竹子小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的竹子小学作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竹子小学作文 1
我家门前有一片竹林。竹子又大又高，我无法用双手握住它。你知道为什么我的竹子又大又高吗？我知道，因为这些竹子已经十年了。我非常喜欢这些竹子。
竹子的颜色是绿色的，但不单调，清脆，滴水。给人一种充满活力的感觉。竹子一棵接一棵，叶子又细又长，像一艘迷你船。树枝很细，但叶子很多。古诗词里说“一节接一节，救万叶”再合适不过了。
竹子一根根密集。竹子可以成群生长，也可以单独生长。竹子挺拔，直入云端。但是，风再大，也吹不下来。《竹石》说：“青山不放松是肯定的.，根在碎岩里。千打犹强，任其南北。”春夏秋冬，竹子还是绿的。《雪竹》赞美竹子：“雪把树枝压了下去，虽然它们够不到泥。红太阳一旦出来，依然与天空和谐。”这首诗描述了竹子在冬天不屈不挠的精神。
竹子既有坚贞不屈的精神，又有默默奉献的精神。竹子可以有多种用途。竹纤维可用于衣服、筷子、木筏、笛子和大米。因为竹子生长周期短，可以用来造纸，可以减少砍伐的树木数量，更加环保。“我独自倚在竹林里，弹着琵琶，哼着歌。声音太轻，除了我的伙伴明月，谁都听不见。”是竹子默默奉献和高贵品质的写照。
竹子如此美丽，人们非常喜欢它，并写了许多赞美它的诗。我也很喜欢竹子。我也爱竹子，赞美竹子。
竹子小学作文 2
“亲爱的观众朋友们，我就是你们朝思暮想的竹子老师。”这句经典的台词对于每个看过他视频的'同学来说，一定并不陌生。他是谁？没错，他就是我们朝思暮想的竹子老师。
竹子老师个子不高不低，身材不胖不瘦，大约二十五六岁，戴着一副眼镜，显得满腹经纶。竹子老师上课活灵活现，妙语连珠，语言风趣幽默，时常令我们捧腹大笑。记得有一次，有一道题是这样的：一大张纸，已知卷起后的体积，求展开后的面积？竹子老师把它联想成了一卷厕纸，并说要把它“拉”出来，这使同学们不约而同的联想到了“拉”的另外一个意思，教室里哄堂大笑。竹子老师还是个自恋狂，上次讲“计数”时，他出了这样一道文字计数题：“我”“爱”“竹”“子”一共有多少种读法？最后他还自豪地说：“这句话一定深深的存在你们的心中。”
竹子老师还有一个称号——“拖堂天王”。竹子老师上课总是拖堂，最少也要拖个一二十分钟，上次竟拖了37分钟。更“可恶”的是，每次快下课时，有同学问老师现在几点了，老师给出的答案总与实际时间有很大偏差（这样显不出他拖堂）。下课时，竹子老师还会风趣地说：“今天就拖到这里，我们下次接着拖。”（其实我们都明白，老师拖堂是想让我们多学一点知识）
看！这就是我独一无二的“拖堂天王”——竹子老师。哦，我爱竹子！
竹子小学作文 3
10月20日星期一天气：阴
我家的客厅摆放着好几盆花草，每一盆都香气四溢，精神抖擞。而我却对那挺拔的富贵竹情有独钟。
富贵竹又名万寿竹，它是幸福、富贵、吉祥的象征。
富贵竹种在一个大花盆里。富贵竹刚长出来的根是嫩绿的，细细的，后来逐渐长大，茎就长成一节一节的，像碧绿色的笛子。富贵竹长大了的根变得又长又粗，笔直地挺立在土里。富贵竹一般有差不多二十片叶子，呈椭圆形，顶部尖尖的。有些像亲兄弟一样亲密无间地团团围在一起，有些叶子则很自然、很轻盈、很舒适地伸展着，那样子给人一种愉快的感觉。富贵竹的叶子在太阳光的照射下绿得发亮，走近一瞧，叶子又好似无瑕的翡翠，是你情不自禁地去抚摸它，感到它是那样光滑。
富贵竹不但外形给人一种清新之美，它还具有坚韧不拔的毅力。它一年四季不管寒冬酷暑，都坚守在自己的驻地，如同坚守岗位的士兵。
