高一记叙文集锦15篇
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的高一记叙文，希望能够帮助到大家。
高一记叙文1
蓝天下，一群小鸟带着梦想来到这里，也带来了生命！
炎热的夏日里，一场滂沱大雨给世界带来了他们的梦想，同时也带来了清凉的感觉！
在森林中的小径上，一片落叶插上梦想的翅膀，投入大地母亲的怀抱，也带来了守护者！
漫漫长夜，一场大雪带着他们的梦想降临大地，也带来了来年的大丰收！
春天去了冬天，世界上的一切都有了梦想，也带来了他们的.奉献。但我只是一次次背书包，沿着熟悉的小路去上学。我对我的梦想感到困惑。
时间在我生命的圆环上画了16个圈。我依稀记得小时候，我用自信的笑容，稚气的声音向大家宣布，我要成为一个著名的人物。上小学后，我看着老师在讲台上挥舞教鞭，讲了很多我们不知道的知识。我在心里暗暗许了个愿：我也想当老师。但是随着时间的流逝，我的梦想也渐渐的渐行渐远。对于未来，我迷茫到高一。
于是我在迷蒙的森林里游荡，但同时发现高中并没有初中那么顺利。每个人都在努力攀登生命中最重要的山峰。有的人摇摇欲坠，有的人扬起自信的笑容，而我却畏首畏尾，害怕落在这个高峰上，就这样站着不动！
但我渐渐发现自己的精神空间正在枯萎，不禁问自己：这是我想要的吗？我的“有时乘风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥”的雄心呢？”老人蹲着瞄准千里；烈士暮年长大。”而现在我要我的野心化作一缕青烟随风而去？“不，我要战斗，我要努力，我要爬到那座高山的顶端，然后我会站在那里，俯瞰这条路的美丽风景。终于，我笑了，太阳渐渐升起，林中迷雾消散，前路不迷茫。我现在也确认了我的梦想——那就是高考！
现在我发现我的精神空间已经大放异彩，我将用我的意志，我的力量，我的心去守护它，等待它结出巨大的果实！
高一记叙文2
风肆意地吹着，像刀子一样刮过我的脸颊。它弄乱了我的头发。刚入春好像又被拉进了寒冬。
“你为什么不承认你做错了……”。不，我没做错什么。那一天，我和一个形影不离十多年的伴侣面红耳赤。我看着她渐渐离开我，我的悔恨开始沉重。
月光透过窗户温暖地洒进我的房间，但我一点也不想赏月。我躺在床上辗转反侧，心情沉重得像块大石头。我真的`不应该这样和她争论，眼泪忍不住涌了出来，落在枕头上。我开始思考我们之间发生了什么。她的笑声，她的烦恼，她的美丽，让我在痛苦中非常难忘。曾经我们形影不离，连吃饭的碗都受伤了。
第二天，我本打算向她道歉，但我害怕我们会再见面。我在拐角处遇见她，她低下了头。顿时所有人都面红耳赤。她甚至说：“对不起，对不起，对不对……”话音刚落，我就搂住她说：“我昨天真不该这样和你争论……”空气中凝结的水蒸气突然变成了新鲜空气。
其实我从来没有这样后悔过。直到那一天，宽容让我们把遗憾抛到了九霄云外，也正是这种宽容让我们像以前一样形影不离，创造了蓝天。我看着她充满笑容的脸，每一只眼睛都充满了幸福。心里这块大石头终于可以放下了，宽容为我们的友谊创造了蓝天。是的，我从来没有这么后悔过。她还是像以前一样牵着我的手，在上学的路上并肩走着，嘴角微微扬起，我以后的生活会珍惜这段友谊，心里的遗憾也渐渐消失。
高一记叙文3
在我们县城的新华书店内，有一家新开的咖啡馆。一个周末，我带着女儿去那里看书。
在我们对面，是一对母子，她的儿子跟我的女儿年龄相仿，十一二岁的'光景。突然，他小声对他妈妈说：“妈妈，我想吃水果。”妈妈说：“那好，我这就去给你买。”过了一会儿，他妈妈端着一盘子水果回来了。儿子于是就狼吞虎咽地吃了起来，没想到，他的两片嘴唇一动起来，吧唧、吧唧地，动静还不小呢，搅得我们无心看书。
显然，他妈妈注意到了这一点，于是对儿子说：“慢点吃，声音小点。”接着，抬起头来，看着我女儿，说：“来，一块来吃，这里还有一个叉子。”我女儿有礼貌地拒绝了。又过了一会儿，他们竟然走了。当然，那烦人的吧唧声也被带走了。安静真好。
我不经意间，转身看了一下身后，竟然又看到了那一对母子，他们正坐在那里边吃边拉呱的样子——那里是喝咖啡的专区，离我们这里较远，一般听不到他们的声音。
就在那一瞬间，有种感动从心底腾地一下升起来。那男孩的妈妈真有教养，对，教养。他们离开这里，就是不想让她儿子吧唧嘴的声音影响我们看书。说实话，他们当时要是不走的话，我们肯定走，要知道，在那种情形下，人的口水会不听你的指挥就流出来，然后再去一次次地咽口水，那就不用看书了，读书的心思全被口水给带走了。
