手二年级作文

时间:2021-12-21 15:41:09 小学作文 我要投稿
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手二年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的手二年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

手二年级作文

手二年级作文1

  我的爸爸是一名汽车修理工。他的手很粗糙,每当它碰到我的脸,我就像扎到刺猬的刺一样。但是,它是一双很能干的手。

  爸爸的手是一双有务的手。他的一双手能把我举过肩膀,在空中荡来荡去,还能把一瓶煤气一口气从一楼搬到六楼。

  爸爸的'手是一双灵巧的手。一辆开不动的车,到他手里一修,就能在马路上跑,它还能把放不出音乐的录音机修好……

  爸爸的手是一双勤劳的手。每到星期天,他就会烧一桌美味的菜给我们吃,还会帮妈妈一起搞卫生,把家里每一个死角打扫得干干净净……

  我爱我能干的爸爸。

手二年级作文2

  课上,老师告诉我们手心里有一个大世界,我看了一番,很好奇。我只看到了手心上的掌纹和一圈圈的指纹,摸起来还很粗糙。我觉得手心里没有大世界,我决定要跟着老师一起去探索一下。

  我跟着老师一起去看了看手心,我发现手心里有一个川字掌纹,像三条河流,这三条河流很独特,前面两条是交织在一起的,我把这两条河叫双胞河,这里的`水非常急,所以,可千万不要靠近哦!不然就会被水冲走。旁边的小河名叫小鱼河,因为小河里有许多小鱼在嬉戏。

  河边有一排大树,像一排军人在守卫这里的河道,不让人们来破坏这里的水资源。

  我绷直手心,从手心往上看,像一座高山,非常挺拔,如果你想要登上山,就要坐车,需要花费半个小时的功夫。在山顶我能看见小山羊,小青蛙,小白兔……走进一看,原来它们在开演唱会呢!

  现在,我觉得手心世界可真奇妙啊!

手二年级作文3

  人人都有自己的兴趣爱好,有的喜欢唱歌,有的喜欢学英语,有的喜欢弹琴,有的喜欢游泳,有的喜欢做家务……而我最喜欢画画。

  有一次,美术老师对我们说:“谁要想参加美术比赛,就带一张最漂亮的画来”。我太高兴了!终于有机会让我露一手了!回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们都很支持我,急忙帮我准备纸和笔。我想了想,就开始画起来,我非常喜欢这张画,这是一张草原小姑娘,她有一张粉嘟嘟的小脸蛋儿,一个高高的鼻梁,大大的眼睛,小小的嘴巴,笑起来好看极了,头上还带着三根漂亮的.白羽毛,身上穿着华丽的裙子,草地上还开满了一朵朵鲜艳的小花。爸爸妈妈看后说:“画得真不错。一定能获奖!”

  真没想到,宣布成绩那天,老师第一个叫道了我,竟然宣布我得了一个金奖,全班同学都为我鼓掌,此时,我高兴的欢呼起来。

  同学们,画画能给我们带来快乐和荣誉,你们也来画画吧。

手二年级作文4

  我有一个能干的妈妈,她那双手灵巧的手,很多年前细嫩得像雨后新出的笋芽尖一样,可是,现在像裂开的.树皮似的。不过我还是喜欢妈妈的这双手,因为她为我做了很多事。

  早上,厨房飘出了一股香味,我迅速从床上爬起来,洗脸刷牙。飞快地到厨房一看,是我爱吃的西红柿炒鸡蛋和清蒸大螃蟹。看到这些香喷喷的饭菜,我狼吞虎咽地吃了起来。

  中午放学回来,午饭比早饭更丰盛了,有糖醋排骨、西红柿汤、蛋炒饭……我看得目不转睛,口水都流了出来。

  晚上,妈妈还要帮我织毛衣,妈妈花了两三个晚上,才织好。我穿上了毛衣,感到了无比的幸福!

  我爱妈妈,更爱妈妈那双灵巧的手!

