三年级校园作文

时间:2022-03-17 19:27:32 小学作文 我要投稿

【精华】三年级校园作文四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的三年级校园作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】三年级校园作文四篇

三年级校园作文 篇1

  我已经是三年级的学生了,这两年在校园里发生了很多有趣的事情,直到现在想起来我还想笑呢。

  记得有一次“阳光大课间”我们在校园西面的墙边跳绳,

  突然看见墙那边,冒出来好多黑烟还有一些黑色的羽毛,当时我吓了一跳心想墙那边怎么在冒羽毛呢?会不会在做“烧鸡”。下课后我去找数学王老师并把这个想法告诉了她,王老师听后哈哈大笑后说:“那不是在做烧鸡,烧鸡是在厨房里做出来的`,不会在外面做的。”后来才听说那只是在烧鸡毛和垃圾,而不是在做“烧鸡”。

  校园里的生活是丰富多彩的,以后会有更多有趣的事,我要把它们一一记录下来,这样等我长大了再来看,会想起来小时候的我多么可爱。

三年级校园作文 篇2

  我们弋江北路小学是一所花园式的学校。当你伴着春风走进宽敞、整洁的校园时,给你印象最深的,就是校园里的绿树了。它们为这所学校增添了勃勃生机,把南边围墙装扮得郁郁葱葱的。

  有叶子绿得新鲜,看着非常舒服的爬山虎,旁边是枝叶覆盖,充满活力的梧桐,有四季常绿,不引人注意的万年青,可我们更喜爱的'是树干笔直的青松,它的树皮是灰褐色的,上面有一圈圈不明显的皱纹,还有零星的斑纹呢。树冠多像一座青灰色的宝塔,树枝多像一条狐狸尾巴毛茸茸的,又尖又细的叶子多像妈妈手里的缝衣针。

  春季,松树枝上的小芽,多像一颗颗绿宝石。夏季,它斗酷暑,那密密麻麻地叶子,把阳光遮得严严的,像撑开的一把大伞。秋季,那青青的叶子,像永不脱下的长袍。冬季,那冰霜雪冻也征服不了它,像不屈不挠的哨兵,依然在寒风中挺立,像一位忠于职守的哨兵,守卫在校园里。

  我爱校园,也爱校园里的青松。

三年级校园作文 篇3

  夏天过去,当第一股寒风吹过,秋天就慢慢来到了。

  校园的秋天美不胜收,尤其是一片片掉落的黄叶,点缀了绿油油的草地;顶天立地的大树身上几乎全掉了叶,但还有一些顽强的黄叶,生生不息地站立在自己的岗位。草坪中的丹顶鹤好似也忘记了寒冷。在校园的小路上,脚下的黄叶有着“沙沙”、“沙沙”的响声。

  秋天在校园的广场。看,就连校标前的`花儿也枯萎了,只有坚定的青松顽强的站在那,就像陈毅笔下的:

  大雪压青松,

  青松挺且直,

  要知松高洁,

  待到雪化时。

  虽然大雪还没到来,但是青松的高洁已经体会到了。

  在十二生肖园中,小动物们也东看看、西望望,把美丽的秋天看在眼里,美在心里。

  哪,金秋如一把梳子正理着校园,啊,在秋姑娘的阳光映照下,校园也发出了淡淡的金光。啊,金色风情散遍了校园,也散遍了个个角落。

三年级校园作文 篇4

  我们拥有一个家一般的校园,多么温馨,多么美好,我们在这里茁壮成长。

  校园里有迷人的四季:春暖花开的春天,骄阳似火的夏天,丹桂飘香的秋天,松青雪白的冬天,更有温暖的亲情。

  还记得一年级时的一位老师—杨老师,她犹如一根针,深深地扎在了我的脑海,她给我的有潺潺流水般的爱,有冷酷无情的批评,还有母亲般的照料。那是一个风雨交加的`中午。早上,妈妈让我带把雨伞,并告诉我说:“天气预报说今天有雨,小心被淋感冒了,快把伞拿着。”我小声嘀咕道:“如果有雨我就和小红一起回来呗。”说着,我箭一样地“射”出房门,冲向学校。结果没想到上午和小红闹了小矛盾,当时作为独生子的我,宁愿顶雨回去,也不愿意道歉。中午放学时,果然下了倾盆大雨。望着同学们有的自己打伞回去,有的父母来接,我心里既是后悔,也是羡慕。不一会儿,我的肚子里就打起了小鼓。终于,我一咬牙,冒着大雨向家冲去。还没到校门口,我已成了“落汤鸡”。而就在这时,杨老师打着伞向我跑来,亲切地问道:“你没带伞吗?”“嗯。”我羞涩地回答。没想到杨老师竟一把把伞塞到我的手里,说着:“你把伞打回去吧,老师不用。”我欲言又止,喉咙似乎被什么东西堵住一样。杨老师转身离去,我望着杨老师的背影,情不自禁流下了两行热泪……

  小时候,我有过许许多多的梦想,有灿烂的明星梦,有缤纷的文采梦,也有那酷酷的吉他手梦。而现在,我慢慢地长大了,所以,现在的我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才,作出贡献,是人类太阳底下最光辉的事业。因此,我要更加努力学习,做到课前预习,课堂上认真听讲,课前预习,课后复习,同时也要更好的养成良好的道德品质。

  老师—这个职业是伟大的,神圣的,老师用知识的甘露,滋润我们幼小的心灵。如果把学生比作一朵朵美丽的花朵,那老师就是一位辛勤的园丁,老师为祖国的花朵修枝剪叶,施肥除草,使祖国的花朵茁壮生长,如果把学生比作迷失方向的羔羊,那老师就是那指路人,指引我们去寻找属于自己的明天!

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