信息技术工作计划

时间:2023-03-28 14:53:41 工作计划 我要投稿

信息技术工作计划(通用15篇)

  时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的信息技术工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

信息技术工作计划(通用15篇)

信息技术工作计划1

  一、指导思想

  围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展信息技术工作。积极组织现代教育技术的培训,努力提高教师现代教育技术水平,开展现代教育技术研究,大力提升校园网在校园文化中的作用,深入研究信息技术课堂教学,进一步探索信息技术课堂教学模式,全面提高我校信息技术教育教学质量。

  二、工作要点

  1、进一步落实课改理念,组织全组人员深入学习《基础教育课程改革纲要》和《义务教育信息技术课程标准》,认真开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色,加大力度探究本学科的课程改革,探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法,认真研究信息技术与学科整合中的问题,努力为教学服务。

  2、认真开展教研活动。扎实有效的搞好教学研究,严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研之路和网络教研新形式,开展本组教学活动研究,组织全组教师学习相关理论知识,为送课教师集体备课,集体课例设计,并评课做好相关资料的整理和积累。

  3、加强常规管理,严格规范本组教师的教学设计,使教学设计充分的'为教学服务,提前备课,提前设计,严谨教育教学。组织带动本组教师积极参加各类听课、评课,学习借鉴优秀教师的经验,提高自身教学能力。

  4、积极参加信息技术教师专业技术培训,加大本组教师的业务理论拓展学习,在本学期之内提高本组人员的fLAsH、网页制作、DREAmwEAVER软件操作技能,为学校宣传和教师的课程设计辅导服务,同时也提高本组教师的业务水平。

  5、丰富学校信息技术资源库。为适应信息技术日新月异的变化,使本组的教师及时的跟上信息技术发展的脚步,必须充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。

  6、协助学校导处搞好全校教师信息技术培训,增强教师学习和了解信息技术的力度和广度,让全校教师都来学习计算机,使用计算机,从而提高全体教师的信息技术掌握素质。

  7、坚持推进校园数字化建设

  本学期信息技术组要在校领导的指导下,认真做好学校评估温州市数字化校园建设的推进工作,投入大量精力做好学校还不足的地方,以期把学校各方面做到最好,比如:学校无疑网络建设、学校各平台连接入温州市大平台、各种教科研评估系统等等,从而提高学校的数字化水平和教师的教育教学水平。

  总之,本学期的工作将会在发展自己特色的基础上积极配合学校各部门做好教学辅助工作。

  三、主要工作安排

  九月:1、制订教研组工作计划;

  2、校教师信息技术专题培训(1)

  3、信息技术学科备课组专题活动1

  4、县标准化功能室、示范功能室创建培训工作

  5、教育资源网“教师网络学习空间”建设工作

  6、县第十七届青少年科技节比赛活动准备选拔工作

  7、参加市现代教育技术实验课题结题和优秀成果评审

  十月:1、信息组师德培训专题研讨及上交校心得体会;

  2、校教师信息技术专题培训(2)

  3、信息技术学科备课组专题活动2

  4、建成教育资源平台、地方教育资源库

  5、参加县信息技术教研大组会议;

  6、开展网络精品课拍摄编制工作;

  十一月:1、科技节现场scratch比赛活动;

  2、县小学信息技术教研活动;

  3、迎接xxxx年市书香校园、标准化及示范功能室评估;

  4、校教师信息技术操作技能培训(3);

  十二月1、县教育装备和教育信息化统计工作;

  2、开展xxxx年度教育技术工作先进评选;

  3、全市信息技术教师大赛;

  一月1、校期末教学常规检查工作;

  2、期末学生综合测试;

  3、教研组学期工作总结

信息技术工作计划2

  1、教学工作:坚持以学生为主体的评价方式,注意灵活多样,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,积极主动探索小学信息技术课的教学教法。采用学生作品方式进行评价,学生作品可以一人完成(小作品一般个人独立完成),也可以几人组成小组完成。对有特点的作品给予关注和表扬,成绩可以同学自评、互评,老师点评积极推行intel未来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级给予不同的评价方式,分别如下:

  三年级绘画模块:

  (1)图形的制作。

  (2)图形的着色。

  (3)图形的修改、复制、组合等处理。

  四年级word排版模块:

  (1)教师给出一篇文章,能够按要求排版。

  (2)会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。

  (3)能够灵活应用画图软件中的工具箱进行绘画。

  (4)根据学过的知识画一幅自己的作品。

  五年级用计算机制作多媒体作品

  (1)多媒体作品的简单介绍。

  (2)多媒体作品的编辑。

  (3)多媒体作品的展示。

  六年级网页制作模块:

