记叙文作文

时间:2023-08-25 08:55:45 记叙文 我要投稿

记叙文作文10篇(精选)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的记叙文作文10篇,希望能够帮助到大家。

记叙文作文10篇(精选)

记叙文作文 篇1

  今天,李校长在国旗下讲话,题目叫——作业为谁而做。主要就是讲了一个故事。

  在四十年以前,韩国那里有一位老师在教学生,布置的作业是:每天要抄十遍英语,这是一个非常多的作业,开始,同学们都是按时完成作业的,后来,同学们发现,写的作业,英语老师都不检查,同学们就开始敷衍了事,有的只写五、六遍;有的很放肆,当天不写,就在明天早上补。一个学期过去了,英语老师就来检查作业,就有非常多的同学没有写完。就在这时,老师把所有的同学检查之后,就发现只有一位同学把作业全部写完了,他就是现在的联合国秘书长—潘基文。

  今天下午的品德与社会课,张老师告诉我们了写作业的`意义。第一:巩固所学的知识;第二:积累知识过程;第三:为学习打下基础。还告诉了我们作业要求做到:要专心;要速度;要质量。

  读了前面的故事,想必大家都明白了一个道理:做作业,不是为老师做;也不是为父母做;更不是为别人而做。而是为自己而做。就让我们现在做起这种按时完成作业的精神吧!

记叙文作文 篇2

  我们家的年夜饭是从中午就开始吃的,分为两个步骤,中午是全宴席。鸡、鸭、鱼、肉俱全。晚上便是以饺子为主,所以可以说是吃一天了。

  我们家中午的年饭可谓丰盛之极。大年三十早起,大人们便开始开始去厨房忙碌起来,做凉菜的、炸小吃的、炒菜的'、干零活的,我们孩子们早上穿上新衣服等着。吃饭前,姑父、我爸、哥哥和我是要放炮的,放炮回来,饭桌上摆满了我要吃的油焖大虾、可乐鸡翅等好吃食物。我总是迫不及待的先挨个尝一下,于是遭到了我妈的“毒”打。饭桌上,红酒、白酒、啤酒、饮料楼上齐全。这时候,大人们会鼓励我们小孩子也喝一点酒的。发红包是我最快乐的事,奶奶给完后,姑姑卖了个关子,说把我的压岁钱放在一个地方,找到了便归我。这哪难的住我?立刻查到,去枕头底下,哈哈,一个沉甸甸的大红包找到了。饭桌前大家推杯交盏,互相说着拜年语、祝福话。呵呵,过年真好。

  午饭后,包饺子是我最能参与的一项工作。这是全家齐上阵,围着餐桌前聊着天,包着饺子,我妈的像星星,姑父的像大肚汉,我的像月亮。年夜饺子里放花生是我家的传统节目,谁吃到这个这一年都令福星高照。

  晚上的年夜饭是以饺子为主的。为了找到这个饺子,我可糟了大罪了,肚皮都溜圆了还不甘心反放弃,最终,一个特大号饺子被我发现,会不会是他呢?不管了,快速神筷子夹起来咬一口,啊的一声,大家的目光都转向了我,只见我舌头上一个大大的花生米。哈哈……大家举杯向我祝福。

记叙文作文 篇3

  普通的虫,只有独自承受过破茧的苦,才能幻化成美丽的蝶;沉香树,只有自己承受过愈合伤口的痛,才能产出弥足珍贵的沉香;一个人,也只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

  冰心说:“成功的花,人么只惊艳于她的美丽,却不知当初她的芽浸满了血和泪。”而如今成功的人,人们只惊羡于他们的成就,却不知当初他跌倒后站起来的.痛苦。不经历命运的锤炼,不能锻造出强者;不独自克服命运的锤炼,也终不会成为强者。

  那个在地坛中静静思考的人叫史铁生。一个在最狂妄的年纪失去了双腿的病人,一位在病房中无数次想到了死的年轻人,当他在地坛中独自思考生的意义、参悟了死的真谛时,他的灵魂再次站了起来,于是,他拥有了全世界。“死是一个必然会到来的节日。”“生不是为了写作,而写作是为了生。”这位身陷轮椅之中而灵魂屹立不倒的作家,不可不谓之强者。

