我们小学作文

时间:2023-07-27 11:05:25 小学作文 我要投稿

我们小学作文(集合6篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的我们小学作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们小学作文(集合6篇)

我们小学作文 篇1

  今天老师跟我们上了一节关于消防知识的教育课,我感触很深!俗话说得好:“防患于未然”,若我们在日常生活中掌握正确的用电、用火常识,火灾是完全可以避免的。

  前几年,我镇一家有名的咖啡馆就是因为电线老化问题,而导致了死伤的悲剧发生。就在去年,樟洋工业区内一家五金小店也是因为电线老化发生了火灾,致使楼上住户8死一伤!这血的教训,时刻提醒着我们:消防一刻也不能松懈!消防意识应像空气一样融入到我们的生活,成为人们的一种良好生活习惯!

  “我问同学们一个问题:如果火灾发生了,大家是应先顾命,还是先顾钱?”老师提了一个问题。

  “先顾命!”有的说。

  “先跑到安全的地方,留得青山在,不怕没柴烧。”同学们争先恐后地回答。

  紧接着,老师又抛出了一个问题:“火灾发生逃生时,是先顾着自己的命,还是大家的生命?”同学们顿时安静了下来。这时,老师给我们大家讲起了一个关于火灾的故事。

  故事的主人翁是王叔叔。一天,王叔叔正在某家书店看书,突然听到有人惊慌地大叫“着火了,快跑!着火了,快跑!”只见浓烟中夹杂着刺鼻的异味不断地向人们袭来,火苗不断向周边蔓延。很多人都惊慌失措地向外面冲去。一时间,整个书店乱成一锅粥。王叔叔见状,大声喊道:“大家不要慌,不要挤,慢慢来!趴下身子!”可是乱糟糟的一片,谁还听得到他说的话?就连王叔叔自己也被拥挤的人群身不由己地“拥”到了外面。忽然,人群中传来一阵小小细细的哭泣声:“我找不到妈妈了!”王叔叔一回头,只见一个小女孩正睁着一对慌乱、恳求的眼神看着他。而这时火借风造势,吐着炙热的舌头,面目狰狞,仿佛要吞噬一切。

  王叔叔看了看被浓烟吞噬着的门口,毫不犹豫地再次冲进火海。结果,小女孩的妈妈得救了,可是王叔叔却再也没能在书店的废墟中站起来。

  老师讲的是一个英雄救火的故事,但这个故事却值得我们深思:如果我们大家平时多掌握一些消防知识,那场火灾会发生吗?如果火灾发生时,人们能按王叔叔所提示的“不慌、不挤、弯腰、低头”去做的话,小女孩的.妈妈自己不会逃生出来吗?如果没有像王叔叔这样舍己为人的英雄,小女孩的妈妈能活着出来吗?

  不能忘记电视新闻中那位天真的孩子眼里滚着泪,哭拽着问同样老泪纵横的爷爷的场景。孩子哭喊着说:“我们的家被烧没啦!”是呵,房子塌了,可以重建;物品毁了,可以再造。但那颗被烈火烧伤的童稚的心,人们又将用什么来治愈它呢?望着呻吟着苦痛的老人与小孩,我的心在震撼,所有的一切在烈火面前显得是如此的不堪一击。

  生命对于每个人毕竟只有一次,我们不要让宝贵的生命因火而悔恨。同学们,让我们一起多掌握一些消防知识,多懂得一些火场逃生的方法,让火灾离我们远点!让生命之花尽情绽放!