当风雨刮在它的身上时，它丝毫没有被这强有力的气势吓住，任凭狂风像刀一样割过它身上，雨像断了线的.珠子重重地落在它柔弱的枝叶上不管暴风雨对富贵竹施加怎样猛烈的攻击，它都不曾低头认输，仍旧一动不动地昂首挺胸站立在原地。它的叶子随风摆动，似乎在伸展着手臂随风起舞这时的富贵竹又摇身一变，成为了一位亭亭玉立的身披绿装的少女。当暴风雨不敌而退时，富贵竹竹又变回往日坚守岗位的士兵，笔直地、坚定地站立着，仿佛在向世界宣告：我战胜了暴风雨，我胜利了。真是无愧于古代诗人郑板桥所赞叹：千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。我望着那富贵竹，心想：我们不就应该向它学习吗？它的坚定、顽强不正是我们应该学习的吗？我爱富贵竹，爱它的清新、高雅，更爱它坚韧不拔的品质。
竹子小学作文 4
有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜；但我更喜欢那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子。
我喜欢竹子，因为它刚劲生机盎然蓬勃向上。当春风还没融尽残冬的余寒新笋就悄悄在地上萌发了一场春雨过后竹笋破土而出直指云天。当春风拂去层层笋衣她便像个活泼的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏它舒展长臂抖起一片浓郁的青纱临风起舞阿娜多姿。暑尽寒来她仍绿荫葱葱笑迎风霜雪雨。我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物、竹竿又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织各种各样的竹器、精美别致的工艺品……我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间……那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。
我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精神。竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的.民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
我喜欢竹子，喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。在生活中，为祖国奉献的建设者，都有着竹子精神。我希望，人人都能有竹子般的品质，竹子般的精神。
竹子小学作文 5
在我们美丽的校园里，有许多花草树木，但我印象最深的要数假山旁的竹子了。
当春回大地的时候，我们美丽的校园变成了翠绿色的了。当然，也包括那漂亮的竹子。细心的你一定会发现，在竹子的分叉处张除了星星点点的小嫩芽。一天、两天、三天，也自长长了，可是还是害羞地卷着身体，也自一天天深开，所有的竹子都由深绿变成了嫩绿色的'了。谁说假山下的泥土不肥沃，假山下的一块小石头不是被拱了起来吗？只要掀开意看，你会发现一个小竹笋，它正在弓着腰、憋足了劲往上钻呢？
在赤日炎炎的夏天，所有的花儿都竞相开放了。竹子也不甘示弱，它那叶子、已经密不透风了，麻雀们发现了这个秘密，在里面安了家。
当校园里金菊飘香的时候，敢于和他们比美的还是那秀美的竹子。秋风吹来，竹叶沙沙作响。
在寒风凛冽的冬天，能和松柏作伴的还是坚强的竹子。狂风暴雨中，它跳起了舞蹈。大雪纷飞，压不垮它柔软的身躯，只要它轻轻一抖，雪花就无可奈何地飘落下来。
我喜欢竹子，喜欢他婀娜的身躯，喜欢它不变的绿色，喜欢它坚忍不拔的性格。作为一个小学生，竹子所拥有的品质，不就是我们在学习中应该拥有的吗？诗人郑懈说得好：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
竹子小学作文 6
有些人喜欢泥里长出来不染的荷花，有些人喜欢优雅的牡丹，但我喜欢竹子，它能给人带来安宁和完整。
