我们的学校记叙文

时间:2022-07-26 18:00:03 记叙文 我要投稿
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我们的学校记叙文

  大家一定都接触过作文吧,特别是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的我们的学校记叙文,希望能够帮助到大家。

我们的学校记叙文

我们的学校记叙文1

  我们学校的计算机房有两个,我经常访问教学楼四楼的房间。

  这个教室很干净。一进门,五十几台新电脑就整齐地放在我们面前,白色的天花板上挂着一些明亮的前照灯,窗户清洁,而且每次进入电脑房都会自觉地穿鞋套,保护地面,不染地面的灰尘,所以电脑房的清洁是大家看到的。

  春天,电脑室窗外的鸟语花香,嫩绿的柳枝触手可及的炎热夏天,电脑室里像水一样凉爽,老师开了空调,为我们创造了良好的学习环境……一年四季,在电脑室里可以看到不同的.校园风景。

  我们的电脑房不仅环境优雅,而且是我们新的学习场所。在这里,我们可以轻松学习计算机操作知识,计算机绘画……在这里,我们可以在网上浏览网页,读电子书和天下新闻,这个小计算机房把世界和我们紧紧地联系起来,更令人高兴的是,从五年级开始,我们的语文课的写作也可以在学校的计算机房间里进行,计算机的写作成为我最期待的课程。

  每次我经过电脑房,我都不由得向里望去,看到同学们在电脑前认真学习,我真诚地高兴,这边的天地不大,但是我们的乐园,是我们学习的好地方!

我们的学校记叙文2

  走进学校大门,首先映入眼帘的是一个小花园,里面有许多种植物——丹桂、栀子、松柏、冬青、爬山虎等,一年四季总是郁郁葱葱、生机勃勃的景象。花园的中央有一座假山,假山下是一个小水池,水池里一些小鱼在欢快地游来游去。

  小花园的东边是我们活动的天地——操场。操场上有篮球架、乒乓球台,我们在那上体育课、做操、玩耍、游戏,每当下课,操场上一片欢笑声。操场东面是升旗台,正对升旗台的墙上是一幅中国国家地图,两旁有一行标语“今天为校争荣誉,明天为国添光彩”,时时激励着我们积极向上。每到星期一早晨,我们就会高唱国歌、升国旗,五星红旗高高飘扬在校园上空。操场的南侧,矗立着白玉兰、广玉兰、法桐树、雪松等高大的树木,它们就像士兵一样日夜守卫着我们的校园。

  操场南面和北面,分别是我们的南、北教学楼,它们的外墙都是红白相间,其中北教学楼是我们的.主教学楼,它一共六层,呈L型,中央是我们的校徽图案,显得庄重大方。我们在宽敞明亮的教室里上课,教室里不时传来琅琅的读书声。

  这就是我们美丽的校园,这里充满了知识、温馨和欢乐,是我们的学园、家园和乐园!

我们的学校记叙文3

  清晨,我们在春天的感召下,懒洋洋的起了床,吃完早饭,便踏往我们的校园。刚进校园的门口,你便可以看到一座雕像在我们的正前方。

  这个雕像是一位老师正在教自己的学生学习知识呢。然后向你的右边看去,就可以看到我们的.教学楼了,这座教学楼一共有五层,其中我最喜欢的就要数五楼和科学室了,因为五楼空地较多,可以供我们喜欢玩游戏的男生有足够的空间玩耍,也可以供一些读都有更好的空间去看书,而且科学也是我最喜欢的课程之一,几乎在每一节科学课之前,我总是要提一个问题给科学老师,或者是和老师聊上几句,有一些不懂的科学知识也可以问她,这样,我就可以解迷了。我们学校一共有五百多人,其中10%是老师,其余的90%-80%就都是我们学生了,相对于我们班就是小班化了。因为我们班的人数在学校是最少的,只有20人,别的班最少也是25人,所以,我们班的人数最少。我们学校的每一层平均有九个教室,除了五楼以外。我们学校的篮球场估计应该是宽15米,长30米。学校的升旗台也很高,我们来换算一下:平均每一层的教室高是3米,旗杆顶部的高度应该到了三楼半的位置,那么我们的旗杆应该是10。

  5米那么高,如果那是一个人的话,那他不要蹲下来和我们说话了嘛!哈哈!我们学校的植物也很多,比如竹子、海棠、青松和一些我们不知的小花,都特别的好看我喜欢我们的学校,也喜欢我们学校的各种建筑物和花花草草。

我们的学校记叙文4

  我在一个美丽的校园里上课,它的名字叫南湖二小。学校里有50多名老师和500多名学生。

  我的学校不是很大,却很温暖。一走进校园里第一眼就看到了一个雕塑,上面写着同行。我们的教室里宽是4米,长是6米,相当于我家的三分之一。由于我们班上只有20人所以看起来不像别的班很紧密,反而却是很宽敞。我们教室的最前面是一个讲台,和一块比较大的黑板。我们的桌椅分为五条,每一条都有四排,一共20个桌椅。

  学校里的篮球场也是很大的,它就相当于一个只有一层的房子。我们的教学楼有五层,它的高度跟我们学校的国旗杆的高度一样。我们的学校里也有十几棵高大的树,给我们的`感觉就是直插云霄。

  这就是我们的校园,我喜欢它的一草一木,喜欢这里的一切这也是我的第二个家。

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