高三优秀作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的高三优秀作文，希望能够帮助到大家。
高三优秀作文1
上午老爷子打电话来，听着叮铃铃作响的电话，看着熟悉的短号，却真的没心思去接。是真的没心思。就任铃声自动响到不响，就当我不在家吧，就当我不在这个世界也好。
下午，电话铃再一次响起，我知道一定又是老爷子打来的，今天是个雨天，终于有时间想起自己的儿媳妇，想起自己的孙子，能不能在这个陌生的小县城活下去了。可是，抱歉，晚了，真的晚了。
曾经，如此卑微的想要得到一点关心，哪怕是一句简单的问候。初一回去过生日的时候，想着过几天小臭生日，多少会有点表示吧，孩子还小，真心希望给孩子多点关爱。可是，什么也没有。哪怕我明里暗里的暗示，自己真的是穷人一个了。兜里就剩五毛钱了，可是，没有人会听到。穷，是我活该，路是我自己选的，我不怨任何人。
初七，小臭生日，就我和孩子，收了好多的红包，很开心，可是我期待着一个电话，替我家小臭期待着一句生日快乐。可是，最后还是没有。好吧，多么幸运，孩子还小，不懂事，就不会有失望。
如今，这么多天过去了，终于想起了我和孩子有没有饿死。可是，这样的问候真的.迟了，就算饿死，我也不再稀罕，也不再希冀，你的问候。哪怕，你真的是个长辈。
小臭在忙着看电视，我甚至不想说一句和爷爷讲电话，因为觉得没必要。以后的关系，我不去干涉，顺其自然吧，孩子懂事了，自然知道谁会是自己的亲人。我不愿再做那个傻傻的，期待着孩子有个亲人的傻瓜。
好吧，我承认自己是个记仇的人。电话里传来尴尬的沉默，真的不想再说什么了，说什么都没意思。
真希望以后的我们，可以各自安好。你的关心和问候，我不再需要，也不再期待。可是，你也别再期待我的真心，真心也有限，用完了就没啦。
而，你的问候，抱歉，来的太迟了。
高三优秀作文2
曼珠沙华，花开一千年，花谢一千年，花叶两不相见。
我第一次看见曼珠沙华的图片，就被那殷红如血的花海所震撼，。我喜欢曼珠沙华的传说，更喜欢曼珠沙华。不知从何时起，想拥有一盆曼珠沙华的愿望便悄然萌生了。
那日，母亲搬回了一盆“草”，兴冲冲地对我说：“呐，你最喜欢的曼珠沙华。”
我不禁愣了一下，细细打量起它来：叶子扁长，前端椭圆，没有丝毫的柔，几片叶直直地竖立在土中，围成圆形，颇有些缩小了无数倍的君子兰的味道。
这……就是未开花的曼珠沙华么？我有些失望。它并不美丽，长相也平凡无奇。它，真的能蕴育出那来自冥界的指引花吗？
我细细地回想，却惊异地发现，记忆中的曼珠沙华竟都是没有叶子的。是啊，花开不见叶，有叶不见花，曼珠沙华的花生长在纤长的茎上，从叶间高傲地挑出，只注意花的人们，如何会将叶摄入照片？如此，才有了曼珠沙华花叶永不相见之说啊。
原来，所谓的“花叶两不相见”，竟不过只是人们忽视了平凡的叶子造成的`。那一瞬间，我的心中竟为这人为忽视的叶泛起了浓浓的悲哀。
可仔细地再看那叶，依旧绿得葱翠，叶尖甚至没有像多数植物那般干枯发黄，哪怕是最朴实，最平淡的颜色，也自下而上洋溢着活力与生机。
它竟不怨，不怨人们忽视它的存在，不怨人们的厚此薄彼，它竟不怨，每一张名为曼珠沙华的图片上竟无它立足之地。
而我们，竟也遗忘了，哪怕“花叶两不相见”，仅有花的曼珠沙华，终叶不是完整的曼珠沙华。是叶，成就了这旷世的奇葩。
这曼珠沙华，已不仅是三生彼岸唯一也是最美的风景，无花的曼珠沙华，在我心中，将翠绿凝成最美的风景，化作一朵唯美的彼岸花。
那一霎，我眼前仿佛已不再是这一盆曼珠沙华，而是大片大片指引迷途灵魂的如血的彼岸花。
高三优秀作文3
时间如流水般，潺潺流着，一去不复返;如清风般，簌簌吹着，桃花笑春风;如白云般，悠悠浮着，即千古不变。可，这比拟却又不太恰当：流水流走，流向大海，又会回来;清风那也只是暂时的消失，待春暖花开之时，又再度清风拂面;白云还只是不断漂浮，只是肉眼看不清罢了。
常常有人说：时间好宝贵，我们应珍惜时间。可他们又未必真正做到了，他们才真是把时间浪费在了那飘渺的“宣传”上。他们，也如那些终日只知吃喝玩乐的人。也只是让时间，如叶尖的露珠，顺着叶的轨迹，渐渐流光。而期间，却没有汲取丝毫的养分。那轨迹，是人生的道路。其实可以自己选择，“逆流而上”，也许，露珠会流入土壤。可偏偏，这些确是极少的。因为。时间，它总不允许我们这么做。
