幼儿园大班四月份工作总结

时间:2024-01-23 10:30:42 月总结 我要投稿
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幼儿园大班四月份工作总结范文

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的幼儿园大班四月份工作总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班四月份工作总结范文

幼儿园大班四月份工作总结范文1

  一、 本月工作总结:

  今年的四月是充满怀旧气息的时节,满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上,我们都有点累了,想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲劳,我们开始怀念经典。

  服装如此,教育亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成,又要注意领域目标的呈现。显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的.。在数活动中,我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合,才能达到主题目标和领域目标。这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与基本,还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中汲取精华,增加幼儿生活经验,使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充。展示只是学习和反思的一种手段,我们希望能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享。

  在音乐活动的设计中,传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式。长期以来,我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学,在音乐活动中我们特别重视幼儿的基本经验和技能,但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以

  主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识,其实不然。其实,这和衣服一样,怀旧只是一种形式,面料和细节已经不同了。

  二、 工作重点

  本月工作重点:

  1、 主题背景下(音乐与计算)活动的园内展示与交流。

  2、 主题背景下音乐活动《小木偶的舞蹈》、《爸爸我爱你》的反思。

  三、 下月工作计划:

  1、 大班幼儿毕业照的拍摄。

  2、 观摩音乐活动《马路上》、语言活动《屋顶上的秘密》,评析和交流。

幼儿园大班四月份工作总结范文2

  伴随着太阳越来越高的温度,我们的四月份也到了尾声,在这个明媚的春季,我们作为教师和孩子们共同成长,一起欣赏了春季的美景,做了很多欢快的活动,学习了更多新的知识,将四月过得更为丰富多彩。

  春季是一个繁花盛开、绿意葱茏的季节,四月更是外出踏青的好日子,在这一个月,我们大班组织了一次春游活动,让大家都积极参与其中。在公园里,大家首先观赏了各种各样的花朵,和孩子们讲解花的种类,以及用途,还有以美丽的景色作为背景摄影,留下了美好的纪念。在休息时,大家都拿出自己准备好的事物,一起分享,将我们春游的气氛推向高潮,在之后,整理我们在这里遗留下的垃圾,以此机会教育孩子们爱护环境,不要乱扔垃圾。

  本月之中还出现了一例手足口病,因为发现及时,在之后的每一天都让同学们注意自身的卫生,做好消毒工作,做更为详细的检查,幸运的没有让病毒传染开。但是也通过这次的事情,让学生了解春季是一个冷热交替频繁,传染病多发的季节,我们在平时就要注意及时地增减衣物,还有做好自身的卫生防范工作。

  在月末我们幼儿园举行了一次小小的运动会,我们班上的同学踊跃参与,在活动中斗志昂扬,获得了多项奖状。在此次运动会中我们的每一位小小运动员们都发挥了自己百分之两百的实力,在比赛之中懂得了团结合作的重要性,明白每个人都有自己不擅长的方面,增进了彼此之间的友谊。

  四月每一天都是精彩的而充实的,通过教学和娱乐相结合激起了孩子们学习的.兴趣,也在活动中积极表现自己,全面开发幼儿的能力,让他们学习新的知识,并且拥有强健的体魄。但是在四月的教学中还存在一些问题,有一些同学上课不够积极,还需要教师采取更好的鼓励措施让他展现自我,拥有自信。新的五月即将来临,我们将在这个更加温暖的月份有更多的收获。

幼儿园大班四月份工作总结范文3

  春天的四月到处一片生机,树木郁郁葱葱,百花争放,竟相施展自己婀娜的姿态。四月的幼儿园也到处洋溢着一片春的气息。温馨和谐的家园互动关系,快乐的学习气氛让孩子们感受了四月的独特魅力。

  在四月初,我们的贝塔宝宝在本班老师的`带领下,一同去了西科大大后山一揽了春的生机。孩子们在林荫小道上尽兴的跑着跳着、把他们童年的快乐在欢笑声中进行完全的释放。

  有人说四月是一个期望的日子,我却想说四月是一个见证成长的日子。本月我们初次邀请了家长到幼儿园参加了“开放日”活动。通过一节社会――“认识男孩女孩”孩子们通过观察、比较、讲解、师生互动、制作,初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家长们认真地关注着自己的孩子。这也可谓是一个成长过程的享受吧!

  亲子活动的设计进一步增强了家长参与教学活动的实践性,增进了亲子感情。孩子们在活动中的积极参与和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长。同时老师精心为孩子准备的礼物也最大限度地让孩子体会到了快乐,满足了其好奇心。也把我们这节社会活动推向了高潮,这不是成长的见证吗?说到这儿我还要表扬我们班的家长都能在百忙之中抽出时间来参与我们的活动,关注我们的孩子。可怜天下父母心呀!

  四月是多彩的,灿烂的,也是成长的。在骄阳似火的五月我们将会迎来初夏的挑战。在这里,我们期望更大的成长,更美好的收获。努力吧!孩子们。

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