我们小学作文 篇2

  穿梭在林间的小道上。微风轻抚着山岭,是大地更加富有了勃勃生机。

  万里晴空中飘着若隐若现的白云,这洁白无瑕的云朵宛如一块块诱人的棉花糖,使人垂涎欲滴。

  一棵棵茁壮的大树都挺直了腰杆,好似一个个站守岗位的士兵,在树荫下丛生着楚楚可怜的青草,在微风的轻抚下好似在翩翩起舞。白杨树则当起了老汉。他那交错的树枝上挂着软绵绵的“松毛虫”似的杨絮真像老汉长长的的“胡须”;池塘边的柳树倒映在池塘中,好似一位婀娜多姿的少女正在缓缓地梳理着那飘柔的.长发。平静的河水好像一面完好无损,闪闪发光的镜子,微风轻轻的拂过水面,那河面便当起了阵阵涟漪。

  而伶俐可爱的小燕子还在没看清楚是怎么回事的时候,早就捉住了一只小虫子。活泼的小猴子在茂密的丛林中欢快地又蹦又跳。

  美丽的大自然,真是耀人眼帘!新鲜凉爽的空气,沁人心脾,令人心旷神怡!

我们小学作文 篇3

 “郭宇你给我回来!看老子不揍死你!”唉!郭宇和封行健这一对典型的“老仇人”又分到一班,可谓是久别重逢,他们可是一直都分在一班,他们之间可发生了不少搞笑事……

  郭宇是那种不踏实,净惹事的女孩儿,谁要欺负她,她一定不会善罢甘休;封行健又是那种脸比城墙还厚的人,喜欢招惹女生,而且还特别爱拧人。你说,他们俩碰到一起,那还不得打得天翻地覆。

  “臭郭宇,死郭宇,你给我站住!看我不打死你!”封行健追着郭宇怒气冲冲地说道。郭宇则吓破了胆儿,狼狈的不顾一切向前冲,她见我来了,连忙躲在我身后,封行健见她躲在我身后,就揪住郭宇的胳膊往外使劲拉,我见情况不妙,就去推封行健,谁知惨遭他的毒手,手背被他给拧红了。郭宇被封行健硬生生地拽了回去。

  封行健掐住郭宇的胳膊不放手,郭宇疼得满脸涨红,像极了熟透了的红苹果,嘴里发出“啊,啊”的叫声,脸上露出了痛苦不堪的表情。我本来想帮助郭宇,可是一想到封行健的.“魔爪”,我就直打颤,免得再外甥点灯-照舅(旧)。还是不要再节外生枝了,再给郭宇惹麻烦。

  “郭宇你竟敢逃跑,看我怎么收拾你!”封行健气急败坏地说。郭宇这里躲躲,那里藏藏,最后见封行健出去玩了,才松了一口气,做到自己的座位上。突然,封行健冷不丁的出现在郭宇面前,郭宇被吓得魂飞魄散,封行健则哈哈大笑,刚要捏郭宇,郭宇大声喊了声“老师来了”,封行健一听立马回到自己的位置上,安安分分的坐了下来,过了一会儿,封行健见老师没来,就知道这是骗局,他气喘呼呼的找郭宇算账,谁知郭宇早已逃之夭夭……

  这就是我班的搞笑事,还想知道吗?那就来一睹我们班的风采吧!先不跟你说了,封行健来找我问话了,快逃!

我们小学作文 篇4

  我这一班就像一个大家庭,俗话说“家家有本难念的经”。在这里我们有酸甜苦辣,有喜怒哀乐,这里记录我成长的点点滴滴……

  在这个充满快乐的大家庭里,自然少不了开心果——廖蓝。她是非常热情的.人,老师曾这样说她:“热情过度也会烫伤人。”是呀,我们都觉得她热心得过度。下课时,她会出其不意跳到你背后猛地一拍你的肩,吓得你丢魂丧魄,更多的是用力拍掐一下你屁股,恰得你嗷嗷叫。感谢你时,她会夸张地剧烈摇晃你,好像你是不倒翁,被转得感觉天眩地转,仿佛不是她欠你,而是你欠她的。一旦批评她,她就会指着你,大声地反驳,字字句句咄咄逼人,说得你无言以对,口水被喷得满脸都是。廖蓝,成绩虽好,却大咧咧,还敢和老师顶嘴,不过却给死气沉沉的课堂增添了色彩。

