小学的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
这个暑假，老妈让我去学游泳。
我来到游泳馆，更换好衣服，戴上游泳用具，将身子冲了一下，就准备下水。我一看，教练早就在水下等我们了。我刚一下水，一个大浪打来，我就倒了。咕咚咕咚地喝了好几口水，我第一次尝到了溺水的感受。多亏教练把我拉起，我才免于葬身池底。我拼命咳了几下，那种难过的感受慢慢消失了。
“现在我们来练憋气，先看我是怎么做的。”教练说。只看他张大嘴巴吸了口气，头便沉到水底，过了二十多秒，他把头抬了起来。接着，他用手指指我，说声：“下！”我便把头埋了下去。不一会儿，我猛得把头抬起来，猛咳了几声。
教练说：“在水下千万不能吸气，头抬起来之后，鼻子先出气，然后嘴巴吸气。听懂了吗？”
“听懂了！”
之后 ，我按照教练的.话做了几下，马上学会了。
教练又教我们学会了蹬壁漂浮、收帆蹬夹等运作，不久，我便学会了游泳。一口气能游25米有余呢！我游给爸爸看，爸爸笑得下巴都“掉”了下来，向我竖起大拇指。
我又学会了一项本领。
小学的作文 篇2
那节课尴尬，僵持。但后来就充满了欢声笑语。所有人都沉浸在欢乐的节奏中了。课堂之乐，非打非闹，说者中，画者胜，纸笔交错，起坐而喧哗者，众生欢也。
那是星期三的活动课，大家都到了各自的'组中，而我们这个组的人倒为没准备材料而发愁。眼看就要上课了，我们就像热锅上的蚂蚁干着急，却也没办法。老师一来，就阐述自己的想法，“我知道大家都没带东西，所以这节课我们先来构思。”这句话可说到我们心里去了。可为我风寒交加的小心脏，送了一把火。我还以为他要告诉班主任。那班主任可就要对我们大发雷霆了。想起那个样子，我不禁瑟瑟发抖。老师说每个人要设计一个小花盆，花盆前画个动物或动漫头像，一会儿交流。
我们都在瞎画。侯思羽在杂志上找到灵感。我们都说：“这可真符合实际呀！”我试着画海绵宝宝，我说：“海绵宝宝最容易画，一个方块，两眼，一鼻子，一嘴，身上再画一些孔。”结果，我画了一个海绵不海绵，方块不方块的怪物。侯志明说：“猪头多好画。”说着，就画了一个，不过，画得好像。老师让我们组起来回答，要画什么，组长说他画猴头，我画海绵宝宝，紫潇画派大星，结果连问都不问猴志明，直接说他画猪头。引起了众生欢也。接下来，老师让我们画各自想画的。老师们也在有说有笑的，猴志明则还在练习画猪头。课堂活跃，笑声上下，老师乐而学生乐也。然而学生只知画之乐，而不知师之乐，生知从师玩而乐，而不知老师之乐其乐也。
不一会儿，铃声响起，督促我们赶紧下课，这难忘的一节课就这么下了。
小学的作文 篇3
记忆的浪花拍打着我的往事，许多人和事都在浪花的拍打中淡去，可最让我难忘的还是那件事。
“思羽！快起床了。”奶奶又在赶命似的叫我了。我半梦半醒地被人拉起，穿好衣服，吃完早饭，奶奶又领着我去上学。
走在电梯口，我又彻底绝望了，因为我看到了几个大字——电梯正在维修，请走楼道。“看来又是不幸的一天。”我叹了口气。走在楼道里，因为没有电灯，一片黑漆漆，我害怕得心都要跳出来了。突然，旁边照来一束光，原来是奶奶刚向五楼的.张奶奶借的电筒。
我不那么害怕了，走着走着，猛然间，我发现灯的光都在我这边，奶奶那边一点光都没有。我说：“奶奶，你怎么不往自己那边移光呢？”“没事儿，奶奶看得见。”突然，“嘭”的一声，什么声音？奶奶就艰难地笑了一声说：“可能是什么东西砸下来了吧！”
这事儿过了好几天，一天，我兴高采烈地跑回家，看见奶奶很困难地挽起裤脚，一看见我回来了，就马上放下裤脚。我见奶奶好像在故意遮着不给我看，我翻出来一看，呀！一块青，一块紫，我问奶奶是怎么回事？奶奶只好说出来了。原来那天“嘭”的一声，不是东西砸下来，而是奶奶撞到了栏杆。我听了，一把抱住了奶奶，泪水再也忍不住了。
白驹过隙，时光向前推进了一年，可我始终不能忘了这件事。
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