竹子的长相很壮，就像一个粗犷的.男人，训练中好像是个将军。无论遇到什么困难，它都从容不迫，一动不动。
绿竹巍然屹立，绿“毛”随风飘动，宛如一位苗条的公主。不仅如此，它还有很多用途！过去，房子非常简单，家具齐全。为了省钱，人们不得不去山里砍竹子。竹韵不反抗，依旧一动不动，昂着头，仿佛在说：“砍了我，别为我伤心，我愿意献出自己的生命！”
我记得那次，我和君君去参观云南的竹林。我们兴奋得像脱缰的野马一样四处奔跑。我们终于看到了茂密的竹林，我和君君在竹子周围追逐嬉戏.“快来看，竹子是空的，竹子是中空的，”君君喊道。金的这个惊人发现，突然让我大吃一惊！
突然，一阵强风吹过竹林。原来是台风！我们第一次在户外遇到台风，就被父亲慌慌张张的拉回到酒店。
“爸，刚才风真大！”我刚才一直没有脱离危险，焦急地问父亲：“丛林里的竹子怎么办？”会不会被吹下来？"
这时，风又吹来了，似乎在呼应我。爸爸神秘地笑了笑，对朱琳的努努说：“风停了，你可以出去看看。”
风一停，我和君君就冲到了竹林里。一看到竹林，我们惊得跳了三尺高：“不但竹子没有倒，树都昂着头站在原地。”
不知道什么时候，父亲已经站在了我的身后：“看，竹子不倒在风中，全靠大家齐心协力。所谓人多力量大，团结就是力量！”
看着笔直的尸体，我仿佛看到了为人民做贡献的无名劳动者！
竹子小学作文 7
竹，是一种常见的植物，但是，它自古以来都深受人们的喜爱。
竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。
竹子的用处可多了：人们用笋做佳肴来食用，用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等，应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……
竹子的种类也很多，比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。
竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快。
在我国源远流长的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均并列其中，可见竹子在我国人民心中占有重要地位。
古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的`淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长着；不管条件多么恶劣，都会顽强的生存下来，茁壮成长！它那种“咬定青山”的坚韧和积极向上的精神，是多么令人崇拜啊！
“彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格，经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。
“宁可食无肉，不可居无竹。”看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。
竹，既具有梅花笑迎风霜的坚强品格，还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神！竹，我爱你！
竹子小学作文 8
寒冬腊月，寒蝉鸣凄，百花皆羞涩地垂下脑袋，只有那片竹林在凄骨的寒风中傲然挺立。在银色的世界里，它依旧我行我素，向人们展示它那恒古不变的皮肤。
这是我家乡竹子的真实写照，但最近我发现了一个奇怪的现象：家乡的竹子开花了！那一个一个花骨朵儿含苞欲放，露出一点点小嫩芽，可爱极了。过了一个星期，我又来到家乡，走向那片竹林。原本放眼望去是那茂密的竹林，但这次却不同了：眼前尽是枯萎的竹子。这究 竟 发生了什么？我连忙去问爷爷。爷爷叹了口气说道：“还不是因为竹子开花了。”“竹子开花？”我疑惑不解地说，“开花象征不是吉祥富贵吗？”回到家后，我赶紧上网去查相关资料。“噢，原来是这样……”