  (1)按照教师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。

  (2)设计学生的个人网站(主要是主页设计)。

  (3)设计过程中必须应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。

  (4)能够利用网络空间上传自己的网站。

  七年级认识计算机模块:

  (1)走进信息世界。

  (2)神奇的计算机。

  (3)树立社会主义荣辱观。

  八年级excel和网页制作模块:

  (1)数据的输入。

  (2)编辑公式计算。

  (3)创建图标。

  (4)网站制作基础。

  (5)输入学校简介。

  (6)插入表格和图片。

  1、学校及区教学资源库利用及推广工作

  2、学校各室电脑设备的维护检查工作:本着随叫随到的'原则尽力解决老师问题,在解决问题的过程中不断加深理论学习,以加深自己的业务能力。

  3、课件制作工作:按照学校要求,对于上市级公开课的教师其课件尽力配合完成制作,并坚持把其放在首位来做。

  4、各重大活动摄影摄像活动:努力做到学校的各项重大活动的跟踪,拍好、编好每一项活动,做好资料的完整保存,同时园网站的更新提供最完整的资料。

  5、局域网维护工作:加强win20xx方面知识的学习,探索充分利用校园网资源的更好办法,同时加强同二中的联系,以使我校的网络能够正常运作。

  6、学校网站工作:尽力充实学校网站的内容,尽可能把学校发生的最新资讯发布上去。

  7、尽力为跨越式课题组提供技术支持与帮助。

信息技术工作计划3

  班级分析

  这个学期,我负责三年级的信息技术教学工作,情况和上个学期相适,我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验,把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久,电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓,热情比较高。所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心,寓教于乐。

  教材分析

  本册是《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共13课,其中心内容是用金三打字通输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第一单元教材主要介绍了指法和英文的输入方法。第二单元主要是介绍了中文的.输入方法。第三单元主要学习简单的有关网络知识。

  教学目标

  1、认识键盘和练习指法。

  2、学会英文单词和文章的输入方法。

  3、学会中文词语及文章的输入方法。

  4、学会有关网络的简单知识。

  5、知道上排键的操作指法。

  6、让学生进一步熟练字母键的指法。

  7、知道shift和caps lock等功能键的作用。

  8、初步学会利用浏览器进行搜索网页。

  9、了解Windows自带的“写字板” 程序,并会保存文件;了解在“写字板”中拼音输入的格式。

  10、知道用输入法输入汉字。

  11、知道词组输入法的使用方法。

  12、知道从网上可以获取文字资料并要有所选择。

  13、对所学知识进行综合运用。

  14、培养学生的自主学习和动手能力,培养初步的审美观。

  15、养成良好的键盘使用习惯。

  16、激发学生学习打字的兴趣。

  17、培养学习英语的兴趣。

  18、培养学生网上漫游的兴趣,增强自己的课外知识。

  19、让学生在探险的过程中,体会大自然的美,培养对探险的爱好与热爱大自然的情操;借助文章让学生进体会南极感受探险,并通过文章的续写,培养学生的想像力。

  20、态度和价值观:培养学生对信息的处理能力,培养热爱和保护大自然的情操。

信息技术工作计划4

  一、指导思想

  认真贯彻xx市教师发展中心工作要点,以“新技术支撑下教与学的实践与研究”课题为抓手,高度融合教育技术,促进教与学的变革,强化新技术的交流与研究。重点从学生信息技术素养和创新能力培养,信息技术教师专业发展共同体建设两方面开展工作,努力促进教学质量的全面提升。

  二、目标任务

  1.围绕申报的xx市课题继续开展学科共同体研修的实践与研究,及时完成相关资料的上传。

  2.形成一支掌握新技术教学手段的教师群体,将培训内容转换为教学成果,开展讲师团活动。

  3.继续开展分片研修活动,构建小学信息技术教师专业发展共同体,提升教师的专业发展。

  4.落实新教材课程更新,做好高年级教学内容的研究,合理规划教学内容和教学进度安排。

  三、内容与措施

  1.明确学科中心组成员分工,制定片工作计划,落实教师论文评审及指导、教师公开课活动、学生竞赛活动、分片研修活动、学科资源建设、新技术课题研修活动等方面工作。

  2.借“一师一优课,一课一名师”的推荐和评选活动,提升学科教师的制作和应用能力。做好第二批晒课的各项工作,借力此项活动,辅助学校推进本校信息技术与学科的深度融合,发挥信息技术在学科教学中的积极作用,促进教与学方式的积极转变,不断提升教学的质量。

  3.以研究课展示课为活动载体,实现活动成果的推广。本学期,各共同体在研究课的.基础上,形成一到二节精品课,并通过各类展示形式向学科教师开放,让大家进行观摩,让研究成果得以推广,从而实现学科教师的共同成长。

