记叙文的作文600字

时间:2023-04-15 11:58:18 记叙文 我要投稿
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实用的记叙文的作文600字集锦6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的记叙文的作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的记叙文的作文600字集锦6篇

记叙文的作文600字 篇1

  雨异常的大,我没有带伞。

  你说,我们一起走吧。我默默地点了一下头,算是答应了。

  回家的路上,伞大部分一直都在我这。我走在左边,你在右边。看着雨水从伞上滑落下来,我知道,你的衣服一定湿了。而你还是尽量的往我这边遮。

  我们就这样,在一个夏天认识的'。

  你的名字叫RY。

  从那天后,我们一起上学,一起放学。天文地理,无所不谈。我们有着不同的观点,不同的思想。却有一样的爱好。一样是喜欢白色的女生,一样喜欢喜欢巧克力的冰淇淋,一样喜欢对男生评头论足的。记得我们的暗号么?你说我傻,我说你苯。我们的暗号便是傻瓜和笨蛋了。

  这样的生活虽然平淡,但是我们都很快乐。早上在一起有说有笑的,不亦乐乎。晚上一起数天上的星星。你说你家那的星星只有1个,我家这也只有一个星星。我在你家的阳台上看你,你在我家的楼顶上看我。

  平静的生活,被一场雨打破了。你对我渐渐冷漠了……

  那天晚上,雨下得很大。你也一样地和我走在一起,而那把伞并没有像3年前那样,往我这遮。走在路上,你似乎很不高兴,你一直没有说话。就这么走着,走到校门口。小X兴冲冲地跑了过来,说,“我今天特地带来了钱,咱们一起去买东西吃吧。“好啊好啊“你现出了一副十分高兴的样子,笑着跟她走了。

  你走了,并没有和我说一声再见。也没有留下伞,就这样,自己走了。把我扔在那条路上。

  雨水顺着脸,流了下来。

  从那以后,你没有主动找我说话,没有和我聊天文地理。

  那条路,只能成为回忆里么?

记叙文的作文600字 篇2

  时光飞逝,一转眼,这丰富多彩的初一生活我已度过了一大半了,进入初一,走进中学之门,我逐渐从无知走向有知,从幼稚走向成熟。谈起我的初一生活,真是说不尽,道不完。

  一

  初一以来,新增加了英语、历史、政治、生物、地理等科目。一开始,真的觉得好苦好累,因为作业这个千斤重担正死死地压着你,渐渐地,我们也就习惯了,因为无论做什么事都会感到乐趣,学习上成功的喜悦是无法用语言来形容的。

  二

  “下面开始竞选班长”随着班主任的这句话,我们就开始竞选班长了。回想小学的时候,是“老师推荐,学生赞成”制。现在不同了,现在是“自愿参加,大家竞选”制,自己说,自我推荐,然后大家看情况评选。这样,就民主多了。

  竞选前,我也犹豫了好一阵子,到底参不参加呢?要参加,这当然好,给了自己一次锻炼的'机会,但是万一出了丑该怎么办呢?再说我根本就没有稿子,最终,我鼓起勇气,走上讲台。

  竞选时,连我自己都能感觉到心脏在跳动,那时真太紧张了,稀里糊涂地说完之后,我立刻走下讲台。

  竞选后,坐在座位上,过了好长一段时间,我的心才渐渐平静下来,但双颊还是很热,也一定很红。但以后我再走上讲台,就不再紧张了。

  这一次的竞选,让我获得了“班长”这个光荣称号。

  三

  “再过几个星期,就要开校运动会了,大家自愿报名啊。”上学期,体育老师曾这样对我们说。

  于是,报名的人像流水一样涌进老师的办公室。

  这其中,有我们班的短跑第一名,“长跑健将”、跳远冠军等。我虽然不是最好的,但我并不差,我在短跑与立定跳远这两方面还是有优势的,于是,我也报了名。

  但是运动会名额有限,班主任利用自习课在班上让大家说说报名者的情况,于是大家议论纷纷,有的说这个不行,有的说那个不能。最后,老师根据大多数人的意见,确定了参加者,我就光荣入选了,这样,我又有了一次锻炼自己的机会。

