给我三天光明的海伦凯勒,他们都是经历了磨难而又不屈服的人。让我想到春晚上大放异彩的“千手观音”,当我知道她们都是聋哑人之后,根本无法置信。那么难的舞蹈,常人都很难驾驿,她们无法沟通,该怎样配合呢?只有一遍遍地练习,她们也是如今唯一到过索菲亚大教堂去表演过的中国的艺术团。她们的魅力让世界各国人都赞叹不已。

  磨难造就了无数伟大的人,他们在这个寒冷的冬天,像梅花一样绽放出自己的光彩。

高中作文 篇5

  《菜根谭》有言曰:“仁人心地宽舒,便福源而庆长。鄙夫念头近促,便福薄而泽短。”

  大唐,玄宗,勤政楼。

  玄宗立于窗边,见窗外一人风度极好,一时兴起,称赞有加,奈何被有心人听去,第二日即被降为华州刺史,后又无奈被诬告。呜呼!是何人如此心胸狭隘?

  李林甫也。

  如此看来,依《菜根谭》所言,此人定为鄙夫也!然,非也。当朝宰相怎能是鄙夫呢?

  李林甫,是玄宗时期在位最久的宰相;然,他胸襟狭窄,最是厌恶才华较自己更胜之人。就连著名诗人张九龄也曾因他而撤职。他在位十九年间因大权独握而肆无忌惮地陷害忠良,排斥能人,朝堂之上,忠臣因他而有事不敢上奏,上奏之前也必先询问李林甫的意见,更何况朝堂之臣本就因他无多才之人,皆为胆小之辈!长此以往,朝堂消息闭塞,皇帝也便真以为百姓安居乐业,无怪乎大唐从此由盛转衰。不可否认,李林甫实乃大唐衰亡的主要原因之一。

  春秋,管仲,宫廷中。

  管仲早已觉自己毫无生路,感叹自己满怀诗书,心中早有定国之策却无处施展,如今只有满心遗憾而去。然,这时,只见齐桓公快步下座,亲自为他松绑。震惊之余,竟听见齐桓公欲封自己为宰相。原以为自己是必死之人,虽有鲍叔牙之劝说,但仍旧不免惊讶于齐桓公之胸襟宽广,遂以毕生所学辅佐齐桓公。从此齐国大治,九合诸侯,终称霸天下。

  两相比较,大唐因李林甫之念头近促而失天下,齐国因齐桓公之心地宽舒而得天下。难怪《菜根谭》中说仁人福源而庆长而鄙夫福薄而泽短。

  胸襟宽广的人在欣赏他人的优点与长处的同时,也能够容忍别人的缺点和短处,因为他们从不拘泥于过去,将自己困于过去的泥沼中;他们只在意现在,并展望未来。因而,别人的过错终只逝去的曾经,于今日却无太大意义。

  而胸襟狭窄的人却只会嫉妒他人的优点与长处,厌恶别人的缺点和短处。他们总愿沉醉于过去的风光与成绩所带来的满足感,如同活在井底之中,他们每天只愿听到别人的赞美,一味地自欺欺人。他们缺乏长远的眼光,因而注定没有太大建树。

  胸襟宽广的人因为他们对过去的宽容,所以他们的.步伐总是迈向前方。他们因活在当下,对身边之事多了一份关心,而对自己,对周围的人,对所处的环境多了一份担当。

  胸襟狭窄的人因为他们对过去的留恋,所以他们的脚印总是停在原地。他们因活在过去,只顾自己荣华富贵,而对自己,对周围人,对所处的环境漠不关心。

  毫无疑问,人们皆想做胸襟宽广之人,做一有担当之人,但古往今来又有几人做到了呢?

