实验小学的作文

时间:2024-01-03 07:09:48 小学作文 我要投稿

关于实验小学的作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的关于实验小学的作文,希望对大家有所帮助。

关于实验小学的作文

关于实验小学的作文1

  星期六上午,妈妈正在厨房做饭,忽然叫了我一声:“梦娅,你老师发信息了,让做科学实验呢。”

  哦,我这才想起来,科学老师还给我们布置一个任务,让回家做小实验。我马上打开我的空间,找到老师发的'关于这次科学实验的要求,仔细读了一遍。

  准备开始!我马上找来两个红色的气球,又拿了两个纸杯。可是,还需要热水呢。妈妈急忙给我送来一碗热水。实验开始了,我把各种实验材料都放在桌子上。先拿起一个气球吹了起来,然后用线紧紧地系住。接着,我把热水倒进纸杯里,看着墙上的钟表,1、2……19、20,时间到,我把杯子里的热水倒了出来,赶紧把气球放到纸杯口上,慢慢地把纸杯翻了过去,空空的杯子果然抓住了气球!真神奇啊!

  妈妈夸我真棒,我也开心地笑了。

关于实验小学的作文2

  听说蚂蚁大部分更喜欢吃甜的,少部分喜欢吃咸的。我想做个实验,看看这个说法对不对。

  我走到蚂蚁洞旁,撒了一丁点白糖,过了几分钟,蚂蚁就已经开始从洞里出来了,它们像蜜蜂采蜜一样拥到白糖上,它们轮流着把白糖“抱”到家里面。

  我又撒了一点盐,这时候,只有几只蚂蚁搬了一丁点盐回到了家里。

  我疑惑不解,问爸爸:“爸爸,您知道为什么大部分蚂蚁喜欢吃甜的呢?”

  爸爸慢悠悠地说:“可能甜的比较香吧,蚂蚁闻着香味就来了。咸的`不香,所以很少有蚂蚁吃咸的。”

  我听了,恍然大悟,说:“哦!原来是这样呀!难怪很多蚂蚁喜欢吃糖,少量蚂蚁吃盐呀!”

  “爸爸!我脑袋里又有一个新知识了!哈哈......”

  我从实验中得出了一个结论:只要肯动脑,就没有想不出,干不了的事情。

关于实验小学的作文3

  暑假的一天,我做了个蚂蚁吃食的试验。这次实验是测试蚂蚁喜欢吃什么食物。我需要准备的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜叶、一些木屑。一张白纸。

  我摘了一片绿叶,刮了些锯末,找到了一颗稍微有点变质的糖果。至于死虫,我先抓了一只蚱蜢,杀了它。又千方百计弄一张60乘60厘米的.白纸,把材料放在纸上,去抓蚂蚁。

  终于抓到了一只蚂蚁,把它们放在一张纸上,但它们爬着跑到一边。我不想让他们走,然后把他们抓回来继续观察。多么不死心的一群蚂蚁,他们一次又一次地跑到一边。我真的很生气,就去抓了一大窝蚂蚁。他们都很害怕,四处爬行,弄得一团糟。

  我想蚂蚁过一会儿会寻找食物的。我只需要静静地等待。不料,蚂蚁一点也不领情,还是爬出了纸。我的耐心有限。我发脾气了。这些小蚂蚁真的很小。他们没有表达我的感情。哼,他们得狠心。所以我在糖上粘了一只小蚂蚁,看看你能做什么。哟,蚂蚁挣脱了。我又把它放在糖上,它又挣脱了。就这样,它掉了,我又把它放上去,又掉了,又放上去。我的机器甩回去后,终于没力气了,但腿和脚还在踢。我惊呆了,拿了下来。

  虽然实验没有成功,但是小蚂蚁们永不屈服的精神给它留下了深刻的印象。

关于实验小学的作文4

  大家一定都做过不少有趣的实验,我也有一个实验要给大家来分享。

  一次我在电视上看到一个实验:把一个塑料杯里放满米,然后压一压米,把手放在杯口上,再拿一根筷子从指缝里插进去,会出现什么情况呢?我瞪大双眼,期待着结果,突然,电视关了,妈妈大叫:“做作业去,整天就知道看电视。”我气呼呼地:“马上就有结果了,不让我看,我自己做实验。”

  我找来了一个用来装水彩笔的塑料圆筒杯、一碗米和一根筷子。我信心满满认为自己一定能成功。我把米放进杯中,迫不及待地把筷子插进去,又把筷子抽出来,“咦,怎么没什么变化啊?筷子还是一根筷子。”

  怎么没什么结果,我百思不得其解。我又试了一次,我这次不那么着急了,但我还没有成功。

  我有见没成功,气的不想再试,用拳头捶了杯里的'一下米:“什么破试验!”我有把筷子插进去,随意一抽筷子,这时,我眼前一亮,杯子怎么被我提起来了,难道这就是实验结果?“耶”!我一蹦三尺高。我有回想了我实验的过程,一会儿我恍然大悟:我前两次之所以没成功是因为杯子里的米没有压紧啊!