她真是一个有教养的人，她用自己的一个小举动为我们诠释了教养的内涵：让人感觉到舒服就是一个人最好的教养。
所以，教养这回事，不是你一个人的事，而是你与别人和世界的事。因此，你自己说你有教养，那未必是真的.，就像你自己不能把自己拽起来一样。而一个人到底有没有教养，取决于别人的感受——如果他们对他的行为、思想感到舒服进而认可、欣赏、钦佩他，那么他就是一个有教养的人;如果不是这样，即使他腰缠万贯，浑身上下都是名牌，说活也彬彬有礼，态度也貌似谦逊有礼，那他也不是一个有教养的人。
这就告诉我们：教养不是外物包装的结果，而是一个人内心的光芒——它照亮、温暖了旁边的人们和世界，至于它多么明亮、温暖，那得靠别人去感受，如果别人感觉舒服了，那就说明他的教养有亮度、温度。
高一记叙文4
一、记叙文知识概要
以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
记叙文的线索主要有以下几种类型：以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有裨益。
记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。
叙述是事物动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转换等）的述说，重在过程性，时间这一要素是十分突出的。叙述有第一人称叙述和第三人称叙述之分。第一人称叙述有“我”和“我们”，在文章中有的指作者自己（散文最多），有的指文中人物如主人公（如《狂人日记》）、见证人（如《孔乙己》）和线索人物（如《祝福》）。好处是便于作者直接充分地表达思想感情，让人感到亲切自然，不利之处是受到局限，特别是他人的心理不好表达。第三人称叙述有“他（她）”和“他们”，作者以局外人的身份来叙述他人，这就自由客观，但缺乏可信度和亲切感。有的文章，出现第二人称的地方很多，如果全部是第二人称在叙述，这其实是第三人称叙述，如果在众多第二人称中出现一个“我”来叙述，其实还是第一人称叙述。
叙述有多种方式：
（1）顺序。常见。从前到后，线索清楚，但易于写成流水账。这就需要详略得当，重点突出。
（2）倒叙。将结局或突出点放在开头，然后再从前到后。在新闻消息中已经成为套路，叫做“倒金字塔”。事件最好是时间跨度大的。侦破和武打的影剧常用。好处是有悬念，但容易使人反感。
（3）插叙。在本事叙述中插进另外一件仅仅有关的小事，然后再按原来的本事来写。如《水浒》中林冲遇到店小二时插叙了店小二在东京的事。不可喧宾夺主。
（4）补叙。对本事前面未叙述的一部分在作文后面给以补充。
叙述要定好基调，要有起伏跌宕，场面不宜多，语言要生动形象有个性最好口语化。
描写是事物状貌的描绘，重在形象性。中国小说叙述成分多，而外国小说反之。
（1）人物描写。A肖像描写。描写外形——容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。B语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。C行动描写。古典小说中有许多典型的行动描写，如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。D心理描写。要注意下意识的心理如幻觉。还要注意借助外在事物的间接描写。
（2）环境描写。A自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：交代时间、地点，烘托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展。B社会环境描写，一是某种社会生活情景的展示如《子夜》的开头，二是人物活动的具体环境的陈设、格局、气度、色调等描写，来烘托人物的志趣、气质和情操等，如《红楼梦》中女儿们的居室小院。
（3）场面描写。对有中心人物活动的生活画面的描写。如《药》中的杀人场面。
（4）细节描写。对有典型意义的细枝末节的描写。如阿Q画押、严监生竖起两根指头。起着描绘人物性格、安排线索（如《百合花》中的被子）、推动故事发展的作用。细节延伸开来就是一篇微型小说。
