班级的建议书六年级

　　大家都知道，地球，人类的母亲。这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是同时，她又是那么脆弱无比。在日常生活中，不爱卫生、不珍惜资源的大有人在。

　　在班级中，就有许多不保护环境、不珍惜资源的现象。记得有一次，老师下课检查卫生，竟然在垃圾桶里发现了一本还未用完的作文纸，那半本皱皱巴巴的作文纸，被它的主人揉成一团丢弃在垃圾桶里，它会多么的.伤心失望呀?而且，那可是还没用完的纸啊，就这么被扔在了垃圾桶里。这充分地显示了同学们爱护资源的意识不够强烈，要知道“家园只有一个，地球不能克隆”呀!像这样的事情还屡屡出现，像：值日生忘记将电灯、电扇关掉;有同学不把水及时喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上随处可见小纸屑……这些都是真正出现在我们班的。

　　所以，为了我们班级的卫生，让大家重新意识到“珍惜资源”是多么宝贵。我建议大家做到以下几点：

　　一、及时将水喝完，不让“半瓶矿泉水”的事件再次发生;要不然就直接从家里带来水。

　　二、下课整理抽屉，有纸屑及时扔到垃圾桶里。

　　三、不乱扔粉笔头。

　　四、不写小纸条，有事情下课当面谈，不在上课时偷偷摸摸，既费时，又费力。

　　五、在学校洗手时，用完后，要将水龙头关紧。别让水龙头一直哭泣。

　　以上是我提出的建议，也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好!保护环境就是保护生命。不论是在家，在学校，还是在别的地方;不论是纸资源，电资源，还是其他资源。我们都一定要珍惜环境，爱护环境，保护好我貌同的家园。

　　建议人：

　　日期：

关于班级的建议书六年级6

亲爱的宋老师：

　　我们班的教室卫生还存在一些问题。放学回家后，学生们不清理桌子上的洞。桌子上有没有食物，没有水，没有垃圾。学生们到处乱扔垃圾。当他们看到垃圾不捡起来时，他们把垃圾踢到别人的.桌子下面。值班学生不清理散热器下面，也不积极去垃圾。垃圾桶经常满的。

　　之所以有这些问题，是因为有些学生的父亲和母亲给学生买了太多的食物，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈不知道。如果你不清理桌洞，你应该为学生下课后玩。如果你不想清理桌洞里的垃圾，你会觉得清理桌洞需要一定的时间。如果你能多玩一会儿，这些人就会很懒。值班学生不清理死角，就是要边扫边玩，不认真清理，不认真做事，不积极保护班级卫生。为了解决这些问题，我建议：

　　1、珍惜农民叔叔辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。

　　2、积极清理桌洞卫生。

　　3、看到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。

　　4、值日生要积极清理卫生死角，做值日要认真。

　　希望老师能采纳我的建议，让我们班明天更好。

　　建议人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

关于班级的建议书六年级7

敬爱的姚老师：

　　您好!

　　老师，我们这组有很多不听话的男生，告了很多次，老师也管了，但是但是他们江山易改本性难移，不听话的还是依旧不听话，我现在已经觉得跟他们坐在一起就是一种痛苦，有他们的地方就没我，跟他们势不两立，与其看着心烦，不如把他们调走!

　　可能大家跟我们老师想的一样，觉得能忍就忍吧。

　　但确实不是我咄咄逼人，而是他们实在太令人不能接受，每次小组讨论的时候他们都在传播黄色信息，也许他们只是开玩笑，但我们还是不能接受。

　　每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不声不响，继续您的讲课。您可能觉得这样做会伤了其自尊。所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但许多同学却不认真听课。我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的`面孔，还有老师您那温柔小声的语调。

　　祝您：

　　身体健康，平平安安!

　　建议人：

　　日期：

关于班级的建议书六年级8

尊敬的张老师：

　　您好！

　　过去，自从你带我们去，连男孩都爱上了阅读。然而，我们读得好不好，也有美中不足的现象——乱扔垃圾。

　　每次上课前，你都会说：“看看地上有多脏。”这时，学生们一个接一个地捡起地上的垃圾。

　　有一次，我看到同学们带零食，没有告诉你。出乎意料的是，更气人的是，她吃完零食后把垃圾扔在地上。我过去告诉她，当我想报告老师的时候。她说：“我捡起来了，不要报告老师，我带了一次。”听了她的解释后，我没有报告。

　　现在，我之所以给你写建议书，是因为我现在发现越来越多的人喜欢扔废纸。

　　但是老师，别担心，我提出一些建议。这些建议以前也是我任老师提出的：

　　1、找四个卫生班长，下课后拿一本小书，发现地上有废纸，捡起来放在桌子上，先把学生的名字写下来。如果纸在中间，找不到扔垃圾的`“主人”，我们可以让卫生班长捡起来扔进垃圾桶。如果发现故意扔纸的人，写下名字，然后让他（她）捡起扔的垃圾。

　　2、如果发现地上有纸，非卫生班长也可以捡垃圾。

　　3、禁止所有零食进入班级。

　　4、不能随地吐痰，在墙上乱画等。

　　张老师，我不知道你看完我的建议后有没有这个想法。

　　如果有的话，我衷心希望我的建议能给班级增添一抹色彩，祝班级明天更美好。

建议人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

关于班级的建议书六年级9

尊敬的张老师：

　　您好!

　　以前，自从您带了我们之后，就连男生都爱上了阅读。但是，我们读的好是好，也有美中不足的现象——乱扔垃圾。

　　每一次上课前您都说：“看看地上多脏。”这时，同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。

　　有一次，我看见班上同学带零食，也没跟您说。没想到更气人的是，她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说，我要报告老师的`时候。她说：“我捡起来了，别报告老师，再说我就带了一次。”听了她的解释，我也没报告。

　　现在，我之所以给您写建议书是因为我现在发现爱乱扔废纸的越来越多。

　　不过老师，您别担心，我提几个建议。这几个建议以前也是我任老师曾提出过的：

　　1，找4个卫生班长，下课之后拿一个小本，发现地上有废纸，把它捡起来放到所在位置的桌子上，并把这个同学的名字先记下来，如果纸在中间，找不到丢垃圾“主人”的话，我们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。如发现故意扔纸者，把名字记下，再让他(她)把扔的垃圾捡起。

　　2，发现地上有纸，非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。

　　3，禁止一切零食进入班级。

　　4，不能随地吐痰，在墙上乱画等。

　　张老师，我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。

　　如果有，我衷心希望我的建议能为班级添一抹色彩，祝班级的明天更加美好。

　　建议人：

　　日期：

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