初中生的作文(通用)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初中生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
我轻轻地合上书，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了，冯骥才先生的《日历》帮我解开了我沾满“素蟫灰丝”的时间囊，我却发现里面空空如也，我的一分一秒走丢在脚边，遗忘在手边，吞没在嘴边，晃荡在耳边，停滞在过去……我终于知道冯骥才先生为何能够快活地扯下一页页日历却又不能够从容地丢掉扯下的日历了，在美好的憧憬与岁月的匆匆虚无之间，剩下的只有人生的纠结、落寞、为难、懊恼、焦虑、痛苦……
冯骥才先生的《日历》以巧妙的构思，从普通的日历中悟出不普通的人生感悟，蕴含哲理的语言道出“珍惜时间，珍爱生命”的启示，让我也想像他所说的那样，像保存葡萄一样致力将岁月永久保存下来；让我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它；使我为了明天的回忆，今天好好努力；他在我心里埋下了“珍惜时间”的种子。
不由得，我又想起了朱自清先生的《匆匆》：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的'时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。时间竟是如此匆匆啊！然而我的醒悟却晚了这么久，过去的已经过去了，我只能不断地向前看，正如冯骥才先生所说的“人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历”。对呀，“创造”，多么光辉的字眼，我有过创造吗？我不禁开始反省……
于是本周星期五下午，我突发奇想，决定去做公益，捡拾垃圾。我把这一想法告诉同学们，立刻得到了大家的响应。接着，我们准备好工具，兴致勃勃地捡起垃圾来。一路上，有老奶奶笑着点头，有好奇的路人朝我们竖起大拇指，有邻居的赞扬，甚至还有人和我们一起捡呢！提着越来越重的垃圾袋，就像提着沉甸甸的记忆果实，我忽而又想起了“落日无边江不尽，此身此日更须忙”这句名言来。
我还听过这样一个故事。海尔首席执行官张瑞敏，在一次会议上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上漂起来？”反馈回来的答案五花八门，有人说“把石头掏空”，有人说“把它放在木板上”，有人说“石头是假的”……终于有人开口回答说：“速度。”张瑞敏满意地说：“速度决定了石头能否漂起来。”人生亦是如此，若想创造生命的价值就得学会与时间赛跑，这样它就会延伸在脚下，握紧在手里，融化在嘴里，充盈进耳里，定格在眼前……
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”生活就是创造每一天，既然我们有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量，那么就请不要挥霍时间，做好时间真正的主人吧！
初中生的作文 篇2
在我升初中生活的回忆里，我永远不会忘记9月16日的第二节课，因为它把我在班上斯文的形象完全破坏了。
我清清楚楚地记得，那是数学课，同学们正津津有味地听老师讲课，这时老师提问，那时的我也不知道为什么，十分兴奋，老早就把手举得高高地，“这位女同学来回答！”老师果然叫我回答。我站起来，把答案说出来，得到老师的表扬，就在我坐下的那瞬间，周围的同学都捂住嘴偷笑，这时我和同桌都迷惑不解：“我又说错吗？”同桌也莫名其妙地摇头。“xxx！”我扭过头望去，班长笑着说：“你穿反裤了！”说完便唔着肚子，笑了起来，顿时周围哄然大笑。“我？”我望望裤子，确实穿反了，我恍然大悟，原来是早上换裤子的时候太赶了，看也没看就穿上去，下楼去了。惨了，那我早上去饭堂的时候不是被全校看到了？这下可丢脸丢到家了！
更可恶的是——被我后面的'两个男生知道了，他们似乎怕全班同学不知道，向周围的人放大嗓子，平时却不见他们怎样大声，大声喊道：“xxx穿反裤！”这句句话像一条小虫，一点点地咬着我的心，让我全身不自在。当时的我很想捂住他的嘴，但是现在是上课时间。当然我最渴望的是有一个洞，让我钻进去，因为老师在疑惑地望着我们，同学们都用奇异的眼神望着我，一边笑一边在那里指指画画。
“铃铃！”下课了，我迫不及待地想冲向厕所，这时那些男生竟然挡住我的去路，在那里哈哈大笑，我只有低着头，飞奔向女厕……
9月16日，一个难忘的日子，也是“穿反裤”我这个外号的生日。
初中生的作文 篇3
大年初一，我迫不及待地穿上新衣服，拉着妹妹，往爷爷家跑去，因为婆婆答应我们，今天带我们去观音庙上香。可刚到二爸那儿，爷爷的邻居就打电话说，爷爷不行了。我们往爷爷家冲去，可因为跑不动，没能见到爷爷的最后一面。当我和妹妹到家时，爷爷已经永远的闭上了眼睛，再也看不见他的'家人了。当时的我呆了，感觉像天塌了一样。而妹妹不敢面对这一事实，一个人在门外蹲着，悄悄的哭泣。我呆坐在椅子上，看着床上爷爷的遗体和床边大声哭泣的婆婆，眼泪不自自主的流了出来。眼泪流进了嘴里，知道了眼泪是咸的，还带有一丝不易察觉的苦。
爷爷离开我们有两年时间了。每次过年，我都会想起爷爷，耳畔会响起爷爷沙哑的关切的话语。
初中生的作文 篇4
初秋的九月，我迈进了育英学校初中部的大门，正式成为了一名初中生。这三个“初”字，意味着我初中生活的开始，小学学习的结束；意味着我在初中里与与其他同学们的竞争即将开始；意味着我又站在了另一条新的起跑线上，准备起跑。
转眼间，我已经在初中部生活学习一周了，在这一周里，我刚开始并不能适应初中繁重的学习生活，因为我把一些不正确的.学习习惯和方法带进了初中，主要是我时间安排不当和动作慢，每天做作业弄到很晚，休息时间很短，早上又起得很早，严重影响了我的课堂听课状态。
在周二的下午第二节课堂上，我因昨晚羽毛球训练、做作业搞的太晚，没睡好觉，早上又要起早去上学而犯困，上下眼皮不住地打架。老师在上面讲篆刻，声音浑厚沙哑，对于我来说无异于催眠曲。渐渐地，我的脑袋开始向下坠，越来越低，越来越低，几乎要趴桌子上睡着了。
突然，老师点了我们组的倒数第二个同学们，我才从蒙眬的睡意中惊醒，转过头来看被老师点到的刘颜——他一副刚睡醒的样子，正在揉着眼睛，嘴角旁还有一些口水印。老师叫他回答问题，他哪知道，老师提问时他还在做美梦呢！刘颜双眼茫然向四周张望，希望别人帮忙告诉他答案，而此时别人也正在昏昏欲睡呢！老师见他答不上来，便让别人来回答。我为了不让老师发现我在打瞌睡，便用双手把脑袋撑起来，把眼睛闭上，有点像在闭目养神。
终于，下课铃响了，“啊，下课了！”我应声而倒，枕着铅笔袋，趴在课桌上美美地睡了一个课间，直到下节自习课的上课铃响了，我才起来写作业。
由此可见，如果不尽快适应繁忙的初中生活，改掉、舍弃原来小学学习生活的习惯和方式的话，课堂学习状态是很成问题的，这可以导致以后的学习与人家越落越远，那这后果是不堪设想的。所以，我一定要赶快适应初中的学习和生活的方法与习惯，尽早开始我真正的初中生活。
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