描写法又可以分为：白描（无比喻修饰，以叙述代替，重在传神）、细描（细腻深刻、修饰较多）；直接描写和间接描写（通过旁人的眼睛或者周围事物来描写）；主观描写（带感情色彩）和客观描写（不带感情的准确的，如在说明文中）。
抒情是抒发和表现感情。其中直接抒情多是带有感情的判断句，并有感叹词；间接抒情是指在叙述、描写和议论中带有感情色彩。
二、记叙文写作的技巧
1.巧设悬念
把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。
2.一线串珠
记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。
记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。无论采取哪种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。
3.以小见大
以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。
4.穿插流动
在叙述过程中，插入一些与情节相关的内容，使文章的内容更加丰富，这种用在谋篇上的手法，叫穿插流动。穿插流动的手法，是插叙的一种特殊用法。如吴伯萧的《难老泉》和翦伯赞的《内蒙访古》，前者记叙山西晋祠难老泉的景物时，不时穿插文史资料、传说故事；后者描写内蒙风光和古迹时，插入文献和历史事实。这些插入，不仅能使文章的内容丰富，而且增加可读性。王安忆的《雨，沙沙沙》记叙一位姑娘在雨夜没搭上末班车而走回家，一路上思绪流动，文章就多次插入这位姑娘心灵深处的意识活动，反映了姑娘对美好未来的向往和追求，这篇文章也是运用了这种手法。 当然，一篇文章中的穿插也不宜大多，过多的穿插也会影响文章本身的连贯性。
5.粗笔勾勒
粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。
6.烘托艺术
烘托艺术原是中国画的技法名称，是指渲染某一部分，衬托出另一主要部分来。把这种手法运用到文章的构思中来，就是从侧面通过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要人或事物，又称“衬托法”。衬托，也叫映衬。用类似的或反面的事物，使主要事物意思更加鲜明突出，从而达到强烈的表达效果。如“红花还须绿叶扶”。有了陪衬的事物，被陪衬的事物才会显得突出，才能得到更加充分的说明。
1、衬托，可分正衬和反衬。
正衬，就是用类似的事物，从正面去陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托壮士此行的悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨大雪峰”，用蓝天衬雪峰，使雪峰更高大
反衬，就是利用同主要事物相反或相异的事物作陪衬。如上例中的蓝天的蓝，来衬托雪峰的白，使雪峰更洁白。又 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，以有声衬无声。
2、运用衬托要爱憎分明，要宾主分明，陪衬事物与被陪衬事物，要让人一看便清楚，不能喧宾夺主。
3、衬托和对比的区别：
对比，是把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。它与反衬有些相似，但不同。对比，意在比，突出的对象是双方的，对立两事物无主宾之分。
衬托，意在衬，两事物有主宾之分，突出的是主要一方。如：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，前句是对比，后句是反衬。
7.画龙点睛
画龙点睛是指在适当的时候以一二句议论，点明事物、人物、景物的'意义之所在，或揭示作品主题，醒人之耳目，给人以启迪。点睛之处可以是在篇中，也可在篇末。
8.前后照应
前后照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内容和结构上的内在联系。照应一般有以下几种：
1、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明题意。如《背影》，文中多次描写“背影”，既与标题“背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者对父亲深深的思念之情。