手二年级作文5

  我有一个能干的妈妈,她有一双灵巧的.手,她的手本来很嫩,现在却很粗糙了。

  早上起来,我闻到了一股香味儿。啊,原来是妈妈在煮我爱吃的牛排,想着就流口水!我迅速地去刷牙洗脸。功夫不负有心人,果真我刷牙洗脸完,牛排就登场了,我闻到了牛排的香味,仿佛要飞起来一样。我吃完了牛排,妈妈还要送我去上学。

  中午,妈妈和奶奶在厨房做着午饭,她负责洗菜,奶奶负责做菜。我端着盘子拿给了妈妈,妈妈说:“谢谢你!”我说:“不用谢!”说完妈妈继续辛苦地洗菜。过了一会儿,做好的饭菜端上桌了,我就狼吞虎咽地把饭吃了。

  晚上,妈妈还要哄弟弟睡觉,还教手把手教我做作业。

  就这样,妈妈的手就变粗糙了。可我还是喜欢那双手,因为它很能干。

手二年级作文6

  妈妈有一双能干的手。

  为什么说她的手很能干呢?哈!不知道了吧!因为每天早上,妈妈6点就起来了,她早早地就给我做好了饭菜,等我醒来了,就可以直接吃了。中午,妈妈到学校接我,回来又为我煮我最爱吃的红烧排骨、扬州炒饭和鸡汤。晚上,妈妈做完饭,又要洗衣服,还要教我做作业。

  以前,妈妈的手细细长长的`,又很细嫩,像雨后新出的笋芽尖。现在,妈妈的手已粗糙得像老松树皮一样裂开了一道道口子,但是,还是很能干。

  我爱妈妈,更爱妈妈这双灵巧的手,因为她可能干了!

手二年级作文7

  妈妈的手是一双勤劳的手。瞧!我妈妈右手手掌上长出很厚老茧,妈妈每天为我做饭,又为我洗衣服,整天的磨呀磨呀,时间久了就长出了老茧。

  妈妈的手还是一双温暖的手。当我过马路时候,妈妈用她那温暖的大手牵着我的小手,并告诉我:“儿子,过马路时不要着急。”这时我感觉妈妈的手像一个路灯,给我指明了前进的道路。

  妈妈的`手是一双多功能的手,我一口气也说不完。每个小朋友的妈妈都会有一双温暖而舒适的手,肯定非同一般。

手二年级作文8

  我们的手有许多用处,爸爸用它来开车,妈妈用它来批改作业,我则用它来做游戏。

  2008年,我又发现了手的许多用处。

  雪灾来临时,警察叔叔用它来铲除积雪,让许多滞留在回家途中的旅客可以早日回家。

  地震过后,消防队员的手抬起重重的水泥板,救出了一个又一个伤员。医护人员,用自己的手抬担架,送病人。被压在地下的小朋友用自己的手去安慰同学,带给同学希望。被救出来的小学生向着五星红旗用手进了一个庄重的队礼。特别是温总理的手与灾区人民握在一起,给他们带来了无限希望。

  奥运开幕式上,我又看到了许多的.手,他们不分肤色,紧紧相握,那是团结的手,让我们懂得了全世界的人民是一家。

  原来手可以有那么多的作用,2008,让我看到了许多温柔的手。

手二年级作文9

  我喜欢粗糙有力的手,我也喜欢温柔细腻的手,但我最喜欢的是每天握着上学放学的手那就是——妈妈的手。

  妈妈的手虽然没有爸爸的手粗糙有力,也没有年轻的的手温柔细腻,但是妈妈白皙的.手对于我来说是一只传递的爱和温暖的手。

  在一个夜晚中,我吃完晚饭后咳嗽,妈妈看到我那么辛苦就说:“我和你去医院看病把!说完妈妈拿着病历本急急忙忙的送我去医院,经过医生的检查说我扁头体发炎,这个时候我想:“哦!原来是这个病,吊一瓶小小的针水就应该好了”来到注射房我坐下来耐心的等待着医生叫我的名字我看到医生。

手二年级作文10

  我的奶奶,今年55岁了,各种家务活都干得得心应手。 在我小的时候,奶奶总是用她那粗糙的手抚摸我的脸蛋,那时的我总觉得奶奶的手上好像长满了刺,摸起人来可疼了!