  想要成为一个有宽广胸襟,有担当之人,在我看来,首先必须拥有一颗谦逊的心,先看见别人的长处来弥补自身,想必所谓“三人行,必有我师焉。”正有此理。而当你丰富了自身后,你便可以拥有更高远的眼光和宏观的视野,这时,你便不会沉溺于过去,而是以今日之作为做明日之舟筏;因为能够看见未来,所以对今日之事,即自己应做之事,乃至家事,国事,天下事多了几分担当。而到那时,你,也便是一个胸襟宽广,担当之人了。

  现在,尚在成长中的我们,更应以做一个胸襟宽广,担当之人为目标。在成长的路上,用今日之每分每秒搭建明天的桥梁。

  我欲就此搁笔,却无奈因此而生豪情,只以一词作而记之“俱往矣,数风流人物,还看今朝!”

高中作文 篇6

  “爷爷,要是我们走散了可怎么办?”

  “那你就在原地乖乖的等着,爷爷会找到你。”

  “一定吗?”

  “一定!”

  “好,我们来拉钩钩。”

  ……

  我站在回忆的边缘转身凝望着从前,定格的画面是那年夏天你含笑的脸,画外音响起的是至今仍在空气中发酵着的你的诺言:爷爷会找到你。

  阴郁的天空下,一座小屋被悲伤所笼罩,宛若一首哀怨缠绵的歌;小屋旁是一颗形单影只的树;树下是孤零零的等待你寻找的我。思绪慢慢的像记忆深处延伸,触碰到了你清晰的话语:当夜色覆盖大地,我的身旁还未出现你的影子,那么,大树一定会有你的陪伴……深吸了一口气,我换了个姿势,继续等待。望着眼前漂浮着的缕缕烟霭,我的心不安分起来,你的话语经受了时间的考验会不会逐渐泛白,升华为眼前的烟霭,会在我毫不知觉的情况下离开。此时,已是傍晚,黑云越压越低,我愣愣的朝上伸出手,那片云犹如记忆中的你可望而不可及。沉思良久,我决定放弃原地等待,做一回不乖的我。

  急速的跑回房间,我换了一条雪白的连衣裙。记得你曾说,我穿上了这条裙子,皑如山上雪,皎若云间月,让你在茫茫人海中一眼便认得出。再来到树下已下起了淅淅沥沥的小雨。飘飘洒洒的细雨下我在大树附近徘徊,在这片举目皆绿的世界里,我显得那么突兀,这样你就很容易找到我了吧!我在心底轻轻的对自己说。这时,发梢上豆大的水珠往下低落,我使劲甩甩头,不敢撑伞,因为雨伞虽然能够保护我,但也会挡住你寻找我的视线……眼底已升腾起一片潮湿的雾气,我紧咬双唇,把眼眶里打转的泪水狠狠的逼回去:爷爷,你是不是找我找的太累了?那你在原地等着,换我去找你好吗?

  瓢泼的大雨重重的击打着大地,我疯狂的奔跑到河边,这儿有我们洗衣时遗落的窜窜歌声,可是,我却不知该从何拾起。转身回望没有尽头的小路,那上面密密的铺着的竟是我不能表达的无助。压抑不住内心的骚动,我开始慌了,一阵莫名的.害怕向四肢百骸延伸,我哭着却不敢停下脚步……雨没有锐减的趋势,泪水混合着雨水划过脸颊,滴落了我对你的思念,我闭上了双眼,听到了风的呢喃:你的爷爷回家了……

  全身湿透的我狼狈的跑回家,望着窗外滂沱的大雨,泪眼婆娑。蓦地,我的身体被一股暖流所包围,那一刻,我忘了呼吸,忘了紧张,忘了激动……因为那是你每次含笑的在我身后注视着我时,我心底发出的强烈的电流感应。缓缓转身,对上了那张我不敢忘记的你的笑脸——裱在精致的相框里的你的遗照……

高中作文 篇7

  在我们伤心的时候,是谁坐在我们的身旁,耐心的听我们诉说我们的那份苦恼,是谁在我们经受了挫折以后,还是一股脑的给我们鼓励和自信,是父母,一切都是父母给的,父母就像保护神一样保护着我们、爱护着我们、帮助着我们。,所以我们要感恩父母。