2、行文中间照应。这种照应方法就是在文章前面写事，后面行文交代前面所写事的结果，使内容相互补充，层层深入。
3、结尾与开头照应法。在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成为有机的整体。如《白杨礼赞》一文，开头和结尾照应，不但使文章结构显得非常完整，而且使作者的赞美之情得到了淋漓尽致的抒发。
9.卒章显志
在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”，“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。
10.一波三折
记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能写得波澜起伏，就能引人入胜，耐看。
俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法，但从字面上看，数百字的短文，由作者的感受引发了一波三折的景物变化，黑夜泛舟，火光又明又亮，好像就在眼前，这是开头展示的基本景象；船夫不以为然，认为还远着呢，兴起一波；自己从不相信到信服，又兴起一波；由“非常遥远”到“毕竟就在前头”，重要的是“必须加劲划桨”再兴一波
“一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。
11.欲扬先抑
“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。 采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。
三、优秀例文一：
路是月的痕
湖北考生
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月光下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲啊，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里一晃一悠。父亲很疼我这个唯一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天的日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。离去前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心，几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。回家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之心，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！
本文是一篇非常出色的记叙文，以我对父亲的感情变化为主线，展示了我读懂父爱的过程：小时候，我爱父亲，父亲的笛声很美；随着年龄的增长，我开始讨厌父亲，父亲的笛声如怨如慕；到外地求学几年后，我才真正地读懂父爱。笛声，是“我”选定的作为父爱的一种载体。笛声的变化（从最美到如怨如慕到哽咽）载着我对父爱的认识过程，紧扣作文要求。本文语言优美，佳句迭出；构思精巧，仅取三个片断和“几点”笛声，就把凝重的父爱和我感受父爱的心理历程，表达得淋漓尽致，情真意切，是一篇难得的考场佳作。
四、思考与问题
通过对记叙文的学习，你是否掌握了记叙文写作的技法。读以上的例文，对你的写作有哪些启示？
五、本次作文题和要求
题目：《那人，那事》
要求：写成记叙性文体，适当运用写作技巧，800字左右
高一记叙文5
几个月前，我还是一名初三即将毕业的学生。现在毕业了，舍不得放下过去。
开学了，我真的是高中生了。虽然我身边的人一开始都不认识，但是熟悉就好。后来我和身边的几个女生打了一场热战，大家都认识了。一个多星期，我和同桌成了无话不谈的朋友和知心同学。我们彼此了解，彼此关心。在一起的`时候，我们都很开心。
因为家不远，所以没有选择留下来。但是现在，她想让我和她在一起。我开始纠结，因为宿舍环境很差，暖气片不多，冬天肯定很冷。你看，现在是秋天，早上上学的路上我已经冻僵了。整个人都凉了。然后她会关切地捂住我的手，小心翼翼地给我梳头。