  初一生活丰富多彩,它既锻炼了我们,又让我们得到乐趣,获得知识。

记叙文的作文600字 篇3

  “海纳百川,有容乃大;壁立千仍,无欲则刚”,这是古人写的一句表达了豁达大度,善于容纳与自己志趣人格不同的人。包容是一种美,是一种人格的修养,一种坦荡的人生。

  包容是美,是没有什么可以替代的辉煌,拥用了包容的心就应具有互谅、互让、互敬、互爱的道德,互谅就是彼此的谅解,不计较个人恩怨,每一个人都是有自尊和感情的人,即要他人的体谅,又有义务体谅他人,拥有互谅的精神就拥有了愉快的心情,而互让是彼此谦让的,不计较各人名利得失,心地无私天地宽,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,懂得谦让的心是美好的。

  互爱,是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异,爱能包容大千世界,使人们变得亲密无间;爱能融化矛盾的芥蒂,清除猜疑,嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好,包容的美是闪烁的钻石的光茫,是天上最亮的`星星,用包容的心去感受世界的精采、美丽,包容的心可以换来真诚的友谊,建立纯洁的人际关系。

  在校园里我学会了用心去感触世界、用眼观察事物,用耳听悦心声,也敞开了包容别人快乐自已的心扉。用心感触爱的存在,让这一切都在包容里变得独一无二,用包容去容纳别人的不足,使我和朋友的友谊变得更加真诚。一次,我和我最好的朋友因锁事而争吵起来,差一点就让我和她的友谊终止,恰好一位正要去上学的小女孩经过看到了这一幕。她说了一句使我受益终生的话:“世上只有包容是最诚的友谊”听了这话,我惭愧不已,这么小的女孩都懂得包容而我却不能,是她教会了我怎样用包容去对待友谊。

  美不是外在的艳丽,而是心灵的美,一个懂得包容的人就是最美的人,包容让我们互谅、互让、互敬、互爱、也让我们学会了用包容的心创造美丽,包容是无言的美。

记叙文的作文600字 篇4

  茶杯中还有一股馥香在游弋。

  我看了你的日记本,泪流满面。

  我一直都不喜欢你,在家总是排斥你。我天真的认为,通过这种方式逼你离开这个家,我的爸爸妈妈就会复婚。所以,我总是和你抢遥控器,和你挣我并不爱吃的排骨,甚至和你抢一个座位……而你却总是面带微笑,不作计较。爸爸骂我不懂事,而你也总是替我辩解,说我年纪还小。

  你的纵容,让我变得更加肆无忌惮,我开始趁你不注意时偸翻你的背包。

  我翻到了一个日记本,上面密密麻麻地写了几十排小字。我饶有兴趣地看了下去:

  “他喜欢吃剁椒鱼头……”我自言自语道:我也喜欢呀!你第一天来我家时还为我做过呢。我虽然吃饭时一点也没沾,但你一出门,我就迫不及待地将盘子一起端进卧室,最后将盘子添了个干净。

  “他喜欢在下午吃饭前喝橙汁……”这不会是我吧?难道她会这么好心?但我马上回忆起每次晚饭前桌上的那杯橙汁,我总是端起来就喝,从没想过是谁准备的。

  “他喜欢穿干净的白鞋子^……”这写的不就是我?我清楚地记得,你来那天,提了很多东西,其中就有一双白球鞋。你让我试穿一下,我撇撇嘴,装作很不情愿的样子。但是,鞋子一上脚,就没脱下来,因为我早已打起了如意算盘:到同学面前炫耀一番。

  “他从来没叫我一声妈……”这真的是我!从你进我们家那一天,我一直都用“喂”来称呼你,从未叫你一声“妈!”你没有怪我,可能是你早就了解我的脾气吧?!