可也想问问：何以不允许?时间说：他自己，也有错。有何错?时间只说：我的生命是没有尽头，永不终止的。只在于人类，他们的生命有限。如若想让每个人有限的生命，都接受我无限的“教育”，那便看自身的“造化”!我“竞走”的速度并不变。只在于人类，他们有时意识到了我，便觉得做的事有意义，也便觉得，哇，时间过得好快;后悔了，觉得做错时。就感叹人世间世事无常，时间如行云流水，变化多端;那些个不知时间意义何在的，却反感时间的速度极慢，欲“催促”着时间。有时，自己独自一人，在房间呆着，只是无聊——时间好可恶，将其困在无聊的”房间“里。
一秒钟，一分钟，一小时。时间的长短。时间的`意义。是看我们用于什么：有时我自己也会浪费时间——觉得，嬉戏玩耍时，时间过得真快;埋头作业时，时间过得真慢。这，也许是人的”天性“，这也算为自己辩护。
如，朱自清的《匆匆》中说道：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?的确，我亦也有同感。实说，我总是并不太在乎时间的流逝。因此，我总是很笨。常常忘了这，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也问一句：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
高三优秀作文4
倪瓒曾曰：“兰生萧艾中，未尝损芳馨。”何也？深陷浮沤，兰也是兰，困于泥淖，莲还是莲。只因自身清雅难掩，清风便顺势而来。
劣碗击之，浑浊不堪；优品击之，则俱清然。瓷碗若此，人生不亦然？提升自我，成功自来。
他只不断提升自我，方享绝美人生。菩提树下，他一身凛然；雁过无痕，他目光苍凉。南怀瑾，执着追求提升自我的智者，给庸人留下一个背影。世人不解，早已学富五车，为何还要青灯常伴？本可享适安逸，为何还是五入川藏？当南先生由佛坛转向红尘，世人才读懂了他：修身立命，方是为之本；普度众生，青史流芳。
尼采曾说：人和树一样，枝叶越伸向阳光，他的根越要扎向黑暗的地底。汲取养料，助自身蓬勃，方可揽清风明月于怀，坐看人世悲欢离合。
在人生这场自我较量中，南先生般的智者无疑都是赢家。宋濂负箧曳屣，执经叩问，在先贤的教诲中提升自我，方成一代名臣；高尔基半工半读，自学成才，终如海燕般传播成功的福音；崔如琢十年封笔，十年修炼，终绘出《荷风盛世》高悬人民大会堂；赵薇北影二度求学，攻读导演，一部《致青春》也圆了她的青春梦。
人们常说伯乐难求。可当伯乐真的.来了，自己就真的是伯乐寻的那匹千里马吗？尽其志方可无悔。提升自我，拥千里之能，方可一遇伯乐，便名震四海，彪炳史册。
然而，又有多少人在红尘喧嚣中空付了流年，辜负了青春。当年红透半边天的“快女”“超男”，还有几个活跃在荧幕前？二十岁的花季便在刺眼的镁光灯，粉丝的前呼后拥之中匆匆而过。他们忘了成名前那些挥汗如雨的不眠之夜，必然也将被时代遗忘。
莫让虚名浮躁了内心，唯有提升自我修养，方可取得成功。若官们懂得提升道德修养，何来栋梁成蛀虫？若“专家”们懂得提升学术修养，何来文化界万马齐喑？若不法商贩懂得提升规则的修养，何来食品安全事频发？提升自我，是成功的不二法门，也是坦荡做人的关键。
苏辙诗云：“谷深不见兰生处, 追逐微风偶得之。”若一世为兰，清风常伴，吟月弄影，岂不妙哉？
高三优秀作文5
人生充满了过往，回忆烙下或深或浅的印记，我踩着记忆的线条，去寻找残留的记忆的斑斑痕痕，相得益彰的搭配，五彩缤纷的色彩，还有哪些炫目的几何图形，我拿起岁月之笔，尽情的涂鸦着斑驳而又皎洁的回忆……
风轻云谈的心情，适合缅怀过去，童年时的美好和亲密，我笑笑，不住的回头观望自己，那时的霸道和傻气，妈妈对我从一而终的迁就和爸爸隐忍的深情，我知道，就算世界倒塌，他们也绝不会抛弃我而去，这儿没有欺骗和背叛，永远都是最大的安全感和最无私的爱，在这里，我可以安心的睡去。
曾经傻的想过，要是有一天爸爸妈妈都离我而去，留下我一个人孤独的在人世间的时候，我该怎么办呢？我知道这时候剩下的只是迷茫和绝望，我是一个丢失的孩子，灵魂走失在了午后洛阳，仰或是倾盆大雨，我还害怕这一天的来临，想到这儿，我就止不住吝啬泪水，湿了枕头，冰凉冰凉的，呵呵，换地方睡了。
纷繁复杂的记忆，在午夜里来敲门，于是，白的纸黑的字款款落下，像一群乌鸦在没有月亮的夜晚飞行，记忆打落的牙齿，混着粘稠的血液抖落，翻出阵阵恶心的念头。
这妖娆魅惑的记忆，渗着哈根达斯黑森林和溱字拿铁的苦涩和甜蜜，雨天游磁器口，只为了一碗臭豆腐欲罢不能的勇气，电影院里，零落的人群，可乐和爆米花的.难吃我还记忆犹新，疯狂的夜晚，复古里迷醉的眼神跟那些合影，一起封存进内心的谷底。