你看，就在前几天，我们还不如一个人。她似乎知道我的一切。她总是知道我想做什么。这就是我们。从最初的陌生，我们变得亲密无间，形影不离。但是我们的性格真的不一样。她是个慢热的女生，但我不会。我是一个急性子，说什么做什么，绝不拖延。
看着我们，我们每天都在吵架，但是我们每个人都很开心。因为能相遇是缘分，能成为朋友也是缘分，我很珍惜。
我会把我的快乐带给身边的每一个人，却不经意间把我的不快乐带给他们，我开始感到烦恼。以前不会给别人带来不快。因为我不想别人和我一起难过，这就是我。
我就是这样的人，自私不是为了让别人知道我的痛苦，而是想分担别人的痛苦。这就是我，独一无二的我，我走自己的路。
那我就有点自大，有点骄傲，有点无知。
现在，我是一名高中生，开始学着磨平自己的棱角，不再那么尖锐伤人。
我就是我，独一无二。骄傲，自大，无知，但我现在应该长大了，因为我应该放弃过去。
敬我的高中生活。
高一记叙文6
我的童年有许许多多的趣事，唯独有一件让我永难忘怀。它如同点缀在童年中的一朵绚丽的奇葩，只要一想起它就会忍俊不禁地捧腹大笑一番!儿时的我可是我们家有名的小“笑星”。因为呀，我总是不时地做出一些让大人们啼笑皆非的事情来。
有一天清晨，我早早地起了床，趁老爸老妈还在熟睡中，轻轻地推开他们的房门，像个小偷般弯着腰弓着背，蹑手蹑脚地走着猫步来到洗漱台。踮起脚尖，很吃力地找到我早就盯好了的老爸的剃须刀。哈哈!我的小“阴谋”终于成功了!每次我刚拿到它就被老妈无情地夺去了，在我幼小的心里，一直痒痒地，迫切的想要去尝试这个刮胡子的感觉。此时，小小的心脏里像有个小人在里面欢呼雀跃，我兴奋极了!探着小脑袋去照镜子，可脖子长长地往上伸，却怎么也够不着。
怎么办呢?有了!搬来我的小板凳站上面应该够得着了!我再次蹑手蹑脚地弯腰弓背地找着了小凳子，屏气凝神很费力地搬到了镜子前面。轻轻地站上去，像长颈鹿般往镜子上面探着脑袋，可我使足了吃奶的力气往镜子看，还是看不到我的小脸。管他呢!照不到就算了，只要刮到胡子就可以了.我拿起剃须刀学着老爸的样子，撇着上嘴唇慢慢地在上嘴唇刮来刮去。心里得意扬扬地想着：OK!好极了!胡子终于没有了。
一阵阵疼痛从上嘴唇上隐隐蔓延开来，并有着越来越厉害的趋势。怎么回事呀!只觉得疼痛的地方有东西泉水般源源不断往下流，嘴里感觉到咸咸地。我用手一摸，定睛一看，居然是鲜血。我忍不住哼了一声，可哼了一半，我便强忍住了，我这可是闯祸了，不能哭，要被妈妈知道了要挨骂地。
此时，耳边传来了妈妈的声音，我赶紧扔掉了剃须刀。
“宝贝!怎么啦?”妈妈着急的问。我怕被妈妈发现我的'小“阴谋”低着头，强忍着疼痛和泪水想着如何掩盖自己的“罪行”。精明的老妈看看周围和地下，看到凳子和剃须刀便明白了事情的来龙去脉了。
妈妈来到我面前，看到我手上的鲜血，一边找来棉签止血一边心疼地对我说：“宝贝，你怎么玩危险的东西呢?”我支支吾吾地说：“我，我那个，我学爸爸刮胡子呗!”妈妈“扑哧”一声笑道：“女孩子哪来的胡子哟!”爸爸对我说："这是男人才用的东西，小朋友是不能用的，不安全，你看吧，刮破了嘴皮，要是留了疤痕以后就不是美女了哦"我眨眨眼，歪着脑袋说：“那我就从今天起不做女生，做男生，长大了天天刮胡子就是了”。老爸老妈不约而同地笑了个人仰马翻。
写到这里，又忍俊不禁地笑了一番。这就是我的童年趣事。
高一记叙文7
今天在书本上学到了一种新的生物，亚马逊蝌蚪。那是一种奇怪的生物，它们从一团卵子变成蝌蚪需要一个月的时间。当它们在还是卵子的时候，就已经被天敌红蜻蜓盯上了。很多的仔仔都葬身于红蜻蜓的腹中。等到它们好不容易有了一点形状后，又成为了蓝水鸟的食物。狂风暴雨在亚马逊河掀起了惊涛骇浪，密密麻麻的像豆子般大小的雨滴残忍的将那些小小成型的蝌蚪打得粉碎，然后河水将它们的尸体冲的一泻千里，再无归期。
经过这三道关卡存活下来的小蝌蚪才能成为幼蛙，又会招致红扁嘴鱼和草蛇的进攻。成为大蛙之后，也没有办法轻松，因为要重复先辈，产下后代，日后不停地鸣叫，引来无数敌人的进攻——白天长尾雁、夜晚猫头鹰。
我在想，这些亚马逊蝌蚪这一生究竟在为了什么？物竞天择，适者生存。每一种生物都在很努力的活着，它们的为的是产下后代，让自己的种群一点一点的繁衍下去，这种行为真是让人感动、敬佩！
而我们人类呢，为了自己的野心、贪婪或者其他理由，不断地发动战争。他们只顾着打仗，却不想战争背后带来的灾难有多大。第一次世界大战，第二次世界大战，这一次一次的战争让我们很多国家的经济发展都落后了几百年。战争虽然能带来荣誉，但是灾难性的毁灭是无可避免的。
