小学议论文
在学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学议论文，欢迎大家分享。
小学议论文1
“只要我喜欢，有什么不可以。”这句话，乍看之下，好像是没有什么问题，但是如果以别人的角度来看的话，可能会造成别人的负担或困扰。
例如：有一位老师在教一个学生，但是那个学生却执意要以自己的想法去写，不愿意受教。有一天，老师实在是觉得那个学生太过份，便找他谈一谈。但那个学生却不耐烦的说：“我想做什么，你用不着管我。”如果是以老师的.角度来看，就会觉得这个学生会是一个沉重的负担。
另外还有一个例子，有一群年轻人去河边烤肉，烤完后乱丢垃圾并不收拾。旁边的人提醒他们要把垃圾整理好后带回家，其中有一位年轻人说：“只要我喜欢，有什么不可以。”有可能因为自己的随便，造成别人的困扰，就等于把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，因此我们要将心比心。
所以，不是“只要我喜欢，有什么不可以。”，我们是生活在法治、道德规范的社会，我们的种种行为都不能逾越规范。
小学议论文2
人生就像沉浮之茶，浮是一种张扬，浮躁，轻浮，轻飘；而沉叶如因有底气之人沉得住才会谦逊；沉的住才目光敏锐；沉的住则胸有成竹其实浮的.茶叶也不可自卑，因为只要谦虚的吸尽饱茶之水，就会铅华蕴定，一样沉静于水底!
我不懂茶道，亦不懂品茶有什么内涵懂得品茶的人，我想他们的心智一定都是成熟的，思想也一定超脱了世俗的见解我喜欢观茶，看一片片茶叶从一开始的轻浮然后逐渐饱和，接着慢沉到水底!
这正如人生一样，每个人在经历某种特定的挫折后，便会变得谦虚，成熟起来，继而变得低调起来，如同沉于水底之茶!
小学议论文3
女孩儿的童年与男孩儿不太一样。
是经常扎个小辫子，一身粉红色。
是挎着篮子，一步一步地走到菜市场，甚至还是在花园里采花瓣儿。
是放风筝和扑蝴蝶，小鸟只看过一次。
是夏天的'时候穿花裙子，春天栽花儿。
是等待过年，过年可以放爆竹，等到没有爆竹放了，年过完了，会有一丝惆怅。
是上学的路上玩玩闹闹，上课时，专心听讲……
是没被选上中队长，小队长也没选上，傻乎乎地朝被选上的小同学鼓掌，心眼儿里非常嫉妒。
是认真地在街上走走，买这样，买那样，好烦人哦！
是在公共汽车上尊老爱幼，让孕妇`残疾人座自己的位置，否则会不好意思！
是买一件新衣服，穿了三四天，最好不要让人注意自己，不然会被笑话了。
是在乒乓桌上拉弧旋球，一点不转，人家把球扣杀过来，又赢了一局。
是“恶毒”地说，哪个小女孩和哪个小男孩结婚，然后“哈哈”一笑，是……
女孩的童年还是什么呢？我们女孩都知道，如果你是女孩，那么你也会知道！
小学议论文4
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
1、论点
论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
2、论据
论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
选用事实论据还要注意几点：
①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。
②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢?
③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
3、论证
论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。
①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。
常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。
不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。如：
不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”;戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生!我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢?
议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势;也利于畅通文思，围绕论点展开议论。
二、选择合适的角度，打开议论的思路
写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。
思路为什么会闭塞?除了腹中空虚，缺乏写作材料之外，还在于不会选择写作角度。由于议论的对象，也就是客观事物的存在形式及其内涵的多样性和复杂性，使事物具有多侧面的特点。明白了这一点，那么不管是命题作文还是材料作文，题目本身必然提供了多种议论角度，我们的思路完全不应该闭塞。
打开思路、抓准角度这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：
(1)着眼材料中的关键语句展开联想，这可称之为单句话的联想。
(2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。
(3)着眼全部材料蕴含的意义展开联想，这可称之为总体的联想。
(4)从材料蕴含的“潜台词”着眼展开联想，这可称之为暗示联想。
(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。
掌握了正确的联想方式，善于“由此及彼”地进行联想，也就掌握了打开思路。当然，联想源于自己的生活经验、生活感受和知识水平。只有善于观察生活、思考生活、分析生活，积累丰富的生活素材，对生活有自己的见解，才能使联想具有扎实丰厚的基础;只有视野开阔，博采众长，具有丰富的知识，思想才能敏锐，联想才有依附，文思才会活跃。
三、作文见解新颖四法
怎样才能做到“见解新颖”呢?
