记叙文的作文

时间:2023-03-17 11:12:34 记叙文 我要投稿

【精选】记叙文的作文集锦6篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的记叙文的作文7篇,欢迎大家分享。

【精选】记叙文的作文集锦6篇

记叙文的作文 篇1

  母亲的爱,是母爱;父亲的爱,是父爱。每当我们赞美母爱多么伟大、多么无私的时候,朋友,你是否感受到了父爱的沉稳、伟大、无私?

  每个周末,我回到家,家里的气氛一下子由冷冷清清变得热闹起来。一番诉苦之后,等着我的总是一桌丰盛的晚餐。看着桌上一碗味道鲜美的鱼汤,又让我想起了难忘的一幕……

  那是一个周六的下午,天空飘着蒙蒙细雨。爸爸说要去买条鱼,因为父亲知道我最爱吃的是鱼。来到菜场,熙熙攘攘的`,好不热闹!

  父亲停下车子,叫我在旁边候着,还嘱咐我:“不要走开去,看好东西,我去去就来。”我一边应和着,一边看着父亲挤进人群。父亲已到中年,人很瘦,黑黑的肤色更显出他的憔悴。父亲在人群中挤来挤去,来到鱼摊。只见他把裤腿一撩,蹲下身子去,精挑细选。父亲问了价钱,又看了看鱼,不满意地说:“价钱太高,鱼也不好。”于是他来到另一个鱼摊前,一只手伸到水中,不时地翻来覆去挑选鱼,但是父亲还是没有买。眼看这蒙蒙细雨吸附在父亲黑色的外套上,头发也被细雨弄得湿漉漉的,而父亲那双用胶水粘了好几次的皮鞋一脚一脚踩在水坑里,溅起许多水珠,裤角都湿了一大块,但父亲丝毫没有发觉,专心致志地与摊主谈买卖。我看着父亲在细雨中的身影,不禁想起父亲这些年的奔波。他每天都要去跑运输,有时一天一趟,有时一天两趟,农忙时期,父亲既要顾单位,又要顾家里,但从没听过父亲说一句苦。想到这,父亲已经拎着活蹦乱跳的鱼向我笑嘻嘻地走来,似乎很满意。

  一路上,我骑车总骑在父亲后面,他那高大的身影永远在我面前,而我也可以一直看着父亲,跟着父亲前进。

  父亲为我付出了很多很多,一辈子难以忘怀。

  朋友,在你感受、赞美母爱的时候,不要忽略了父亲的爱!

记叙文的作文 篇2

  “路遥知马力,日久见人心”,“近朱者赤,近墨者黑”这都提示着我们要乐交诤友不交损友。我,不知觉地交了一群损友,我很难过。我对那群损友没有任何依恋,但我心里却很矛盾。

  当我没有再和她们混在一齐的时候,我似乎找到了遗失已久的快乐,可是在这时候她们却很嫉妒我,不时地用恶语伤害我。我想;这就是我曾经的好友吗?她们一下子卸下所有的伪装,令我无法接受。

  我曾经是老师最大的希望,是同学的榜样。到现在,我什么都不是…。。这个过程翻天覆地。我不想再让身边的人失望,我想重头再来,这应该有可能罢!

  天低下没有解决不了的难题,只有等待人去解决的难题,我相信命运始终掌握在自己的手里,但是舆论会使人坠落到无底深渊,这些闲言闲语,讲的人却没有想到被害者的辛苦,我真的体会到这种折磨了,我的后悔已经来不及了,不该发生的事情已经发生了,我无法改变一些人的思想,因为我始终没有这个能力,我现在到底该怎么办才好。为什么所有人都这样,我似乎对这个世界已经充满了仇恨,就等待着报复。

  这个世界给我这样的'人生,让我受到这个严重的打击,我是如此般的难受。我现在最想得到的就是解脱。上帝,请原谅我的过错。我只想再有一次机会,也许你听不见。

记叙文的作文 篇3

  年夜饭是一年当中最让人神往的一顿大餐。平时大家庭中的每个成员,大人忙着为生活四处奔波,孩子们也为学业四分五裂。所以,平常日子要召集一家人吃顿饭可真不容易,而年夜饭则像一只吹响团圆的号角,总能把全家人团聚在一起。今年的除夕,我们全家十六口人齐刷刷地在外婆家团聚了,外婆喜上眉梢地说:“今年的年夜饭可不能亏待大家,年货都多得可以开超市了,希望大家能者多劳,自告奋勇来做菜!”大姨夫是个烹饪高手,他当仁不让地做起了年夜饭的主厨,你看他,“乒乒乓乓”一阵忙,餐桌上就摆上了色香味俱全的“尖椒牛柳”、“椒盐仔排”、“脆皮豆腐”、“葱油扁鱼”等拿手好菜。我妈烧菜也挺不错,今天她用一只土鸡和一只土鳖为我们做了一道令人垂涎欲滴的大菜叫“霸王别鸡”。