  有闹自然也有静。小姚、佳婧堪称“淑女”。都说孟姜女哭到长城是奇迹,她们一哭,虽没那么惊天动地,但是却能招引来全班同学安慰。一次,彭兵令招惹了小姚,彭兵追打他时不小心摔了一跤,结果哭了。我们到旁边安慰她,像大人一样,轻轻“打”着彭兵说:“你呀你呀你呀……小姚,别哭了,看我打他!”彭兵吓得左一句对不起,右一句对不住,急坏了他,差点没给小姚跪下负荆请罪了。这种事经常发生,老师很少管我们,她知道我们只是下课闹闹,到上课就好了。

  班里虽然也会起内哄,但我们还是很团结的。今年六一儿童节学校举行接力比赛,我不幸被排除在外,当上拉拉队队员。比赛时,我也不顾平常的什么同学什么恨了,一律扯着嗓子大喊:“加油!加油!”同学们一个接一个一棒节一棒,可最后我们还是输了,还大哭了一场,但我们不泄气,我依然相信——明天会更好!这不,这周的合唱比赛,我们就来了个大翻身,拿下了第一名!

  这就是我们这一班,有欢有笑,有泪有酸,但我们都爱我们这一班,这一个大家庭。

我们小学作文 篇5

  自从上一次老爸开恩,买来一个大鱼缸安在电视机旁边之后,我们家便多了一大伙成员,也就是还要生物;

  这可不,上个星期,我们不知从哪弄来了一条叫不上名的小虾——一条身长大约6厘米的透明小虾。它与其他的小虾都不同,那是因为它有一双特别大的剪刀手——爪子。正是因为这点,我才把它叫做虾大王。

  虾大王的胃口特别大。别的虾一天一般只吃1到2颗饲料就饱餐一顿了;但虾大王呢,一天吃的食物足足够其他人吃三天的了,但这是还不够的,它还特别贪吃,如果发现不够吃的话,便会使用出它的必杀技——剪刀手来捕获食物,把伸手剪来的小鱼当做自己的美餐。

  虾大王的剪子手特别厉害。只要它在大街上一挥手,别的小虾都被吓跑在十万八千里外呢!所以那些胆子小的'一看见了它早已灰溜溜地逃了。

  虾大王也很懒,特别是在冬天的时候。把饲料喂在它面前,可它却宁愿那样饿着,也不会去开口。有几次,它干脆就躲在水桥底下,懒洋洋的躺在那儿;只见一只小虾从他身边经过,它稍微蠕动一下,然后就伸出了它的剪刀手,用力向前抓。原本以为今夜的晚餐不用愁了,可没想到那小虾竟敏捷一跃,便跃出了虾大王的魔爪,逃走了。虾大王也只好一脸无奈地看着刚到手的晚餐竟就这样白白消失了;可它实在是太懒了,连移一步也不肯移

  瞧!这就是我家的虾大王,很有趣吧!

我们小学作文 篇6

  清晨,从广陵路,从珠城东路,从一条条车水马龙的街道上,走来了许多小学生,有背着书包的,有拎着书袋的,有拉着拉杆包的,还有父母、大人送到校门口的。大家穿着不同,来自不同的地方,来到学校,都成了好朋友。一个个满脸笑容的,把学校装扮得更加朝气蓬勃。同学们向敬爱的老师问好,向操场上那飘扬的国旗敬礼。

  “叮铃铃!叮铃铃!”上课的`铃声响了。

  上课了,不同年级的小学生,坐在各自的教室里学习,此起彼伏的琅琅读书声在校园里响起。这时候,窗外十分安静,就连紫藤花架上的叶儿也停止了摇摆,生怕影响了同学们上课。下课了,大家在校园里玩老鹰捉小鸡、捉迷藏、丢手绢,教学楼前那棵大树也来看热闹,仿佛在看着小朋友们笑。

  这就是我们的环山小学,一所全玉环最好的小学。美丽的校园,可爱的同学,还有那可敬可亲的老师,我为在这里上学而感到自豪。

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