高二年级作文

时间:2024-01-24 17:25:59 小学作文 我要投稿
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高二年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的高二年级作文,希望对大家有所帮助。

高二年级作文

高二年级作文1

  吃自己的饭,让别人去说去想吧!这是我今早的思想收获,得于但丁的启示:走自己的路,让别人去说吧!收获的由来是我吃饭时的方式与别人有异,往往是用匙子送饭到自己的肚皮中去,且嗜辣,非要拨两匙辣椒不可。这使得在座或旁座的“同胞”向我行注目礼(真是“受宠若惊”啊)。以往,我会挑在别人吃完后才填肚子,但自从得到先哲的`教导,致使茅塞顿开,一直落落大方地和众人一同进食,从不理会他们对我的看法。人在平静了心湖,漠视漠闻也漠理会他人所想之后,必是减少了多多少少的猜测、疑虑甚至焦虑,可是悠然自在的了!因为一个介意无关重要者的看法并试图解剖他或她的想法之人,不会有多长内心实在轻松快活的人生;反而看透了这堵害人的恶墙,松松容容地过不被他人左右的属于自我的生活之人过得坦然许多,为之更活泼许多。小而言之,是吃饭的哲理;大而言之,何尝不是做所有事的快乐准则,然否?

高二年级作文2

  夏日的雨是四季中最猛烈的。

  夏天,下雨之前,天上灰蒙蒙的,大地上非常潮湿,非常闷热。人像在蒸炉里一样,异常难受,好像只有天上云中的雨下下来才会结束这些。

  雨,渐渐下起来。

  雨下了一会儿便电闪雷鸣。风里夹着雨,雨中夹着雷,雷里又掺着风。眼前骤然出现一个波澜壮阔的景象。整个世界都是风、雨、雷。它们在嘶鸣,在吼叫,它们的怒吼使世界都为之所震动。

  雨的声音是动听的音乐。

  如果春天的雨是钢琴独奏,夏天的雨就是鼓队合奏了。闪电是大鼓重击,雨就是小鼓连击,“噼里啪啦!噼里啪啦!”的'响声掺和雷电“轰隆隆”的巨响,这完全是世界上最动听的鼓声,它是大自然创造的奇迹。

  雨,渐渐变小。

  雨失去了它高潮时的活力与激情,它越下越小,声音也越来越小。后来,雷声也不见了。再后来,连雨声也好像听不见了。云层泛红,太阳想出来了,可雨云它不断地挣扎以至自己的最后一刻。太阳出来了。

  我们经过了一次雨的洗礼,好像身边的一切都变纯洁了。

高二年级作文3

  我不是一个笨小孩,我只是爱玩!从小爱玩的健坨———妈妈这样说,至今已十岁了。我的爱玩可是出了名的,健坨小时候就是一个多动的男孩。我的双脚总爱放在沙发或椅子上,又或者整个趴在沙发上像只小乌龟,时时刻刻运动着。

  六岁的一天,健坨做着游戏和邻居家的唐冬安在学习骑小单车。我想,为什么他骑的是两个轮子的`车子,而我的小车子后面却又多两个小轮子呢。于是,我回到家翻翻抽屉,找到那可以下螺丝的扳手和那辆已经被我闲置已久的小车子开始倒腾起来。我的小手明明拿不住沉甸甸的扳手却不找爸爸帮忙。自己在那儿东敲敲西敲敲的。后来爸爸闻声从房里出来,我抬起头望望爸爸说:“我要把这个轮子弄掉。”爸爸笑了笑说:“你这么小的力气,怎么可能卸下来呢?”爸爸很快把一辆四轮车改造成一辆单车了。健坨开心地骑上单车出去玩了。健坨每天一起来就叫姐姐陪着打羽毛球,还要玩滑板。健坨小小年纪学会了许多技能:我会骑车、打羽毛球、滑滑板…我就是玩出名的小智者!