阳光的暖意，野外的清新，酸掉牙的果子和农家淳朴热情的款待，让我在这个夏天，笑出了最真实畅快的一笑，潺潺的溪流，遮天蔽日的绿荫，我知道，自己当时的安定和平静，我独自外出，在山上奇迹般的发现那条废弃的铁轨，这几日总是在我的梦里出现，像是一种召唤，一种归属，一种牵引，我不知道他将带去哪里，神秘而冲动，诡异而然情。
上帝告诉我，你本事尘土，你要归于尘土，缕缕青烟，后续前缘了了。
高三优秀作文6
一片绿草地，无垠的过界，我不曾想过要留下足迹，憧憬未来，只是想要到心中向往的“理想国度”。在哪儿不再有装成“乞丐”的骗子，不再有冷漠的路人，更没有躺在血泊之中的“小悦悦”。有的只是“黄发垂髫，并怡然自乐。”我想要一场大雨来洗涤环境的污浊，洗涤心灵上厚厚的尘埃，洗涤公路上的血泊，洗涤路人的冷漠。我想要逃离，拥抱自然，与陶潜一起“采菊东篱下，悠然见南山。”或“登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”感受自然之韵，体会自然之美。大口呼吸着新鲜的空气，吃着没有农药化肥污染的蔬菜，过着一种隐士的生活。
在乡下“开荒南野际”，秋日与王勃一起欣赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的秋季景观。摘下枝头垂吊的`硕果，在院中品着香茗。
一片一蓝天绿地，“又有清流激湍”，时而碧溪垂钓，时而登高远望，伤感时与陈子昂一同“念天地之悠悠，独怆然而涕下!”迷茫时想一想陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”失意时读一读李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
对于社会的不完美，我们更多的不应该是抱怨，而是应该想着怎样让她趋近于完美，那怕只是让她能达到十全九美也好，鲁迅先生弃医从文，提着笔杆奋斗在文人的战场上，为拯救当时被奴化的国人，为拯救中国寻找新的道路，尽管我们始终无法做到鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”但却应追随伟人的脚步，感受诗人的情怀……涤荡自身的尘埃，使精神世界更加富足，精神力量更加强大。
三月天，时常下着小雨，屋檐水滴穿透了青石板，留下了一个个小坑，错落有致，水滴沒有坚韧的身躯却穿透了石板，因为她能数年如一日持之以恒的落在石板之上。让我又想起了《劝学》中“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”却能“上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”
与诗人同行，感受浪漫与豪放的情怀，田园与婉约的风采。
高三优秀作文7
《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克？吐温曾经说过：“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”
海伦从小就双目失明，听不见声音，也看不到东西，但是她还是坚强的生活下来，全靠一颗不屈不饶的心。但是她也是幸运的，莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感，让她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通，让她接触到了知识，意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，使海伦象个海绵不断汲取知识，在莎莉文老师的陪伴和帮助下，她克服了一个又一个困难，，引领她走向了思想自由之路，创造了生命的奇迹，海伦在常人难以想象的单调中学会了德语，拉丁语，法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着伟人和智者的思想精髓。
每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹，摔倒后可以再爬起来，像海伦·凯勒那样，一次次跌倒后再一次次地爬起来，向自己的.目标前进，永不放弃的人谓之强者中的强者。
海伦·凯勒说过：“我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。”是啊！人难免在一生中遇到一些困难和挫折，没有人的生活是一帆风顺的，这是人生必须经历的一个过程，只有在这种过程中学会怎样去克服和面对，才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力，变得坚强勇敢，不再去逃避。有了这样的信念，海伦·凯勒始终用笑容面对一切。
