【必备】初中生作文合集7篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初中生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
所有的所有。不会因我们的改变而改变、一个人改变的永远就仅仅只有自己。向来就只有自己。
花儿不会因你而凋零。太阳不会因你而落山。地球不会因你而不转。人类不会因你而停止呼吸。花开花落，映照着人情冷淡。
我们都只是渺小中的一员，不被关注，不被爱惜，不被感动，快乐，幸福……
原来什么都不会因为我们的改变而改变，就算伤心，明早太阳依然面带微笑的升起。
就算快乐，雨滴也不会因你而停止。就算痛苦，也不会因你的哭声而幸福。
我们抚平的永远都是自己的伤感，过的总是自己的日子。考的总是自己的分数。
浪费的总是自己的时间。消失了的永远是自己的青春。那些好心提醒自己的人，往往不被重视。因为他们过来了，他们懂。经验，对于我们来说。真的很重要！因为我们不懂，所以我们不珍惜、如果人类是先体验过生活，衰老，工作……从老到小，去体验。也许就不会有那么多人不珍惜了。
那样，大家就更明白。我们需要的`是什么。
其实，到现在，我依然是不明白幸福是什么。现在的人，常常把寂寞当成不幸福。其实，真的是这样吗？
我也不清楚。也不想去了解。因为知道的越多。对未来的事情越是伤感。越是痛苦！倒不如不去明白，不是更好吗？
真的，有时候觉得周围的人和事，很虚伪，转变的太快。接不过来，也不想去接受这些没用的东西。换一种说法，乃是不愿意！
谦虚的另一种说法，就是不老实。也让我明白了，有些好的，常常是坏的。有些坏的，常常是好的。
对于我们来说，每做一件事情，是错的。也是对的。因为事情对于每一方面都有着不同的影响。
在某一时刻让我明白了，那一个人并不可靠。所以我想我不需要用尽全力。因为不值得。
嗯……，我只要坚持认为自己是对的就好了。不需要听那些闲言碎语。
从前，我太在意别人的絮絮叨叨，弄得自己很不快活，常常压抑自己的情感。不开心，总用沉默代替。
别人问起来，总说没有事。
现在，我依然要用沉默代替我的伤感，压抑自己的情感，因为这个世界，告诉我太多。做人不要太直率，真诚。
初中生作文 篇2
梦想是什么？梦想就像天上的雄鹰，展翅飞翔；梦想就像森林中的大树，苍翠挺拔；梦想就像宇宙中的太阳，散发光彩……每个人都有属于自己的梦想，每个人都在为自己的梦想奋斗。青春，是人一生最美好的黄金阶段。青春正在我们当下，我们把握这大好年华去逐梦！
每个人的一生，都有一个梦想去追逐。梦想也是我们生活的动力和目标。我们为了实现梦想而努力学习，奋斗，它是我们动力的源泉。我们要在青春之时，为自己设立人生目标，在接下来的时间里向着这个目标去奋斗，去拼搏。
青春韶，在这大好年华，为自己规划人生旅程，争做勤奋好学，自觉劳动，勇于创造的好少年。敢于发现生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，凭借自己的'智慧与双手，打开新世界的大门，为人类和社会做出贡献。用自己的努力奋斗付出行动，来改变自己，影响世界。
梦想不是一有了，就一定可以实现。我们必须付出行动，让自己的青春不能白白浪费。在追逐梦想的路程上是艰辛的，是需要经历磨难的。但只要我们肯付出，肯努力。梦想，就在我们脚下。
青春逐梦正当下，让我们人生的逐梦旅程现在开始！
初中生作文 篇3
小学时的我是一个爱玩不爱学习的小孩。老师一直想让我改掉坏毛病，直到初中的我变了。