  4.开展分片研修活动,形成区片教师发展共同体团队,建立团队互助与竞争激励机制,制定活动规范,提升教师研修能力,提高教师专业发展。继续开展讲师团活动及新技术课题研修活动,分享教师研究成果,培养教师科研能力,提高教师专业技能水平。

  5.加强学习,提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文,完成已申请的xx市课题中期研究报告及相关资料的上传工作。学习先进的教学理念,开展校本研修活动,充分利用片组进行区域教学研讨,将科研与教研结合起来,以教科研指导信息技术教学。

  6.组织常规活动:按xx市教科院和教培研中心计划安排组织并完成常规活动任务。

信息技术工作计划5

  一、指导思想:

  进一步认真贯彻学校"文化理校,自强育人"的办学理念,根据学校"抓规范,促文化,强基础"的工作思路,配合本学期县教研室及学校教科室的一些工作,加强课题研究,做到"教、科、研"合一,在新课改的形式下,努力转变教学观念,提高教学素质,促进学生的发展。

  二、教研工作目标:

  1。教研活动要体现"文化理校、自强育人"的'教育理念;体现整合功能;体现课题思想;体现教师的个性特点。

  2。建立新的常规管理机制,加强调查研究,指导街道及校教研组教师工作。

  3。抓实抓好各教师对学生的平时辅导,把"任务驱动教学落实到课堂中去。"

  4。引导教师充分利用多媒体等现代化教学手段,给学生创设良好的言语环境和充分的语言实践机会。

  5。继续实施并做好校级子课题工作。

  6。根据县教研室的精神,力求在新的学期中达到更高的目标。

  三、教研工作重点:

  1。规范课堂教学,优化课堂教学意识,提高课堂教学效果。

  2。强化双基,内练实功,外树形象。

  3。研究及探讨如何根据小学生的生理和心理特点,结合发展需求,激发各年段学生学习信息技术的兴趣,培养他们积极学习信息技术的习惯,让学生有信心学好信息技术。

  四、教研工作措施:

  1。本学期教研工作不少于八次。

  2。结合县、校教科研要求,鼓励教师进行业务进修,多阅读教学书刊,学习先进的教学思想及理念,鼓励教研组成员特别是年轻教师多撰写出精品案例和精品论文,并进行评优。

  五、具体工作安排:

  第二周落实本教研组本学期工作安排

  第四周省中小学信息技术等级考试准备工作和辅导安排

  第六周学生电脑作品及教师多媒体课件制作的评比

  第八周关于如何撰写信息技术教学论文、案例的研讨

  第十周信息技术课堂教学模式的研讨

  第十二周少儿信息学奥林匹克竞赛辅导工作的交流探索

  第十四周学校优秀网站评比的设计讨论

  第十六周期末复习、考试安排

信息技术工作计划6

  一、指导思想

  信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,根据教学计划,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设。

  小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素养,形成学生良好的文化素质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  二、教材分析

  本学期教材使用浙江摄影出版社:小学信息技术三年级上册。 知识点要求:

  1、认识了解电脑及其用途

  2、学会用画图软件进行简单的绘画

  3、能够从网上查找图片,学会赏析评价作品。

  三、本学期教学的主要任务和目的'要求

  1、建立对计算机的感性认识,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、学会使用简单的软件,了解信息技术在日常生活中的应用。 3、养成良好的计算机使用习惯。

  四、学情分析

  我是新来的信息老师,对学校的学生还不是很了解,但我觉得每个学生的能力都应该要有所提高,由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,不仅仅是知识,还有上课态度习惯,大多数学生没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想。本学期学习如何使用画图软件来画画,对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会,一定要把握好。

  五、教学评价

  本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,评价的方式应灵活多样,可以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新,使检查学生学习质量的手段和方法,像信息技术本身的发展一样充满活力。

  六、教学措施

  我校学生家里配备电脑的并不多,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。所以本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

信息技术工作计划7

  一、指导思想

  加强教师队伍建设为中心,以发展创新为动力,与时俱进,继续深入开展校本师资培训,开创我校本师资培训的大好局面,全面提高我校教师的综合素质,促进教育教学的改革。

  二、培训目的

  1、增强信息技术意识,能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。

  2、在具有共同操作基础的前提下,分层学习、分组学习与自己工作相关的技术,以提高工作效率。

  3、学习信息技术与学科整合方式方法,技能技巧。

  三、培训原则

  1、坚持理论联系实际的原则。

  理论学习必须与信息技术实践运用相结合,必须与学校和学习者自身实际相结合,同时也要加强与其他学科知识的联系。因而,作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合,真正把信息技术教育学习落到实处。