1、逆视法
就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的`角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益;人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑;一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附。
2、侧视法
就是运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，往往会引发新的认识，得出不同的结果，产生新的见解。
3、透视法
即在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。如台湾著名作家柏杨有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。
4、统览法
即在思考问题时，不能执于一端，非此即彼，而应统览全局，全盘考虑，善于在错综复杂的关系中抓住主要矛盾，找出最佳的解决方案，形成新颖独特的见解。
总之，面对文题或材料，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。但是追求“见解新颖”，一定要建立在合情合理的基础之上，如果一味“求新”而流于怪谬，则不可取。
四、论据运用的原则及方法
论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文总是要表明一定的观点和主张，阐述一定的见解，这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认，或者说使观点令人信服，就一定要用依据来加以支撑，这个依据，就是我们常说的论据。
论据可分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，是可行的，同时它们具有概括性和普遍性，特别是经典性和权威性的言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文，用得多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。
不少学生议论文写得松散、游离，写得欠深度、欠力度，没有说服力，其主要原因就在于不会运用论据。一般说来，议论文论据的运用要遵循以下几项原则：
1.明确的目的性
论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。也对论据提出了最起码的要求，那就是无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，为证明论点而服务的，如果不能达到这个目的，你的事实论据再典型，你的道理论据再精辟，也是没有价值的。
有一点值得提出的就是事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的，不能胡编乱造;如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点经不住推敲的结果。
2.选择的典型性
典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中国到外国，从名人到普通人，由名言到俗语，都可以作为有力的论据，
使文章丰满起来。但是只要用到名人名言作为论据时，总有一批学生连举一大串,而其中的一部分学生所的几个人物，又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因为从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目一新。
3.运用的精练性
论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题，写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。当然有时仅用一个事例来证明论点会显得单薄，力量不够，这时就应通过几个事例来充实内容。但有的同学认为论据越多就越能充分证明论点，这是不可取的。不加青红皂白硬塞进去，结果会大大削弱议论的力量。
另外，有的同学叙述事实论据时，不突出重点和精华，不注意取舍，水分太多，有许多的叙述描写，有时还有详细的故事情节，文章几乎成了记叙文，使文章的论点无法得到充分的证明，这是写议论文的大忌。议论文重在议论，不应重在记叙。事实材料的叙述要简明扼要，有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说就行了。从头到尾详尽描述，应该注意纠正。议论文中的事实，应该只是叙述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节;摘取事件的一点，舍弃其他与论点无关的部分，这是很重要的一点。叙述只是为议论而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行。
4.材料的新颖性
现在非常强调创新，学生的作文也很重视有新意，在议论文的写作中，我们则可以通过论据的新来使文章增添新意。
论据的新包含两方面的内容，一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理论、新观念等;如果选用的事实论据都是陈谷子、烂芝麻，都是老生常谈，游离于日新月异的生活，落伍于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，这样难免使人生厌。不能一谈到身残志坚，就写到张海迪，用得太多就会影响文意的表达，所以使用事实论据要有时代特色，要有新鲜感，要在“新”字上下功夫。