  那位在山坡山带领村民们默默植树的苍颜老人是褚时健。在经历过那个动乱的年代,饱尝了囹圄之苦与老年丧女之痛后,已经再无什么能惊起这位看似普通老者内心的波澜。在看清了名利,看透了生活,看淡了生死之后,这位老人有一次站在了众人面前,倔强地要在荒山上种出橙子。后来,这种带着褚时健坚强与倔强的橙子,拥有黄金比例的酸甜与口感,被冠以他的姓氏——褚橙。只有褚时健亲手种下的橙树所结出的果实才被称为褚橙,因为那里包含了一种在打击之后又爬起来、甚至站得更高的精神。

  那个身躯瘦小面容慈祥的黑人老者是曼德拉。正如种族歧视的火不能将他烧成灰烬,反而让他浴火重生,铸就了和平统一的南非的伟业一样;几十年在监狱中的惨痛经历也不能磨损他坚定的意志,反而更加坚定了他消除种族歧视的决心。在被仇恨所击倒后,这位南非首任总统选择带着宽容重立,也只有这样的人才能带领南非前进。

  曼德拉说“一个人的成功不在于永不坠落,而在于坠落后再升起的高度。”人的一生也难免被困难所击倒,而人,只有在自己站起来后,这个世界才能属于他。

记叙文作文 篇4

  也许生活就是这样,有时甜蜜得让人不知所措,有时痛苦得让人暗自神伤。当我们擦掉脸上的笑容,当我们试去眼中的泪水,在迷茫中抬起头,才觉得恍如隔世,许许多多这样或那样的事在我们的不经意间错过了。

  等待是一缕缕柔柔的阳光,温暖而又悠长;等待又是一首诗,诗中憧憬着那缥缈的梦与幻想,等梦想在不经意间实现的那一刻,天地间一朵花儿悄然绽放,我们在它身旁匆匆而过,没有一丝留意。错过了,错过了那等待已久的梦。

  错过的`心,又何尝不在滴血,从此步伐变得沉重,仿佛独饮一杯百味的酒,无奈的痛流遍全身……

  也许他喜欢独自一个人低着头在那熟悉的小路上徘徊,也许她总是沉默着在那熟悉的小路上走过。当两个人擦肩而过,有谁知道他们错过了多少?蓦然回首,发现彼此已渐渐有了不能跨越的距离,又有谁晓得他们的心在下雨?

  错过了,就这样错过了。

  错过,有时让人神经质地大笑,笑过之后,用那早已颤抖的手试去苦涩的泪。

  错过,有时让人想大哭一场,让自己无助的心得到安慰,却总是欲哭无泪。

  错过的感觉,犹如内心被抽成真空,心情消失在瞬间,脸上的表情显示的却不是心中的痛。我们可以对别人说自己的不屑一顾,满不在乎,却不可以对自己撒谎。

  当我们撕掉昨天的那一页日历,当我们痴痴地望着时钟发呆,当我们对着镜中的自己轻轻地叹口气,生活,有时就这样错过了……

记叙文作文 篇5

  随着新年钟声的敲响,20xx年高考的号角声日渐清晰。从《愿景》到《有句话常挂在嘴边》再到《人之常情》,天津市语文高考作文题的风格逐渐形成。原来的所谓 “文化作文”,用几个历史人物打遍天下的文章,其生存空间越来越小了。面对这样的形势,我们问一句,除了议论文、议论性散文,对于以记叙、描写为主要表达方式的记叙文,你准备好了吗?

  描写,就是把所写对象的状貌、情态描绘出来。描写能再现事物栩栩如生的具体形象,让读者如见其人、似睹其物,它是作文的基本功。一提到描写,很多同学都知道好的描写要达到生动、具体、形象。可怎样才能做到这几点呢?

  会抓细节

  “他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子……”

  这是高中语文教材必修五中的一课——《装在套子里的人》。契诃夫笔下看似轻描淡写的细节,却抓住了人物的特征,让别里科夫成为世界文学之林中的“这一个”。

  福楼拜说过,当你描写“一棵树”或“一堆火”的时候,只有发现了“这棵树”或“这堆火”的特点后,才能下笔。当你去写一个人、一个物或是写一件事时,抓好一个典型的细节,抓住一个区别其他的特征,就能胜过千言万语,达到事半功倍的效果。

  在一次作文练笔中,让学生写自己的老师。很多学生写出的老师就好像是一个模子里面刻出来的,一样的外貌、一样的事件,没有特点,不能与众不同。有一个学生写得却很生动:

  ……终于,当班长喊出“起立”的时候,我们全体同学齐刷刷站起来,我攥紧出汗的拳头,注视着班主任不苟言笑的脸——好像有清风拂过一般,我竟然看见他的嘴角轻轻上扬!他真的是在微笑吗?一个好久违的表情!……

  很多学生都想写自己的老师严厉中却有着对学生深深的爱,而只有这位同学避开一般性的平铺直叙,巧妙地选择了老师做课结束那一刹那的表情变化,写出了一位不苟言笑的老师对学生的满意。一个微笑的细节,塑造了一个鲜活的人物形象。当你还在为干瘪的叙述而头疼的时候,塌下心来,仔细观察,发掘一个细节,就能起到四两拨千斤的效果!