  2、坚持针对性、时效性原则。

  根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系,教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改,有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧,让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则,充分、合理的利用软硬件资源。同时,注意学科间的相互渗透性,为教育教学改革服务。

  3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。

  四、培训形式

  集中组织培训和自学结对帮扶相结合,网上交流和定期主动讨论相结合。

  五、考核方法

  1、基本技能:全校老师都会正确使用现有设备,维护自己的电脑,掌握多媒体教室使用方法,能使用配套光盘上课。40岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作简单的课件,并且每学期必须在校课件资源库有1个以上课件。

  2、杀毒软件:能使用一种杀毒软件,进行下载、安装、升级、设置和卸装。

  3、网络使用:实际考核,完成网上浏览、搜索相关资料,下载文件、发送E-MAIL、会使用我校内、外网资源等操作,完善好自己的网络资源,部分教师可以制作课件,进行信息技术与学科教学整合。

  六、落实保障措施

  1、提高认识,切实加强领导。

  开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要,加强和改进教师队伍建设,促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。因此,学校各层干部一定要统一思想,提高认识,切实加强对培训工作的领导。

  2、强化管理,精心组织实施。

  要有成效地开展校本培训工作,必须注重校本培训的制度化、规范化建设,逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度,并严格执行。积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法,及时总结经验,查找不足,不断改进工作,提高水平。实施过程中,要及时做好培训纪录,健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查,积极引导、鼓励和支持教师参加培训,抓落实,求实效,考核结论可纳入教师进级晋职的依据。

  3、落实经费,保障培训条件。

  教师培训所需经费学校应统筹考虑,优先安排;教师培训所需资料书籍,学校要予以保证;加强教师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室、电子阅览室的建设,管好用好,使其充分发挥作用;充分利用国家投入的相关设施设备加快校园网和现代化教育教学设施建设,努力为校本培训创造良好的环境条件,确保各项培训活动真正落到实处。

  4、严格考核,建全奖惩机制。

  教师参加培训应实行考核和成绩登记制度,凡参加培训并经考核合格者,其成绩折合成学分记入本人的量化考评。

  5、总结经验,树立推广典型。

  鼓励广大教师积极参训,勇于开展教育创新,大幅度提升教育教学水平和科研水平,促进教师队伍整体素质的提高,推动教师现代信息技术教育校本培训工作的深入扎实开展,为旧镇教育事业的腾飞尽绵薄之力。

  一、培训宗旨

  开展信息化教育的关键,在于拥有一大批具备良好信息素养的教师,教师素养的提升必须依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校教师的培训将以教育部文件《中小学教师信息技术培训指导意见(试行)》为纲领,结合我校实际情况,开展“融技术于课程”、“以课题研究带动培训、以培训促进课题研究”的“研训一体化”培训活动,在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究的科研型探索者,深刻领会新课程标准的精神的个性化实践者。

  二、培训模式

  1、示范讲授与动手操练相结合。

  教学方式将以动手实践为主,示范讲授尽可能言简意赅,动手操练才能促使受训教师在用中学,在学中用。

  2、集中培训与分散练习相结合。

  5、自主探索与协作研讨相结合。

  6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。

  三、培训内容

  1、分学科学习新课程标准,制作有关新课程标准的较复杂演示文稿。

  对新课程标准的学习与掌握是我们培训的重要任务之一,在凸显我区信息技术特色的前提下,学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要基础。在这个阶段,我们将分学科组织培训学员深入学习和领会新课程标准的核心,并制作介绍新课程标准中信息技术的'地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文稿。

  2、确定策略,搜寻信息,了解学习资源的概念、类型及其搜寻方法,指导受训教师动手操作。在这一环节中,我们将通过讲座和小组讨论的方式,了解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系,建立积件概念,认识学习资源中心对学生研究型学习和探究型学习过程中的意义和作用。再组织教师确定完成课题所需要的信息,了解所有可能的信息来源途径,选择最合适的途径,确定最佳策略,为各自的课题检索和获取信息。在此过程中,我们将指导教师重点了解网上查寻资料的方法,并练习使用目录和搜索引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的资源,学习使用网络通讯工具进行交流。

  3、教师结合学校各项工作安排,通过实践探索,初步完成教育教学信息化的转变。

  4、评价“作品”,开展教师课件制作大赛,展示培训成果。

信息技术工作计划8

  一、指导思想

  深入贯彻与落实党的教育方针,依照《小学信息技术课程标准》,全面地实施素质教育。信息技术课以培养学生的获取信息的能力为工作思路,以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学,致力培养学生的信息素养。