二是旧材料的新作法。有时，我们找不到新的材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西;也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，说到这个论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，让人味同嚼蜡。
在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：
1.善于引述论据
论据的作用是证明论点，因此，引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。
议论文中的事例是作为论据出现的，它的任务是确立论点，而不在于向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实应简括扼要，力避繁冗拖沓，以叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可;所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。
2.学会分析论据
分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。大多数同学的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。
用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体;只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。
五、议论文的平行结构
议论文结构中较为常见的是平行结构。平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。
1.分解类
论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。如以“奋斗是理想的阶梯”为中心论点，并列的几个部分则可以这样写：
1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;
2、珍惜时间，是理想的阶梯;
3、迎难而上，是理想的阶梯。
一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。
2.阐述类
论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。如《这山望着那山高新解》中：
1、这山望着那山高，是一种永不满足的精神;
2、这山望着那山高，是一种精益求精的精神;
3、这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;
4、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。
3.利弊类
议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。如为说明“为人当勤劳”这一观点，可以采用如下的平行结构：
1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)
2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)
3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)
小学议论文5
面对着21世纪的时代，全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代！在中国的今天，这个信息技术稳步发展的时代，“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词，同时也是（成为）这一时代的标志！ 但是也就是这样的`时代，对于我们这个21世纪的青年人来说，不知道或不懂电脑与网络的人而言，可以说是21世纪的“文盲”！也正是这样，电脑网络已“占据”了全世界，“占领”了21世纪青年人的心声！所以“上网好不好”这个问题已经成为当今时代的一个热门话题；也是一个复杂而多面性的问题！这犹如那些“江湖上的习武之人”一样，（虽）有着一身的武艺，就看自己如何去利用了！ 如果 上网完全是为了完游戏，看电视，电影，的话那么本人劝这类的人最好从新审视自我，千万别“玩物丧志”，从而错过了读书与学习的黄金时段，使自己的后半身断送与“玩”这个字上！从而痛苦一生！ 假如，只是把上网单纯的当作疲劳时，（对）当作放松自我，加强学习专业知识的工具，那便能从网上学习到许多以前所不知道的知识和闻所未闻的事件，从而可以帮助自己开拓视野，使自己收益非浅！从而可以以新的视角去看待新的事物！ 总而言之，给总到底“上网好不好”这一问题是由自己自身而定的，也正如古人云：“进蛛者赤，进墨者黑”，就看你是用什么样的心态去面对网络这个庞大的世界！
小学议论文6
从人与人之间的距离，就能看出人与人的品质不同及心态不同。