高二年级作文4

  父爱如山,母爱如泉,有谁没感受过父母的爱呢?在夏天,父母顶着酷暑为我们买来冰爽的冰棍。冬天,父母冒着严寒为我们买来温暖的热水袋。

  接下来,给你们说说我长水痘的事。记得去年冬天的一个晚上,我发高烧身上长了一些痘痘。爸爸妈妈很着急,赶紧带着我上社区医院。爸爸背着我到了那里,可是医院下班了。爸爸妈妈又带着我上了一辆的士,我们来到了省人民医院,那里的医生看了我身上的痘痘后说;“你们这个必需去儿童医院,我们这里治不了。”爸爸妈妈听了以后又心急如焚的`带我去了儿童医院。到了儿童医院,医生看了以后说:“这个是水痘,不是很严重。开点吃的和擦的药回去好好休息就可以了。”然后医生又和妈妈说了一些注意事项。爸爸妈妈终于松了一口气,累了一个晚上的爸爸妈妈直到天亮了才睡觉真辛苦。

  第二天,妈妈和*请了假。因为医生让我在家休息,不能出去吹风。而且这个还是会传染的。那几天,妈妈也没去上班在家里无微不至的照顾着我......

  我爱你们,爸爸妈妈!

高二年级作文5

  我永远不会忘记那件事,那件令我由自以为是的泡泡裡掉到地狱的事。

  从国小开始,演讲、朗读比赛一定跟我脱不了关係,这次,国三的我依旧被指派代表班上参加比赛。因为有多次的经验,我并没有把这件事放在心上,连稿都没有好好背。当知道别班的参赛者因背稿压力太大而失眠时,我甚至还抱着侥倖的心态,自认身经百战的我一定应付得来。

  就这样,浑浑噩噩的到了比赛那一天。我站上台,问候完评审老师后,脑中却令人惊讶的.,一片空白,一个字也讲不出来……我忘了最后我是怎麽下台的了。记忆犹新的是站在上被一双双眼睛盯着、取笑着……日后,每当我又开始自以为是,这种感觉就会由心裡小小的角落爬出,使我做任何事都保持虚心。

  人往往会被自己的设的井陷住,只知道在井内悠閒的看风景,殊不知,井外还有更辽阔的世界等着我们去追寻探索。

高二年级作文6

  20xx年7月11日,我参观了上海著名的观光建筑——上海环球金融中心。这座建筑高492米,建于20xx年。从下往上,整个建筑看起来就像一个高耸的细长手提包。

  我是这座大楼的第2784220位访客。我只花了3分钟就到了这栋楼的94层,在那里我已经可以看到金茂大厦的楼顶,它曾经是上海最高的建筑,高度为——88。我乘自动扶梯到95楼,然后换乘另一部电梯到97楼售票处,在那里我们可以乘自动扶梯到观光最高点3354的100楼观光亭。观光田歌,高474米,是一条长约55米的'空中走廊。它的地面是由许多厚5—10厘米的大玻璃片制成的。游客可以很容易地通过它。是吉尼斯认证的世界最高观光厅。

  站在观光亭里,从上面往下看,只见云层翻滚,就像大海随着波浪漂浮翻滚,气势磅礴,场面壮观。

高二年级作文7

  上课了,几位老师搬来很多教具:组装机器人的零件和IPAD。老师用乐高组装了一朵机器花,搭建了基座模拟土壤,又快速拼出一只萌萌的.“小蜜蜂”,一边讲解一边用IPAD演示机器蜜蜂采蜜的过程。看!小蜜蜂围着花朵飞了一圈,还发出了“嗡嗡嗡”的声音,真是活灵活现啊!

  大家都被这神奇的一幕吸引了,围在老师周围,全神贯注地学习,也想组装一只这样的小蜜蜂。

  我们两人一组,团结合作,在老师的帮助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。虽然遇到了点困难,但我们速度还是比较快的。我们还利用编程给小蜜蜂编了路径:绕三圈、播放音乐……看着小蜜蜂转圈飞舞,我们激动万分。