上了初中我不爱玩了，因为我知道初中是一个重要阶段，所以我知道了，我要好好学习，不再爱玩了；我要改，把我的人生历史改好了，以前六年级我还很散漫，不和班里团结，经常受到老师教导，自从上了初中，我懂了一个人想要学习好不光是个人问题，要有集体性，不能有个人主义思想，要团结。只有团结，才能把学习搞上去。记得有一次运动会，我想参加，老师说：“看他跑多快让他参加，如果你要是不如他跑得快我就不能让你参加。如果你比他跑得快，有耐力，我就让你替他参加比赛。”我说行。果然我输了，他赢了。我要跑到了我们班这我看他是第六名，我说他是笨蛋，连第二名都拿不上，还说那一滴，拉倒吧你！我藐视他说。就在这件事上有2个不足：1、我瞧不起人，2、是最主要的.，我没有班级集体性，而到了初中我知道了不管某个人没有达到自己的目标，但是他尽力了，不管得第几。
在初中的田径比赛中我看到了，我看到了不是我们弱而是他们强，虽然他们强但是我们尽力，我们班得了三个第一名，“知己知彼，百战百胜”。我的变化太多了，不管什么方面都有所提高。在纪律上我以前就是一个不遵守规律的人，在上早操时人家向里凹，我就想外凸出，我站在中间，人家一字横队我还就出来，这个毛病我改了，我把毛病改掉让我做一个文明小孩儿。
这有几方面有所改变，比如我以前1米35，现在1米42，以前小动作多得是，而现在小动作改没了，以前我爱闹，现在我改了，我要把坏毛病统统从我的毛病的心袋里取出来，积得太多了，我要扔掉他，让他从这个世界消失，我要彻底改变自己，改变我坏毛病多多的小孩。
岁月的年代里，毛病是坏蛋，幻想的年代里，毛病是妖精，虚假的年代里，毛病是怪兽，在我的年代里，毛病从此消失。
我是一个不爱玩，爱学习的小孩儿，我从初中把坏毛病改掉咯，我的变化太大喽。
初中生作文 篇4
一“嘿，伙计们，看我发现了什么？”“一本奇怪的书”，“书有什么奇怪的？”大家要回家吃饭了，班上的小霸王杰克毫不在意地说道，当其他人都走光了，图书馆里只剩下吉姆一人时，他唉声叹气地说：“没有人看，我也要回家了。”保罗从书柜后面走出来缓缓的说：“我可以看看吗？”“当然可以啦。”然而，当他们翻开书时发现了奇怪的字样：这是一本预知未来，看见过去的书，可以让你知道你想知道的事。吉姆和保罗匆忙地逃走了。
第二天，吉姆回想起了昨天的书中看到的奇怪的字样，便想再去一探究竟，他很想知道一些事情。吉姆是个孤儿，从小就生活在孤儿院里，听孤儿院的阿姨说吉姆是在一个抢劫犯的家里发现的，人们都认为他是抢劫犯的儿子。吉姆想看那本书就是因为他想看看自己的亲生父母到底是谁，他恨他们把自己扔了，他不相信自己是抢劫犯的儿子。二这天午休，吉姆趁大家都睡着了，从教室里溜出来，跑到图书馆，找到了那本奇怪的书，随便翻开一页便开始读：10月4日，星期二，学校组织去郊游一个月。这根本不可能，吉姆半信半疑，因为10月4日是明天，马上要考试了，全校都在复习，哪里会去郊游？吉姆心想。放晚学时老师宣布说：科学家近日推出一种新的教学方法，我们学校成为了“试验校”。这跟那本奇怪的书讲的一样，难道会是真的？吉姆暗暗地想，他决定再次“拜访”那本奇怪的`书。三放学后，吉姆又到图书馆里年那本奇怪的书。书上写了“明天吉姆将会在家里床底下穿越回过去。这次他肯定的说：世界上根本不可能有穿越这种事。第二天，吉姆把小朋友请到自己家里玩捉迷藏，轮到吉姆藏了，吉姆到了床底下。
忽然，吉姆来到了一个美丽的庄园，看到了一对年轻夫妻和一个可爱的婴儿在散步，这时闯进一伙强盗，爸爸、妈妈为了保护儿子，被强盗杀害了。强盗中的一个老者不忍心杀害这个婴儿，把他抱回了家，这个婴儿就是吉姆。四吉姆哭了，他的父母是多么爱他啊，自己曾经却那么恨他们。从此以后，吉姆再也没有去看过那本奇怪的书，而是通过努力学习，来安慰父母的在天之灵。
初中生作文 篇5
民谣：二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，打壶酒；三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。