直到今天战争和恐怖主义的乌云还在笼罩地球。有多少士兵为了保卫祖国，血洒疆场，哪怕是侵略国的士兵不也是背井离乡，远离自己的妻儿老小？他们饱经风霜为了保卫自己的.祖国，他们迎来和平，不希望打仗。在他们在临死的时候，都会想到自己的母亲、妻子和儿女，努力的想把头望向故乡的方向。
和平，这是我们这个世纪的主题。只有和平才能幸福。生命是世界上最珍贵的东西，每个人来到这个世界上都是来之不易的。因为生命带来的不仅仅是生老病死，更是过程中的艰辛，喜悦，幸福和快感，还有许许多多的故事，让我们难以忘怀。生命也是最脆弱的东西，我们都经不起永远的战争，我们都希望自己能平安快乐的活着，我们可能一不小心就会没有明天。请我们大家敬畏生命，关爱他人。
高一记叙文8
夜幕降临，吃晚饭。爸爸妈妈会牵着我的小手出去散步。一路上，我们有说有笑，充满了幸福。
我轻快地踱步，沿着通往前方广场中心的小路唱着欢快的歌。天色越来越暗，广场周围的灯光渐渐亮起来。从远处看，到处的灯光就像天空中闪耀的星星，点缀着雾蒙蒙的夜晚。在熙熙攘攘的广场中心，人们来来往往，一群年轻的阿姨穿着青衣，用优雅古典的民间舞蹈音乐舞动着她们优雅的姿态。它们随着轻云缓缓移动，用精细的舞步划出美丽的弧线，给围观者带来美的享受！
还有一群放风筝的朋友。他们牵着风筝在广场上跑来跑去。在父母的帮助下，荧光风筝在空中飞得越来越高。各种彩色荧光风筝在空中自由摆动，成为这座城市的'一道美丽风景！一路上有各种特色小吃，有美味的北方烤肉，令人垂涎的重庆面，还有味道浓郁的湖南臭豆腐。这些独特的零食冲击了我的味蕾，我忍不住食物的诱惑吃了下去！
这个繁华的地方真的很受欢迎！我喜欢这里的车马，喜欢这里的高楼大厦，喜欢这里朦胧的夜色。
高一记叙文9
随着暑假的到来，我被父母带到奶奶家。一到奶奶家，我就跑到姐姐房间，我们姐妹又玩得不亦乐乎了。
下午，烈日烤焦了门前的地面。怕无聊但不怕热，我们拿起漏盆洗菜，打算在小溪里抓鱼！
小溪被太阳晒暖了，小鱼躲在石缝里，一赶一大群鱼就出来了。可是我笨手笨脚的时候，大鱼已经逃了，只找到了几只猫和鱼。我还是不信。我必须找到大鱼！我想奋斗。
我妹妹不一样。她认真地盯着水中的“目标”，静静地跟着它，手慢慢地深入水中，渐渐地靠近它。目标还没反应过来，姐姐就把鱼“刷”了一下，放进了放鱼的纸杯里。好大的一个！我惊呼道。
从姐姐的长相得知，我明白了不能心急抓鱼。我“扫描”了水中的目标。突然一个大人物跳了过来，吓得我“哇”的一声叫了出来。然后我看到一条黄色的长尾巴，眨眼间就跳进了缝隙里。我赶紧跳到岸上，惊恐地指着缝隙告诉姐姐有蛇！姐姐不信，说我眼花了。刚开始我是振振有词的，渐渐觉得不敢相信。这条小溪里怎么会有蛇？我也觉得头晕，又下水了。我找到了，在木棍网的缝隙里擦了擦。我没有回应。我再次确认，我可能真的'错了。就在我冷静下来的时候，一个人影直接跳了出来，我姐看到了。我们的姐妹很快跳到了岸上。我看清楚了，原来只是一条鳗鱼，是虚惊一场。肯定是有人洗菜的时候不小心掉了。
时光飞逝，夕阳把水染红。只有到那时，我们才知道已经是晚上了，站直了，爬到岸边，看看自己今天的成就。虽然没用，所以小鱼吃不下，但我们还是心满意足地回家了...
高一记叙文10
对于住在海边的老渔夫来说，生活的乐趣似乎是日夜与大海为伴。滚滚波涛和蓝色海水与他的生活息息相关。他爱这片大海。
天亮之前，老渔夫已经穿戴整齐，开始为今天的捕鱼作业准备捕鱼设备和船只。摇动渔网，检查有无漏洞，将渔船推入海中，然后将锚系在岸上的木桩上。老渔夫拿出烟，坐在岸边，享受着海风，等待着初升的太阳。
“哦！来得太早了！”突然传来小女孩的'叫声，老渔夫往旁边看去，一小群女孩揉着惺忪的眼睛抱怨着主角女孩。“你是来看日出的吗？”老渔夫吐出一个烟圈，也微微眯起眼睛。如果他不早点来，他怎么能欣赏如此壮观的景色呢？“姑娘们！不早！日出快到了！”老渔夫掐灭最后一根烟，冲着身后的年轻女孩微笑着喊道。女孩们一听，发现住在海边的老渔民们兴奋地跑着。“爷爷，日出时是什么样的？”老渔夫看着自己的脸，青春如花，不就像初升的太阳？他笑了笑，未知的情绪涌上心头，深吸了一口气，说：“太阳刚升起的那一刻，整个世界仿佛都从这片海洋中被照亮了。太阳从海岸线的另一端缓缓而温柔地探出头来，整个大海就像散落的碎金一样美丽，黎明一如既往的柔和。海风吹在脸上，你觉得好安静，能听到阳光和浪花的低语，你觉得好幸福。"
