备课组体育工作计划

时间:2022-10-27 16:31:51 工作计划 我要投稿

备课组体育工作计划汇编7篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,请一起努力,写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的备课组体育工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

备课组体育工作计划汇编7篇

备课组体育工作计划 篇1

  一、指导思想

  坚持以人为本可持续发展观,坚持“健康第一”的指导思想,全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,深入学习新课标,实践新课程,开发和建设校本课程。高中二年级面临的问题是面对学生的层次不同,如何组织有效教学。

  二、教学目标

  以课程标准为依据,积极探索优化课堂教学的途径,认真抓好高二年级体育课堂教学和训练工作,提高学生的身体素质;教师加强自身学习,努力适应现代教育发展的需要,不断充实更新知识,丰富学科知识提高教学技能和本领.

  三、主要工作:

  1、深入学习《体育与健康》课程标准,领会其精神,求真务实地开展新课程标准改革,继续探索课程改革实验过程中的模块教学评价与检测。

  2、在新概念、新教材的指导下,要求每位教师在教学中关注每一个学生的身体发展需求,激发每一个学生良好的体育课堂学习动机。改革传统的体育教学以教师为中心,以传授知识技能为目的,学生大多处于被动、消极的地位。确立我校教师定位是学生学习的合作者、促进者、组织者和指导者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。据教学反馈信息,及时调整教学活动,对突发情况能予以及时、恰当的处理。

  4、科学的评价学生:

  (1)转变教育观念,强调评价的'反馈和激励功能;

  (2)由体育教师制定评价标准,突出学生的个体差异;

  (3)全面评价学生的体育学习,促进学生主动发展;

  (4)关注每位学生的进步与发展。

  四、工作安排:

  1、制定新学期高二年级备课组计划、教科研计划。

  2、在开学的前两周加强学生的跳操和跑操的动作规范性,以及强调有序出操和退场的纪律。

  3、教学方面:1-4周学生队列队形和基本素质的练习,之后进行田径、足球(本期技术考核)和太极拳的教学,羽毛球项目进行介绍性教学。

  4、本学期每个教师:带一支运动队(或参与);上一节组内公开课;写一篇教学心得;参与组织教研组或备课组师生竞赛活动;写一篇教学论文;主持或参与一个课题研究。

  5、体育与健康讲座:在高二年级开展体育与健康讲座,使学生了解体育与健康的基本常识,如:日常的保健与运动创伤的简单处理方法。运动健身与卫生。

  具体工作见下面各表:

  时间

  内容

  1周--2周

  制定备课组工作计划、

  教科研计划

  队列队形和跑操

  3周—4周

  体质健康测试、身体素质教学与练习、选项教学、中学生课堂力量素质练习(朱琦)、有氧运动在课堂中的教与学(万诺夫)

  5---10周

  选项教学(足球、太极拳等)足球脚内侧踢球技术教学(邓葵)太极拳运动中的攻防(吕玺澜)

  11周

  总结上半学期工作

  12---18周

  选项教学、羽毛球正手发前球和高远球(张凤军)、专题讲座(每位教师选择与中学教育有关的内容在备课组活动时开展)、体育课堂中的德育教育、

  19周

  学期总结

  20周

  资料整理,归档

备课组体育工作计划 篇2

  一、指导思想和目的要求:

  结合新课改对体育教学的要求,以《体育与健康》的基本理念为依据,加强学习,更新观念,创建优秀备课组。通过集体备课,精挑细选,努力让学生喜欢我们每位老师及每节体育课。

  二、本学期主要工作内容:

  打基础、抓重点,求创新是本学期的工作重点。具体如下:1、初一、初二年级在完成教学任务的同时,积极开展第二课堂活动,培养学生体育学习的兴趣。2、初三年级把教学重点放在中考加试项目上,重点是长跑项目和学生的综合素质的加强。力争在明年四月份的'考试中取得优异成绩。3、组织开展教师教学交流。

  三、主要措施:

  有目的,有针对性地进行集体备课,让每一节课都成为一次学习的平台。通过平时相互学习,交流增进教师间的感情,彼此教学经验可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参加省市教研活动,可以促使新教师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作,能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求。