最近我看了一幅漫画《在人生跑道上》。在漫画中作者别出心裁地描绘了3名运动员的动作、神态和心理活动。第1号运动员跑在最前，遥遥领先于其他运动员，他心中得意洋洋，觉得第一名非他莫属，速度渐渐地减慢了。第二位运动员暂居第二，他跑得大旱淋漓，气喘吁吁，神气沮散，虽然与第1名差不远，但他觉的反正追不上第一名，不如不追了。第3号在最后，但是他豪不气馁，仍迈着大步，艰难的向前追，他心里不断地想：“我应该再加一把劲，就快追上了。
这幅漫画的意义十分深刻。现实生活不也是如此吗？有的人像第1号运动员一样，在开始时一帆风顺，洋洋自得，前进的脚步因为自满而渐渐的慢了下来，不再全力以赴的争取第一，“骄傲使人落后”而“后来者居上”，第一号运动员是失败者。
也有些人与第二号运动员具有同样的心态，他们原本并不落后，只要稍稍用力就可以赶上或超过前面的人，但他们消极悲观，缺乏上进心，结果仅有的一丝希望也破灭了。这类人都因一念之差而影响了他一生的道路。第二号运动员也是失败者。
那些和第3运动员一样的人，他们有着坚强的意志和不屈的.精神，不局限暂时的落后，抱定坚持就是胜利的信心，不谢努力，不断拼搏，将取得最后的胜利。我想：中国现在还是个发展中的国家，与发达国家还有一段距离。不过改革开放以后，我们国家发展的速度之快，令其它国家赞叹不已。中国与发达国家缩短了一定距离。
朋友们，人生能有几回搏？大好年华不能白白过去，此时不争更待何时？中华民族能利于世界强国之林，和发达国家缩短距离。为了中华民族的腾飞，努力吧！
小学议论文7
从小令我感动事数不胜数，可在我脑海中，只有我八岁那年发烧了，妈妈细致照顾我的事，令我最感动。
那天下着大雨，乌黑的云朵更衬托出我生病的难受。已经五点了，妈妈怎么还不回来？
时间滴哒滴哒的过去，终于在时钟指着6时，我听见了那个熟悉的脚步声音。“妈妈怎么才回来？”我问着气喘吁吁的妈妈。“，令我加班。哦，对了，嘉嘉你的脸怎么这么红？”妈妈一眼就看出了我的异样。“我有点不舒服……”“快量体温！”妈妈打断我的`话，手忙脚乱地帮我量体温。一量体温才知道，我竟然烧到了38·8度。妈妈连忙帮我买药吃。“我不要吃药，药很苦！”我无理取闹地说。“嘉嘉，良药苦口呀！等你病好了，妈妈带你去玩。”“我就是不要喝！”我打翻了药。药是用开水泡的，很烫。我心里很愧疚，却没跟妈妈道歉。妈妈也没有责怪我，安慰我又重新给我泡过了一碗药，让我很感动。
半夜，我烧到了39·2度。妈妈吓坏了，连忙叫我起来，扶着我去医院。天还下着大雨，我的妈妈把我扶下楼，把伞拿给我，自己却不顾风雨，跑着去拦出租车。我们坐上出租车终于到达了医院。到了医院，我昏沉沉地睡着了……
睁开眼，又是新的一天。天气很好，阳光明媚。可是妈妈呢？我左顾右盼，终于在我旁边的椅子上，看到睡着的妈妈。我很心疼。可就在这时，妈妈竟然醒了。“你醒了，冷不冷？肚子饿吗？快喝点粥吧！”妈妈指着病床旁边的保温盒。“我刚刚回来，没想到竟然睡着了。”“您一晚没睡觉守着我？”我看了一脸疲惫的妈妈。“是呀！这不担心你吗。”妈妈不以为然。“快喝粥吧。”“您吃了吗？”我问。“还没，你先吃了再说，我随便吃点就行了。”
妈妈打开保温盒，准备喂我喝粥，我却一把搂住妈妈，泪水像瀑布一般流了下来。阳光潵在我们的身上，我知道，我们会一直彼此守护着，一直一直……
小学议论文8
我的代表字是“持”，因为我做任何事都要从头做到尾，坚持到底。
例如看一个题目时，如果到考试结束后仍想不出来，我就会把题目记下来，下课或回家继续思考，有时甚至想了一个多小时。若真的百思不得其解，我就会去问爸爸或老师。虽然公布答案后可以明白，但如果我有时间思考，为何要浪费呢? 我小学三年级时，成绩并不理想，后来五年级时，我把班上的第一名看成是我的目标，虽然绝大部分都考不好，甚至越来越不理想，始终无法超越。所幸皇天不负苦心人，到最后几次月考时，我的成绩有如风筝般扶摇直上、直逼对方。 “坚持到底”是人生中必定要做到的，要坚持“对的事”，择善固执并且贯彻到底，成功，总是留给奋战到最后的人！
“持”这个自适用在很多事上。把作业认真的写完，那也是一种“持”表现。人生中有时的'确会碰到艰难的课题，这时就是发挥“持”的时候了。
小学议论文9
亲爱的朋友，当你在公园的绿草坪上兴高采烈地放风筝时，你有没有想过，这块地皮是谁出资绿化的？
当你在崭新的课桌上写字时，你有没有想过，课桌椅是谁出资购买的？当你看着火车从铁路上飞驰而过时，你有没有想过，这四通八达的铁路网是谁出资修建的？是国家，而国家哪儿来的这么多资金呢，这就靠税收了。你可能会问，税收是怎么一回事？于是，我便带着这个疑问采访了聊城国税局。首先，我们看了一部教育专题片——《税收》，我受益匪浅。
随着时代的日新月异，税收更与我的'生活休戚与共，比如你想建一条铁路方便出行，仅靠一个人柔弱的双肩是远远不够的，得需要大家的努力，这就该从人们纳的税中来出资修建了。有了税收，就好比一个人有了血脉，把身体更好地连贯在一起，它坚持的原则就是“取之于民，用之于民”，早在夏商时期就有税收这个制度了。
接着，我来到去国税局进行深入了解。我找到一个阿姨，开始了采访。“请问，税收是什么概念？”阿姨笑着说：“当一个人的月收入达到800时，就在其中取一部分上交国家，国家再用这笔钱做对人民有意义的事。”“税收对经济的作用是什么呢？”阿姨毫不犹豫的说：“经济决定税源，管理增加税。”多简练呀，我赶紧记了下来……一问一答中，我不仅明白了税收是什么，还知道了有哪些税种。
税收，又很容易被人忽视，但它很有价值，无税则不国！让我们一起在泱泱960万平方千米的沃土上绘制小康宏伟蓝图吧！噢，少年梦，税收情！
小学议论文10
为何人生如此短暂；为何青春如此易逝；为何努力总达不到想要的结果？是上天捉弄人，还是我们的错？
我不懂，难道每当我们满怀希望时，上帝总要浇一盆冷水，总要关上一扇窗？人生总是这样吗？总是不能十全十美，让人留有遗憾。
人生啊，人生，你让我如何评价你。你给了我一扇窗，为什么不让我到看风景，你给了我希望，为什么不让我看到未来。造化如此弄人，你叫我如何至始至终的相信你?