  这堂课让我们见识到了科技的日新月异,也让我们学会了高质量的团结合作。

高二年级作文8

  鲁山一高新校区在鲁山县城的南边。学校的西边是一条公路,北边和东边是田野,南边是一条大河。

  走到校门口,“鲁山县第一高级中学”几个金黄色的大字在阳光的照耀下发出耀眼的光芒。学校中间正对着门口的'地方是广场。广场边有一块大石头,上面写着“厚德博学”四个大字。广场的北边是还没有竣工的图书馆,图书馆门前飘扬着鲜艳的五星红旗。广场的两边是教学楼和科技实验楼,每座楼都是五层。他们的教学楼是正方形的,一座楼一个年级,中间是学生活动的地方,墙上挂着“听好每一课,做好每一题,过好每一天”的标语。南边和北边是宽敞明亮的教室,门上写着“让优秀成为一种习惯,让刻苦成为一种精神。”教学楼的东西两边,一楼是大门,上面是办公室和阶梯教室。教学楼的周围是一条小路,小路边是草坪、树林、操场、宿舍和餐厅。校园里环境优雅,美丽整洁。

  有许多学生都是从这里考上了大学,实现了自己的理想。亲爱的同学们,如果你们也想去鲁山一高上学的话,那就努力学习吧!

高二年级作文9

  我家门前,有一个美丽的池塘。那是一个令我四季陶醉的荷花池!池塘占地面积大约三四亩吧!池塘边上一排排垂柳打扮着它。池塘周围,几乎每一家都在那里开了一块地,种上了蔬菜和水果。我家种的蔬菜和水果一年四季喝着池塘里的水,长得郁郁葱葱!!

  烈日炎炎的夏日,是池塘最美的时候。荷花,荷叶挨挨挤挤,占满了整个荷塘。怒放的白色,粉色荷花还有含苞待放的.荷花亭亭玉立于那绿油油的荷叶之中。她娇美可爱,出尘脱俗,就好像那些天真美丽的少女!阳光照耀着她们,宛如金纱轻轻地披在他们身上,映着圆圆滚滚的水珠,越发熠熠生辉。

  夜里,荷塘安静下来了,皎洁的月光和天上的繁星守护着它,渐渐进入梦乡。

  我爱家乡的荷塘,他给我们带来了无穷的快乐!

高二年级作文10

  勇于尝试

  在烈日下,一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形,只有一只小鳄鱼起身离开了池塘,它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少,最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类,苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运,然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了,惟一的`大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而,那只勇敢的小鳄鱼呢,它经过多天的跋涉,幸运的它竟然没死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一处水草丰美的绿洲。

  这是我读的一篇短文的大致内容。读后,我获得了不小的启示。试想,如若不是小鳄鱼勇于尝试,寻求另一条生路,那它也难逃丧生池塘的厄运;而其它的鳄鱼,如果它们不安于现状,勇于尝试,那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局!由此可见,勇于尝试的精神多么重要!

高二年级作文11

  走在荒凉小路的两旁,不经意间,发现树叶的凋逝,是那样凄美,我似乎看到的好似光的影子,是无形的,就像指间吹过的风一样,我门可以感觉到它的存在,去抓不住它。渐渐走向成熟的我们,似乎更明白了时光重要,每天都说在忙,其实很多人把它当借口。记得有人说过,时光的飞逝我们或许永不能去影响它,但我们还可以高兴的是我们是那时光的驾驶员,就像我们不能选择命运,但我门可以选择对待命运的态度是一样的。

  青春几许,不久以为陈迹,这句话告诉我们,不经意间的放纵,回头看去,几行脚印,更多的是我们没有发现,在放纵的同时,我们输掉了我们宝贵的青春……

  我想,抓不住的不是时光,而是我们那颗有着“思想”的心灵吧!但愿这些平凡的`文字可以刺痛每一个“放纵”时光的青年,告戒每一个人,时光是宝贵的,失去了将永远不回在永有,就像今天的太阳如果落下,就永远不会为你再次升起。

  时光流逝,请不要让我们以后还向自己的青春道歉,时光,只为懂得拥有的人表演,一旦失去,我门将后悔一生。

高二年级作文12

  我到底是一个什么样的人,我自己都不是很清楚。我叛逆,我任性,我快乐,我沉默,我有时很可爱,可有时却很残忍,我搞不懂我自己……

  我一直都以为自己可以没心没肺地一路笑到最后,管它烟消潮退日落,结果……现实总会让你沉浸在美丽的憧憬快乐无比时,迎头给你来上一棒子,于是我变的沉默。也许,沉默就能摆脱!