  这个实验真有意思!我从中明白了:做事一定要坚持,一些事往往只差一点就成功了,但如果你放弃了,就什么都没有了!

关于实验小学的作文5

  化冰为水

  星期天,我在家里做了一个实验,名字叫做冰化成水。主要材料就是冰、大口杯、水。

  我开始做实验了,我先拿了一个大口杯,里面盛满了水,在从冰箱里拿出一块冰,放进大口杯里,这时冰浮在水面上。我想:过了几分钟后,这冰化成水了,一定会溢出来的。过了一会儿,冰化成水了,可它并没有溢出来。我就奇怪了,这冰化成回后和别的水混在一起,那就会增加一些水,而这个杯子里的水是满的,增加后就会溢出来,而这里却没有,这是怎么回事呢?我去问了一下爸爸妈妈,可他们都不知道,没办法只好上网查资料了。

  查资料后,我知道了当水结冰时,它的体积增大白分之九,因此冰就比水轻,就会浮在水面上。当冰化成水时,它失去的.只是原来所增加的那部分体积,所以水不会溢出来。其实呢,冰块在水面以下的那部分体积,也就是整个冰块化正水的体积。

  解开了这个迷,我高兴极了,连忙把答案告诉爸爸妈妈。他们夸我做的对,还勉励我多动手做一做,去探索自然科学的奥秘。

关于实验小学的作文6

  我在一所特别美丽的小学读书,它的名字叫松山湖实验小学。

  实验小学座落在松山湖畔,教学楼一共有四层,我们的教室就在四楼。宽敞明亮的教室里有银白色的桌椅,在淡黄色的地板上摆得整整齐齐,一眼望去,让人心旷神怡,赏心悦目。教室里有许多漂亮的装饰,高科技投影仪,还有崭新的黑板。小阳台上生机勃勃的花花草草,在风中翩翩起舞。

  每天早晨,我们都会在教室里早读,呤诵古诗,同学们在教室里的朗诵的声音真动听!我们每天在这里认真的.听老师们讲课,看书写字,力争做一个品学兼优的好学生!

  教学楼的前面是一个小花园,花园里有许多竞相开放的三角梅,时不时,还会飘落一两片花瓣下来,好看极了!草地上有大大小小的椅子,有些有靠背,有些没有靠背。花园的中心是两座朱红色的小亭子,放学时,亭子里有三五结伴的小朋友在玩耍,写作业,亭子的座位上偶而会有小朋友遺漏下的小玩具。

  我们在这所美丽的小学里学习,增长知识,学校是神圣的天堂,老师一把金钥匙,来打开我们心中的大门,带我们走进知识的世界。

  我爱我的学校。

关于实验小学的作文7

  把水装在一个纸杯中,然后又把被子倒过来,水是不会流出。大家可能不相信,今天,我就让你们见识见识吧!

  首先,当然先要把材料准备好:一个装满水的纸杯、一个盆子、几张纸,实验开始了,我小心翼翼的用户纸包住杯口,然后拿着杯子移至盆子上方,接着把纸杯倒转方向,本以为会成功的我,结果却出乎我的意料——水流出来了!“sorry,sorry,这只是个失误!”我忙向大家解释。不甘心的的`我,又拿了一张纸重新开始了实验。可是我却又失败了!这是怎么回事?同学们开始议论纷纷。我突然觉得手下湿湿的,我抬起手一看,原来是桌子上有点水。等一下,这不是刚刚放置的地方吗!原来我用的一直是湿纸!做这个实验,用湿纸是不行的!我换了一张纸,重新开始了实验。当我把杯子倒转方向时,一双双惊讶的眼睛盯着杯子,水没有流出,实验成功了!

  同学们学们问我这是怎么回事,我回答说:“这是证明大气压存在的小实验。因为水与纸杯的接触产生了大气压,因为大气压使纸吸住了纸杯,所以纸不会掉下,水不会流出。”

  看了这个实验,你们相信了吧!其实世界万物都很奇妙,只要有一双善于发现的眼睛,就能发现很多神奇的事情!

