他们高中作文

时间:2024-03-07 17:28:33 高中作文 我要投稿
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他们高中作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的他们高中作文,希望对大家有所帮助。

他们高中作文

他们高中作文1

  历史的长河中,留下了他们不灭的印迹;岁月的变迁中,留下了他们不褪的容颜。年光逝,韶华落,试问,一个人究竟要以何种姿态活在这世间才不会被世人所遗忘?

  穿越时空的长河,我仿佛看到了李白正在吟诗作画,他不为官场而活,不为世俗而存,更不为取悦皇帝而生。“举杯邀明月,对影成三人”我看到了李白正在月下饮酒。他的性情或许本就不该在朝为官,他看到了朝中自称仁义之士的唯唯诺诺,看到了官场沉浮中的人心裹测,于是他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”他来得轻轻,也走的潇洒。他不为世俗纷扰,所以他道出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”他想,他还是做他的游客好了。酒入豪肠,三分化为月光,七分啸成剑气,秀口一出,便是半个盛唐。

  走过军旅的营帐,我仿佛看到了辛弃疾正在“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”他横眉竖皱,神情萧然,虔诚的凝视着宝剑。一想到将要奋勇杀敌,他的喜悦之情溢于言表。他正伏案看着地图,研究着对策,想着怎样才能打退敌军。他“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”他“沙场秋点兵”的壮志豪情正在战场上挥洒得淋漓尽致,为他的人生增添了浓墨重彩的'一笔。

  穿过岁月的变迁,我仿佛看到了林徽因正在图纸上画着什么,哦,是一个建筑物。她神情专注地看着图纸,生怕有一点点遗漏。林徽因,生于杭州官宦世家,江南的诗意灵动正在她身上完美地诠释着。这样一个温润洁净的女子,凭借她的才智,让江南三大才子都为之心动。一个与她执手偕老,成就了“梁上君子,林下美人”的佳话。一个因她而亡,成就了诗坛金童双璧的凄美绝响。一个为她终身不娶,演绎民国乱世的爱情传奇。她让梁思成宠爱了一生,让徐志摩记挂了一生,让金岳霖怀想了一生,更让世间众人仰慕了一生。她是梦中期待的白莲,用她自己的方式存活于世间。

  须知万物不灭,我们都是历史中的匆匆过客,而有的人,随着历史的长流慢慢逝去,有的人却能名垂青史。他们以自己的姿态诠释了人生的价值,谱写了生命华美的乐章。

他们高中作文2

  在我们的校园内,总会出现他们的踪影,只是粗心的我们心里一昧地认为在校园里只有老师和学生这两种人,那么他们呢?难道在校园内的他们不应该得到老师和同学们的尊重吗?

  记得一次晚修,学校团委召集全校的班长开紧急会议,主要是想要通过班长向同学们宣传文明礼仪:1、看到老师要问好2、在食堂要按顺序排好队3、在食堂吃完饭后要自己收拾餐具。那时我听到这些话的时候,我就在想:的确,作为一名学生的我们在食堂时是应该要按顺序排队和收拾餐具,但是我们只应该尊重从事教育行业的老师吗?难道我们不应该尊重那些在学校从事清洁工作的他们—清洁工吗?在校园内,他们做的是最苦最累的活,可是他们得到的却是嫌弃的眼神和嘲笑的表情。

  有一回学校晚上停水,学校的厕所可谓臭味熏天,所以许多同学都抱着“能离厕所多远就多远”的心态想远离厕所。而我也是这样,根本不想靠近厕所。但是到了第二天早晨,我早早地到了学校并发现厕所昨天晚上的臭味已经消失了,取而代之的是清洗剂的味道。这表明了他们来打扫过了。而学校早上才正常通水,那么他们应该是一大早来到那经过一个晚上被臭味“熏陶”的厕所打扫的。所以自己心里开始不由自主地开始敬佩他们了。没多久,我就看到他们来厕所来洗手:脱下手套,把手全露出来,并打开水龙头,水哗啦啦地流出来了,就用手和手套靠近水,然后手和手套就相互擦拭。而他们手套的塑料味就散开来了,但那时闻到那股味道的我不觉得很刺鼻反而觉得很温馨,可能是因为我觉得他们用他们所戴的手套使我们的`校园变得干净卫生。在他们没洗手多久我就发现他们脸上原来洗手满足的表情消失了,而他们也很快离开了厕所。之后我就转身准备起步离开厕所,但一些眼神使我止步并恍然大悟:原来他们是看到厕所里的学生嫌弃的眼神就很快离开了。那么所谓的“世态炎凉”就指这样吗?他们是多么辛苦才把又臭又脏的厕所打扫的如此干净的,但他们没有得到任何一声感谢,反而又是那嫌弃的眼神。

  他们,是我们校园内的清洁工。他们,是我们的校园卫生卫士。他们,更是应该得到我们全校老师和同学尊重的人!

