工作计划

时间:2022-07-12 09:32:41 工作计划 我要投稿

【精选】工作计划范文汇总6篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】工作计划范文汇总6篇

工作计划 篇1

  新学期开始了,我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育,保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。

  为把保教相结合并适应新趋势发展,我在校领导及园长的正确带领下,以幼儿为中心,转变以往的观念,实行保育工作与教育相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划。

  一、指导思想

  1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动,努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作,不断提高保育质量。

  2、严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。

  二、具体工作

  1、清洁卫生习惯。

  (1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾擦脸,保持衣服整洁。

  (2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒,毛巾每天用消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒,玩具图书每天消毒,垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。

  (3)搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,定期接受检查。

  (4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作,使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

  2、良好习惯培养。

  (1)认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

  (2)要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,养成细嚼慢咽,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,督促幼儿将碗内食物吃完,教育幼儿不挑食、不浪费,保持桌面、地面干净,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。

  (3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的脱穿衣服,鞋袜,将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝,学习独立睡眠。

  3、安全工作。

  重视安全,发现隐患及时处理,如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员,要把自己当成主人翁,在工作中要细心、留心,将安全事故降低为零,发现不安全的隐患要及时反应,不能视而不见,只有事事小心、时时有心、处处留心,才能杜绝一切安全事故的发生。

  4、搞好幼儿的'生活管理。

  对孩子有爱心、细心、耐心,让家长放心。家长将孩子交给我们,我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子,冷了要给孩子加衣服,热了要给孩子脱了衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动,注意观察幼儿,发现情况及时处理,不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好,不要让孩子的肩膀露在外面。

  孩子大便、小便后不能训斥,要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服,要立即送保健室查看,如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小,要教会孩子将上衣塞进裤子里,天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面,每天放学前要将孩子的衣服整理好。

  5、学会配合、突出结合。

  上班时间做好本职工作以后,要配合教师组织活动,不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行,不能挡住孩子的视线,影响孩子活动。配合老师开展教学活动时,做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。

  协助组织户外活动,做好护理工作。团结协作。教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。

  6、积极做好家长工作。

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务!

  7、注重提高自我素质。

  多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。

工作计划 篇2

  20xx年二一班扶困生计划

  一、指导思想

  后进生在每个班集体属于需要特别关心的人群,虽然为数不多但他们的关心与否关系到一个班集体的班风、学风等向题。树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生,而应当创造适合于不同学生的教育”的观念,面向全体学生,因材施教,加强后进生转化工作,使素质教育落到实处,让学生得以生动、活泼、健康的发展,全面提高教育教学质量。转变后进生的工作是比较艰苦的事,但只要我们有耐心、有信心,目的是一定能达到的。

  二、情况分析

  本班学生来源复杂,相对来说后进生也较多。从上学期卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。这些学生的学习兴趣和自觉性不强,自我的管理能力都是有所欠缺的,他们都表现为较强的惰性,上课易走神,在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况。好奇是学习的动力,但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。部分学生娇生惯养、贪玩好耍,

  少部分学生的家长不注意配合。究其原因,可归为以下几点:

  1.由于智力或纪律较差, 很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。

  2.缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩,上课不注意听讲。

  3.在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱, 因此个别学生家庭作业完不成,或边看电视边做作业。有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。

  三、转化目标

  通过本学期的转化,使后进生能端正学习态度,能基本掌握学习的方法,尽早进入正常的学习轨道。

  四、转化措施

  1.培养学生的学习兴趣

  “兴趣是最好的老师”,学生只有喜欢这门课,喜欢这个老师,才有自发的兴趣与动力去学习,才具有了学好这部分知识的基本条件。兴趣是激发学生强大的学习动机与学习欲望的源泉,持续的兴趣与不断强化的学习情感是学生发展、前进的.不竭动力。要坚持多表扬、公开场合少点名批评、正面疏导的工作方法,对后进生要从生活上给予关心,让他感到温暖。

  2.动之以情,消除戒备心理

  消除戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。

  3.尊重信任,唤起自尊心

  自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一。教师应当尊重信任后进生,唤起他们的自尊心,培植自信心。教师应特别注意以下几点:

  (1)对后进生的要求要适度。要求过高,他们会认为高不可攀,望而却步;要求过低,不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。

  (2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时,才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励。

  (3)让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。

  4.晓之以理,增强后进生分辨是非的能力。 教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养后进生是非观念。坚持正面诱导,以理服人,