关于实验小学的作文8

  在那奇妙的科学世界里,有许多有趣的科学奥秘等待着我们去探索。今天,我就做了鸡蛋浮起来的实验。

  先要准备好实验材料:一个鸡蛋,一个塑料水杯和一袋食盐。一切准备就绪,实验开始了,我先再杯子里倒入清水,把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通一下跳入水底就赖在水底不上去了。

  我见了,迫不及待地舀了一勺盐在水里,之间盐如雪一样飘落在水底。盐慢慢融化了,可鸡蛋宝宝还像一个才学会走路的家伙,左一摇,右一晃的',十分可爱。

  还没等这个小家伙稳定下来,我妈这个急性子一边说:多撒点,多撒点。一边大把大把地撒盐。鸡蛋呢?不想浮也只能浮起来了。耶!浮起来了。我欢呼起来。

  实验成功了,但是什么原因让鸡蛋浮起来了呢?我在百度上找到,当物体的比重大于水的比重时,物体就下沉;当物体的比重小于水的比重时,物体就上浮。我们在水中加盐,就增加了水的比重,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重了。鸡蛋就浮起来了。原来如此啊!

  通过这次实验,既收获了成功的快乐,又收获了新知识。真是生活处处是科学啊!

关于实验小学的作文9

  最近这几天,我们学校的走廊上全都是在津津有味地用放大镜来取火的人。有的.烧了白纸,有的烧了树叶,有的甚至烧了铅笔。刚好今天是星期六,我也想做做这个实验。

  早上太阳出来了,我带着放大镜和纸下楼。我用放大镜对准太阳,再在下面垫上一张纸,纸上出现一个大圆圈。我把放大镜左右上下移动,终于出现了一个光亮的小圆点。我坐在那里一动不动,可是过了好久纸也没烧着,于是我就想:可能现在的太阳还不猛烈,中午再来吧!

  到了中午,我迫不及待地跑下楼,坐在烈日下摆弄放大镜。过了一会儿,我已经满头大汗,可是纸没一点变化,还是耐心等待吧。又过了半个小时,我已经耐不住了,我摸了一下纸,一点儿也不热。我确定实验失败了,只好垂头丧气地回家了。

关于实验小学的作文10

  我们的校园可美了!那水光潋滟的灵水池,热闹非凡的青苹果广场,百花盛开的阳光房……都是我们向往的地方。

  进入校门后,就可以看到一个威风凛凛的.兽头,从它的嘴里一直不断地吐出清泉。泉水注入了清澈见底的水池中,小鱼在水里自由自在地嬉戏、游玩……

  再往前走,就是青苹果广场了。广场中央是一棵枝繁叶茂、硕果累累的青苹果树。如果你被这一个个青苹果所诱惑,想过去摘一个尝尝,那你就会很失望,因为这是一棵假青苹果树。一下课,同学们就像小鸟一样飞向这里。顿时,青苹果广场充满了欢声笑语,成了欢乐的海洋!

  穿过青苹果广场,来到质朴院,只见教学楼前有几棵已经披上已经披上金色大衣的银杏树。一阵风吹过,树叶“哗啦啦”地唱起了欢快的歌谣。有几片调皮的银杏叶,离开了树妈妈的怀抱,在空中翻了几个跟头,静静地落到了地上。这时,我捡起一片落叶,仔细地看了看,银杏叶像一把精致的小扇子,又像一只美丽的蝴蝶,令人爱不释手。银杏树下摆满了各种各样的多肉植物,像一个个肉嘟嘟的娃娃,在阳光雨露下茁壮成长。

  美丽的实验小学校园真是我们的天堂!

关于实验小学的作文11

  前几天,我在路边买了两条小金鱼,把它们放在一个青花瓷缸里,好好地养着。看着他们可爱的样子,时不时端出来欣赏。

  这天,我在喂小金鱼食物时,发现了一个有趣的现象:一只金鱼似乎挑中了一块食物,把它吞了下去,我高兴极了。可突然又发现它又把食物吐了出来,然后又吞进去,又吐出来。这样反复几次后,干脆不理那块食物了。我好生奇怪,心想:难道金鱼也会挑食吗?我转过头去看另一条金鱼,只见它也是先反复吞吐,但是最后却不一样,它把那粒食物吞了下去!咦,我觉得奇怪,兴致顿起,决定通过实验来解答这个疑问。 我先取来一粒鱼食,向一条金鱼投了下去。我仔细观察,发现金鱼在吐出鱼食时,同时还吐出了一个小气泡。这小气泡是什么?我还没来得及多想,只见金鱼在反复吞吐之后,那块鱼食竟然四分五裂了!于是,金鱼把鱼食逐个吞了下去。

  看到这一幕,我恍然大悟,原来金鱼是嫌鱼食太大了,才反复吞吐,把食物分小的!但还有个问题,那个小气泡是什么呢?我百思不得其解,准备上网查看 。原来,金鱼吐出的.小气泡就是空气,金鱼在吃食的时候把空气也吞了下去。不吐出空气,就无法进食。谜团终于解开啦!我高兴极了! 真是“处处留心皆学问”啊!