  二、工作目标

  1.认真学习《信息技术新课标》精神,制定本学期信息技术工作计划和实施步骤。

  2.不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。

  3.培养学生学习电脑的良好习惯,增强其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。

  4.配合学校做好各项信息技术培训和维修工作,继续辅导学生参加中小学生电脑作比赛,促进学生信息技能的提高。

  5.配合崔老师做好学校电脑、网络的维护工作,及时发现问题和解决问题。

  三、具体措施

  (一)加强信息技术的理论与业务学习,提高自身的信息素养,不断地更新教学观念。

  1.加强对《信息技术新课标准》的学习,充分领会新课程精神,不断吸收新知识,转变教育观念,优化信息技术课堂教学。

  2.要不断与同行交流教学经验与心得,共同学习,取长补短,不断提高教育教学水平和质量。

  3.加强电脑知识的学习,提高自身的信息能力。

  (二)以“好习惯”为主线,加强对学生进行信息技术教育,培养学生的创新能力,促进学生全面发展。“好习惯终身受益”,在学习电脑知识也一样,在课堂教学中,应注重学生好习惯的培养。

  1.进电脑室前排队,在电脑室要遵守相应的规章制度,保持电脑室的整洁卫生。

  2.培养学生正确使用计算机的习惯。

  3.培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗,不准带除学习以外的东西进电脑室。

  4.培养学生良好的上网习惯。教师要给学生讲解上网应遵守的规则,培养学生良好的上网习惯。

  5.培养学生的动手操作能力和创新能力,培养学生的信息素养,使学生懂得利用计算机去获取知识。

  (三)加强学生对信息社会的相关道德法规和社会责任的教育。

  在平时教学和兴趣小组活动过程中,要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产,学校有规定任何人不能随意损坏,见到有同学故意损坏时要制止等等,另外,在教学生进行电脑绘画创作时,也融入一些法制方面的.知识,同时组织学生创作有关法制类的电子报刊,让依法治校观念深深印到学生心中。

  (四)加强对特长生的培训。

  在强调整体推进的前提下,对部分有特长的学生加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。

  1.对电脑绘画小组进行培训,争取出好作品;

  2.对参加电脑制作活动的学生进行培训,迎接各级各类电脑制作比赛。

  (三)做好学校电脑维护工作。

  1.做好微机室、录播室、电子阅览室以及教室的计算机维护工作。

  2.维护好校园网络设备,确保校园网运行正常。

  3.做好学校照片、视频的收集整理,完善学校的电子资源。

  4.做好信息中心日常工作,配合各科室,各教师对电子设备的使用。

  四、每月工作安排

  9月份工作内容

  1.钻研教材,制定本学期的教学计划。

  2.学习新课程标准,布置本学期信息学科各项工作。

  3.对各类电教设备进行检查和维护。

  10月份工作内容

  1.开始对参加电脑制作的学生进行指导。

  2.加强对校园网的管理,使之更好地为师生服务。

  3.按本学期工作计划,进行常规教学,三、六年级完成第一到三课时。

  11月份工作内容

  1.三、六年级完成第四到七课时的教学。

  2.继续对兴趣小组的学生进行培训。

  12月份工作内容

  1.三、六年级完成第八到十课时的教学。

  2.组织学生参加学校“庆六一”的相关电脑制作比赛。

  3.继续对兴趣小组的学生进行培训

  1月份工作内容

  1.完成信息技术教学任务。

  2.继续对兴趣小组的学生进行培训.

  3.对学生进行期末测试。

  4.写本学期工作总结。

信息技术工作计划9

  一、指导思想:

  以《安徽省信息技术教学总体规划》和课程理念为指导,以提高教学质量为目标,以提高服务水平为宗旨,在教学教研和服务两个方面发挥信息技术的优势,为提常坟中学的办学质量作出贡献。

  在开设信息技术课的年级中,高一是唯一要进行全省会考的年级,这几年来,信息技术会考成绩与结果一直不错,充分地显示出了我校信息技术设施与教学的优势,这给以后的工作既是一种动力,也是一种压力。

  随着科学技术的发展,信息技术教育越来越显示出它的重要性。现就高一年级第二学期信息技术教学工作做一打算与展望。

  二、学生情况分析优势:

  现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会也比较,而且,电脑学习不需要太多的精力和时间,部分学生比较感兴趣。

  计算机是比较特殊的`学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。

  不足:

  由于校电脑设备较落后,对学生积极性造成一定负面影响,致使有些学生厌恶上机实践操作,从而影响部分学生积极性。

  学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。

  三、教学措施

  1、强调基础知识,重视教学方法,教学技能。

  2、注重教学生动形象,激发学生学习兴趣。

  3、培养学生思维能力,提高教学效果。

  4、课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用。

  5、加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。

  四、优(差)生教育计划计划:

  1、完成学校制定的教学计划和教学任务。

  2、完成学校制定的合格率和会考优秀率。

  3、培养些技术较深、知识较好的优势生。

  4、加强后进生转化辅导工作方式:

  (1)理论辅导:教师讲解为主,可在教室和多媒体教室中进行。

  (2)上机辅导:教师上机指导为辅,学生上机练习为主,优势生帮后进生为补进行。

信息技术工作计划10

  一、指导思想:

  以先进的教育理念为指导,进一步学习、贯彻国家课程改革的精神;转变教师观念。加强信息技术学科教育教学和信息技术与课程整合的研究,提高信息技术学科教师的理论水平和教学能力,培养学生应用信息技术手段解决实际问题的能力。

  二、工作重点:

  本学期继续以深入学校听课、加强理论学习为工作中心任务。在上学期的基础上继续调查、了解各校信息技术教育教学情况、摸清各校任课教师情况为工作重点,虚心向周围的同志请教、学习,尽快掌握教研工作的思路和方法,争取在教研工作中取一些成绩。

  (1)向领导多请示、多汇报,向老教师、老教研员认真请教、虚心学习,除集体的理论学习外,定期学习信息技术教学刊物和浏览教学网站,努力提高自己的教学、教研水平,同时不断加强自身计算机软件的学习,为信息技术学科教学打好基础,尽力为教师提供技术上的帮助,做好教研工作。

  (2)加强新的'教育理论、教育思想的学习,特别是《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》和《综合实践活动指导纲要》中有关信息技术的内容,提高对课程改革意义的认识,努力提高教育教学理论水平。

  (3)在上学期的基础上,在本学期利用集体下校督导和单独下校听课完成对每位任课教师的课至少听一遍,一是虚心向下面学校的老师学习,二是对各校任课教师在教学方面的情况和学校开设信息课条件能有所了解,为今后搞好教研工作打下基础。

  (4)加强与市教研室的联系,积极参加市里的各项活动。本学期结合教师培训,各学片集体备课的形式展开公开课活动,为教师提供展示和锻炼的机会。为参加我市综合实践评比和信息技术学科录象评优课做好准备。

  (5)采取书面和实际操作相结合、以实际操作为主的教学情况测试,了解各校信息技术教学的质量。

  (6)积极参加市、校、室的各项活动,努力完成市、校、室的各项任务。

  三、具体工作:

  (1)利用课改培训的机会,对全体信息技术教师进行国家课程改革的培训,对教材进行重点的介绍,使教师能对教材有比较全面的了解。

  (2)与学科教师一起研究解决由于信息技术发展迅速导致的教材内容陈旧和无法完成的部分内容的问题,适当增减和更改相关的内容。

  (3)组织教师的公开课活动,在活动中要求全体教师参与备课,采取教师直接指导,各片集体备课的方式备课。要求教师在课前介绍教学设计的思路,课后自评教学的效果,全体教师参与评价、讨论的形式,并尝试利用论坛进行研讨的模式。

  (4)组织教师在日常教学中注意“反思”自身的情况,积累资料,馔写教学随笔和案例。

  (5)针对部分信息技术教师技术上的困难,采取集中和分片培训的形式对教师日常课堂软件的使用和机房日常维护的知识进行培训,争取让目前从事信息技术的教师在本学期能够熟练的掌握教材涉及的软件,并能处理课堂上出现的一般机器故障,并能对计算机进行简单的维护和维修,保证正常教学的使用。

  (7)学期末召开教育教学经验交流会。

信息技术工作计划11

  一、指导思想:

  认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升《信息技术》课程的教学地位,结合信息技术学科教学的特点,以及计算机特长兴校发展需要,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究,落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

  二、工作要点

  (一)教学教研:

  1、积极开展教研活动,学习课程改革精神,学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论,并在实践中摸索。

  2、认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对本校的确学生实际情况和设备,运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课。

  3、教师之间进行相互学习,相互交流,从而提高本校每个计算机教师的技术水平,形成辅助教学,并融入到其他学科的良性循环。

  4、组织本校计算机教师互相开课听课,激发学生自主学习、协同探索,切实提供课堂40分钟效率,学习其他教师的先进教学方法,提高教学水平。

  5、根据我校信息技术课的`特点,课堂组织困难,教学秩序无法得到保证,本学期,按照学校指示,信息技术组将严格做好信息技术课的课堂管理工作,切实提高信息技术教学效率。