在我们老家蒸馒头没有这么晚，一般在腊月二十左右就开始蒸馒头了。我家每年都定在腊月二十，妈妈说二十是个双日子，好事成双，就约定俗成在每年的腊月二十。
每年的这一天，爸爸妈妈都起个大早，那时我们姐弟三人还都在睡梦中，爸妈就悄没声儿地起床了。妈妈20xx先烧一锅温水，爸爸把早已刷洗干净的笸箩拿到厨房，再搬来磨好的面粉倒在笸箩里，妈妈把烧好的温水浇在面粉上，倒入发酵粉，很快活成面团。然后把笸箩放在厚厚地麦秸上，上面盖上干净的灶布，再在上面盖上棉被，起到保暖的作用。
发面的工作已经完成。接下来是一个等待的过程，趁这个当口可以做早饭，等我们吃完早饭，收拾停当，早已活好的面团现在已经发了，进入下一个程序，揉面。把发好的面再分成若干小块反复揉，揉到面团表面光滑为止，把所有的发面都揉过一遍后放回原处，再让它发酵。这时候可以准备往锅里添水，生火了。
揉馒头应该都会的了，这时候是要请外援的，我家人手少，总是有婶儿们来帮忙，等到她们家蒸馒头，妈妈也去帮忙。从我记事起，我们每年蒸馒头，婶儿们都来帮忙。爸爸已经准备好了一大堆劈好的柴，我和妹妹也没闲着，也在堂屋里摆好晾馒头用的凉席，我们还用湿毛巾擦了又擦。
老妈和婶们在屋里忙碌着，她们有说有笑，偌大个面板，被几个女人围了个水泄不通。只见她们的双手在面板上不停地揉搓着，没看到手里的面团，正想像间，一只手移开，面团露了出来，另一手拿着面团在面板上一滚，放平，双手一搓，一个漂亮的馒头坯做好了。不一会儿功夫，面板上都放了一大片了，老妈麻利地把馒头坯放到锅里，甩上点水，盖上锅盖，开始了蒸馒头的过程。一个小时的工夫，热气腾腾的馒头出锅了，婶儿端起一篦子馒头放到凉席上，我们把它们翻翻个，算是完成了任务。
一上午的时光就在揉揉搓搓中度过了，也在她们的说笑中过去了。饿了，就拿来馒头吃一个，掰一瓣放到嘴里，甜甜的.，很筋道，很有嚼头。
最有意思的是在下午，馒头蒸好了，接下来要蒸大馍（大馍就是擀一张面皮，里面放一个去了皮的馒头，包严实后，上面放个面花，再在面花上面按个枣，我们这儿都是女儿给妈拿大馍，妈妈给女儿回枣花）和枣花儿了，这两种馍要下功夫才能做好看。我也很期待这个时候，每当这个时候，我可以凑过去帮忙，拿一块面团随心所欲地捏成自己想像的形状，当然这些形状是不能放上去的，只是满足自己的想象能力罢了。
要想一直拿着面团玩儿，是要听婶儿们的指点的，她让我做成什么样的形状我就按她们指示的做，不然，我会被驱逐出去的。我学会了做“桃子”，把各种“小桃子”拼在一起，拼成很大很大的一个圆盘，中间有寿星老人，旁边有一个孩童，周围一圈拼成“桃子”，看着大小合适了，再在适当的位置按上红枣，一个枣山就算做好了。太大的枣山只做一个，放到堂屋是要展览的。再做的就是小枣花了，这个可以做的不太讲究，可以把面团搓成细长的小条，从两端往里卷，卷几个一样的形状拼在一起，也在合适的位置按上枣，就可以了。每到这个时候，我都能玩面团，而且玩得很过瘾，正是那个时候的锻炼，我学会了蒸馒头，做花卷，蒸包子等面点。
等到夕阳西下，华灯初上时，蒸馒头的工作才能做完。忙完了一天的活计，老妈总会捶着腰长出一口气，大概这个活也不轻啊。
初中生作文 篇6
春天迈着轻盈的脚步，伴着轻快的歌声悄然来到，轻声唤醒了大地。
在我们居住的地方，初春到来时总会飘落几阵小雪。细小的雪花落到大地上，变成水珠润湿了正在地下拼命扎根的草芽，它们期待着第一缕阳光后的破土而出，雪花落到树枝上，惊醒了沉睡的树芽，它们伸了个懒腰，露出细小的绿叶，当雪花落到小河里，冰封的河水瞬间融化，恢复了往日的生机。
清晨的第一缕阳光唤醒了大地万物。小草终于破土而出，露出小脸蛋，懒洋洋地晒着太阳，春风拂过大树，树芽争先恐后的展开，获取灿烂的阳光，河里的鱼儿也多了起来，不时在水里吐着泡泡，有时还跳跃起来，呼吸一些新鲜空气，又立马躲进水里，想必是有些害羞吧。
