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红领巾小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的红领巾小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
红领巾小学作文 篇1
星期六，我做完作业后想帮妈妈打扫卫生，妈妈说：“就从自己身边开始吧。”我想了想，眼睛一亮，看见红领巾都脏了。马上接了一盆水，把红领巾放在水里小心翼翼地搓着，生怕弄坏了，因为它是烈士们的鲜血染成的`，我们应该好好保护它，它是和平和安宁的象征。我每天都要戴着它上学，红领巾伴随着我一起成长，我要好好学习，长大把祖国建设得更漂亮。
红领巾小学作文 篇2
今天学校举行了一次特别有意义的活动名叫“红领巾义卖”。
时间一到做为摊主的同学就争先恐后的先往操场跑去，去装扮他们的摊位，不到一会由操场变成的市场摆放满了各种各样的商品，让人眼花缭乱。由四面八方过来的同学们"客人"一下就把店铺围着没一个空位。有的卖书、有的玩具、有的卖布娃娃、有的卖……我一会东瞧瞧，一会西看看，总是有东西吸引着我的目光，让我的脚步停下来。一
不一会儿，大家都往自己喜欢的摊位走去，同样是“摆摊”可每个摊位的客人却打大不一样，有的被客人们里三圈外三圈的围着，有的是三三两两的客人在观看着，有的呢客人少的稀奇，还?有的一个客人都没有。这时的摊主们也正努力想方设法来吸引着来往的客人，有的吹起了口风琴，有的打起了响鼓，有的摇起了小铃铛，甚至有的'喊起了口号“机不可失，时不再来。走过路过，千万別错过”！
市场真的是热闹非凡，有如超市相比，我们就这样一直走来走去，寻找自己喜欢的，买下它。一下午的时间却在不知不觉中就过去了，广播告诉我们要结束活动了，尽管我们有点不舍，可我们每个都满载而归，大家脸上都带着满意的笑容，因为都在做着一举两得的事情，自己买下了喜爱的东西同时又为贫困的山区捐献了一份自己的爱心，这真是个超级有意义的活动，真希望多举办这种活动。
红领巾小学作文 篇3
红领巾是盏指路灯，指引着我努力学习，严格要求自己，做一位有爱心的队员。
上幼儿园的时候，我看见大哥哥、大姐姐胸前飘着一条红色三角巾，我带着羡慕的目光回家，吵着妈妈买，妈妈告诉我说：孩子，那是红领巾，是少先队员的标志。
转眼间，我上了一年级，我终于成了一名光荣的少先队员，戴上红领巾那一刻时，我心里是无比的开心，无比的欢快。我站在队旗下郑重发誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗…… 我还学会了唱队歌和升国旗。每次捐款，我都把我的零花钱捐出。虽然我的`零花钱只有十多元，但这些钱也是我的一片爱心。
红领巾是不能污辱的，是不能有一点灰尘的。
一次，红领巾被我放在桌子上，一不小心掉到了地上，被人踩了好多下。我哭着拿出脸盆和洗衣粉，洗得我的手红肿肿的，不过红领巾变得干干净净的，我开心地笑了。
红领巾60周年快到了，我祝福红领巾更鲜艳！
红领巾小学作文 篇4
至今为止我还在痛恨自己为什么要早读一年学，因为这使我再带红领巾的时候出了点麻烦。
一年级，一开始大家都挂着绿领巾，直到有一天，老师说这个星期要选出第一批戴红领巾的同学。当时我很自信，认为这里面必定有我。
到了戴红领巾的那一天，我很兴奋，一想到自己要成为少先队的一员就开心的想哈哈大笑，浑然不知第一批里没有我。开始报第一批戴红领巾的名单了，我仔细地听有没有我：“到我们班了——怎么还没有我？啊，我没能戴上红领巾！啊——”这时，老师对我说：“陶言，你没能戴上红领巾是因为你年龄不够，你的表现还是好的.，别灰心，啊！”我这才明白，当初早读一年学其实也不好！后来，第二批戴红领巾时，也没有我，老师还是说我年龄不够，不然一定能戴上。我伤心极了，心想：我早出生一年多好啊！第三批，也是最后一批，我年龄够数了，终于戴上了红领巾！
就这样，身为副班长的我和一些差生一起带上了红领巾。少先队呀少先队，加入你怎么那么难呢？
红领巾小学作文 篇5
第一次戴上红领巾时
内心有一种特别的感觉
那种感觉只是一种得意
那时我并不懂得戴上它的真正意义
慢慢地
阅读和听到很多与红领巾有关的故事
才开始逐渐发现胸前飞扬的红领巾
饱含了很多感人与激励的事迹
每当我遇到难题想退缩时
红领巾告诉我
少先队员遇到困难要勇敢面对勇于挑战
每当我值日扫地想偷懒时
红领巾告诉我
少先队员不怕脏累要勤劳吃苦走在前列
每当我因功课多心生怨言时
红领巾告诉我
少先队员勤奋刻苦要勇于承受做好表率
每当我因失败而悲伤时
红领巾告诉我
少先队员是坚强的要化失败为动力
红领巾陪我走过了五个春秋
当我再次戴上红领巾时
内心有一种特别的感觉
这种感觉是一种自豪
这时我彻底的'懂得了它的真正意义
它是激励
它是支持
它象征着我应拥有的光荣和美好品质