植物的根、茎、叶叫做营养器官，它们的生长称为营养生长；植物的花、果实、种子叫生殖器官，它们的生长称为生殖生长。植物的开花习性可分为两大类：一类是一次开花植物，如稻、麦、竹子等；另一类是多次开花植物，如苹果、梨等。一次开花植物一生就开一次花，其特点是生长前期营养生长占优势，当营养生长达到一定阶段后，生殖生长就渐渐转向优势，最后开花结果。因为开花结果要消耗掉大量的'有机养料，而这些养料来自根、茎、叶，所以开花结果后，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，不能再生活下去，就逐渐枯死了。一次开花植物小麦和水稻是这样，当然竹子也不例外。竹子开花，使竹鞭和竹竿贮藏的养分被消耗尽，多数种类，如毛竹、梨竹等，开花后地上和地下部分全部枯死。
我们在生活中应多观察，勤思考，才能渐渐揭开大自然神秘的面纱。
竹子小学作文 9
竹在清风中簌簌的声响，在夜月下疏朗的影子，都让诗人深深地感动。而竹于风霜凌厉中苍翠挺拔的品格，更让诗人引为同道，难怪中国文人的居室住宅中大多植有竹子。
冬天来临，树木都落下变黄的叶子，变成光秃秃的，而你-翠竹，却在寒几中伸开傲雪的双臂，迎接冬神的到来。
竹、梅、松被人们称为岁寒三友，它们在冬天，依旧是翠绿如常，幽香袭人，然而三友中的竹，却更具有不平凡的气质。
它和松树一样碧绿常青，和梅花一样挺雪傲霜，和兰花一样翠色长存，它还具有中通外直，不屈不挠的`气概。
我见过斑斑泪痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞，婀娜多姿的风层竹，还有引人注目的小毛竹，它们不管是大是小，无论是在贫瘠还是肥沃的土地上，都那么坚定，挺拔。
我赞美竹，是啊，“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹就是这样，牢牢扎根在山坡上，小道旁，它具有那么顽强的生命力，当地上冒出小笋子，不论压在身上的东西有多大，多重，它都不肯屈服，难怪人们用“雨后春笋”来形容新事物发展极快，生机勃勃。
我爱翠竹，歌颂翠竹：爱它不畏风霜的性格和顽强的生命力，爱它像老黄牛一样把全部身心献给人们的高尚情操，我还爱它的端庄、清秀、挺拔！
啊！我爱竹！
竹子小学作文 10
今天，我们一家人和我的同学祝欣宇一家人去乡下我奶奶家。
一到奶奶家，就看见奶奶正在打扫后院的竹林，我和祝欣宇争先恐后地帮奶奶干活儿。接着，我们坐在后院的茅亭里谈起了竹子，而奶奶则去帮我们准备吃的去了。
爸爸问我和祝欣宇：“你们喜欢竹子吗？”我们都争着回答：“当然喜欢了”。爸爸又问为什么？我笑嘻嘻地说：“因为竹子是绿色的，而我最喜欢绿色了”。祝欣宇回答：“我喜欢竹子的高大”。祝叔叔问：“你们谁能说出竹子的好处？”我舔舔嘴巴说：“竹笋味道美”，说着做了一个吃东西的动作。大家都笑了起来。祝欣宇说：“竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸补充道：“竹子还可以编织竹器”。妈妈说：“我都不知道竹子有这么多好处呢！看来它全身都是宝”。刚说这里，奶奶给我们上了一道菜——红烧鱼，于是，大家吃得津津有味。爸爸又说：“然而我更欣赏竹子那顽强不屈的.品格，它和松、梅被誉为‘岁寒三友’。在残雪还未消融时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利刃穿过顽石，刺破土层，脱去厚厚笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子的不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是人们看不见而确实存在的品格”。