  后来,爸爸告诉我:奶奶的手上长满了老茧,所以摸起人来才会疼的。”我奇怪地问:“爸爸,奶奶的手为什么会长老茧呢?”爸爸回答道:“因为奶奶天天要洗衣服、做饭、种菜园,原来还要种10亩的庄稼,非常辛苦,时间长了手上就磨出了老茧……” 在我四岁的时候,因为爸爸、妈妈外出打工,所以就一直跟着爷爷、奶奶生活,可是我心爱的爷爷前几年离我们而去了!

  这样一来,奶奶的负担就更重了,整个家都要靠奶奶一个人来管理!

  奶奶的手经过风风雨雨,记载了许多动人的.故事。在严冬、在盛夏、在深秋、在初春……

  奶奶手上的皱纹无数,然而这些皱纹凝聚着她艰辛的劳动,几十年的风雨都刻在了奶奶的手上。

  我想高声的对奶奶说:“奶奶您在我的心中,您的手是最美的!

手二年级作文11

  妈妈有一双美丽的手,从我出生到现在,妈妈一直在学习和生活方面照顾我。

  早晨,妈妈为我做一顿丰富的.早餐,然后用她那温柔的手轻轻抚摩我,让我从甜甜的睡梦中醒来。吃完早饭,妈妈拎着书包送我上学。晚上,妈妈到学校接我,很习惯地把书包接过来,回家后,手把手教我写不会的生字,在灯下给我检查作业。我生病时,妈妈会精心地照顾我,喂我吃药。

  这些年来,妈妈一直在为我付出,她那双美丽的手变得有些粗糙,我看到后既感动又心疼。我以后一定要多帮妈妈干点活,做一个懂事、不让妈妈操心的好孩子,让妈妈永远拥有一双美丽的手。

手二年级作文12

  从小,爸爸妈妈都特别喜欢我那胖乎乎的小手,说它是“无敌面包掌”。长大了,我的小手不仅可爱,还学会了做很多有益的事。

  我会用灵巧的手练习写一手好字,当我一笔一划地认真练习毛笔字时,妈妈总会高兴地摸着我的脑门说:“希望你能将中华民族的灿烂文明传承下去”。我会用灵巧的手在钢琴上弹奏出优美的旋律,每个星期天的上午,当我在教堂为唱诗班钢琴伴奏时,我心中的快乐会随着悠扬的.琴声飘向高远的蓝天。我会用灵巧的手帮爸爸妈妈洗碗、扫地、切菜……。当他们累了,我还会用灵巧的手给他们捶背和按摩。

  现在,爸爸妈妈更喜欢我的小手了,他们说,我这双灵巧的手,为我们家创造了更多的幸福和温暖!

手二年级作文13

  那一天,我约了我们班的几位同学一起去打篮球比赛。

  比赛开始了,我严防对方三分高手——章承禹,不让他有任何出手的机会。他屡次出手都被我盖了火锅,我开始沾沾自喜。就在这时我一个疏忽让章承禹有可乘之机,进入到内线,一投,球进了!

  这下我想:老虎不发威,你还当我是病猫啊!我将我的队员布置了起来,让他们把对方每个队员防守住不让他们破坏我的进攻。我正想把我跟爸爸学的三步上篮施展出来时,章承禹又挡在了我的.面前。我只得稳下节奏找机会进攻。有机会了,我的队友将章承禹挡开行动路线。我飞快的一上篮,比分被扳平了。章承禹不甘示弱,继续进攻,他每接到球就马上出手头三分,想以此得分。可是他越是得分心切,就越投不进去,一而再,再而三的丢球,我见缝插针屡次得分。最终,我这队以大比分取胜。

  那天我也露一手。

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