  四、工作项目及时间安排:

  第1周科组活动:学年学期工作安排

  第2周集体备课:初三年级中考加试项目的教学与训练

  第3周集体备课:市田径运动会比赛项目的教学与训练(全体教师)

  第4周集体备课:教学常规检查、总结

  第5周集体备课:篮球课的内容设计(全体教师)

  第6周国庆节休假

  第7周集体备课:排球:自垫球(初二年级)

  第8周集体备课:足球运球(初一年级)

  第9周集体备课:如何调整最佳状态应对市运动会(全体教师)

  第10周集体备课:总结上课情况、检查教案、听课记录等

  第11周集体备课:冬锻三项:训练和教学安排(全体教师)

  第12周集体备课:田径:蹲踞式起跑(初一年级)

  第13周集体备课:田径:加速跑(初一、二年级)

  第14周集体备课:田径:冲刺跑(初一、二年级)

  第15周集体备课:田径:中长跑的教学(初二年级)

  第16周集体备课:田径:主项800m的冬季训练(初三年级)

  第17周集体备课:各年级对学生的学情分析及对策

  第18周期末考核

  第19周期末考核

  第20周统分与总结。

备课组体育工作计划 篇3

  一、指导思想

  1、坚持以体育课程标准为主,积极推进素质教育,增减学生自我锻炼意识,提高学生参加锻炼的主动性、创造性,全面发展学生的身体素质和心理健康。

  2、体育与健康课的教学以育人为宗旨,与德育、智育和美育相配合,促进身心的全面发展。

  3、进行教学教改,采用分模块教学

  4、体育教学突出“健康第一”的指导思想,坚持面向全体学生,全面提高健康意识,增进健康的生活方式,坚持学校体育是“全面健身计划”的组成部分。

  二、本学期主要教学工作内容

  1、两操的精细化:继续强化课间操的跑操与做操,在原有的基础上利用体育课在开学初1-2周进行一定的强化训练,精化要求,使高二的两操更上一个台阶。

  2、高二体育高考队的组建,制定训练计划,确定训练人员,使体育高考队尽快有序的运转起来。抓住现有的.报名学生,鼓励有一定体育基础的学生积极报名。

  3、丰富学生的课余文化生活,计划在本学期期中考试结束后组织学生进行班际篮球比赛。

  4、在本学期末组织开展冬季三项活动。

  5、本学期的总体宗旨:安全高效 有序 团结 和谐 民主。

备课组体育工作计划 篇4

  一、指导思想和目的要求:

  结合新课改对体育教学的要求,以《体育与健康》的基本理念为依据,加强学习,更新观念,创建优秀备课组。通过集体备课,精挑细选,努力让学生喜欢我们每位老师及每节体育课。

  二、本学期主要工作内容:

  打基础、抓重点,求创新是本学期的工作重点。具体如下:1、初一、初二年级在完成教学任务的同时,积极开展第二课堂活动,培养学生体育学习的兴趣。2、初三年级把教学重点放在中考加试项目上,重点是长跑项目和学生的综合素质的加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成绩。3、组织开展教师教学交流。

  三、主要措施:

  有目的,有针对性地进行集体备课,让每一节课都成为一次学习的平台。通过平时相互学习,交流增进教师间的感情,彼此教学经验可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参加省市教研活动,可以促使新教师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作,能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求。

  四、工作项目及时间安排:

  第1周科组活动:学年学期工作安排

  第2周集体备课:初三年级中考加试项目的教学与训练

  第3周集体备课:市田径运动会比赛项目的教学与训练

  第4周集体备课:教学常规检查、总结

  第5周集体备课:篮球课的内容设计

  第6周国庆节休假

  第7周集体备课:排球:自垫球

  第8周集体备课:足球运球

  第9周集体备课:如何调整最佳状态应对市运动会

  第10周集体备课:总结上课情况、检查教案、听课记录等

  第11周集体备课:冬锻三项:训练和教学安排

  第12周集体备课:田径:蹲踞式起跑

  第13周集体备课:田径:加速跑

  第14周集体备课:田径:冲刺跑

  第15周集体备课:田径:中长跑的教学

  第16周集体备课:田径:主项800m的冬季训练

  第17周集体备课:各年级对学生的'学情分析及对策

  第18周期末考核

  第19周期末考核

  第20周统分与总结。

  初一体育备课组工作计划

  一、工作目标:

  本学期我们七年级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中小学体育学科建议为指导,根据校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相关要求,结合本校的实际情况,以推进课堂高效教学为重点,注重体育学科的特点,转变观念,提高认识,学习先进的教学理论,树立以“学生的发展为本和健康第一”的教育观,切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动,确保学生身心协调发展。

  二、推进高效教学举措:

  1、合理开发体育课程资源,注重学生的体能发展,精讲多练。

  2、注重对教材的再度开发,合理利用好场地器材。

  3、抓住一切有利时机,对学生进行思想教育,养成良好体育学习锻炼习惯。

  4、注重课堂教学讲解、示范的时机及使用语言的巧妙性和形体语言的规范性。

  三、如何达成措施?

  1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中小学体育学科建议,狠抓新生体育课堂常规。

  2、认真学习体育教科书和教学参考书,提高备课组活动效率,做到定时间、定地点、定内容、定主讲。

  3、加强集体备课,注重学生体能全面发展练习的研究,提高体育课学生练习密度。

  4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。

  5、注重教学反思,定期进行阶段教学情况分析,调整教学策略。

  6、结合体育节和冬季小型比赛等活动,加强阳光体育的宣传,使学生养成经常锻炼习惯。

备课组体育工作计划 篇5

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育路线、方针、政策,贯彻《学校体育工作条例》,贯彻体育新课标理念,树立“健康第一”的指导思想,推动学校体育工作改革和发展,全面提高教学质量,在体育术科高考中取得优异成绩。

  二、主要工作:

  1、深入学习《体育与健康教育》课程标准,领会其精神,求真务实地开展新课程标准改革,继续做好课程改革实验过程中的.教学评价与检测。

  2、在新概念、新教材的指导下,继续认真组织实施分项目教学,

  3、认真做好体育术科高考训练队的训练工作,做到训练有计划、有组织。

  4、组织高三课外长跑活动。

  5、群众体育工作:组织好校运会的动员训练报名并争取取得良好成绩。

  三、主要措施:

  1、教学方面:本学年在高三年级继续实施选项教学,根椐学生的学习兴趣及学校的师资、场地实际情况制定学生的项目学习内容,指导学生进行选项项目的选择,开设项目有:篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。

  2、体育术科高考队的训练:本学年要加强术科高考队的管理,四位术科教师通力合作、齐心协力制定各阶段的训练计划,做到训练有计划、有组织、有目的、有效果。初定在三月初参加射洪县术科测试;在4月中旬参加全省高考测试。

  3、群体工作:在体育课堂教学中,体育教师在每班选好参加学校运动会的苗子,并组织他们训练,提高技术,为校体育发展奠定基础。

  4、第二课堂活动:协助级部组织高三课外长跑活动,要求每班在跑步过程中纪律良好、队伍整齐。

备课组体育工作计划 篇6

  一、工作指导思想

  本学期,高一、二体育备课组工作,将牢固树立和认真落实发展观,进一步认真学习新课程标准,落实素质教育要求,面向全体学生,以提高高一、高二学生的体育运动能力,全面增强学生体质,树立终身体育观为工作目标,以新课程理念为行动指南,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,促进学生的身心健康成长,扎实有效地开展工作。

  二、工作目标

  1、新课程改革的实验能形成良好的影响力和效果,受到同行好评。

  2、常规教学经常化,提高教师的专业能力和素养,提高日常教学水平。

  三、工作措施

  (一)、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质。

  认真学习教育教学理论,学习研究新课标和体育教育心理学,更新教育观念,确定正确的教育观、质量观,树立学生的正确体育观,促使教学上新台阶,出新成效。积极参加学校组织的各项活动,备课组各项活动做到经常化、规范化。加强教室专业学习和政治思想教育,努力提高自身素质。以强烈的责任性和事业心投身于教育事业,树立全心全意为学生服务的观念;另一方面要力求上进,努力做好本职工作,热爱自己的工作,把教学工作当作一种事业来做。还需要发扬钻研精神,把教学中的经验转化为教学论文。

