实用的小学作文（汇总5篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
一个黑漆漆的夜晚，闪电划过宁静的天空，雷声是那样的震耳欲聋，不久后雨点落了下来，它清洗着大地的尘埃；风，呼啸而过，带来了丝丝的清凉。
就是这样的一个夜晚，我躺在床上，久久不能入睡。在黑糊糊的房间里，我不出声响的聆听雨的声音。雨声是那样的赋有节奏感，可就是这样的节奏感让我不安。在月光的'照耀下，我看窗外看的出神。一道闪电划过，回过神来；紧接着的就是那贯穿心底的雷声。我突然发现我是多么的软弱，竟然连雷声都会害怕。
又是一道闪电划过天空，我看见我家附近正在修建的大楼，闪电的光照耀在上面，我仿佛看到了一个骷髅头向我靠近，我紧闭双，我害怕看到它。手中抱着的是布娃娃，可是心中却充满了恐惧。空虚和孤单。好象找个人来陪，陪我哭，陪我笑，陪着我讲述心中的感觉。
又一个同样的闪电，有一个同样的雷声，我赶紧把被子盖过头顶，抱着娃娃，我问它“为什么你不懂我说的话，为什么你不能和我聊天，为什么在这里只有你肯认真的听我讲我的心事。”
闪电依旧划过天空，雷声依旧震耳欲聋，雨依旧清洗着大地，风依旧带来凉意。渐渐的雷声小了，我也睡了。
小学作文 篇2
去年暑假，我和妈妈还有弟弟一起去外婆家玩。当我和我弟弟正闲着没事干的时候，外婆就提议去西边捉鱼。
我们兴致浓浓地跑到溪边，看到清澈见底的小溪中有许多鱼儿自由自在的相互嬉戏：有的在追逐打闹，有的'在捉迷藏，有的时不时地跳出水面，仿佛这世界只属于它们。
我和我弟弟准备捉鱼儿了。我先拿了一个用来洗水果和蔬菜的小盆子，然后蹲下身子静悄悄地仔细观察，发现有一处小鱼儿格外的多，估计是在进行游戏吧，于是我激动得把盆子放下去，开始守住待鱼。然而过了好久，一条鱼都没有进来，我很生气地捡起一块石头就扔到水中，撅起嘴唇，“哇”的一声就哭起来了。
外婆听见了我的哭声，慢慢地走过来，用她那温柔的大眼睛看着我，然后对我说：“你要耐心一点，而且要放一些鱼儿才能吸引鱼儿。”于是我按照外婆的方法，放了一点鱼食到盆子里，把盆子再放进水中，静静地等待着鱼儿中计。
可这依旧没有用。看来这些鱼儿并不是吃货啊！突然想起弟弟怎么并不是吃货啊！突然想起弟弟怎么一直不出声，转头一看，他正在一动一动的认真在捉鱼。我想：我可不能输给他，所以我呀便学着弟弟的样子，把脸盆放在水里，静静等待着鱼儿宠幸我的小盆子。突然我看见有鱼游过来，就立刻将盆子拿上来，果然成功的做到了四五条鱼。
我开心地站起来跑到外婆面前向她炫耀我的光辉战绩。后来我们依依不舍离开了小溪。我和弟弟不约而同地说：“我们明天再来抓鱼吧！”
我们就这样一起度过了充满挑战和快乐的下午！
小学作文 篇3
今天是个睛朗的日子，小兔子挎着篮子到森林里采蘑菇，走着走着，小兔子迷路了。突然一只小鸟飞过来，小兔子问小鸟说：小鸟哪边的路是去采蘑菇的呀？小鸟说，直的'走就可以了。
小兔子一直往前走，可前面没路了，正好一只小羊路过，小兔问：小羊哪边是采蘑菇的路？小羊说东走就可以了。小兔到了东边真的看见了很多蘑菇，可是一只大灰狼出现了，小兔看到狼心里很怕，突然小兔想了一个好法子。
小兔对狼说：“你想吃了我没门儿，我就是森林之王。”狼心想：去看看吧！于是小兔带着狼去，小动物们看见狼逃走了。狼真的信了。就求命。哈哈，小朋友小兔聪明吧！