北方入春比南方要晚些，虽然已经立春，冬天的寒冷并没有离开。风儿已经不再扎人，吹在脸上，如丝一般地滑过，很舒服，但还是冷。独自一人来到山间。深吸一口气，感受春天的芳香。竹林里，小笋苗儿们悄悄地探起头来，看看外面的世界到底是什么模样，过不了多久，它们一定会在雨露的滋润下长成傲然挺立的`翠竹。夜里，下起了小雨，它们拼命的汲取水分，留到早晨，进行光合作业茁长成长。再次来到竹林时。它们长的有一人多高了。
阳春三月，是春天里最活跃，生命力最旺盛的时间。打开大门，一缕春风迎面吹来，抬头看看天空，鸟儿在自由地翱翔，小孩子们又该放风筝了。草坪上，小河边，到处是孩子的身影，他们拿着各式各样的风筝在春风里放飞，有时不用刻意控制风筝，风筝随春风刮动树叶的美妙音乐，欢快地跳起舞。一方面像是表达自己无忧无虑、自由自在的心情，另一方面更像是在表达自己崇高远大的理想。这也是我们孩提时代美好的回忆，也只能在美好的春天重现。
田野里，是人们忙碌的身影。他们珍惜这一年一次的美好时光，高兴地播种，有人忙着分秧苗，有人忙着耕地，后面有人跟着插秧苗，他们配合默契，井然有序，一遍又一遍地重复着这个动作，他们把汗水和秧苗一起播种在水田里，期待着金秋的收获。
尽管还有雪，可寒冷不再是主旋律。树儿从甜甜的睡梦中醒来；小鸟儿从暖暖的巢中醒来；青蛙也从湿湿的泥土中醒来。一切都在苏醒着，一切都充满了勃勃的生机。我们也像那欢快的鸟儿，脱去厚厚的冬衣，尽情嬉戏在冬寒未尽的大自然的怀抱。在这充满了诗情画意的日子里，最高兴的就数我们这些活泼可爱的少年了。我们相约到野地里踏青，到树林中呼吸，去采来满把的野花，把春天带回家。我们更喜欢放起五彩的风筝。风筝高高地飞，我们的心也随着风筝飞上了蓝蓝的天空。天空有多大，我们的理想就有多大，让我们的理想在空中不断地延伸。
一年四季是在不断循环的，即使春天要过去，我们也不会遗憾，因为每个人的心中都有一个属于自己的春天。
初中生作文 篇7
夜风撩动着窗前悬挂着的蓝色风铃，叮叮的金属管撞击声如魔音一般轻抚着耳膜。晚饭后躺在竹椅上的我静静地望着夜幕中那属于自己的快乐。
紧张的中考备战让每人都绷紧了神经，连走路时的步调都多了几分匆忙，甩开了往日的欢笑，在浓重阴郁的气氛中，快乐一直是我们的渴望。
“好不容易过个星期天，歇会儿。”躺在竹椅上的我伸了个懒腰说道。小的时候，最害怕夜晚，总害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出门。而那时的愿望却是有一架天文望眼镜来看天上的星星，估计小时的我怎么也想不到现在的自己正躺在让他惧怕的黑暗里面看他最爱的星星吧!因为，这是他最大的愿望啊!
夜像是一个神奇的魔术师，把阳光普照的'大地笼罩在黑暗里。却变出那么多美丽的星星。灿灿的银辉在宇宙中闪耀，我躺在椅子上望着漂亮的星空，一闪一闪，那是北斗星，那是竖琴星，还有处女星。我的快乐在我的脑海里翻涌，回荡。我想起了张衡在夜空下看星星时的景象，脸上荡漾着笑意和些许的惊奇，也想起了小时候，父亲拉着我的小手，在河边的草丛看星星的场景，脸上全是笑意和幸福。此时我正躺在群星的怀抱中，高兴地享受着。
又是一阵夜风，蓝色风铃叮叮作响，蟋蟀弹起《月光》，揉进了草叶的沙沙声的“音乐”在我脑海里回荡，像一滴水滴进了大海，力量虽小，却能激起快乐的涟漪，一圈又一圈……
夜的神秘与好奇，紧张与快乐，充盈着我的那颗未曾被时光消磨殆尽的童心，我的脸上全是快乐，那是世界上最大、最美、最简单的快乐。
【简评】本文运用了动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动。夜的神秘与好奇，紧张与快乐，充盈着我的那颗未曾被时光消磨殆尽的童心，我的脸上全是快乐，那是世界上最大、最美、最简单的快乐。
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