老渔夫把船推回岸边，小心地系好锚，收起渔网。这让我想起了今天早上的旭日少女。现在，是日落。老渔夫杨熠从口袋里掏出一支烟，点燃了。夕阳下，他沿着荒凉的海滩散步，又舒服地笑了。
人生如海，海的美是壮观的，无论先来后到，早晚。日出壮丽震撼，日落同样醉人。只要像老渔夫一样热爱大海，无论何时何地，在什么年纪，都能领略到人生的精彩。
高一记叙文11
生命如同奔流不息的长河，那笑就是它欢乐的伴奏;生命如同波涛涌起的大海，那笑就是它奔腾的浪花;生命如同当空架起的彩虹，那笑就是它夺目的光彩;生命如同夜空，最亮的一颗是月亮，衬托它美丽的是星星。在我的生命中，照亮我的星星是妈妈。
如果没有母亲的十月怀胎就没有现在的我;如果没有母亲的辛勤哺育就没有现在的我;如果母亲的教育辅导就没有现在的我。现在我的幸福是建立在母亲痛苦之上的'，如果没有她就没有我。
我来到这个世界睁开眼见到的第一个人是她，当我发出第一声声音时叫的也是“妈妈”，在我伤心时给我安慰，在我骄傲时让我谦虚，在我犯错时给我批评的也是妈妈。
我还清晰的记得你手把手把我送到这个陌生的环境，照料好我在学校的一切事物。我亲眼目睹那年夏天你在烈日下的背影，让我深刻明白我来到这个学校有多么不易。看着你越走越远的背影，我的心里像是打翻了无味瓶，满肚子都是对你怀念与不舍。在我退步的时候你比我还伤心，眼睛里满是酸楚。真是对不起，让你失望了。当我以足够友谊的成绩摆在你的面前时，看到你脸上的笑容和自豪的神情，我的心里就像吃了蜜一样甜。
时光荏苒，时间匆匆逝去，当我坐在开着风扇却依然感觉热静不下心学习时，想到你现在不知道在哪个地方受着烈日的酷暑，我的心凉了一片，也沉静下来，因为跟你比较我真的很幸福。
妈妈，您头上的几根白发有几根是为我而生?眼角的几丝皱纹有几丝是为我而长?你的沉默，你的勤劳，你的慈祥都一一回答了我。我的生命不能没有你，就像荷花在下雨时不能没有荷叶的庇护。
高一记叙文12
每当看到无家可归的残疾人，心中就会感到阵阵不安。但有些残疾人却不一样，他们很乐观，努力成为社会有用的人。我就认识其中的一位。
那是我刚随父母搬家的时候，新家正好坐落在一个垃圾回收站的正前方。父母起先还抱怨，后来就不怎么提这件事了，我也不知是什么原因。只是每天都看见一个衣衫褴褛的人背着一个垃圾袋在大街小巷里穿梭，直到晚上七八点的时候才回到我家门前的垃圾回收站。起初我没怎么在意，以为他是垃圾回收站的员工，更没有注意到他断了一只手臂。
后来在一次偶然的机会中，我逐渐了解了一些。那是一天下午，我出于好奇心，偷偷溜进了垃圾回收站，可不见一个人影。我东望望西瞧瞧，忽然，一只手搭在了我的肩上。“啊!”我猛地一回头，竟是那起早贪黑每天背垃圾的`人。他光着上身，一双炯炯有神的眼睛看得我有点脸红。我这时才看清了，他那黝黑的脸膛仿佛像一块黑铁，这是常年风吹日晒的结果。他那布满皱纹的眉头紧锁着。这时我突然看见了他只有一条胳膊。由于他没穿上衣，我忍不住仔细打量着这条断臂，外面的肌肉已经变形向中间收缩，中间的肉呈螺旋形有些不规则，红得好像要马上流血一样，看得我有点毛骨悚然。他发现我在关注那条断臂，脸上不禁划过一丝悲伤，但马上就消失了。他默默地拿起了衣服披在身上，熟练地把左边那条空袖子卷了起来，问：“小朋友，你是怎么进来的?”“我……我是溜进来的。”“以后不要这样跑来跑去，不安全。”“好的!”就这样我们聊了起来。原来这个叔叔姓王。过了一会我忍不住好奇地问道：“王叔叔，你的手是怎么回事?”“这个吗，是……今天不提这个了，以后有机会再告诉你，快回家吧，等会你妈妈会着急的。”
从此，我在暗地里给他起了绰号――“独螯蟹王”，因为他姓王，力气很大，又是一个胳膊干活。就这样过了几年，我们越来越熟。他靠他的勤劳成立了一个自己的废品回收公司，还招收了几个员工，不但自己增加了收入，还为我们这个小镇环境的改善作出了自己的贡献。
终于有一次，他回老家探亲来和我告别，透露了他埋藏多年的秘密，就是他那条断臂。原来他曾经是一名消防员，在一次救援行动中，被倒塌的柱子压断了胳膊截肢了。于是离开了自己的岗位，拒绝了政府给他安排的轻松工作，毅然来到这里努力拼搏，自食其力。听到这里我不由地对他肃然起敬：他居然为了别人的安危却永远失去了一只手臂，而且还不愿接受国家给予的帮助，真是太了不起了。我真后悔自己有眼不识泰山，竟给这样一位英雄取外号为独螯蟹王。
虽然王叔叔的手臂没有了，但他的精神是可贵的，他的品格是高尚的。如果我们每个人都像他这样，我们的社会该多么美好啊!