  善用修辞

  何为修辞?修辞就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

  概念都是抽象的,换一种方式来说呢?拟人修辞,可以使山上的石头唱歌,山下的流水动情;排比修辞,是飞流直下的九天银河,是滚滚东逝的一江春水;比喻修辞,让浩瀚的宇宙在你的手心中可感,让茫茫的苍穹在你的手心中可触……

  老舍在《骆驼祥子》里面有这样一段对“热”的描写,不出“热”字,却把“热”写得淋漓尽致:

  街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

  这段文字不出“热”字,可真真切切地让人们感觉到这种难挨的“热”,究其表现手法,从修辞的角度,我们看到拟人、排比、比喻、夸张等丰富的修辞,把抽象的感觉具体化、形象化了,仿佛你就在这样的环境之中,热得压抑。

  在平时的练习里,有学生尝试写“冷”:

  北国的冬天,是一定要刮风的。风一起,它就会毫不留情地把树上残余的叶子卷起,一片也不留;风一起,不管人们穿多少衣服,它都像一条泥鳅一样,顺着袖口、领口钻进衣服里面,贴着你的皮肤到处游动;风一起,它就像一把没有磨好的钝刀,狠狠地割在脸上、手上,看不见伤口却仍能感受到辣辣的疼。

  我们可以看到小作者独具匠心的选择一个切入点——风,来写冬天之冷。排比、比喻、拟人,用最常见的.修辞手法却极其生动地写出了冬天的感觉。风,像泥鳅一样,好像无孔不入地往衣服里面钻,真的让人们觉得无论穿多少衣服,也躲不开藏不住,泥鳅贴在皮肤上的感觉真的让人们感到风的冷、天的寒。而当人们总说风像刀子一样刺在脸上的时候,小作者却写到风像钝刀割在脸上,“看不见伤口却能感受到辣辣的疼”。两种比喻一比较,“钝刀”“割”更让人感受到这风的凛冽。没有“冷”字,可“冷”就贯穿在字里行间!这就是修辞的妙用!

  丰富角度

  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

  事物也是这样,当你还在干瘪的记叙时,换个叙述视角,会让文章神采倍增。

  1.那是一个潮湿而阴冷的墙角,但在那里,却生长出一个美丽而娇艳的生命。

  这朵花时时刻刻都在抱怨,抱怨自己为什么会出生在这样一个冷清的地方,好在,她可以欣赏自己。她无时无刻不拿自己的美丽与环境的险恶相比,她时常在想:在这所谓的小小世界中,只有她是最可爱的,没有任何人可以与她相比。她总是认为世界就是这小小的墙角,这小小的墙角就是整个世界。她就是主宰这个世界的主人。

  但殊不知,当这朵花沾沾自喜地孤芳自赏时,世界也已缩小了……

  2.阳光明媚,微风徐徐,小鸟在幸福地歌唱。屋檐下,墙角中,却有一枝花在孤芳自赏。“哎,我是多么美丽,翠绿的叶片,火红的花瓣,米黄的花蕊,连太阳看到我都害羞,每天只看我几眼,便躲了起来。”屋檐上一滴清露滴了下来,落在花的面前,花朵向清露滴下的地方看,只看到方方正正的巴掌大小的一块天。“哎,我是这么美丽,这么小的一块脏兮兮的地方真是配不上我。我真是太可怜了!”然而她却不知道,她只是面朝墙壁,而在她的背后,是阳光明媚,微风徐徐,小鸟在幸福地歌唱。

  这两段文字都是对冰心写的“墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地便小了”这首小诗而进行的扩展,但比较阅读就会发现,从描写的角度上看,两者优劣分明。第一篇就是在单纯地进行心理描写,而第二篇突出的特点就在于不仅有直接的心理描写,还有间接的环境烘托,使小花孤芳自赏的性格更加鲜明。这就是多角度描写带来的效果。

  《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”中有这样一段场景:

  扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。……提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。……又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

  这段文字出色之处就在于把“打”的效果写得“绘声绘色”,这三拳,从味觉到视觉再到听觉,多个角度调动感觉器官,充分发挥作用。

记叙文作文 篇6

  同学常说我喜欢排解许多困难,包括男生对女生的“口水战”,女生对女生的“肉搏战”,男生对男生的“短时间冷战”,所有的疑难杂症,碰到爱化解问题的我,让本班很“和平”。

  女生很容易起冲突,我们班女生就是,意见不合就开始吵,一直来找我诉苦,只能说这是女人的战争,炮声连连,只好去两边解释,过不久就和好,不过就有点的不好意思,少浪费一点口水不是很好吗?