  小姨和小姨夫在昆明生活多年,他们也操刀用昆明口味为大家做了一锅“酸辣墨鱼汤”。舅舅向来是个饭来张口的主顾,可今天他也卷起袖子上厨房,一阵忙乎之后,一笼清香四溢的.“狮子头”出锅了,我们大家惊呼:“原来最优秀的厨师在幕后!”老舅一下子被我们吹捧得忘乎所以了。外公外婆认为年夜饭无论如何也不能丢了老传统,他们用各种馅料包出一只只象征幸福的饺子……今年的年夜饭太丰盛了!那感觉太棒了!

记叙文的作文 篇4

  在白炽灯下的那个人,手中的衣服飞快地叠成形,这个情景让泪水模糊了我的双眼……

  我永远也忘不了,白炽灯下,奶奶的身影。

  夜晚台风来袭,“呼呼”的声音令人烦躁。我停下手中的笔,抬眼向墙上的时钟望去,已经十点了,大家都睡了吧?我伸着懒腰,走出房间。嗯?客厅的灯怎么还亮着?我不禁好奇地走向客厅,想去看个究竟。只见奶奶背对着我,坐在安乐椅上,不知道在干什么。好奇心驱使我一探究竟,于是我走进厨房,从安全通道里溜到了阳台,潜伏在门后,我慢慢探出脑袋来,可我马上被眼前的景象惊呆了!

  原来奶奶在叠衣服!只见她左手拎着我的一件睡衣,右手垫在睡衣底部,两边对折,再抓住睡衣两头,轻轻一拎,快速地抖了一下,一块“豆腐”形状的衣服端端正正叠放在桌上。天呐,奶奶这么晚了还在叠衣服,她不困吗?我想知道奶奶想干什么。于是我像一只猴子一样跳到了沙发后面,险些被奶奶发现。奶奶从我的衣服中抽出一条深紫色的牛仔裤,把两条裤管从中间对折,再像卷春卷似的`把裤子卷成纸篓状。奶奶又从桌下拿出我的行李箱,把叠好的衣服、裤子一件件装进行李箱。我的心一颤,泪水冒出来了,我看着白炽灯下奶奶的身影,她的背挺立着,坚强地挺立着。白炽灯散发着微弱的光,我看到了一件件衣服里散发的爱。我拼命用拳头堵住自己的嘴,飞快地跑回房间。我想起以往奶奶对我的好,我的泪更加汹涌,从眼眶里喷射出来。

  一件件衣服,勾起了我的思绪,那身影又浮现在我的脑海里,白炽灯的余热在我心中晕开,奶奶的那份爱,也在我心中徘徊。(指导老师/淡 泊)

记叙文的作文 篇5

  学习目标:

  掌握记叙文的叙事技能。

  学习时数:

  2课时

  重点与难点:

  如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。

  学习过程:

  一、概述

  叙事是记叙文根本,是骨架支撑。如果说描写是“花”,那么叙事就是“藤”,“藤”之不立,“花”将焉附?然而在同学们的记叙文写作中,叙事方面存在的问题还是比较突出 的,主要是叙事不够具体,不够生动,中心不够 明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。

  二、探讨如何使叙事具体

  1.细致观察事物。要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。如下面这段文字:天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在阳台上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得暗淡多了。这时候,几朵刚开的昙花冰清玉洁,散发出缕缕清 香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿,会不会开呢?我端详了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下……终于,花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚;花心洁白柔嫩,花边透出了一层暗黄。

  作者对花作了详尽的描写,花的质地、气味、色彩、纹路,花蕾开放的 整个过程,写得细腻生动,让人如临其境。

  2.选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节,这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。如高三(11)班卢晶晶同学《幸福的感觉》中的几段叙写:

  一针一针,一线一线,妈妈熟练地钉着,一会儿就钉好了。“好了,试试看。”我试了一下,很合身。妈妈还没等我说“很好”,就又让我站好:“我再帮你钉一个。”我很纳闷:“妈,还钉一个干嘛,这样挺好的'。”

  妈妈没等我说完,又开始了她的钉扣。妈妈仔细地看了看我裤子,对照一下前面的钮扣,用手细心地比划着,终于找到合适的地方,这才开始下针。

  “你这孩子,现在是空肚子,这钮扣自然是往里钉,要是吃饱了呢?”妈妈笑笑,一边钉着一边说:“钉两个钮扣,一个吃饱了用,一个饿肚子用。”看着妈妈一针一线地穿着,仔细地把裤口往外拉,生怕针会戳到我,小心地缝着,我真觉得我是世上最幸福的人!