  对他们说理要透彻,要结合榜样教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。

  5.持之以恒,反复教育,巩固后进生良好行为习惯。 后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段,因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。

  6.在课堂教学中,教师要始终遵循“主体性原则”,激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程,主动的去体验,要给他们创造积极参与学习活动的机会,教师要引导学生在课上有所思,有所情,有所收获,以情入境,真正从思维上参与,从情感上参与。从而在学习上有所进步,变厌学为乐学。

  7.将教师、同学、家长等有关方面的力量联系起来,共同促进后进生的转化。特别是老师和家长之间,要经常联系、沟通。

  总之,我们培养后进生的学习兴趣,加上自己的努力,就有可能改变这个学生一生的前途和命运。相信明天的阳光会更灿烂!

工作计划 篇3

 我国人口老龄化形势日益严峻,老龄问题是社会问题。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,为老年人服务是社区日常工作中一件不可忽视的工作。我社区今年老龄工作计划如下:

  1、大力宣传《老年人权益保障法》。

  弘扬“敬老、爱老、助老”的良好社会风尚,开展好老年人法律法规咨询服务,增强社区居民维护老年人权益的自觉性和法律性,努力在社区营造一个良好的维护老年人权益的`社会环境。

  2、引导老年人树立正确的人生观和价值观。

  树立崇尚科学,反对迷信的思想观念,倡导健康文明的晚年生活方式。重视挖掘老年朋友人才的开发和利用。遵循老年人自愿、量力的原则,鼓励老年人参与关心教育下一代、社会公益事业、社区建设等。发挥老年人在公民道德建设中的模范作用。

  3、丰富老年文化生活,大力发展社区自愿者服务组织,吸引更多的老年人参加,发展壮大老龄协会成员。

  ①计划在新春、妇女节、母亲节、建党节、重阳节、国庆节等重大节日前期,组织开展社区老年文体联谊活动;

  ②组织老年人外出游玩1次;

  ③健康知识讲座全年至少举办4次;

  ④定期更换针对老年人的宣传阅读栏;

  ⑤坚持社区阅览室每天免费为老年人开放;

  ⑥加强对老年活动室的管理,提高服务质量;

  ⑦继续支持老年舞蹈队、歌咏队、军鼓队、腰鼓队等的活动,提升老年人的业余文化生活。

  4、积极做好本社区老龄人员的健康档案建立工作。

  积极为社区老年人办理《老年人优待证》,让老人们“老有所乐、老有所学、老有所为、老有所养”。使老人们在科学健康文明的生活方式下安度晚年。

  5、继续联系村前卫生院参与社区的为老服务工作。

  提高为老服务的覆盖面。发挥成员单位的优势,开展系列为老服务,形成社区牵头、多方参与、相互协作的社区老龄工作新格局。

  6、配合社区独居老人精神关爱员,对社区中不同年龄、不同兴趣爱好,不同文化程度的老人们,开展精神慰藉活动。

  7、做好社区志愿者与社区老人的结对活动,定期走访老人,做好关爱工作。

  8、重点办好新春、高温、重阳前夕的慰问工作;

  9、继续关心独居老年人生活安全。

  社区老龄工作是构建和谐社会的组成部分,村前社区老龄委将在街道党工委、办事处的正确领导下,认真履行工作职责,在社区居民和辖区单位的积极参与下,努力创新为老服务新机制,着力解决新形势下老龄工作的新问题。

工作计划 篇4

  随着新学期的到来,我们系的生活系也面临着新的挑战。我们部门要继续发扬生活部的优良传统,在继续做好本职工作的同时,尽最大努力配合其他部门的工作。我们系一直以“服务学生,宣传自己”为工作原则。在全心全意为大学生服务的同时,努力将生活部从幕后推向前台,打造自己的精品活动,以全新的姿态迎接挑战,以积极的态度做好自己的工作。基于以上情况,生活系本学期工作计划安排如下。

  一、自身建设

  1 .加强自身建设,明确工作思路,提升自我管理。我部在院领导和主席团的指导下,根据自身特点优化自身机构,共同努力,使生活部的运作更加规范高效。明确分工和个人责任,让师生看到一个有组织有纪律的生活部门。

  2 .努力完成生活部的各项工作,认真学习各项规章制度,从部长到主任,严守纪律,服从组织安排。

  3 .严格理顺工作学习生活的关系。工作态度积极正确,做到任务完成,责任到人。工作要注重效率、质量和可操作性。具有很强的可操作性和质量保证,可以提高工作效率,减少“无用工作”。