  6、加强理论学习,围绕新课程确立主题,开展系列研讨活动,增强教研组研讨氛围;并能有效提高各成员的业务水平。

  7、作好信息技术考核工作,使学生能够了解最基本的计算机理论知识,掌握最使用的操作技巧,为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。结合我校实际,开展兴趣小组活动,在学生之间进行一次“我爱校园”电子报刊比赛,独立检索网上资料,用word20xx 或幻灯软件排版处理,并在赛后展览作品。通过交流切磋、开阔视野,让学生能充分认识自己的优势和不足,有利于更好地进行发展和提高。

  8、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动,苦练教学基本功,创新教学,争当业务骨干。

  (二)业务培训

  教师是学校的灵魂,其素质的好坏直接影响到学校的办学质量,所以为了提高广大教师的信息技术水平,信息技术组将于在教务处的安排下,对教师进行现代教育技术的培训。根据不同层次,对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训,提升各学课教学方法的更新,合理运用校园网平台,进行教学业务交流和资料共享服务,加强各教研组通力合作,互免互进,提高教学质量。

  (三)硬件和资源建设

  争取在学校的支持下努力维护好电脑室,完善其为教学服务的主要功能,为全校师生提供教学资源和交流平台。使每教研组和任课教师都要有自己的信息交流平台,并经常更新,保证信息交流和共享的畅通。

信息技术工作计划12

  一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。

  1、结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课。

  2、在教学中,严格按照区教学大纲的要求,切合我校的实际情况,开展了有趣、高效的教学模式,力求使学生对信息技术学科产生了浓厚的兴趣。为保证上课的质量,每上一节课,都做好充分的准备,认真备课,在备课过程中我还认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,并尽量收集更加广泛的材料,让学生有更加多的选择。我的.信念是决不打无准备的仗,这些准备工作使我在课堂教学中更加得心应手,有条不紊。对于学生个体,本人加强了对后进生的指导工作,拉近学生之间的差距,这增强了后进生学习信息技术的信心,使其能与其他同学同步前进,享受领会知识的快乐。

  二、加强教学教研,努力提高业务水平。

  教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。在本学期,县局举行了中小学优秀课件制作活动,学校配合县局的工作在全镇范围内开展了课件制作活动,我校几名教师都参加了这次活动,上报的作品不管是质量上还是数量上均居全镇首位,受到了学校领导的好评,得到了中心校领导的认可。

  三、配合学校工作,做好信息技术过关工作

  负责全校电脑与校园网的维护与管理,作为电脑教师,这项工作是义不容辞的。这一块工作是非常辛苦的,几乎每天都有那么一两台电脑出问题,特别是学生机,不是什么大问题,但有时弄弄就没有了一节课时间了;出现大问题就花上整天的时间都弄不好。

  四、充分发挥的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。

  作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,为了能做好学校的财务工作,和其他各种后勤工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。

信息技术工作计划13

  一、指导思想

  本学期我校将继续以县地教中心工作精神和学校工作重点为指导,充分利用我校现有的现代化教育设备,以教育教学工作为中心,全面推进教育信息化工程,为教学服务,为学生服务。从学校的教育和教学工作的实际出发,进一步完善学校教育技术装备建设,规范管理,加强应用。继续开展整合研究。加强指导,有效提高教师信息技术应用水平,努力提高师生的信息化素养,整体推进学校的教育现代化工程。有效、有序、有目的的开展电教工作。积极配合学校完成各项任务,开展现代教育技术应用的研究,大力提升校园网在校园文化中的作用,深入研究信息技术课堂教学,不断提高电教工作管理水平。

  二、主要工作

  1、强化教技工作常规管理

  本学期,要继续加强信息技术常规管理工作,在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好以下工作:

  (1)要依据管理条例,加大检查力度,减少损耗,提高使用寿命。对机房的电教设备负责保管,并作好使用记录。

  (2)完善借用登记制度。所借电教媒体、仪器设备等须登记,使用后按时归还。

  (3)定期检查维修。加强设备的维护和检修工作,检查器材使用情况,并随时维修各类故障,以确保正常使用。

  (4)努力提高校园网的使用效率,强化教师的网络道德意识,提高自律能力,工作时间不上与教育无关的网站,不玩游戏,不利用网络聊天。

  (5)加强网络安全,实时做好系统和软件的升级工作,定期做好数据的备份,用好网络防火墙和网络过滤软件,屏敝不良网站和信息,尽量减少计算机病毒的感染。

  2、推进校园网站建设。

  我校的校园网站已经建立,网站内容充实,信息更新及时。经过几轮的校本培训,部分教师都有了个人的网站。基于以上的实际情况,结合县电教中心工作意见,本学期校园网的建设要做好以下几项工作:

  (1)加大校园网站建设力度,丰富校园网功能。

  学校网站是学校对外宣传的一个窗口,一个好的校园网站,也应该是学校开展日常教育教学工作的信息交流平台。努力为师生、家校构建互动、学习、交流平台。进一步完善教师个人网站、教研组网站建设,在原有的基础上更进一步,让网站展示教师的风采。