  “我应该在六点钟叫醒他……”

  “他上网查资料时不要打扰他……”

  泪,无声地滑落下来。

  我终于明白,当初父亲为何执意要和母亲离婚而和你在一起,你太善良,太善解人意了,你总是任劳任怨,为一个本不属于你的儿子操劳,为的`就是融入到这个家庭,做一个贤妻良母,经营好这个家,营造家的温馨。

  偶然之间,我发现了这个秘密,也读懂了你的充满温情的爱子之心。

记叙文的作文600字 篇5

  绚烂的生命轨迹在不断衍续,探索学习的法则在不断更替。时间沙漏的流逝,带来划时代的改变。从儒雅的古板先生到博学的和蔼老师,从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但思维活跃的现代课堂,老师的角色在不断变幻。每次变幻都会给我们的思维带来巨大的冲击。

  私塾时,老师的金口玉言无疑就是圣旨!死板的先生,死气沉沉的学生,思维仿佛被冻结般的不会质疑。人非圣贤孰能无过,难道先人所留就全对吗?他们只知道愚昧的死记硬背,知识中没有属于自己的灵魂!而现代小学课堂,会有各种各样的质疑,但他们的知识中有自己的灵魂吗?不!他们虽会质疑,但依旧只是被动贮藏知识的机器人!老师讲一点他们吸纳一点,完全不会自主学习!

  而现代中学课堂,完全可以没有老师!一张纤薄的.学案,对我们循循善诱,加上老师从旁指点迷津,同学们合作探究,再难的知识点都被轻易理解!因为它浸透我们的独立思考,我们不是机器,而是思维敏捷活跃的人!活生生的人!中学老师注重教育我们怎样学习,而不是让我们被动接受整理好的知识!学案的知识要靠自己整理归纳,学案的难点要靠同学合作探究,老师只负责引导!或许你会觉得老师太懒,与红烛春蚕相差甚远,其实不然。老师教给你“万变不离其宗”的学习方法而非整理归纳好的知识,与“授人以鱼不如授人以渔”拥有共同的出发点,过程却更加艰辛。但你掌握那烙有自己灵魂的知识的那瞬间,你会觉得无比幸福!而掌握的知识也在你的灵魂中烙下烙印。前期你会觉得举步维艰,速度缓慢而效果也不尽人意。可后来你会发现,自己的掌握速度愈加快速而且效果显著!

  面对新的教学方式,让我们高声呐喊:“我的课堂我做主!”

记叙文的作文600字 篇6

  “嘿!让孩子来我们院吃葡萄把!可甜了呢!”邻院的张爷爷冲我们喊道。

  常言道,远亲不如近邻,话的确如此。张爷爷家的葡萄熟了,我们可以去吃,我家的枣熟了也会分给他们家一些,两家人可谓其乐融融。可几年前,我们两家并不是如此,甚至可以说是冤家对头,剑拔弩张。为的'是什么,我也不是很清楚,似乎是因为宅基地几平方地的归属权问题。

  “别去他们家啊,也别和他们家孩子玩,张老头不是什么好人物。”爷爷经常和我说。也许是从小就听家人这么说,我的心中便对他们产生了恨意,似乎他们家就是那么不好。

  关系的缓和是在一个春天,张家在门前空地上栽了不少菜苗,不知识为了什么,我竟来到他家菜地将菜苗踏倒一片。不巧,刚好被奶奶看见了,“你在干嘛?干嘛踩他家的菜苗,快去给人家道歉,快点!”“我不!”我嚷道。也许吵声太大,张爷爷出来了,先是惊讶地看了一眼菜地,看到奶奶在骂我,赶紧说道:“好了好了,别骂孩子了,小孩子小,不懂事。” 又转身摸摸我的头说“没事啊孩子,以后可别淘了啊。”

  晚上,我亲眼看见奶奶来到张家门口,将我踩坏的菜苗一一拔出,又细心地载上新菜苗,比给自己家载还仔细,还用心,我的心中充满了愧疚。

  第二天,张爷爷竟然亲自来到我家,主动提出将这几平米地让出来,爷爷也赶紧回应,在你推我让的友好氛围中,双方达成协议,将以前的恩怨一笔勾销,几平米的争议地由两家共同使用。

  现在,两家人亲如一家,那几平米地上栽下的一棵小树现已长成参天大树。张爷爷与爷爷经常坐在这棵树下下象棋,而我和张家的小孙子常常爬到树上面玩耍。

  一年前,我们一家带着爷爷奶奶一同来到青岛,本觉着今年过年回老家,家里肯定会杂草丛生,没想到回去一看却是干干净净。听村里人说,自从我们走后,张爷爷每天都会在我们家门口清扫一番,如同打扫自家大门一样。

  融,将几年的不如意化解,将两家人紧紧融在一起,融可化天阂。

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