  我们班男生感情都很好,几乎不吵架,不过他们喜欢因为一点点小事就生气,然后就宣告“互不相让”,有必有为了那种芝麻小事而吵架吗?解决办法很简单,只要让他们在一起玩就好了,有时会失败,那我真的就没办法了,过一天就和好,感情一定很好!

  如果是说男女生吵架,那天花板绝对会掀起来,起内哄的的口水战!女生都是很坚持的',绝对不会供手让人,赢的,也当然是女生,战争会很久,久到我忍不住想帮忙,终于爆发了,通常我会叫男生退一步,他们都乖乖去做,很想和他们说:“想认输就举白旗嘛!何必在那拖!”你说是不是。

  天生就爱帮忙的我,也和别人起过无数争执,不过都要旁人化解,我又爱记仇;我又要去帮助谁了呢?大家不要吵架啦!

记叙文作文 篇7

  妈妈今年只有34岁,但额头早以爬满了皱纹,这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。 记得有一次,楼下建车棚运来了许多旧木板,我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子,剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑,胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时,妈妈鼓励我要勇敢,自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了,妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。,

  妈妈,您就是一棵大树,我就是树上的'小鸟,在您的保护下健康成长。妈妈,我爱您!

  简评:小作者能通过一件事感到妈妈的爱,情感真实,比喻恰当

记叙文作文 篇8

  时间不知疲倦地奔跑着,没有人知道他去了那里。但当我们都嗅到了一抹抹不同的气味时,流逝的时间又仿佛浮现眼前,这会不会是答案呢?

  细雨拂面,嗅到春雨羞涩的甜味,又想给人温暖的熨帖却又带点微凉的矜持。伴着时间的奔跑,雨中植物、动物也不安地躁动起来。青草根部的辛辣的气味,蚯蚓在泥土间辗转反侧时的腥味都拍打着时间的面庞,隔壁花园中的玉兰香中带甜,合欢较之稍浅,清新又不薄淡,月季盛大而浓郁,熏人的沉香如同它饱满的花朵,香樟的叶子气味微苦微辣,雨后愈加明显,伴着时间的奔跑,甜腻都渐渐,清新都消散不见,浓香随风而逝,辛辣也变得平淡,这些气味足以告诉我们时间去哪了吗?我想,还不够。

  搭在椅背上新洗的床单有着洗衣粉湿濡的气味,混合着水汽氤氲而散发的清洁的气味。伴着时间的奔跑,阳光移进窗内,晾衣架上的棉被带有阳光的熏香,一种使人有极大满足感的饱和气味,像是母亲的气味。饭时厨房里充溢着油烟和食物混杂的气味,“嗞拉——”一声,各式食材排队入锅,跳舞时的快乐,厚实而富足。伴着时间的奔跑,饭菜端上餐桌,父亲的米酒有着温存的米香和凛冽的酒味,柔软而锋利,有着父亲独有的味道,足以告诉我们时间去哪了吗?我看,还不够。

  剥完橘子后手指残留的酸甜,好友长发间飘过的淡香,篮球比赛时场边汗水洒下的清洌,钢琴弹奏时灰尘妥帖的气味,“咯吱咯吱”的老楼梯腐朽陈旧的味道,泛黄书卷和褪色照片的老旧的墨香……这些气味伴着时间的奔跑,愈久弥新。它们忠实地见证着时间的流逝和岁月的更替。它们踏过每一座山峰,每一条河流,只为追随时间的脚步,只为看清时间的去向。气味是果敢的`战士,是热诚的牧羊人,是时间的伴侣,是我们的老友。

  那么,时间到底去哪了?