  作者选用妈妈为我的裤子钉两个钮扣,一个让我吃饱了用,一个让我饿肚子用这样的细节,突出 了“妈妈的爱给我带来巨大幸福”这个中心。

  三、探讨如何使叙事生动

  1.间接呈现时间。

  记叙的“六要素”之一时间、地点并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

  2.精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。例如《药》中:“华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下;便点上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华 老栓开的是小茶馆,积攒一包洋钱不容易,因此收藏也就特别小心,以至于华大妈要“掏”上半天!老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”,生动表现了在社会最底层的市民生活的艰辛。

  3.巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。如《药》中的一段描写:“老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,使人动摇起来,轰的一声,都向后退,一直散到老栓立着的地方,几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景,而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着,就象一群“鸭”,生动形象,一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。

  四、探讨如何使叙事中心明确

  1.围绕主干,不生“枝节”。

  八九百字的记叙文要求作者应该握紧“主干”展开叙述,少生旁逸斜出之笔。否则,将有损于全文的中心。如在一篇 母爱主题的记叙文中,作者着意叙述的事件是:母亲思儿心切,赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上,却有一个不小的“枝节”:行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信,妹妹在信中鼓励“我”好好学习,而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好!”这一旁生的“枝节”,分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于:动笔前心有“主干”,过程中咬定“主干”,结束时回望“主干”。

  2 .围绕主干,不换重心。

  有一篇这样的记叙文:起 笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起,然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”,并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”,最后借“文具盒事件”传达友情 主题。似乎是“好戏连连,精彩不断,跌宕起伏,相承紧密”,其实回望一下全篇便会发现, 全文并没有一个中心事件,而这将最终导致全文中心不明。究其原因,一是叙事之前没有一个明确的立意,二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心,锁定一个事件。

  五、作文实践

  请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的记叙文,要求主题明确,叙事具体、生动。

记叙文的作文 篇6

  每一个人的人生天空都有几颗特别闪亮的星星,这些星星包含了我们的成长的经历,是我们用汗水,用拼搏才把它擦得雪亮,擦得晶莹剔透,今天我就把这颗最亮的星星讲述展现给大家。

  记得在上小学五年级的时候,由于是初次接触题量特别大的考试,我没有把握好时间,导致语文考试中作文才刚开头时就收卷子了,我当时特别伤心,第二场数学考试我也没有发挥出理想的水平,结果第一学期的考试考试考砸了,看着别人一张张满意的笑脸,我深深的低下了头,同学们都用嘲笑的眼光看着我,老师也对我失去了信心,因为平时我的成绩就很一般,再加上这次考砸了,我彻底崩溃了,我也不敢回家了,曾经让父母一次又一次的失望过,这次考试前我还向父母写了保证书说一定会考到前二十名,这可怎么办呢?我真想大哭一场,把心中所有的委屈,所有的不平,所有的哀怨都发泄出来,但是谁又能理解我呢?

  我硬着头皮回到家中,父母看到我脸上的表情,他们都沉默了,也许他们也对我失去了信心,我是家里唯一的孩子,父母把家里所有的希望都寄托在我的身上,如果我不行了,那以后全家都不行了,我不能总靠父母来养我。总有一天我也要挑起家庭的重担,忽然想起母亲为了供我上学而起早贪黑的干活,忽然想起父亲为了支撑起整个家而去干苦力活,我的心里越发不是滋味,我发誓以后一定要好好学习,为了我的父母,也为了我的`未来。

  到了下一学期,我一改往常左耳进右耳出的听课习惯,每堂课都认真做笔记,把老师讲的要点,重点,难点都记下来,以便以后复习时用,做练习题时,我也一改以前抄袭的坏习惯,认真去思考每一道题,不懂时就向老师或同学请教,再把做题过程认真的整理下来,星期天时,我再也不像以前那样疯玩到星期日晚上才想起作业来,然后把作业再瞎写一些,一点都不思考,而是认真的分析每一道题,把不会的题做出标记,等老师讲解时认真听,其余时间就把书本和笔记拿出来看,经常复习,我的成绩也一点一点有了进步,现在想起来,以前我对待学习真是太不认真了,到最后终于功夫不负有心人,我考出了全班最好的成绩,同学们都对我刮目相看,更重要的是我们家的希望之光又重新燃起来了。

  这件事我做的很棒,因为我能够及时走出失败的阴影,化压力为动力,取得了最好的成绩,通过这件事我也明白了功夫不负有心人的真正含义,我会把这件事永远记在心中,永远激励这我去为梦想而奋斗。

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