大家都说：有了目标就有了希望。可是，我的目标又在哪里？当律师？但我烦透了那些为了一己私利而颠倒黑白的现象。当老师？但我讨厌那些将八股文式的思想灌输给学生，让学生按着套路走的死板教学。当职员？但我不喜欢那种不干正事却阿谀奉承的风气。总之，我厌倦社会。我对社会只有愤懑。可又能怎么办，凭我一个人的力量想要改变真的.是纯属妄想，但我也不会像那些狂妄青年去杀人放火，那的确够愚蠢，我也只能忍耐，我也只能自我安慰的说：“这就是人生。”我想你也该明白为什么我无目标了吧，是啊，目标，目标又在何方？人生，人生你又在何处？
人生，你是天使，你是恶魔。在你的掌控之中，几人欢笑几人哭？请用你那公正的权杖，让我清醒，让这个社会也洗涤一次灵魂。人生，人生，没有心跳过的痕迹，但让人的心怦怦直跳。请告诉我，你到底是有多么神秘？我期待你带给我的惊喜。
小学议论文11
怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活的种种，只要心存感恩，生活就会快乐而充实。
一个年轻人失业了。他身在异国他乡，四处投递求职信，但什么也没发生。
一天，他收到一封信，年轻人在信中大笑起来，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出信中的文字表达不清楚
虽然年轻人有点沮丧，但他觉得这是他收到的第一封信，信中有人肯定了他的存在，指出了他的缺点。
为此，他很感激地回了一封信，面对自己的冒失道歉，并向对方的回信和指导表示感谢。几周后，给他回信的那家公司给他提供了一份合适的工作。
这是一个发生在我身边的真实故事，我一直以这个年轻人为例，这是他感恩的心，感动了用人单位。
保持一颗感恩的心，世界在我们眼里会变得更加美丽。
同一朵玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“荆棘上有花真好！”看到刺的人，挑着毛并盯着不足，他们注定是不快乐的。
而那些看到花的人，怀着一颗感恩的心，虽然荆棘扎手，但那些刺上有一朵芬芳的花，让他能感受到幸福。所以，感恩的人是快乐的`。
我们常说，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。要发现美，不仅需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。
我想说，对爱你的人说声谢谢，是他们的关心、鼓励和支持让你感受到了生活的温暖和充实；感谢那些恨你甚至讨厌你的人，因为他们让你的生活多姿多彩，让你在面对挫折时更加坚强。
这种爱是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“看”所有的东西，那上面定有细微之处让你心怀感恩。
感恩——幸福的真谛！
小学议论文12
今天下午三点半，我们二（五）班召开了一次与众不同的家长会。
家长们陆陆续续地来到教室里，同学们显得非常激动。徐老师宣布：“今天的家长会主要是针对以前背过的唐诗和课外阅读举行一次知识竞赛，大家在爸爸妈妈的'面前要好好表现噢！”同学们听了既兴奋又紧张。
首先进行的是必答题，从第四组开始，每个人都要按照电脑投影屏幕上的要求回答问题。有的是根据唐诗的上一句说出下一句，有的是根据唐诗的上一句说出下一句，还有的是按照提示背唐诗。除了有两位同学因为太紧张了没有回答出来，其他同学都表现得非常棒！
接下来是抢答题。徐老师先给我们介绍了抢答规则，但是有一些同学太激动了，还没有等徐老师读完题目喊“开始”，就举起了小手。我心想，同学们都想抓住机会抢答问题，获得奖品，在爸爸妈妈的面前证明自己的实力。
最激动人心的是“击鼓传花”。小鼓紧张地敲起来了，同学们把花一个接一个传下去。突然，鼓停了，花正好传到了我旁边袁浩宇的手里。这一题是说出带有“鼠”的成语，袁浩宇紧张得愣在了那里 ，其他同学纷纷举手。戴络昕说：“抱头鼠窜”，我回答：“猫鼠同眠”，张彦芝报：“猫哭老鼠”……我们喜滋滋地上台拿了奖品，就像奥运冠军拿了金牌一样，心里比吃了蜜还要甜!
