二年级有趣的作文

时间:2022-06-25 13:57:57 小学作文 我要投稿

【精选】二年级有趣的作文五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的二年级有趣的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】二年级有趣的作文五篇

二年级有趣的作文 篇1

  因为暑假,奶奶今天有事要外出,爸爸妈妈要上班,妈妈不放心我一个人在家。早上我睡得正香的时候,妈妈将我喊起床,问我说:“你是跟我去医院上班,呆在值班室做作业还是跟爸爸走?”我说:“跟妈妈去。”

  到了医院,在走廊了我碰见了一个小弟弟,他和他的奶奶在陪着刚做完手术后的爷爷,他看到我,很开心,跟着我来到了妈妈工作的'值班室,我问他说:“你叫什么名字”他说:“朱泽琦。”“你今年几岁了”“5岁了”……他说话好有趣,他还说:“姐姐,你要玩玩具吗?”我说:“可以,你把玩具拿过来。”我们玩了一会儿,他又说:“姐姐,我们玩积木吗?”我说“好呀”,他又跑到他奶奶那儿拿来了积木,然后我们就开始玩,我说:“拼什么呀?”“船!”拼好了船后我们又拆掉拼成火车,并由他来当司机,他说;“谁要搭火车?”我说:“我要搭。”我们玩了很久,后来我要写作文了,他也一直没有离开,静静的玩玩具,偶尔他会自言自语的说:“我要飞”“我要开火车去玩,姐姐你坐不要钱”……

  这真是有趣的小弟弟!

二年级有趣的作文 篇2

  今天作文课,我们玩了一个游戏,游戏的名字叫"猜成语"。

  老师开始选人,大家都兴高采烈的纷纷举手,老师说:"每个人都能轮到。"老师挑了两个同学——燕俊豪和李鑫一表演,他俩骄傲得上了讲台,李鑫一很得意的向后面的人做了个鬼脸。

  游戏开始了,燕俊豪表演,李鑫一猜。燕俊豪开始伸出他的手,左摇摇右晃晃的,李鑫一挠挠头,摸摸耳朵,一点儿也猜不出来,把大家快要急死了。我们在底下互相说,是不是"捧腹大笑",是不是"左摇右晃"?教室里充满了活跃的气氛。还有位同学猜的是"手忙脚乱",燕俊豪忙摆摆手说:"不是"。大家又开始想啊想,跟前后左右的人商量来商量去的,也没有想出有什么更合适的成语了,大家不知道该怎么办呢,最后老师公布了答案,原来是"手舞足蹈"啊,哈哈,我们终于知道答案啦。

  这真是一堂有趣的'作文课,真希望以后还能举行这样的作文课。

二年级有趣的作文 篇3

  最近,我们班掀起了一股养蚕风,这不,附近的桑叶几乎都被我们采光了,大家都在为找桑叶这件事情而烦恼呢。我也很好奇:蚕真的只吃桑叶吗?它究竟还能吃些什么?在许许多多的叶子中,它能迅速地找出自己最喜欢吃的桑叶吗?无数的疑问在我的脑海中闪烁,我迫不及待地开始了求真小实验。

  首先,我找来各种各样的叶子,它们大小不一,形状各异,色彩也有区别,有白菜叶、生菜叶、樟树叶、柳树叶、莴苣叶、南瓜叶、辣椒叶、桔树叶、豆角叶、杂草……养蚕的盒子里都快装不下了!

  我把这么多洗得干干净净的叶子和桑叶一起放入盒子里面,悄悄地观察蚕儿的表现:只见它好奇地闻了闻其它树叶,然后快速地爬开了,径直爬向桑叶,大口大口地吃了起来。在我看来,在这些叶子中,桑叶也并没有什么特殊的`标记呀,为什么蚕宝宝能这么快速地找到自己的最爱呢?它对桑叶如此情有独钟,这又是为什么呢?

  蚕宝宝吃起桑叶来真是一点儿也不斯文,眼巴巴地看着那一片桑叶就要被吃光了,我还是满头雾水,百思不得其解,看来我的小实验是无法告诉我答案了。

  我带着满脑袋的问号去找妈妈,她却和往常一样地说:“你再想想别的办法吧,自己也可以上网查一查呀,一定会得到想要的答案的!”

  我急忙上网查资料,啊,终于找到了答案:蚕是靠它的嗅觉和味觉器官来辨别桑叶气味的,蚕最喜欢吃的就是桑叶,因为它们子子孙孙都生长在桑树上,熟悉了桑叶的气味,难怪蚕宝宝能那么迅速地找到自己的最爱。

  人们常说:实践出真知,在生活中只要我们认真观察和思考,一定会有更多有趣的发现。

二年级有趣的作文 篇4

  《小哥白尼》赠送了我一份提取指纹的工具,今天我和妈妈做了一次实验。

  在仔细阅读了操作说明书后,我先拿来一个没有花纹的玻璃杯子,妈妈在上面摁了一个指纹,我用一根棉签沾了一些铝粉轻轻地拍洒在留有指纹的地方,这个动作重复了好几次,直到有指纹的地方全粘上了铝粉。接下来,我用另一根干净的棉签轻轻地把指纹上及周围多余粉末扫掉。

  这时,奇迹发生了,指纹的轮廓变得清楚了,我把一块透明的胶带紧紧地沾到指纹上,当胶带映出指纹后,我就轻轻地把它取下来,粘在了一张黑卡纸上。一个清晰完整的指纹展现在我的面前。“我成功了!”我兴奋地大叫着。

  通过这次实验,我发现做科学小实验是非常有趣的',我要让妈妈再给我买这类的书,多做一些小实验,我相信有了它们,我的生活就多了一份精彩。

二年级有趣的作文 篇5

  今天早上,黄老师和我们一起做一个实验。材料很简单一根短短的蜡烛、一个透明的.玻璃杯还有一个打火机。老师先拿起火机“啪”的一声点燃了蜡烛,再小习翼翼地拿起玻璃杯轻轻地盖在蜡烛上面,渐渐地火苗熄灭了。大家都议论纷纷“为什么火会灭了呢?” 后来 老师告诉我们,原来蜡烛的燃烧需要空气中的氧气,当玻璃杯中的氧气耗完了,蜡烛就灭了。

  今天我们又明白了一个道理:人呼吸需要氧气,燃烧也需要氧气。

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