  (2)加强教育资源库的建设,提高资源库使用效率。

  要进一步加强教师在使用资源库方面的培训,真正实现资源库的.共建和共享。认真整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等,把它们归入资源库或加入学校主页,做到科学、有序,丰厚学校主页的内容。并把教师个人资料的上传作为期末考核的一项内容,鼓励教师开展个人资料的收集整理工作。通过学校和教师的共同努力,进一步丰富学校资源库,实现资源共享。

  3、大力开展教师信息技术的培训。

  本学期,在原来培训的基础上,继续开展校本信息技术培训,使我校教师的信息技术素养更上一个新台阶。教技室将组织开展以下培训活动:

  (1)要求老师加强信息技术与学科整合的理论和技术学习,并注重对信息技术与学科整合教学的研究。发挥我校多名教师在教学技术运用能力上的优势,以点带面,全面展开研究,积极组织教师参加区、市各种教育技术能力比赛的活动,力争创出佳绩。

  (2)多媒体课件的设计制作研究。教师要改变电脑只是打字打文章的偏解,要多研究多媒体课件的设计制作,特别是青年教师要强化意识,率先掌握这门技术,校级公开课建议使用多媒体课件,使自己成为合格的高素质的教师。

  (3)加强电教手段的操作和使用研究,多撰写相关论文。要从自己成功的教学中,善于发现总结经验,论文的命题要小,来源于课堂的研究点滴,通过相互交流,取长补短,来推动全校教师电教理论水平的提高。

  (4)提倡教师无纸化办公。健全教师进行电子化备课制度,通过教育网志(blog)和fTP平台定期上传相关材料。

  (5)加强学生的信息技术教育。充分用好学生博客个人网站平台和小学生研究性学习网平台,以信息技术课为基础,开展课外兴趣小组活动,注重培养电脑操作小能手。

  4、对我校的光盘进行登记,并向全校老师推荐。

  月工作安排

  2月份:

  1、制定好工作计划。

  2、检查多媒体教室的设备、投影机是否正常运行,检查网络是否正常工作。

  3、根据需要调整网站网站栏目,及时更新网站内容。

  3月份:

  1、由校网管员对全校教师开展博客使用的培训和网络安全的培训。

  2、开展课件制作相关软件的使用培训。

  3、发布一次各项多媒体使用率情况。

  4、对校青年教师进行信息技术与学科整合综合运用能力的培训。

  4月份:

  做好初三“人机对话”各项工作。

  5月份

  1、组织初二学生进行电脑制作小报比赛。

  2、组织教师开展课件制作提高班培训。

  6月份:

  1、开展教师个人博客、课件评比。

  2。总结本学期教技工作,完成书面总结。

信息技术工作计划14

  一、学生基本情况

  通过三年级的学习,学生对指法,文本编辑有了进一步的提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。

  学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

  二、指导思想

  根据工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的.任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良

  好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  三、教学目的和要求:

  知识方面:学生巩固计算机的特点、应用,巩固windows窗口的组成和基本操作、文件和文件夹的基本操作,掌握“WPS”软件的窗口组成、基本概念和一些使用技巧等。

  技能方面:学生巩固掌握windows系统的基本操作,进一步巩固掌握“WPS”软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改,绘制简单的图形等。

  能力与习惯:正确使用计算机的习惯;不随意更改计算机系统文件的道德规范;进一步提高学习计算机的兴趣;结合word字处理软件培养学生审美能力、创新能力,提高应用计算机的应用能力。

  四、教学措施:

  以windows自带小游戏等进一步激发学生学习兴趣;加强多媒体教学网的直接演示,让学生跟着操作,提高教

  学直观性和教学效果。

  充分给学生上机练习的机会,并加强指导;及时对知识与技能进行检测,提高反馈效益; 加强小组的交流、讨论、学习。 加强实际文档的应用练习。

  五、教学进度具体安排

信息技术工作计划15

  一、学生基本情况

  本计划针对四年级,通过上学期的学习,学生对指法,文本编辑有了进一步的提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

  二、教材分析

  本期教材是使用新编版:四年级下册,内容是全新的。内容全部都是Power Point可见Power Point是这学期学习的重点,又是难点。

  知识点:基本的操作和操作的技巧

  重难点:基本操作

  三、指导思想:

  根据上级下发的教学进度和学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  四、教学目标:

  1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

  2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的`应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  3、初步学会用Power Point。能熟练掌握其中的一些主要功能。

  4、养成良好的计算机使用习惯。

  5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

  6、做一个作品。

  五、教学措施

  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

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