  记得很小的时候,我到楼下去玩,一不小心让碎玻璃割伤了腿,疼得我“哇哇”大哭。爸爸问讯赶来,把我背到了医院,仔仔细细地为我清理伤口、缝合、包扎,妈妈则在一旁流眼泪,一副胆战心惊的样子。我的腿慢慢好了,爸爸妈妈的脸上,才渐渐有了笑容。 一天下午,放学时,忽然下起了倾盆大雨。我站在学校门口,喃喃自语:“我该怎么办?”正在我发愁的时候,爸爸打着伞来了。“儿子,走,回家!”我高兴得喜出望外。这时,爸爸又说话了:“今天的雨太大了,地上到处是水坑,我背你回家!”话音未落,爸爸背起我就走了。一会儿,又听到爸爸说:“把伞往后挪一点,要不挡住我眼了。”我说:“好!”回到家,发现爸爸的衣服全湿透了,接连打了好几个喷嚏。我的眼泪涌出来了。 “可怜天下父母心”,这几年里,妈妈为我洗了多少衣服,爸爸多少次陪我学习玩耍,我已经记不清了。让我看在眼里、记在心里的是妈妈的皱纹、爸爸两鬓的.白发。我的每一步成长,都包含了父母太多的辛勤汗水和无限爱心,“可怜天下父母心”!没有人怀疑,父母的爱是最伟大的、最无私的!

  父母就是这么耐心的看着我们一步步的成长,一步步的教育我们路应该怎么走,让我们一起怀着感恩的心去感恩自己的父母吧,他们已经慢慢变老,他们很需要我们给予心灵上的安慰。

高中作文 篇8

  本来以为过了这两天就没这么累了。为什么是今天还是这么累。

  小时候真是好多事情都想我不在。

  那些捕风捉影的习惯,早就已经不存在于我的生活当中了。

  我是很多东西,视觉上是有问题的'。充分的想表达出来一件东西。在经过加工和思考之后就会变了模样。我不知道是不是因为思考的太深入,所以就改变了方向。还是他表面和内在的不同。

  我想我真的不应该是一个特别较真儿的人。因为在这个世界上很较真儿对自己没有任何好处。我只是想能不能看到另一个方面的另一些东西。那个让自己受益匪浅。

  即便是在现在这个时候。我追那个地方依旧有手机怕。我知道我从前雨声,无论怎样,我只有就是要到达那里的。无论哪里有什么样的结局在等着我,我都将义无反顾。有人说这样的就是执着,也有人说这是一种偏执。无论怎样,我们都应该好好珍惜,珍惜现在拥有的每一种情绪和感情。

  说不定什么时候就离开这里了。为了证明自己曾经存在过。所以就留下这些语言,这些东西呀。给后人看。

高中作文 篇9

  雨果曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”当人们面对一位残疾的母亲,一声稚嫩的童声时,心中的不耐烦早已褪去,宽容使人们理解小男孩的“鲁莽之举”。由此可见:宽容是架起人与人之间的心灵的桥梁。

  我们应该怎样架起心灵的这座桥梁呢?

  宽容需要有博大的胸怀。(修改为:宽容需要有海纳百川的胸怀。)

  蔺相如对廉颇“引车避匿”,以宽容维护了赵国的安定和团结;诸葛亮面对关羽和张飞两兄弟的挖苦,宽以待人,结果新野之战大获全胜;唐太宗对魏征屡次直谏报以“以人为镜,可以明得失”的宽容之心,从而开创了“贞观之治”的太平盛世。古往今来,凡有大成就者都能宽厚待人,容纳非议,以博大的胸襟与全局性的眼光淡然面对指责,理智把握大局。

  宽容,有时是抛弃传统的物质观念,更看中人与人之间的情感。(修改为:宽容需要有善于理解他人的的情感。)

