大学生美术专业的实习报告

时间:2022-11-11 12:58:45 实习报告 我要投稿
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大学生美术专业的实习报告

  随着人们自身素质提升,报告十分的重要,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我们应当如何写报告呢?下面是小编帮大家整理的大学生美术专业的实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

大学生美术专业的实习报告

大学生美术专业的实习报告1

  一、实习目的

  毕业实习是美术组xx级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的'综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的.工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才。

  二、实习要求

  1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。

  2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员。

  3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。

  4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准。

  5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决。

  6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长。

  7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方。

  8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务。

  9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件。

  三、实习时间和实习单位

  1.实习时间:xx年x月x日——x年x月x日

  2.实习单位:xx广告公司

  四、具体工作安排

  (一)实习单位实习阶段

  a)实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求。

  b)请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排。

  c)听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划。

  d)请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验。

  e)在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验。

  (二)实践实习阶段

  a)实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作。

  b)实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取x名优秀者参加工艺制作比武。

  c)在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审。

  d)同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见。

  e)每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案。

  (三)管理人员实习工作

  a)实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报。

  b)按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作。

  c)实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会。

  (四).总结鉴定

  1.实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见。

  2.写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语。

  3.返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢。

大学生美术专业的实习报告2

  为期两周时间的艺术写生结束了,在这当中,我们品尝了辛苦,领悟了生活;走过了艰辛,思考了人生。疲累与我们为伴,快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多,令人回味,让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道,感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市,回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源,那种心情无以言表。同学们依依难舍,一句话:“石板岩的景色好,石板岩的人更好。”

  在石板岩写生的日子——是美好的日子,也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物,也使我的心境逐渐平静,也再次学到了,思考到了以前并不知道的东西。

  石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣:“石梯、石楼、石板房,石地、石柱、石头墙,石街、石院、石板场,石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石锅台,石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩,也可以从民谣中听出来,石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里,你不管走到哪个村,见到的都是石头房。关于这种房子,散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道:“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色,一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的......像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁,山里人先用麦秸泥泥一层,然后再泥上一层白灰泥,屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻,交通运输极为不便,人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬,山下的砖瓦是很难运到山里的。再者,石板岩是个非常贫瘠的地方,多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房,即使有的人有财力,勤俭的人们也不原意花那冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来,再根据自己的需要凿成形,就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天,形成自己独有的地方特色,形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措,不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解,先构图,注意疏密关系,画多了自然就好了。

  晚上,我们进行讨论和总结,老师点评。由于画的是速写,对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里,我们看到了很多名家作品,知道速写非常严谨,线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识,而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境,真是无法用确切的、精美的词句去描写,太美了。校外写生,让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语,感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。

  在这里,大自然的绚丽壮美,民族文化的博大精深,恶劣和险峻的路途,艰苦的历程,都强烈地吸引和刺激着同学们的感官,激励求知探索的欲望,唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的'激情所迸发的创造活力,又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中,我们的凝聚力得到了煅造,行走在不平的山路上,相互关照、互相提醒,同学情谊、师生情怀,无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。

  写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解,不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面,对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力,有些平凡的事物,尽管平凡,但它是美的,用我们的眼睛去发现美,用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼,不再漫无目的的去做一件事情,像老师说的那样,即使一天也不画一幅画,也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画,因为那样作出来的东西只能算是一张作业,而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明,但要想自己的东西不被轻视,首先自己是要用心去作的

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