  (二)、规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基础。

  要强化集体备课,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧。每周坚持活动一次,集体备课内容以分析教材,确定教法为主,把好教学常规第一关。通过集体备课来达到最好效果,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。开展听课、评课经常化,并积极寻找机会到校外去听课。努力使每节课生动活泼,充满生机。复习课要在研究大纲、钻研教材的情况下,联系实际生活和当前体育热点,以利于提高学生学习积极性。

  (三)、积极稳妥地推进新课程实验。

  这个学期,深入研究新课程实验中遇到的.困难和问题,提出解决问题的对策,推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。一是要加强对新课标、新教材的学习与研究。要正确理解课标的特点,把握课标的设计思路,熟悉教材对课标内容标准的演绎方式等。二是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新方法。

  四、工作内容:

  具体工作:

  九月份:

  1军训,身体素质练习

  2高一、二年级广播操训练

  3校各运动队训练

  十月:

  1高一年级广播操比赛

  2校秋季田径运动会

  3篮球基本技术、技巧、跑

  4组内公开课

  十一月:

  1组织体育教师观摩体育优秀课展示活动。

  2耐力跑、跳跃

  3校田径运动会

  十二月:

  1组织高一、高二年级跳绳、踢毽、接力比赛。

  2全市公开课。

  3体育考核

备课组体育工作计划 篇7

  一、指导思想

  以健康第一为指导思想,认真贯彻落实新课标,充分运用新课标的理念来指导体育教学,团结一致,同心同德,为我校20xx届高考取得更加辉煌的成绩而不懈努力!

  二、工作目标

  1.教学目标:通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施,来提高我们的教学水平,让体育课向规范、高效、精彩方面发展,使体育课堂深受学生欢迎,体育老师深受学生敬仰与爱戴,教学反馈满意率位于高一、高二年级的前列,力争达98%以上,本组青年教师在县级以上基本功大赛、优课评比、公开课、展示课、观摩课中获奖,成为省沭中优秀备课组。

  2.教研目标:通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施,使高三体育备课组的教研水平得到较大提升,确保人人参与课题研究,人人都有论文发表或获奖,特别是在20xx年高称评定中,本组4位参评老师的教研成绩突出,并能顺利通过高称的评定。

  3.课间跑操目标:通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施,来确保20xx届高三年级跑操的质量与效果,并能为高一、高二年级树立榜样示范作用,成为县内外观摩学习的亮点与楷模。

  4.体育考生目标:通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施,来加强对体育考生的训练与管理,并能及时掌握体育特长生文化课的学习状况,使体育特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调发展,在20xx届体育高考中,能有4—6名同学考取体育本科院校。

  三、工作措施与方法

  1.抓好体育课堂教学的措施与方法

  课堂教学是学校的中心工作,其它一切工作必须服务于这个中心,为此,为了抓好体育课堂教学,我们必须做好以下几方面工作。

  1.1认真执行教学“六认真”

  认真备课:备好课是上好课的前提,在备课方面,我们应在个人备课的基础上,再进行集体备课,集体备课每周一次,并要做到“三定”、“四统一”。

  认真设计教案:教案是我们上课的方案,教案应在个人备课与集体备课的基础上,进行精心设计与构思,为上好课做好充分的思想准备。

  认真上课:上课是把教案中的内容在45分钟时间里通过师生的互动而完成的,课上得是否精彩,那就要看我们的体育老师是否具备过硬的.基本功以及驾驭课堂的能力。

  认真反思:反思是对本堂课作出的自我评价与思考,通过反思,能找出成功与不足,为今后的课堂教学积累经验。

  1.2做好听课与评课工作

  听课:坚持长期听课,就能在潜移默化过程中提高我们的教学水平,是通往教学成功的重要环节。因

  此,我们要把听课放在重要位置,并且每人每周的听课节数应不少于2节。

  评课:评课的目的就是要找出上课人的亮点与不足,并能与其及时反馈与交流,这样,既有利于上课人水平的提高,同时又有利于评课人能力的提升。因此,要重视评课环节,做到每听必评。