高一记叙文13
在我们国家，大家都会说：女人头上比男人多一座山，就是夫权。但在我家，正好相反。自始至终，在家里，都是我妈以自我为中心，主导一切。她做得很好。如果她不听话，马上会有“晴天霹雳”，家里人会被骂得狗血淋头。但那一次，我妈不得不被我征服。
那是去年。母亲似乎有些邪恶。她每天早出晚归，在附近的一个赌场赌博。因为这个原因，父亲和她吵了好几次架，把家里弄得乌烟瘴气，一片漆黑。我真的受不了当儿子。很少见。有一次我妈提前回家了。我犹豫了一会儿，最后硬着头皮说：“妈，你别再赌了。”妈妈的脸越来越长，她生气地说：“这是我的自由。家里什么事都没做好。你的衣服我没洗，每顿饭我也没做。要不是我，你天天回家，哪里有热饭吃？”我爸偷偷对我使眼色，意思是我不要再劝我妈了，因为他已经劝过她无数次了，每次都是摸着她灰扑扑的脸。但我不知道哪里来的勇气，提高了声音：“作为家庭的母亲，你要做好家庭事务，这是你不可推卸的责任。但是爸爸每天早起在黑暗中干活养家，不就是为了这个家吗？你有孩子和女人。我们都长大了，养孩子是自然的`，也是可以理解的，也是百年大计。作为母亲，你要肩负起家庭的重任。搞好家庭是你不可推卸的责任。”听了她妈的话，声音低了一点：“我不是无视我家吧？”我又改进了一下发音，然后她说：“即使这样，钱也是用汗水换来的，辛苦赚来的，非常辛苦。赌场赌博九输。不如为社会做点好事，给失学儿童和穷人捐点钱。”我妈被我的话震惊了，想了很久。看到这种情况，我说：“赌博不是好事。有多少家庭因为赌博输钱了？妈，醒醒吧，搞错了，恨了老半天，早点出来！”我妈语气软化了：“哦，不好意思，我一时痴迷鬼，又为了贪便宜，我……”“我希望我知道。”我说。
之后我妈就很少去赌场了。家人为母亲的改变感到高兴。
高一记叙文14
记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的`一种。一般说来，它大致分为三类：
一是以记人为主的记叙文
即以人物为中心组织材料，围绕这个人物可以写一件事，也可写几件事；
二是以写事为主的记叙文
即以事件为中心组织材料，围绕中心事件可以写一个人，也可以写几个人；如果说这篇文章也记叙了三件事，通过这三件事告诉我们一个道理，或者给我们一个启示，这就是写事的文章。
三是以写景状物为主的记叙文。
但应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不能截然分开，应各有侧重。
高一记叙文15
在学校等了这么多天，终于；放假吧。就这样，我们兴高采烈地踏上了回家的公交车。
我们背着大包小包，穿过拥挤的马路从学校走到路口。但在这种情况下，我永远不会停止；东张西望，即使被太阳照瞎了眉头，眼睛也眯成了一条黑线，但我还是坚持下来了。就好像现在不看世界，就再也没有机会了。如此着迷。
无论我去哪里，我总是喜欢沿途的风景。甚至是通常的方式；我也不会放过。更何况我没去过一个地方，好奇心更重，一路穷；直盯着车外的风景。看路边花都害羞，绿草都生气。收回呆滞的目光，看着路上的商店招牌和卖房广告。路过一个人烟稀少的地方，那里是一片金黄色，眼镜抬起来，瞪大了眼睛。这么快，小麦已经开始收割了。我不知道家里有没有小麦。看着农民们红着脸，脸上挂着幸福的笑容，我体会到了辛勤劳动后收获成功果实的喜悦和踏实。慢慢闭上眼睛，嘴角微微上扬；我也很为他们高兴。
更进一步是我们这样的学生向往已久的学校。无论从这所学校的建设或成绩还是环境、学制、经济发展、交通、地理位置等方面。比我现在就读的学校好多了。但由于成绩和家境的问题，我只需看一眼，就用热切的'眼神凝视着。真羡慕那些在这里上学的同胞。嘿！总是遥不可及。既然故事已成定局，就不要太在意悲伤或快乐。故事到此结束，何必怪开头。得不到的永远是最好的。我的哀悼！往前走就是一个路口；中间是一个用花草做的大圆形转盘。很简单，但是我看了很久。
其实我没那么难过。虽然我没能去我梦想中的学校，但我在现在的学校里获得了很多快乐和成长。即使我的环境不是最好的，但也不是做最好自己的借口。心无止境，沉默是最好的语言。
下了车，我们赶紧去拿行李，往公交家里跑。
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