荷花小学作文(精选15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的荷花小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
荷花小学作文1
那天，我和妈妈去爬山，看见一个池塘，里面有很多荷花。
荷叶非常多，有碧绿碧绿的，有深绿色的，还有嫩绿色的，有的大，像一个个帽子，有的小。一颗颗水珠在荷叶上荡秋千，在阳光照射下闪闪发光。荷叶像绿色的浪花，在风中尽情舞蹈。
一朵朵荷花在碧叶间露出来，花瓣上有一点深红色，好像画家用毛笔在上面点了一下。杆上有一根一根刺，再看，那朵荷花含苞欲放，是一个花骨朵，像一个刚出生的婴儿似的。一只红色翅膀的蜻蜓立在上面，一动不动，似乎在思考。这幅画面不禁让我想起杨万里的.一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”瞧，这有一朵枯黄的荷花，花瓣已经凋谢，里面有一个圆圆的莲蓬，如果剥开，一定很好吃，清凉可口。
突然，一阵阵歌声在我耳边回荡，忽快忽慢。哦，原来是青蛙先生啊，它坐在荷叶上，唱着欢乐的歌：“呱呱呱，呱呱呱。”水里有一只只蝌蚪小宝宝在游来游去，一条小鱼跃出水面，尾巴噼里啪啦摇摆着。
风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙……”现在，我觉得这根本不是地球，而是一个特别令人陶醉其中的梦境。
荷花小学作文2
星期天，我和妈妈到公园里欣赏美丽的荷花。
一到公园，首先映入眼帘的是一片片的荷叶，仿佛像一个个碧绿的大圆盘。再看到的就是一簇簇的荷花，有一些犹如正在睡觉的'仙女。看到此情景，我不禁想到了杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
公园里的荷花随风飘动。一阵风吹过，有的摇摇摆摆，像正在跳舞的仙女；有的弯弯腰，像在给别人鞠躬呢；还有的躲在荷叶后面，像一个害羞的小姑娘。
公园里的荷花千姿百态，豆芽似的花瓣向四周展开，像千手观音；有的花像一个喷泉，从花芯中喷出许多金丝银线……突然，一架“飞机”降落在“停机场”。我看到此时此景，情不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
多么美丽的荷花呀！我爱荷花，爱那美丽的姿态，爱着夏天的使者！
荷花小学作文3
荷花不同于玫瑰的华丽，不同于牡丹的富贵，不同于菊花的绚烂，但它有自己独特的美。她有哪些美呢？我带你们去公园一探究竟吧。
我走在通往荷花池边的小路上，就能闻到一阵清香，看来荷花已经开了不少了。走近一看，有的`才开出两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看上去马上就要破裂似的，有的已经露出了黄色的小莲蓬，像个顽皮的小娃娃从妈妈肚子里探出了头，可爱极了……这么多荷花在水中亭亭玉立，蜻蜓时不时飞过来，停在花瓣上，构成了一幅灵动的画。
看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳，站在阳光里。早上，蜻蜓向我问好，晚上，小鱼儿和我说晚安，我是那么地无忧无虑，清闲快乐！
虽然荷花长在淤泥中，但她却是那样清新淡雅，像是花中的仙子，我爱你，荷花！
荷花小学作文4
有人喜欢千姿百态的桃花，有人喜欢香飘十里的桂花，有人喜欢傲寒挺立的梅花，而我却喜欢温文尔雅的荷花。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是宋代诗人杨万里所写的《小荷》里的`两句诗。事实的确如此，当我们来到荷花池边时，我们发现有二三十只蜻蜓在荷花荷叶上站着化妆准备参加舞会和会见朋友。
荷叶和蜻蜓衬托着美丽的荷花，如众星捧月一般，荷花有的全开了如同一个华丽的舞台可以让蜻蜓在上面翩翩起舞;有的半开着像少女含羞的脸庞;有的还是花骨朵儿，倒过来好似一支毛笔，蘸上墨汁就能作画;还有的已经凋谢了，露出一个个像伞一样的小莲蓬。你别看它小，它可有大作用呢!它里面的果实莲子可以清热解毒，润肺化痰营养价值十分得高。荷花、荷叶、莲蓬、莲子、莲藕全部能入药，它是不是很有用?你觉得荷花的品质是什么?它有高洁、圣洁的品质，从周敦颐写的《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这两句就能感受到。
同学们，你们爱不爱这高洁的荷花呀?