关于实验小学的作文12

  有一天,科学王老师说:“回家把小苏打和白醋混到一块,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”

  放学后,我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家,我就拿来小碗,先倒进白醋,再把小苏打粉倒进白醋里,小苏打粉一接触到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出来的雪碧一样,同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴,放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处,火一下就灭了。

  我又把水到掉,只放了小苏打,又点燃一根火柴放到上方,但是火没有灭。我又把小苏打到掉,只放了白醋,又点燃一根火柴放到上方,火还是没有灭。现在我知道了,小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。

  我想再试一试,先把小苏打粉倒进小碗里,再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮开了一样;难闻气味一下来了。我又划了一根火柴,慢慢接近水面,离水面一厘米的地方火又灭了。

  我追着问妈妈为什么?妈妈说:“上网查一下吧!”。在网上我看见是这样写的:小苏打和白醋混合后产生了一种新物质,这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。

  我以后要做更多的'小实验,才会懂得更多的知识。

关于实验小学的作文13

  磁铁,在很多地方都用到了,比如门吸、手机、扬声器等,那么磁铁能隔物吸铁吗?我带着这个问题开始了实验。

  首先,我肯定是要准备材料啦!材料有:一块较大的磁铁,一片铁片,一本“新华字典”和一张较薄的卡纸。

  接着,我取出了那张卡纸,把铁片放到纸上,用手托着,再把磁铁放在卡片下面和铁片的'同一个位置。就在这一刻,我瞪大眼睛,目不转睛地盯着铁片,生怕和这个神奇的时刻失之交臂。奇迹终于出现了,当我小心翼翼地移动磁铁时,铁片像着了魔似的,跟着磁铁向前移动着,这个发现使我欣喜不已。

  然后,我拿出了那本“新华字典”。还是把铁片放到“新华字典”上,用手拿住,依旧把磁铁放到“新华字典”的下面,和铁片隔着一本厚厚的“新华字典”,就在这一瞬间,我只有两种想法:“第一种,铁片不会被吸住,第二种,铁片依然跟着磁铁移动。”

  经过实验证明,磁铁的原理果然和我想得差不多,磁铁确实能隔物吸铁,但不是能隔着所有物体吸铁。如果物体越厚,那么能够穿透物体的磁性就越小了。

关于实验小学的作文14

  今天,爸爸从抽屉里拿出了一个杯子和一块垫板,神秘地对我说:“如果在杯子上面盖上一块垫板,再把杯子倒放过来结果会怎么样呢?”我不假思索地回答道:“当然垫板会掉在地上。”

  说完我就把一块垫板盖在杯子上,把杯子倒放过来,果然不出我所料,垫板掉在了地上。顿时,我哈哈大笑起来。怎么爸爸会问这样幼稚的问题。

  接着,爸爸又问我:“我把杯子盛满水,再把垫板放在水杯上面,倒放过来,又会怎么样呢?”我胸有成竹地说:“垫板会掉在地上,而盛满水的杯子里的水会洒在地上,这还用问吗?”

  爸爸笑了笑,对我说:“不要太自信。” 我拍了拍胸脯说:

  “相信自己的,没错。”

  只见爸爸神秘地一笑,接着小心翼翼地把垫板放在盛满水的.杯子上,我注视着杯子和垫板,爸爸迅速地把杯子和垫板倒放过来,又轻轻的把放在垫板上的手放开了。啊!奇迹出现了,垫板没有掉下来,稳稳地吸住杯子。我惊讶得张开了嘴巴,久久不能合拢。这时,爸爸对我说:“因为水的压力,所以空气会把垫板压到杯子上去。”

  原来,这个小实验还有科学道理呢!真有趣!

关于实验小学的作文15

  “成功,成功。”教室很吵。最后发生了什么?

  本来是这样的':王老师给我做了个实验。这个实验室是这样的:王老师拿出盐、小勺、胡椒粉。教室里的同学看到后,立刻举手问道:“王老师,你打算怎么办?”王老师没有说话,只是拿出一张白纸。王老师说:“我们先在盐和胡椒上做一个实验,然后把它们分开。”

  之后有同学说:“可以往水里倒胡椒粉和盐。”这位同学说完,王先生拿出水杯,往水里倒了盐和胡椒。突然,胡椒立即分布在顶部,盐也分布在底部。做完这个,说实话;“虽然这是个好主意,但是勺子和白纸没有效果吗?还有谁有办法?”没人举手,王小姐只好自己动手。她把胡椒粉和盐倒在白纸上,然后搅拌,拿出勺子在胳膊上擦了一会儿,然后在粉上擦了几下,胡椒就吸了上来。昨晚王老师说:“这是摩擦产生的科学原理。”

  这真是一个有趣的实验!

【实验小学的作文】相关文章:

实验小学的作文07-22

实验小学作文02-11

实验小学的作文(集合)08-01

(精华)实验小学的作文08-16

实用的实验小学的作文09-02

小实验小学作文05-02

【精选】实验小学的作文3篇06-12

实验小学的作文300字08-07

实验小学的作文3篇04-04