我想，竹子的品格不正体现的是我们国家的精神吗？
竹子小学作文 11
自从爷爷爱上了梅花，奶奶也有了自己喜欢的——竹。
唉，奶奶爱竹子胜过爱儿子。每次想摸竹叶，“不许动！”奶奶总是恶狠狠地看着我，并“瞬间转移”到她的竹宝宝身边，小声说：“小宝宝，你没事吧！”这让我恶心。
有一天，奶奶出去了，哈哈，我终于可以光明正大的看竹子了。
一进竹园，哇，没见过这么仔细的。这些竹子真漂亮！春雨过后，一排排竹子像竹笋一样冒出来，形成了一个自然的迷宫。我走进去，天已经黑了，阴沉了。我很害怕会不会有竹怪或者会不会吃了我。突然，一只鸟飞了过来，说：“啊！”我尖叫起来，然后我意识到那只是一只鸟。竹林很可怕，但外面是“天堂”。绿竹一棵接一棵都很美，旁边几朵像蓝云一样的小蓝花更美。看完南竹，我的目光又击中了金竹。呵呵，和其他竹子一样，金叶也只是金黄色的`。在阳光的照耀下，让我觉得仿佛变得透明而有光泽，让人感觉像金子一样。当我走进林金珠时，我抬起头，想到我头上有一朵盛开的黄花，花瓣又尖又薄，花心里有一件模糊的“黄色毛衣”，是金色的。我不禁想到“我不知道庐山的真面目，但我只在这座山上。”嗯？那是什么？原来是罗汉珠，为什么叫罗汉珠？我告诉你：罗汉竹堆在另一个罗汉肩上。从上面可以看出少林武术的“精魂”。还有，罗汉珠的杖和罗汉的身体一样粗一样壮，所以罗汉珠还是做烟斗的好工具！欣赏完罗汉竹，被带黑点的绿带吸引。哈哈，那是斑竹。斑竹虽然不美，但它的黑点给它增添了柔软和美感。如果是晚上，斑竹的黑点会被认为是黑虫子吗？
有人喜欢美丽的梅花（哈，就是我爷爷），有人喜欢结实的松树，我喜欢“年度三友”里的竹子！有多少人描绘、赞美、赞美竹子？我爱竹子，欣赏竹子，崇拜竹子，赞美竹子！
竹子小学作文 12
竹林的竹子我很喜欢，也见过，它那坚韧不拔的品格给我留下了深刻的印象。
万紫千红的春天来临了，万物复苏。一阵春雨来临，就在这时，成千上万的竹笋破土而出，有的从泥土中直接冒出来；有的从石缝里冒出来。雨过天晴后，它们舒展着自己的身躯，张开双臂，享受着阳光的滋润。
炎热的夏天来临了，竹笋长成了竹子，换上了翠绿的新装，好似一个帅气的小伙子。没过多久，竹子长的比原来更高了，叶子也长齐了，它的颜色是墨绿色的，像一把把尖锐的小刀。竹干是深绿色的.，像一根圆柱，摸起来像镜子一样光滑，感觉清爽无比。一阵微风吹来，竹子发出“沙沙的声响”像是给大自然演奏一首动听的歌，让人心旷神怡。
凉爽的秋天来临了，竹子要换叶了，一片一片黄叶随风飘落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。
寒冷的冬天来临了，万物调零。竹子却迎着寒风依旧挺拔，它笑着迎接着寒风，没有丝毫害怕。每当暴风雪来临，它们像一个个士兵，迎接着暴风雪的一次次打击，它们宁可被吹断失去生命，也不愿向暴风雪低头。
竹子全身都是宝。它的叶子可以用来做药；竿可以用来做竹椅、竹篮，也可以用来做扁担等；竹笋可以做菜，鲜嫩可口。
我爱竹子，虽然它没有月季的娇艳美丽；没有玉兰的清香怡人；更没有紫罗兰的高贵优雅，但它坚韧不拔的品格让我折服。生活中会遇到很多困难，我们不能向困难屈服，要像竹子一样坚韧不拔。
竹子小学作文 13
一场春雨滋润了花草树木，一阵春风吹来了桃红柳绿，一声春雷唤醒了沉睡的笋芽儿，我和妈妈来到了外婆家的后山上挖春笋、赏风景。
来到竹林前，一阵竹子特有的清香扑鼻而来，深呼一口气，让人心旷神怡。慢慢地走进竹林，一根根细长而又挺拔的翠竹映入我的眼帘，他们身穿绿色紧身竹节衣，头戴绿叶帽，像一个个战士昂首挺胸地站在大山上，守护者村庄。地上铺满了一层厚厚的枯叶，那是竹子妈妈为春笋宝宝盖上的被子，一阵微风吹来，竹叶们的沙沙声合着“叽叽喳喳”的鸟鸣声，奏响了春的乐章！