小学作文 篇4
开幕（1）
我独自慢吞吞走进校园，我刚走进教室我飞快来到扫把边飞快拿了一把，开扫，我三下五除二的就把地扫干净。我马上回到座位交上作业。完美的一天在交作业中开始了。
早读（2）
伴随着阵阵读书声孙老师渐渐走了近来，只件孙老师手中拿着两本书——恶魔之吻。孙老师望着书愁眉紧缩，我的心一阵发毛，孙老师要说什么？只见孙老师拍拍手大家立刻坐端。孙老师为我们分析了这本书的坏处，叫我们少看这一类书籍，多看作文书。
做操（3）
不知为什么，当我们做操后，我班被留下了。当被孙老师知道我们被骂一顿，更可怜的.是孙老师说下午留下做操，大家一听脸上显现出了一丝无奈，心中都很不是滋味。
中午（4）
哈哈，在中午辅导时大家忍不住笑了起来。要问为什么，告诉你罗**把方程的解写成了“方程的角”更重要的是梁老师加了一句“还方程的手了！”呵呵，哈哈，这节数学课快乐过去了。
放学（5）
本以为孙老师是开玩笑，没料到孙老师竟不是开玩笑，放学后大家真被留下了做广播体操，大家再一次叹气~~
结束（6）
啊！放学了！大家如释重负，我大唱“解脱，是~~~~~~”哈哈，放学了！
小学作文 篇5
如果人生是一棵长在山上的树，那么挫折便是那山上的怪石，有了它，树才会更加的顽强，更加的独特。感谢挫折，因为它，人生才更加独特。
阳台上，一株株鲜艳欲滴的植物笔直地站着，夕阳的余晖，为它们镀上了一层金边，显得有些梦幻。我双手托着下巴，对着那些植物，不停地叹气，眼前仿佛出现了早上的一幕。不会，不会，还是不会！这到底要怎么写啊！这是书上讲的内容吗？为什么我一个字儿也听不懂。到底什么是完成时，什么是从句，为什么我都没听过。我苦恼地抓抓头发，抬头望望讲台上讲得尽兴的老师，又看看身边飞快记录笔记的同学们，总感觉自已与这个世界格格不入。
晕晕欲睡地望着老师唾沫星乱飞的场景，心中早已叫苦不迭：这课要上到啥时候呀！
唉，我又叹了一口气，扫视一圈周围的植物，正准备回房间时，却看到了一抹枯黄。咦？这不是上次我带去学校的吊兰吗？它怎么变黄了？难道是天气变冷了？不对呀，现在才初秋呢。我一拍脑门，蓦地想起上次把它带去学校后，就没再管它，任它自生自灭去了。
枯黄的细长叶片，早已不见当初的碧绿与那漂亮的`金边，只剩下一碰就会碎的脆弱，我心里忍不住有些同情它，有些害怕它就此进入垃圾箱。
我小心翼翼地拨动它的叶片，慢慢地，一点一点地，却突然看见深藏里面的一抹绿，那是一抹怎样的绿啊！娇娇嫩嫩的，风一吹，似就要断去，可却又透露出些许的倔强，似不愿向命运屈服。那鲜艳的绿、枯败的黄，形成了强烈的视觉冲击。
一刹那，我的内心受到了极大的震撼，我的内心似乎明白了什么。
是啊，挫折是人生中常有的事，它对于我们，就如缺水对于吊兰而言，一样的让我们感到悲伤、恐惧。但，如果没有挫折，那样的人生还叫人生吗？就像大海如果没有风浪，没有暗礁，那样的大海是大海吗？就像流水如果没有遇到断崖，就只会是一条默默无闻的小溪，而不是壮观的“疑是银河落九天。”
窗外，夜已黑，只有一弯残月高悬，但我相信，只要战胜眼前的黑暗，黎明终将来临。
【小学作文】相关文章：
小学小学作文04-25
小学的作文10-16
小学的作文10-16
小学的作文10-16
小学的作文10-16
小学的作文10-17
小学的作文10-17
小学的作文10-17
小学的作文10-17
小学的作文10-17