他们高中作文3

  我们在校学习的时候,他们的家在前一秒坍塌;我们在享受父母嘘寒问暖的时候,他们的父母已离他们远去;我们在肆意挥洒青春的时候,他们的童年早已充满迷茫与恐惧。

  “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤空乏其身。”……他们是灾区的孩子,他们是经历过挫折的勇士,他们是为国捐躯的烈士。

  鬼谷子弟以天下为棋,各为其主,对立相争。孙膑与庞涓亦如此。他们一起学习讨论兵法,然而出世后,却互相残杀,庞涓施计断孙膑两足,孙膑施谋庞涓自剄。他们的转变是为了什么?“权”字又害死了多少人啊!

  他们是怀有远大抱负的诗人,是忧国忧民的词人。那一句“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”饱含了他几许心酸?那一句“天地有正气,杂然赋流形”又体现了他怎样的胸襟?那一句“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意”又表达出他怎样的心意?在历史的长河中,他们是幸运的,亦是不幸的,他们虽有点悲哀,但他们并不懦弱。他们渴求的,只是一个机会,一个机会而已……

  还有战争年代的他们。他,为了炸毁碉堡,那独自携炸药前行的背影,永远印刻在我们的脑海。他,为了同志们的前行,他誓死堵住了敌人的枪口。他,为了不暴露大部队,宁肯烧死也不出声。……他们用他们的行动,写出了“爱国”这两个字;他们用他们的身躯,体现出不畏牺牲的精神;他们用自己的`生命谱写了最灿烂的乐章。

  他们曾是死敌,却共事一主。他文他武。他有勇有谋,在秦国廷殿上叱责秦王,辱其群臣;他果断豪迈,在赵王会秦王时作出果断决策。他宽容大度,他知错就改,所以他们从死敌变成了刎颈之交。

  不论是古代的他们,还是现代的他们,他们身上都有着令人仰视的本领和精神。

  我们的身边,也有你不曾发现的他们。他们乐于助人,他们救死扶伤。睁开明亮的双眼,揣着一颗好奇的心,去发现他们,观察他们,默默汲取正能量!

他们高中作文4

  他们是我生命中的过客。我与他们就是两条平行线,过着天差地别的生活,就算在路上相遇,我也只是掩着面,远远的绕开他们。

  他们是一个庞大的群体,他们也许互不相识,但他们有着同样令人同情的境遇,干着一分同样令人不耻的“工作”。或许那不配被冠以工作的名头,毕竟只是双手捧着碗,到处低头、作揖,没有羞耻心的恳求别人的施舍而已。

  他们我见过的不少,大部分都是生活无法自理,只能以这种方式存活在社会的夹缝中。以前的我太小,不懂得生活的艰辛,认为这种人是不值得同情,不值得被给予帮助的.。但现在不同了,步入高中的学习,一篇篇感人、发人深省的文章警醒了我,让我对以前的思想有了怀疑,但改变我的信念的却是那位充满笑容的卖艺者。

  我不记得在哪里遇见了你,但就是那匆匆的一瞥,你灿烂的笑容就再也没有消失在我的眼前。尽管在寒冷的冬季,你也只有那单薄如蝉翼的短袖,包裹着你只剩下骨头的身躯。尽管握着萨克斯的手已经惨白,你依旧站在那里,为生活卖命。

  远远望去,你好似已到了花甲之年,那手中的萨克斯应该是你唯一剩下的东西了吧。灰白蜷缩在一起的头发,眉宇间一道道峥嵘的痕迹。我知道,那是天在嫉妒你的美好,是命运的不公留下的罪证。你微弯的嘴角,带着笑意的眼眸,以及那不断在萨克斯上飞舞的手指,都深深印在我的心中。