竹子经历了阳光的滋润，吸收了春雨的甘露，孕育了许许多多胖娃娃。他们冲出泥土，顶开石头，露出了它那娇嫩可爱的小脑袋，一个劲地往上长，往上长。突然，我被绊了一下，差点摔倒，低头一看，一个鲜嫩的小笋正朝着我微笑呢！雨后的春笋，长得飞快，最快的一晚上能长一米多呢！我在书上看到过，春笋这种快速生长的过程叫“拔节”，总是发生在夜晚，还伴有“咔咔”的声音。我竖起耳朵想听这“咔咔”声，可惜啥也没听到。
竹子一身都是宝。竹竿可以做成家具、笛子、筷子等；竹子的枝干可以做成扫把；而一提起竹子的宝宝则让人垂涎欲滴：春天吃春笋、夏天吃鞭笋、冬天吃冬笋，无论哪种都让人回味无穷。竹子还是国宝大熊猫的`主要食物
竹子的生命力可顽强啦！“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这首诗就是赞美竹子顽强的生命力的。无论是在潮湿的泥土里还是在干燥的乱石中，无论是寒冬腊月还是烈日炎炎，竹子总能迎难而上，茁壮成长。
竹子不愧是梅兰竹菊四君子之一，我爱这生命力顽强的竹子。
竹子小学作文 14
自古以来，“梅、兰、竹、菊”就被人们誉为“四君子”。梅花凛寒独开、傲视风雪；兰花冰清玉洁、正直仁爱；菊花待百花落尽时独吐幽芳，而我唯独喜爱竹。
低头俯视，破土而出的竹笋与普通的小草别无二致，过不了膝。只是竹隐约显示出一份与众不同的坚毅。不久之后，地面那低矮的竹笋不见了，取而代之的是粗壮的竹竿。抬头仰望，一节、两节、三节……它们傲然挺立、直插云霄。我想：它们虽与草同为草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一个竹节的背后一定蕴含着无数艰辛。我问：竹，高处的风景如何？竹以它高耸的身体答：会当临绝顶，一览众山小。
了解竹的人，一定知道竹心中空，它内心通达、无欲无求，坚定地屹立着。风雨来了，小草低下头躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹在人们生活中的用途也颇为广泛：竹笋可用来食用：竹节可做竹筒饭；竹子还是国宝大熊猫最喜欢的食物；古时，人们用竹简写字：像《史记》、《甘石星经》、《内经》等都记录在竹简上；竹竿也可用来做竹筏、竹楼，如：著名的.傣家竹楼；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黄等工艺品并远销海外……竹贯穿食品、交通、经济、建筑、文化、艺术等各个领域。夏日竹林还是人们消暑避夏的胜地。竹将自己的一切都奉献给人类，为人类鞠躬尽瘁、不求回报，绝然无愧于“君子”二字。人们甚至将竹作为自己的姓氏，人们对竹的喜爱由此可见一般了。
竹是草最高的梦，也是我最高的梦。
竹，你是我前进道路上的指路灯，你的努力、你的坚毅、你的顽强、你的豁达、你的无私奉献……都是我一生为之不懈努力的榜样，你照亮了我的心灵，给予我前进的动力！
竹，愿我能成为像你一样的人！
竹子小学作文 15
你喜欢花，因为花的娇艳?你喜欢柳树，因为柳树的婀娜?我喜欢花，细化柳树，但似乎更喜欢竹子。
竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的'好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。
我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。
竹子，简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
【竹子小学作文 】相关文章：
竹子小学作文15篇11-17
竹子的小学写物作文12-25
竹子话题作文05-06
竹子的说明文04-22
竹子说明文01-24
竹子的说明文02-16
小学小学作文04-25
小学的小学作文02-06
小学作文03-25