  4 .注意及时反馈信息,先解决工作中的困难,难以解决的.事情及时向上级汇报,以免耽误工作。

  二、工作系统:

  1 .遵守学校的规章制度、章程和学生会的规章制度。

  2 .本着“从学生中来,到学生中去,全心全意为学生服务”的宗旨,我们将尽最大努力为学生服务。

  3 .生活部的每个成员都应该养成积极、热情、勤奋和尽责的工作作风。

  4 .在维护学生基本利益、保障学生舒适有序生活的基础上,努力让学生的大学生活更加丰富多彩。

  5 .生活系的成员要严格要求自己,时刻注意自己在学生心目中的形象,无论是学习、工作还是生活,努力在各方面起到表率作用。

  三、日常工作:

  1教室管理

  每周定期检查早餐(每周一,4: 30左右)。早餐不定期抽查,以后跟踪调查。

  2文明课堂知识教育

  定期向您提供一些“课堂文明与学习效率”的知识,并以黑板报的形式宣传“文明课堂与学习效率”的知识。

  四、其他工作的发展

  1 .本学期积极配合学生会其他部门的工作,在学生会内部树立“有困难,生活部门帮助”的工作理念。

  2 .与各部门紧密合作,为学院的美好未来做出贡献。

  3 .定期召开生活部例会,重要会议时做好必要的会议记录。

  以上是这学期的工作计划。我们将以最饱满的热情和最积极的态度投入到工作中,积极配合学院生活部的工作,确保我部各项工作有序开展。

工作计划 篇5

  一、指导思想

  坚持认真贯彻落实市教育局和关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署,扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。构建和谐社会,本着对人民利益高度负责的精神,充分认识学校安全工作的重要性,要牢固树立“珍爱生命、安全第一,责任重于泰山”的思想,以构建“和谐校园”为目标,扎实开展“平安校园”创建活动,确保师生和校园安全。

  二、工作目标

  以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点,遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针,牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的`思想,坚持“重在规范制度管理,严在良好行为养成,贵在督促检查到位,实在隐患整治彻底”的工作思路,增强师生员工的安全防范意识,健全安全工作各项制度,拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,消除安全隐患,为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境,促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道,保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

  三、工作措施

  (一)狠抓制度建设,建立安全工作长效机制

  1、健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作,并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等,做到管理无疏漏、无盲区,使安全工作规范有序。

  2、健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时承担安全管理工作职责,做到“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”,形成学校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。

  (二)狠抓教育培训,提高师生安全防范能力

  1、切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课,积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动,对学生进行日常安全知识教育,自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣传日”等主题宣传教育活动。

  2、开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育。不断创新安全教育方法,寻求安全教育载体,拓宽安全教育工作思路,提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

  3、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案,不断深化演练工作,结合学校实际,确保每月至少开展一次师生应急演练。

  四、时间安排

  20xx年9月份:

  1、开学首次安全检查,集中安全第一课教育。

  2、开展安全平台授课工作。

  3、开展安全疏散演练。

  4、与教职工签订《安全管理目标责任书》。

  20xx年10月份:

  1、国庆长假安全教育

  2、交通安全教育

  3、每月安全疏散演练。

  11月份:

  1、“‘119’消防安全教育日”相关活动

  2、防火、防煤烟、防煤气中毒的安全教育

  3、每月安全疏散演练。

  20xx年12月份:

  1、冬季交通安全教育

  2、第四季度安全工作小结

  3、每月安全疏散演练。

  4、学校平安综治年度考核工作。

  20xx年1月份:

  1、做好20xx年“元旦”“春节”干部值班保卫工作

  2、发放“寒假告家长的一封信”

  3、班主任做好寒假安全教育工作

  4、安排春节值班保卫工作

  5、每月安全疏散演练。

  20xx年2月份:

  1、开学安全教育及安全自查。

  2、每月安全疏散演练。

  20xx年3月份:

  1、班主任常规安全教育

  2、校园安全检查

  3、开展“全国中小学生安全教育日”相关活动

  4、每月安全疏散演练。

  5、开展安全专题月的学习。

  20xx年4月份:

  1、道路交通、饮食安全教育

  2、学生实践课期间的安全教育

  3、安全隐患自查

  20xx年5月份:

  1、“五一”假期安全教育工作

  2、“防灾减灾”相关活动

  3、防溺水及饮食相关内容的教育

  4、组织开展安全疏散演练。

  20xx年6月份:

  1、“安全生产月”相关活动

  2、20xx年上半年安全工作总结

  3、暑假安全教育

  4、防溺水宣传教育。

工作计划 篇6

  为落实“xx县20xx年小学教师远程研修培训动员大会”精神,切实保障培训效果,进一步做好研修工作,结合我镇小学实际,制定如下方案:

  (一)研修目标

  利用山东省教师教育网远程研修平台,在学科课程专家引领下,通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流,达到以下目标:

  1、通过专家对教学内容的解读,增进教师对教学内容结构的理解和把握;

  2、通过专家指导开放性备课,为教师集体备课提供示范,为教师备课提供案例型资源;

  3、通过典型课例分析与探讨,强化教师课堂诊断的意识,提高设计和实施教学的能力;

  4、通过远程网络平台的交流与分享,教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越,增强教师的学习意识和促进学生学习的能力。

  (二)研修内容及时间

  本次研修我镇教师共报名参与小学语文、数学、英语、体育四个学科。完成20xx年小学教师双对接远程研修规定的36学时(6天,每天计6学时)的学习任务。具体内容是:

  研修正式开始前,由研修组长代表研修组进行选课。

  第一天(7月23日),观看专家视频课程(约2小时),然后参加研修组集体会议对课程内容进行讨论,完成专题一作业,浏览学友作业并发表点评。

  第二天(7月24日),观看专家视频课程(语数英三学科共约3小时,品生品社、科学、音乐、体育、美术五学科共约2小时)、然后参加研修组集体会议对课程内容和本组磨课计划进行讨论,完成专题二作业,并积极参与随后组织的磨课计划讨论,在提交的磨课计划区参与评论。参加研修组长组织的选课会议,确定要学习的课例,协助研修组长完成最终的选课(25日零时截止)。

  第三至六天(7月25-28日)进行课例学习,按照步骤依序学习每个必学课例(选学课例也可以学,但是不做统计),参与每个必学专题的学习园地协同话题讨论,在问答区提交问题并回答学友提出的问题,参与在线研讨区(研修期间全程开放)的讨论,阅读必学专题的省课程简报并发帖评论。评论要中肯,要表达自己的思想。

  (三)研修对象及方式

  对象:小学语文、数学、英语、体育学科报名教师。

  方式:取集中研修与分散研修相结合的方式进行。

  (四)研修要求

  学校要根据研修专题,由组长制定本组研修计划,并严格监督管理,切实完成学习任务,保证研修效果。

  1、学员每天学习最低不少于4小时(观看视频、同伴研讨、浏览拓展资源、提交作业、参与网上研讨),作业要保质保量,认真负责,严禁抄袭和灌水式发帖。

  2、如有被指导教师或者研修组长退回的'作业或者帖子,要虚心接受修改建议,认真思考,根据建议修改或者重做后再次上传。如有异议,要理解作业和帖子一旦退回不可撤销,因此不能提出“撤回”的要求,要通过规定渠道及时反映解决。

  3、在研修期间,做好学习笔记,每位学员要提交1篇反思性文章或者随笔感悟, 研修结束时提交1篇学习总结。

  4、认真完成规定的研修任务,研修期间如被通报扣分,学校将根据所扣分值在个人业务量化中×10倍扣除。

  5、完不成研修任务被定为不合格学员的将由个人自行承担研修费用,该学年度将不予评先树优。

  (五)研修管理与保障

  1、加强领导,落实责任。学校成立远程研修工作领导小组。

  组长

  副组长

  2、严肃纪律,规范考核。

  学校在研修期间实行集中组织与管理,责任到人,确保研修期间的网络畅通,确保人人参与,全程参与。按要求组织各科教师集中观看视频、参加讨论,研修期间将严格考勤制度,无特殊原因不得请假。

  3、宣传到位,争先创优

  成立新闻宣传组,通过宣传会议、宣传报道,让教师认识到远程研修对提升教师基本素养的重要意义,明晰远程研修的基本步骤和指导教师的基本职责;让参训教师明确分组,同时提出互帮互助的要求,形成教师研修共同体。

  4、全程跟进,及时反馈

  研修过程中,校长、分管领导、各科室主任全程参与,和老师们充分交流,答疑解惑。同时组织技术人员随时服务,保障网络畅通。在研修期间及时组织教研组长召开碰头会,通过学校平台交流情况,分享成功做法。研修教师依据课程研修的要求,完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。

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