荷花小学作文5
荷花，秀丽的荷花。没有茉莉那扑鼻而来的香气，没有树木那顽强的生命力。但人们总是爱它、赞美它。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”人们赞美荷花，是因为荷花有着绚丽的色彩。夏天时，所有的花朵都在激情绽放着，只有荷花在湖中低调地开放。荷花在湖中散发着清淡的香气，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目，荷花就像一位位风姿绰约的仙子翩翩起舞。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”人们赞美荷花，是因为荷花姿态很美丽。手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一个大荷花，荷花的样子像一个害羞的女孩，躺在碧绿的荷叶下，望着这美丽可爱的.人间。再细看，荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一般纯洁，犹如一位衣衫未整的美人。
“出淤泥而不染。”人们赞美荷花，是因为荷花有着人们学习的精神。荷花“告诉”人们要从污俗的环境走出来，保持纯真的品质而不沾染坏习气。
荷花，美丽的荷花，你高尚的品格永远令人敬佩，永远给人有益的启示。
荷花小学作文6
有很多种花。有些人喜欢牡丹，有些人喜欢百合，有些人喜欢梅花.而且我喜欢“出淤泥而不染”的荷花。
夏天来了，是荷花盛开，荷叶芬芳的季节。快看！池塘里长满了绿色的荷叶和绿叶。你挨着我，我挨着你，就像绿色的大圆盘。透过层层荷叶，你可以看到长着小刺的绿色茎干，昂着头站在水面上。荷花茎上开着美丽的白色和粉色的花。莲花有不同的形状。有的花怒放，有的只是开了几片花瓣，就像一个害羞的小女孩，和人打招呼，有的是含苞待放的'花骨。
雨后，荷塘里又会有一幕。刚洗完澡荷叶就像仙女一样立在池边。一阵微风吹过，绿色的大托盘上，一滴滴晶莹的水滴像一个淘气的孩子一样四处滚动，东滚西滚，进入池塘。
荷花不仅美丽，而且有许多用途。莲藕也可以吃。莲子是消暑的良药。荷叶可以当茶降火。下雨的时候，荷叶可以当雨伞用。
荷花小学作文7
夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的铺在湖上，真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加美丽。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过，几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看着这么多荷花，一朵朵的在湖面上展现自己，那是多么美丽，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵的开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼在荷花下快乐的游戏，这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的'画面。
荷花对人们的用处十分大，荷花凋谢了，露出了里面的小莲蓬，莲子是十分可口的营养品，对我们的身体十分有益，还能入药。生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献，可当作蔬菜，也可制成藕粉，都是人们喜爱的食品。荷花生在污泥中，娇艳而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的高尚品质。
荷花小学作文8
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。在炎热的夏季，唯一能够给人们带来清凉的`植物，那就当属荷花啦！夏天到了，不赏荷花就犹如到了洛阳不看牡丹。正巧银滩举办了荷花节，我怎么能错过这个好时机呢？于是，我们一家三口驱车来到了银滩观赏荷花。
为了近距离的与荷花接触，爸爸为我们租了一条小船。我们划着小船飘荡在碧波上之上，来感受千亩荷塘带给来的奇美和壮丽。船缓缓地行驶到了一朵雪白的荷花旁，我忙上前闻去，荷花由内而外散发着一缕清香还夹杂着阵阵清凉。