  你属于他们中的一员,却又不同于他们,你就如无尽黑夜中的一点星光,不仅照亮了我的眼,温暖我的心,更照亮了无数人尘封已久的那名为怜悯的感情。

  他们中像你一样,面对生活艰辛,却不放弃希望,快乐面对每一天的人也有不少:天桥下,坐在轮椅上,身边放着一台老旧的录音机,扯着嗓子尽力跟上节奏的卖唱;学校旁,独坐在地上,一手拿着喇叭,另一只手压住鼻子,展现着并不出彩的绝活;地下通道里,也有人抱着一把五音不太齐全的二胡,拉着我们熟悉的小调。

  他们,那些在命运面前不低头的人们,尽管一生坎坷,一世贫穷,也没有丢弃双手,放弃劳动;尽管身份低微,也没有放弃自尊,放弃生活;尽管没有锦衣玉食,没有荣华富贵,他们也依旧享受生活,享受双手带给他们的一切。

  我想我永远也不会忘记他的笑,不会忘记——自给自足的他们。

他们高中作文5

  在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,只有饱经生活风霜的生命――在城市的尽头,有他们这样一群人。

  我应怎样称呼他们?外来务工人员子女,农民子弟,抑或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……

  他们从小生长在故乡的青山绿水间,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟随父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。

  于是,习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的`现代文明只给他们带来短暂的快乐,却在他们心上烙下了深深的痕迹。

  他们背起书包,小心翼翼地步入城市的生活。可是在“城市人”异样的眼光中,他们第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊,却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

  放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

  然而,我看到了他们的成长。一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡?小姑娘毫不犹豫地说,当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。

  记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差。”“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的20xx,也是我们的20xx!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。

  虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。

  太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。

  他们,终将会成为我们。

他们高中作文6

  杭州图书馆坚持十余年为流浪汉和无业游民开放入馆读书,上网,听音乐,所要求的只不过是读书之前要洗干净手。十余年的坚持,哪怕是在遭到读者反感乃至反对时,馆长依旧坚持着这个“传统”。这为杭州图书馆赢得了“史上最温暖的图书馆”的美称。

  馆长的所作所为是值得大力称赞的,这不但是善心,也是公平正义的体现。读书是每一个人的权利,中华传统的公正良俗还是宪法中都保护了汲取知识的权利。但令人叹息的`,有许多网友和图书馆内的读者却反感这种做法,质疑拾荒者在图书馆内读书的权利而表现出一些不满的情绪。

  或许是因为流浪读者们的身上的异味让他人感到不适,但这个理由不过是表象,若承受不得异味,走开数尺便是,一个特区市图书馆的空间不至于那么窘迫。更深沉次的原因恐怕是内心里面对流浪汉而滋生的阶层优越性歧视。对于没有文化修养或是修养较低的流浪汉,这些“文化人”会主观上认为这种“社会垃圾”没有资格与自己这种文明人一起读书,由阶级差距衍生出的优越感催生了这种反感情绪。

  当然,众人皆非圣人,这种情绪可以理解。但是人之常情不能作为错误的理由,汲取知识是人生来的权利,现在没有人能改变它,将来也不会。从古至今,读书作为无数寒士走向功名的途径,人的本能之一——学习已经成为了阶级流动的重要途径之一。在中国社会现阶段下,仍然没有足够的生产力与文化素养真正消灭阶级差距,若是放任这种优越感的蔓延,阶级固化将对经济、文化、政治秩序产生毁灭性的冲击,进而使社会进步停滞并造成恶性循环,结果将是不可估量的。

  解决之道并不难,发扬光大杭州图书馆的做法就是对社会大众最好的无形教育。但我们或许可以做得更好,对民众的反感,我们是否可以用更严格的清洁措施,免费提供洗浴场所,不单单只是洗手而已,同时加强社会救济站与图书馆的联系,转送只是为求温饱的流浪者,同时在救济站设立小型图书馆,满足学习的需求。

  我们应当要尽力保证所有人都拥有最基本的学习权利。面对那些渴求知识的人群,我们不应该因为他身上的臭味而对他关上上进的大门。

他们高中作文7

  赞美是近年来出现的一个新词。我经常在QQ上夸别人,虽然有时候觉得不真诚。但是那天,我真的很想表扬她和他们!