  我不知道自己是什么样的人。有时我会因为搞笑的事而大笑不止;有时我会因为伤心的事而痛哭流泪;我会幻想一直到半夜;我会干一些别人认为脑子有病才会做的事:我回爬上房顶想象纵身一跃的感觉,我回把自己憋在水里想象人死后的.感觉……我会干许多人意想不到的事。我不知道自己为什么要这样。我很难明白1

  我妈说:“莹莹,你要学会接受现实!面对现实吧!别直迷不悟了!”

  是的,我该接受现实了!有时我真的很难接受它,因为它太可怕,太残酷!

  我的精神快要崩溃了!于是我的精神开始了四处游荡,我也变的神经……

  “我是谁?”“我要干什么?”我不断的问。没有人回答,不得不一直问下去……也许,只有等到我离开这世界的那一天我才会明白!

高二年级作文13

  蓝天上飘着几朵薄纱般的白云,像盛开的大牡丹。我妈和小阿姨等人去爬山寺了。让我为你介绍一些特别的镜头。

  我们先来到山脚,沿着目的地的山路走,最后到了山腰。这时,我的腿软得像面条,我求船长休息一下。队长同意后,我休息了一下,抬头看了看山上和路边的风景。虽然还是早春,但大地春意盎然,万物复苏,春意盎然。

  我们沿着崎岖的山路走着,累得我气喘吁吁,突然一根树枝从树上掉了下来,吓得我半死。因为上次春游的“毛毛bug事件”,真的是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,终于到了山顶。尼姑庵的'老奶奶热情地给了我们胡萝卜丝茶。我好奇地问妈妈为什么要胡萝卜丝茶。我妈说:“这象征着新的一年生活蒸蒸日上,甜蜜无比。”。这真是一次愉快的攀登。

高二年级作文14

  当初,我去远方寻找我。

  总想证明什么给别人看。手里捏着一根寻常的火柴,却试图将漫天冰雪点融。我笃信远方的她定会为我助力,我笃信一旦拉住她神奇的手,凡庸的生命即可获取无尽的能量。

  是谁说:陌生的世界,一律是刚刚启用的世界。就让我潜入这簇新的世界,像雨后的青草中寻找一柄菌盖那样饶有兴味地寻找我吧。

  记忆中,那因冰欺雪悔而日渐模糊的诗句,唯有此刻才能复活般响起,如钟如镝---“人们去远方,只是为了紧紧搂住自己……”

  清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞;在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来;在小溪里,我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去。

  在放学的'路上,我发现了美丽的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”;在小区的竹林里,我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋,它不知是什么时候从地里面钻了出头来。

  总之,我发现了许多春天的信息,我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天!

高二年级作文15

  「我终其一生,都在学习如何像一个孩子一样作画!」

  这是第一个撼动我心灵的伟人名句。

  而说这句话的人,叫做:毕卡索。

  以前一直不懂,他那些涂鸦般的色块,怎能称上世界名画?像孩子班生硬的拼贴线条,难道这就是艺术?我总是不屑的嗤笑,傲然地不去了解。直到那幅画打进我心裡。

  扭曲的`两个人形,变体的纠缠。我对着丑怪的图形皱了皱眉,却在看见图下的注解文字时,红了眼眶:「他们究竟是在互相拥吻,还是互相撕裂?」莫名的感动让我心情澎湃激扬,怎麽有人能用如此的形象表达慾望与挣扎?

  我试着去了解,发现一切并不如我原先设想。这老头是个天才画家,十二岁便能画出超越成年人的精细素描,但他说:「我没有风格,风格是画家的致命伤!」于是他开始多变!从恋爱的粉红色时期到老年的反璞归真,他一生都在前行,尝试更深的突破。

  看着他晚年那张「抓着龙虾的小孩」,我像是看到一个老人呵呵笑着,向身旁的稚儿学习作画。

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