  “虽然我没车、没房、没钱、没钻戒,但我有一颗陪你到老的心……”这是反映80后婚恋现状的连续剧《裸婚时代》里的一句经典台词。“裸婚族”在悄然流行,社会对他们的态度也在趋于理解和宽容。但是,这一新潮举动的背后,凸显的还是80后一代在高生活成本、高生存压力之下的种种无奈。“裸婚族”刚出现时,很多老一辈人都认为毫无物质基础做保障的婚姻是不可能长久的,这也是对传统意义上“家”,的理解的巅覆。可慢慢地,“裸婚族”得到了越来越多人的.理解和宽容。

  大成就者必有宽容之心,而心胸狭窄者难成大器。

  有的人不具备宽容的美德,他们心胸狭窄,凡事斤斤计较,不肯吃亏。如慈禧太后,仅因为与大臣下棋时,对方无意中说了一句“我杀老佛爷的马”就勃然大怒而起并呵斥道:“你杀我的马,我杀你全家。”于是,这位大臣被满门抄斩,惨不忍睹。像这样的狭隘心胸,这样的暴行,又怎样不遭人唾弃呢?

  所以说——惟宽可以容人,惟厚可以载物。宽容不仅是冬日里一缕暖阳,融化了人们内心的坚冰,还是海阔天空般的心胸,使人生跃上新的台阶。

  散播宽容的那一刻,我们的世界春暖花开,我们的世界海阔天空。

  小宽容,大世界。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

高中作文 篇10

  我向老师请假后就和家人们搭上了向武汉开往的火车妈妈在路上给我讲了武汉的旅游胜地。大概就在8点多钟的时候,我们就来到“汉口火车站”为什么我们来到的是“汉口火车站”,是因为武汉分为三大区有汉口、武昌、汉阳,武昌是学校区,汉阳是工厂区,汉口是商业区,所以我们来到的是汉口。

  第1天,我们“武汉动物园”里玩,在那里有许多珍贵的动物。这里最威武的要数"非洲豹",只见它一身乌黑发亮的皮上呈现出暗色的梅花状的图案,这种暗花需迎着光才能看见,还有四只雪白的爪子,一双发光的眼不时的扫过人群,不停地走来走去.我想如果不是铁网拦着,它早就回到它的家乡和伙伴们在一起嬉耍了.它专吃牛羊不说,还吃鳄鱼呢!

  第2天,我们来到科技馆,真是不看不知道,一看吓一跳。有趣的是:我们一进门就看见一个悬在半空的没有水管的水笼头,正向下流着水,你能知道这水是从哪儿来的呢?呵,让我告诉你吧:它是运用水循环让人产生了错觉.好奇的是:风力发电.它是通过把大自然的风转为电能,风速越快,电能就越多.利用大自然为人类造福.还有好多知识,有关于利用光制作的'喷雾电影、利用凹凸镜原理制作的看得见摸不着的东西....哇,真是科技真奇妙,我直觉得自己的知识太薄浅了.

  你们看了报纸上介绍的武汉的"光谷"了吧,我顶着太阳来到了光谷场,一至三楼都是动漫世界,最让我兴奋的是四楼,这里简直就是一个科技大世界,里面是四核电脑,听介绍这些电脑都是戴尔公司从美国空运过来的,我们也在这些电脑上耍了一盘CS,太过瘾了.还开上了宝马F1赛车,坐在里面的滋味就是不一样.还有激动人心魔兽世界中韩对抗赛,在万人呼喊中,中国队获得了冠军.

  "五一"之旅,让人难忘.俺还要去.

【高中作文】相关文章:

高中作文09-24

高中的作文12-24

误会高中作文06-18

钥匙高中作文06-20

我们高中作文02-07

暑假高中作文01-19

家庭高中作文03-07

高中感恩的作文03-07

回眸高中作文08-05

习惯高中作文02-23