  我想,时间就像晴朗夜空中划过的流星,转瞬即逝。如果我们没有珍惜那片刻的闪亮,就不会有机会再重来了。时间就像渗入沙堆底部的清水,而那细小的沙粒就是幸福的瞬间。时间累积点滴的爱,拼凑出动人的生活。时间在父亲的白发里,在母亲的皱纹里,在陌生友人的微笑里,这便是时间的目的地。

  虽然时间走了,但气味一直都在。它虽然无法像视觉听觉那样复原场景,但当多年之后,闻到某种特定的气味时,那段时间就回来了,它会亲口告诉你它去了哪里。

  时间与气味是一对双生花,无论时间去了哪里,气味都会告诉你答案。

记叙文作文 篇9

  拉开厚重的窗帘,阳光毫不吝啬的把光辉洒在阴暗的房间里,即刻间便明亮了。万里无云的日子,天依旧是那么湛蓝。

  回想,久前的事……

  那一次,也许是多年以前。一种沉闷的心情,随着沉闷的阴天,围绕在我身边。为什么,为什么就不能得到一种话,来解释这粉身碎骨的玩具车只是因为我一时的疏忽?我感觉到些许的悲伤,甚至感到这是无法挽回的悲剧……

  朋友静静的走来,就像那朵最厚重的乌云一步步的逼近。他不说话的蹲下,拾起那支离破碎的残骸,在我眼里,就像拾起我们之间支离破碎的友谊。他缓缓地站起,递给我一个我无法读懂的眼神,转身即去。我想拉住他,伸出手,却僵直在空中,害怕拉住了,却又不知道该说些什么。只好默默地离去,坐在自己的座位上,宁静的却又绝望地思考着……

  我后悔着,后悔自己为什么不能小心一点,看好前方的路;我思考着,思考朋友的心胸能不能放下这小小的过错;我纠结着,纠结究竟怎么像我“曾经”的朋友道个歉,挽回这可能挽回的最后机会。经过一小段时间的`自我斗争,我决定鼓起勇气,向朋友忏悔这可以避免的过失。我说着,道歉着,朋友表情却依旧没有轻松的趋势。说完,我即刻沉默了。

  朋友轻叹,却道:“可是我毫不怪你啊。”我有些吃惊,朋友的态度竟然是这么轻描淡写的一句宽恕。这真是对我最好的安慰。我笑了,潇洒地微笑着,就像窗外乌云渐渐地散去,露出了天空真实的脸庞:无可比拟的澄澈的湛蓝……

  今日天空无云的湛蓝,就像那天的一样。一切的不顺心,就让窗外的蓝天,带着它去吧。

记叙文作文 篇10

  每个人都有一段纯洁的友谊,它是坚固而又脆弱的,需要我们小心地呵护。然而,我们在友谊中也难免会受到些许的挫折。

  我们每天课间都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是领队,在队伍前带着同学们跑。

  上周五,李瑞琦领两队跑一道,我也领两队跑一道。可在跑的过程中,我发现她总是往我这一道上挤,我被挤得都快没地方了,实在是让人忍无可忍。于是,我便生气地对她说:“李瑞琦,你怎么挤到我这边了!”李瑞琦不耐烦地扭着头回答:“崔守靖总往我这边挤!我也没位置了,不往你那儿挤,往谁那儿挤呀?”“你都不会说说崔守靖,让他别跑那么快,往后退退!真是的,你还有理了!”见她这么有理,我更生气了。李瑞琦委屈地说:“我叫崔守靖往后退,他不听我的呀!你来管管试试!”我一边把李瑞琦推到她那道上,一边说:“崔守靖是你那道的!你领那队,又不是我领那对!再说了,我没权力管,也不该管!你凭什么叫我管!”李瑞琦说:“那我就往你这道上挤嘛!”我感到一团怒火占据了我的整个身心,对她大喊:“这道是我跑的,又不是你跑的。你管不了崔守靖,那你尽到领队的责任了吗?”这么苛刻的'话一说出口,我就后悔了。毕竟是朋友,怎么能这样说话呢?可令我意想不到的是,她竟然还振振有词地说:“我没有!”我竟一时间不知说什么好,她的理直气壮使我无言以对。这个课间,我再没理她。但是,我的心中起伏不定,我真的将要失去这段友谊了吗?真的没有挽回的余地了吗?课间仅仅十分钟时间,我却头一次感到那么漫长。

  可我们毕竟还是好朋友呀!第四节上体育课打排球时,李瑞琦跑到我跟前说:“咱们两个一定要分到一组哦!”她的表情好像没发生过那件事一样,我使劲地点点头,心中升腾起了一片广阔无垠的蓝天。

  名垂青史的,是朋友之间那份深深的情意。跨越障碍,会使我们的心境重新开朗。

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