荷花是如此雪白美丽，可是它脚下的池水，却被淤泥染的浑浊不堪，真可谓是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。远远望去，荷花犹如一个个小篮子，你看，荷仙姑正提着它们向大家微笑致意呢？
荷花，不仅美丽，还浑身是宝。荷花可以供人欣赏，荷叶可以药用，莲子与莲藕可以食用。
我爱荷花的美，但更爱它清廉无私奉献的品质。
荷花小学作文9
今天早上，爸爸带我去九山河看荷花。我们一到那里，就听到知了知知知的叫声。那声音真是美妙极了！好像在唱——-美丽的夏天；美丽的荷花！不过，爸爸有另外的解释，他说是夏天太热了，热的连知了也在叫“知了知了的唱着夏天的歌谣！”
哈哈，这边还说着知了，那边就看到美丽的荷花了，眼前一片片的荷叶，一朵朵粉红的荷花，实在是太美了。看到这样的景象，我就背起了语文书上写荷花的作文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的菜展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小蓬蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的……
我背好了课文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看见有位阿婆的'篮子里有几个圆圆的、很可爱的东西，这会是什么呢？好像一朵绿色的花呀！可这花儿长得也太奇怪了点儿吧？为了解开这个谜团，我就很好奇的问拿着篮子的阿婆了。哈哈！原来，这就是荷花当中的莲子啊！原来，这莲子是吃上火好的！真是太神奇啦！
今天，我不仅欣赏了美丽的荷花，还学了一个新知识，原来荷花除了有一片大大的叶子和荷花外，还有那么大的莲子啊！
荷花小学作文10
夏天到了，荷花开了。我和妈妈来到了荷花池，欣赏美丽的荷花。
走近荷花池，远远望去，荷叶就像一片绿色的舞台，铺设在水面上。舞台上一朵朵荷花翩翩起舞，像一群亭亭玉立的少女。让人忍不住细细地看来，只见有的荷花含苞欲放，椭圆形的花苞饱胀得好像马上就要炸开了似的，上面还有蜻蜓在嬉戏，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有的荷花已经完全怒放，它的花瓣薄如蝉翼，绯红绯红的，像燃烧的霞。放眼望去，整个池塘只有碧绿的荷叶，衬托着粉红的荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两种色彩搭配出了夏日最清凉的感觉。深吸一口气，那阵阵幽香沁人心脾，真是让人陶醉！
荷花不仅美丽，而且还有着很大的用途。荷花的.花瓣落后，就会长成了一个个莲蓬，莲蓬的形状是圆锥形的。莲蓬的中间还有很多莲子，像一颗颗白玉珠。莲子可以清热解毒，还能熬成粥喝、泡茶喝。
我喜欢荷花，喜欢她迎着酷暑，带给人们一缕清香；更喜欢她那“出淤泥而不染”的高贵品质。
荷花小学作文11
就我记忆所及，每年夏天父母都带我去圆明园看荷花，但我觉得今年的荷花最美，让我感触最深。
走进公园大门，我们径直朝荷塘走去，一股淡淡的香味飘了出来，那是荷花的香味。透过林荫道，隐约可以看到荷塘。乍一看，荷塘是绿色的，真的是一个“绿塘”。走到荷塘边，小仙女般的荷花在簇荷叶下骄傲地向人们展示自己的美丽。有些荷花姑娘已经开了，淡粉色的花瓣一朵一朵地聚拢在一起，裹着金色的.雄蕊，里面有一朵小小的翠绿色的荷花。莲子在里面熟睡；其他的还在萌芽，花瓣缠在一起，一阵风袭来。荷花姑娘们在婆婆冯的抚爱下，左右摇摆，来回摇摆，翩翩起舞。荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样滚下来。有些荷叶浮在水面上，像一个绿色的大圆盘；有的突出水面，如碧玉。“这莲花真好看！”我不禁感叹。这朵美丽的莲花让我想起老师对我们说的话："做人要学得像莲花，我们的灵魂要像莲花一样纯洁美丽。"
在所有的花中，我最喜欢荷花。我喜欢她美丽的外表，诱人的香味和高贵的品质。
荷花小学作文12
盛夏时节，荷花开放了。在翠湖公园里这些“美少女”便是这里的焦点。
翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，嫩芯凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。荷叶上的那一颗小水珠在眼光映照下，显得格外美丽，像粒粒透明的珍珠嵌在荷叶上，透亮欲滴。亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又拖着深绿色的莲蓬，随风舞动。荷叶像一个个翠玉做的大圆盘，有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低铺满了湖面。无边无际的荷叶碧色连天，大片的`荷花开出白色、粉红色的花朵。正如诗中所写：接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
荷花的姿态各不相同。有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听大自然的声音。有的花瓣张开了自己的笑脸。似乎在告诉我们：“看看我们的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下。
更重要的是荷花富有出淤泥而不染的精神，而就是需要这精神，学习这种精神，在逆境中照样能活出自我，不是吗？
荷花小学作文13
荷花是一种生长在水中的植物，自古以来，人们都赞赏它“出淤泥而不染”的高贵品质。它虽然不像牡丹那样国色天香，不像兰花那样清新淡雅，不像桃花那样妩媚妖娆，但是我却喜欢它，喜欢它的素雅圣洁。
荷叶是一把碧绿的伞，荷花在它的衬托下，显得更加美丽。池塘中，有的荷花还是花骨朵，含苞待放；有的展开了一两片花瓣，像害羞的少女；有的`全部展开了，很是迷人。不论是海棠般的红荷花，还是朝霞似的粉荷花，或是雪一样的白荷花，都是那么漂亮精致。
它不仅美而且浑身都是宝。莲子是一种名贵的中药，味苦，但却是治疗高血压的良药；莲花粥，可以清热解毒；莲藕就更不用说了，几乎人人都爱吃。
我家附近的池塘就有一片荷花，它们在风中跳舞时，我也会闭上眼，仿佛自己也变成一朵荷花。
如果说兰花是“花中君子”，那荷花就是“花中仙子”。荷花，我喜欢你，赞美你！
荷花小学作文14
夏季的一天，妈妈带我去公园看荷花，一进公园我就闻到一阵清香。于是，我飞快地跑到荷花池边。
池塘里长着许多荷花。绿油油的荷叶像一个个碧绿的大圆盘浮在水面上。荷叶挨挨挤挤的，遮住了阳光，小鱼在荷叶底下活泼地游来游去。有时候小蝴蝶在荷叶上空跳舞，有时候小蜻蜓在荷叶上休息。
荷花千姿百态，亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘;有的含苞欲放，像一个个刚出水的美人;还有的全开了，粉红色的花瓣中间露出嫩黄色的.花蕊，真是美丽极了!
我走上前闻了闻，花香扑面而来，弥漫的香气覆盖了整片池塘，我都快要陶醉了。我想起了一句千古名句，便情不自禁地读起来“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。我喜爱荷花，喜欢它的花、叶，更喜欢它的精神、品质。
在妈妈的催促下，我依依不舍地离开了荷花池。
荷花小学作文15
星期天下午，我和父母去文化广场看荷叶。
我去荷塘，看见荷叶像又大又圆的床。美丽的红色莲花从这些小床间走出来，有的藏在荷叶下，像还没睡醒的小女孩，有的花瓣全部铺开，露出小小的绿色莲花，散发出淡淡的清香，还有的小鱼在给莲花讲昨夜的梦，看着自己变成了一条龙，在空中自由飞翔！
荷花很美。如果你把荷花想象成一幅巨大的`活画，加上小动物，小动物似乎在告诉荷花它们的快乐，艺术家的能力是非凡的。
突然觉得自己也是一朵莲花，穿着鲜红色的衣服。微风吹来，我随风飘动。不仅是我，旁边的荷花也在风中起舞。风一过，我就不跳舞了，静静地站在阳光下。才知道自己在看荷花！
荷叶像绿色的大圆盘。有的小鱼在荷叶下的风雨中骑行，有的小鸭子把荷叶比作舞台，天天唱歌，有的像游乐场，往上面放水，水滴像小孩子，在上面玩得很兴奋！
文化广场的荷花和荷叶太美了，我舍不得离开！
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