  那是一个下雨的下午。考砸了,我一个人走在小路上,脚下的石头被踢开,伴随着我的委屈。

  咯咯笑。一阵清脆的笑声打断了我模糊的思绪。我抬头环顾四周,发现笑声源自一群可爱的孩子。他们坐在一个二十多岁的女孩身边,不时发出甜甜的笑声。我悄悄过去,一起听。

  在故事的结尾,她抬头发现了我。我笑了,她很理解。她笑了笑,带着孩子进了一个简陋的房间,出来和我聊天。

  也许是我的抑郁情绪太明显了。她问:我考砸了吗?我一愣,假装高兴更是苦涩,不敢回应,只是瞎嗯了两下,又开始东张西望。她似乎猜到了我的想法。话题一转,她谈到了孩子。

  从她口中了解到,这些孩子大多是孤儿,也有一些是贫困留守儿童,从小到大都没见过父母几次面。他们十二三岁,最小的才五岁。她是摄影学院的'学生,偶然去乡下采风的时候认识了他们。所以,她每周都抽出一些时间去看他们,当他们看起来开心的时候,她也很开心。我错愕:那些孩子看起来活泼开朗,谁能想到他们有这么重的孤独感和孤独感!

  不知不觉,走近了小屋。我看着房间里调皮可爱的孩子问:我能进去看看吗?她欣然接受,陪我进了房间。

  孩子们一看到我们进去,就蜂拥而上,紧紧地包围了我们。我甜美的妹妹在我心中呼唤,温暖而柔软。我看着孩子们天真无邪的笑脸,听着他们稚嫩的声音。鼻子酸酸的,眼泪止不住往下流。我赶紧擦干眼泪,坐下来,用恰当的方式给孩子们讲了一个故事。

  时间过得很快,已经是黄昏了。我依依不舍地和孩子们告别。走在回家的路上,心里就像打翻了五味瓶:这些孩子在这样困难的情况下还在快乐的生活着,但是我却被学习上的一点点困难吓到了。我是不是有点懦弱?

  抬头望去,暴风雨后的天空落下一抹夕阳,耀眼夺目。田野里盛开着名花异草。他们刚刚受过春雨的洗礼,现在越来越有活力了。人不应该也这样吗?只有在困难中不断奋斗,我们才会成长,才会强大!

  从那以后,我经常去看望那些孩子,遇见她。我由衷的赞美她的爱,甚至赞美那些在困难中不断坚强成长的孩子!

他们高中作文8

  上天对他们似有不公,造物主的疏忽又或是人生中的一场意外,给他们带来了永远的缺陷与遗憾……

  我们该如何称呼他们?聋子,盲人,残疾人?不,我不想用这些冰冷而残忍的名字称呼他们,我更想友善地叫着他们真正的名字,凝视着他们饱经风霜的脸庞,走进他们的生活……

  当我们看着堆积的书籍而不愿再看时,他们却只能用手摸索着一个个生硬的文字汲取营养;当我们听着老师的讲解而感到烦闷时,他们却只能在脑海中幻想着我们听到的一切;当我们跑在漫长的跑道上因疲惫而大声抱怨时,他们却只能在大街上拄着拐杖艰难挪动;当我们过着安逸生活而无所事事时,他们却只能看着为数不多的钱币为明天的食物忧心……

  而我们是怎么对待他们的呢?许多人不肯给他们哪怕一点的同情与尊重,却轻易地赠与他们白眼和嘲讽,透过他们残缺的身体又在他们伤痕累累的心灵上划上残忍的一刀。但我们却不以为然,哈哈大笑着看着他们的狼狈模样。

  但是,面对上天的.不公,面对别人的嘲讽,他们并未就此气馁。双目失明依然可以感受阳光的温暖,双耳失聪仍旧可以看到阳光的灿烂。只要有一颗追求光明的心,那就没有任何乌云能遮住炽热的阳光!

  史蒂芳·霍金,21岁患上运动神经细胞病,50年后的他被运动神经细胞病凶残地摧毁了他的身体:他不能行动,不能发声,头只能歪向右侧。但他说:“身体和精神是不能同时残障的!”

  于是,他的灵魂高傲的站起来了,来到了宇宙,穿越了时空!他完成了剑桥的博士学位,他总结了“宇宙起源于空间中一个奇点”的大爆炸理论,他创作了销售与《圣经》和莎士比亚作品媲美的《时间简史》。

  他瘫缩在轮椅里,但他犹如一座山峰,在这巍峨山峰的重量和高度面前,我们肃然仰视。

  他,仅是他们中的一员,他们中还有贝多芬,海伦,史铁生……透过他们残缺的躯体,我们将看到他们高尚的灵魂,看到他们追求阳光的炽热的心!

  虽然上天对他们不公,虽然社会体制还未完全健全,虽然无法令所有人都理解、尊重他们……虽然有太多“虽然”,但是,只要有一个”但是“就足够了。

  他们的未来定能充满阳光!

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