夸夸小学作文300字

【精品】夸夸小学作文300字3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的夸夸小学作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

夸夸小学作文300字 篇1

　　今天，我们班里组织了一次主题队会，就是夸夸我们班的同学。我们班里有很多很多的同学，淘气的、机灵的、聪明的、矜持的……今天，我就要夸其中的一位，她就是赵奕璇。

　　她有一头乌黑发亮个的短发，一双又黑又大的眼睛，有一对玲珑的耳朵和她那樱桃的小嘴，真的很漂亮。她的学习成绩不错。每次考试都在90分以上，还常常帮助我，给我讲题。歌唱的特别动听，国画也不错。她的字写的工工整整，我在心里暗暗佩服她。

　　我更喜欢她乐于助人的品质，同学们有困难，她都会热心的帮助。有一次下雨，课间，我蹦蹦跳跳的玩着，不小心摔了一跤，痛的我站不起来，她连忙扶我起来，关切的问："没事吧"，我疼的`差点哭出来，她赶紧把我扶到教室，让我坐好。我真的很感动。

　　她表面文静，其实，她的体育很好。跑起步来有时我都赶不上她。玩起来比谁都欢呢，其实调皮着呢。

　　她还有很多的优点，比如，朗读有感情，上课遵守纪律，写作很好……

　　同学们各自展示了自己的课件，谈了各自的见解。也让我懂得了：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

夸夸小学作文300字 篇2

　　我过生日了，同事们在一起吃了顿饭，老学生还买了蛋糕。当然，席间话题仍离不开学校教育与学校管理。

　　最近，我们学校一改往日的“学生评教”，给学生每人发两张题为“夸夸我的老师”的调查表。其实这并不是一种简单的搞业绩的“改革”，它反映了领导层管理思想和理念的变化。作为普通教师 ，我为这一变化高兴！

　　“学生评教”是在让学生为老师打分，其背后有为老师找毛病的成分。结果公布后那些排名靠后的老师，尤其是刚入道的年轻教师，就会变得步履艰难。这一做法源于管理者的基本考虑：管理，管 理，不管不理。荒唐！

　　“夸夸我的老师”暗示学生为老师找优点。当然学生看老师的角度变了，老师在学生心目中的感觉也会大不同。这一做法往小了说直接有利于学生学习积极性的`提高，直接有利于教师自己幸福指数 的提高，往大了说对学校和国家培养合格教师都会起到很大作用。我赞成这一做法。

　　领导观念的转变导致教学管理指挥棒的转变，指挥棒的转变又直接影响到师生教学心理的转变。看来近期“和谐社会”“以人为本”的学习效果不错！学习型社会中每个人都需要学习，尤其领导。

夸夸小学作文300字 篇3

　　我很喜欢运动，我喜欢跳高、跳远、垒球等。但我最喜欢跑步和打篮球，我给大家说说我有趣的经历。

　　我曾经在体育馆50米跑步比赛拿到了第一名。比赛准备开始时，我和其他参赛选手站在起跑线后。“预备，跑。”随着裁判的一声令下，我像脱缰的野马般冲了出去，其他参赛选手紧随其后。不一会儿，我顺利的拿下了我梦寐以求的第一名。可能大家说50米太简单了，我就想问大家：“所有的参赛选手都是很努力地比赛，凭什么说简单？”

　　我打篮球很好。有一次，外地小学来挑战我们的.小学。比赛时，许多高年级的人将球传给我。大家都深知每场重要的比赛，自己的队员比自己还重要。

　　不一会儿，我将圆滚滚的篮球“进”入了篮筐里。可是，好景不长，由于外地小学的学生长得“钢筋铁骨”，跑得“脚底生火”次次将我和我的队友推到在地，十五个回合结束了，外地小学以18：10的分数略胜一筹。可是我和我的队友被撞得满身尘土。我并没有放弃，继续努力地比赛。但是，我们最后还是输了。

　　我有很多优点，我很喜欢运动。

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