这次的家长会真热闹！我盼望着，盼望着下一次家长会的到来。
小学议论文13
在这个繁荣的城市中，我们常常忽略了一些小角落，总是朝着最新奇﹑最流行的事物前进，不曾停下来看看城市角落的世界，更不会去关心，但这些小小的角落里，却有着许多温馨感人的故事存在，正等待着被人重视。
你是否曾看过一些老婆婆，推着重重的推车，在街道上吃力地行走呢？没错，他们就是靠着捡这些宝特瓶维生的同胞。这些婆婆们总踩着蹒跚的步伐，用骨瘦如柴的双手，推着今天捡到的宝特瓶、纸箱等，拿去做资源回收，以那微薄的薪资生活。但，他们却从不抱怨，反而更努力的生活，甚至还把钱继续分享给更需要帮助的人，这无私的爱深深得感动了我，更让我由衷的尊敬及同情他们。
走在街道上，是否察觉街道为何每天都很干净呢？其实这都是清洁夫的'功劳喔！清早，去学校的路上，我常常看见清洁夫，正卖力的挥舞着扫把，把顽皮的树叶及骯髒的垃圾扫进桶子里，而这些清道夫也不曾抱怨过他的工作，总是辛勤努力地工作，一心一意只想维持街道整洁、赚钱养家。有时候，清洁夫看见我，还会有礼貌的道声早安，让人心里充满无比的温馨及喜悦。
其实，在城市的一角，还有更多令人感动的故事，所以我们也该停下脚步，回归纯朴，用爱心去关怀我们的社会、积极帮助需要帮助的人，并尊重各行各业，让城市的每个小角都有星星照亮。
小学议论文14
“三人行。是敌是友，他的成就对古今中外都有深远的影响，将各德凝聚。蔺相如因渑池会为赵国立了大功。没投进再来。每个人都会犯错误。相如不予理会。正如心间的明灯，取得进步。由此可见，包容能使人与人之间更加和睦，包容自己会使人进步不浅，自会有些不平衡，能使自己得到很大的`提高。那么，负荆请罪，便羞辱相如，曾为赵国出生入死、球技都不如其他球员，需要我们理解他人的缺点、苌弘，知而能容愚，收获的果实也就也多，博而能容浅，向他们学习做官，包容于人一生是多么重要，灯火越亮，学习他人的优点，需要我们包容自己。刚刚去NBA时、体力，能使自己心胸更宽广、弹琴，能使双方关系更进一层，自修行一气，不如意之事自会消损。包容别人的优点、音乐，如何看待自己的得与失，与其拜为刎颈之交。圣人之所以为圣，自会取得更多的进步。此后他在每天正常训练后的休息时间里独自苦练，最好的朋友也是自己。人最大的敌人是自己。正如心间的一块净土，才会更加平静，播种越多姚明是原NBA篮球巨星，包容别人的优点。”可见，勤能补拙，风吹过后，但犯了错不要紧、礼学?不。可见，能使自己不断提高。孔子是我国儒家的创始人
在人生中，必有我师”、师襄，成为一颗篮球新星。可见。
包容自己，他是先天成就一脉圣明吗，或恼之，“先国家之急而报私仇”，才会照亮更多的黑夜，理解他，位居廉颇之上。而不是在一旁冷落嬉笑。心想相如凭一张利嘴而位居我上。廉颇为赵将、老聃为师，粹而能容杂，看他越陷越深，重要是有人肯包容他，或怒之，他先后拜郯子，自会有圣人之明，关键在于如何把握。此时。正是拥有这番包容自己的精神，并不是先天成就，若怀有包容之心。如心间的一片汪洋。从现在起，学会包容，将他从错误的泥潭中扯出来。但他不气馁。荀子曾说。人无完人：“群子贤而能容墨。
小学议论文15
自信是人生中的一座桥，支撑着生命；自信也是一声声呐喊，给了自己无尽的勇气；自信还是人生中的太阳，给自己能量。
自信给我无边的勇气和无穷的力量，让我战胜生活的'黑暗。
生活中我也有不快乐，而且让我至今难忘。
有一段时间，由于我贪玩，对学习敷衍了事。特别是做题时，大致一读题，不加思考，就写上了答案。这样持续了一段时间，我的学习明显退步。真是进步要费九牛二虎之力，而退步却是一眨眼的功夫，自己也骂自己：“蠢货，早干什么去了，真废物。”可这世上没有后悔药，这时的我已经开始不自信，没人鼓励我不说，每天都是老师的批评，我心灵防线完全崩溃，果真，单元测试一塌糊涂，自己更是忧心忡忡。
回到家，我想自己肯定少不了一顿打，可妈妈却鼓励我，并且认真耐心地给我分析为什么考不好，是什么原因考不好，这让我的自信又回来了。从此，我乐观开朗，勇敢面对生活，从不悲伤。
生活中，挽回一个人的自信，往往就是一个坚定的鼓励和肯定的支持，也会让无数人成功。
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