  2.抓好教研工作的措施与方法

  2.1扎实做好我校的“小课题”研究工作,并且每人每学期确保完成2篇“小课题”研究心得或论文。

  2.2积极参加省、市、县的论文评选活动,只要有机会,就要适时抓住机会,把平时的教学所得、教学感悟、学习心得加以细化与整理,使之成为参评论文。

  2.3定期(每月一次)组织教学研讨活动,就当前体育教学形势、动态、走向以及热点与焦点问题展开讨论,做到畅所欲言,各抒己见。

  2.4通过自学、培训、听报告、听专家讲座等形式,来丰富自己的理论水平,为今后的教研工作打好理论基础。

  2.5加强博客论文撰写的检查工作。每人每学期至少要完成5篇博客论文,并要开展评比活动,评选出优秀博主。

  3.抓好跑操工作的措施与方法

  课间跑操活动是我校新时期打造“亮剑争锋、追求卓越”精神的重要载体,是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升内涵、完善人格的一个亮点工程,所以,抓好课间跑操工作显得尤为重要,作为每位高三体育老师责无旁贷。

  3.1抓好技术训练

  技术训练是确保课间跑操质量的关键,在每学期开始的2周体育课上,都应以跑操的技术训练为主,训练内容主要包括:步调一致的训练;前后、左右间距控制的训练;弯道跑训练;身体姿态训练;口令、口号的训练等。

  3.2定期检查评比

  要想长期保持跑操的质量与效果,就必须建立定期检查评比制度,做到一天一公布、一周一小结、一月一评比,对于前三名班级要给予通报表扬并纳入班级的常规评比中,对于后三名班级要给予通报批评并限期整改。

  3.3全员参与、分工协作

  在课间跑操的前5分钟,所有体育老师都应到达指定地点集中,做好准备工作,当下课铃声响起时,则应立即鸣哨,并组织学生迅速整队。在跑操口令发出前,要指派一名体育老师全程引领,其余体育老师再分工站在各自的定点“岗位”上,对跑步过程中出现的堵塞、学生摔倒等问题进行及时处理。

  4.抓好体育特长生工作的措施与方法工作计划

  由于体育高考招生计划的减少,而对体育考生的文化课学习与专业成绩的要求在逐年提高,再加上就业难所带来的影响,近二年来,我校几乎没有体育考生,但本届高三,在全组老师的共同努力下,到目前为止,已有15名体育考生参加了训练,并已取得了初步的成效,为了能取得更好的成绩,我们还应做好以下几方面工作。

  4.1抓好选材工作

  选材的成功就等于训练成功的一半。经过二年的高中学习,目前,许多同学已很清楚自己的学习状况,此时,我们就要善于发现那些文化课成绩一般,而身体素质还很突出的学生,只有把这些学生抓住,才真正具有针对性、可练性与实效性。

  4.2加大训练力度

  由于高考项目设置的变化,专业成绩分数的增多,这就要求我们必须加大训练力度,确保每周能有6次训练时间,并能充分利用暑假、寒假的时间来集训,力争使身体素质好的考生在高考中能取得高分,身体素质相对较弱的考生也能考出满意成绩。

  4.3专业训练与文化课学习要同步协调发展

  对于体育考生的专业训练与文化课学习,要因人而异,区别对待,既要考虑到他们的专业训练,又要兼顾他们的文化课学习,要让专业训练与文化课学习得到同步协调发展。通过文化课的月考,一经发现“问题生”,则要减少“问题生”的专业训练时间或停止其专业训练,直到其文化课成绩达到要求时,方可恢复其训练。同样,在身体素质的月测中若发现“问题生”,则应加大“问题生”的训练力度,必要时则应为其开“小灶”,使其专业成绩能尽快赶上。我们认为,只有这样做,才能确保体育考生在高考中取得优异成绩。

【备课组体育工作计划】相关文章:

高中体育备课组工作计划09-11

备课组体育工作计划合集八篇04-08

备课组体育工作计划锦集十篇05-07

备课组的工作计划12-10

备课组工作计划09-18

备课组工作计划11-21

关于备课组工作计划10-08

数学备课组工作计划01-14

历史备课组工作计划11-17