海伦是个残疾人，还能通过自己的努力有益社会，有益于人类，何况我们是健康人，更应该向她学习，不断学习知识，做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去，我们的生活也会变得更加美好幸福。假如我们都用知识点亮心中的那盏灯，我相信这个世界将变的更加光明。
高三优秀作文8
年华似水，转眼我已踏进了高三的大门，开始了我盼望已久的沧海之旅。品味酸甜苦辣，挑战人生极限，高三，我来了。
走进高三，怀抱激情与理想。前方有彩虹，前方有鲜花。尽管路途遥远，尽管海浪汹涌，我仍带着青春的激情与美好的理想，扬帆启航。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”孤舟之于沧海的确显得渺小，但只要有拼搏的斗志，掌舵扬帆时谨慎小心，从不对目标怀有丝毫的懈怠，必能够让“欲将光阴寸寸情，不忍年华白白逝”的心志，树立成一面迎风飘扬的旗帜
走进高三，坦然接受人生的挑战。人生并非是一条平坦的道路，鲜花总是和荆棘相伴的，沧海自有沧海的壮观，沧海也自有沧海的凶险。还记得老人与海的故事吗？或许有人会说，是的`，还记得。圣地亚哥老人在凶险的大海中险些丧命，最终还是没能把那条大马哈鱼给带回家。故事的结局是这样的，的确令人感慨。这是一个带有悲壮色彩的故事，但也是一部挑战命运追求卓越的壮丽史诗。既然有挑战，就必然要面对未知的凶险与困难，人活着，就应该像老人那句豪情盖天的话所说的那样——“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。”走进高三，我将带着老人这句铁骨峥峥的话启程，坦然接受人生的挑战，坦然面对失败的哭泣。
走进高三，我将迎来自己灿烂的笑容。挫折和失败并不可畏，那只会让一个真正的男儿越挫越勇。风雨肆虐，并不能代表阳光从此就不再明媚；风雨肆虐，只会让勇敢的弄潮儿更添几分豪气！我不知道哥伦布在到达美洲大陆之前，是如何面对那些阴风怒号、恶浪肆虐、危机四伏的日子的。但是我相信，他一定是一个敢于傲立潮头高声放歌的真汉子，一个以挑战和成功证明自己的好男儿。那个历程，那片海域，那个大陆，永远记住了他的名字。走进高三，在几多悲痛几多欢喜中，我将把自己灿烂的笑容，涂抹成一个亮丽的青春。历经风雨，那片水平如镜、波光磷磷的海域，将会对我成功的微笑作出最好的诠释！
青春，就应该胸怀壮志，青春，就应该把豪情写在脸上，让挑战与成功诠释生命的内涵！沧海横渡，高三，我来了！
高三优秀作文9
毎个人都要向自己挑战，因为每个人都有自己的目标，只有向自己挑战，才能够朝向自己的目标前进。
记得有一次，老师要我参加国语的演讲比赛，我一直推辞，说我不行，老师说有甚麼不行?只要有心，一定能成功的。所以我就听老师的，试试看，因为我知道，我必须要努力，才不会辜负老师对我的期望，所以我就一直背稿，被完了之后，再去问老师要怎麼比手势。时间飞也似的过去的，到了比赛那天，叫到我的号码时，我就开始滔滔不绝的演讲，果然，一分耕耘，一分收获。所以当公布比赛结果的时候，我真是不敢相信!我竟然得了全高雄市第叁名!老师跟我说：看吧!天下无难事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有丰耘盈的收获。
但是，从那次之后，我就变的自大，老师要我背要参加校内比赛的.稿子，我都不在意，因为我想:我没经验就能得到第叁名了，我为什麼要背稿子呢?所以我都在玩，都没有背稿子，所以到了比赛当天，轮到我上台的时候，我都很紧张，只好吱吱呜呜的，当然，最后只得了第五名，我难过极了。但是老师跟我说：失败不代表永远，只要弃而不舍的勇往直前，总会有成功的一天。
所以我就听老师的话，好好的背稿子，不懂得又去问别人，看我说的好不好?因为我已经失败依次了，我不能一错再错，这样就辜负了老师对我的期望，所以到了比赛的那天，我就可以滔滔不绝的演讲。果然，我真的从五个人里面脱影而出，代表学校来参加这次全高雄市的比赛。接着老师紧锣密鼓的指导我，老师将以前的学长姐们比赛的光碟拿给我看，刚开始我只是看而没有写文章，到了学校老师指导下，老师发现我努力不够，所以要我将光碟再看一变，将光碟里的演说题目在看一遍并且写成文章，还要在家说一遍，到了学校，老师发现我只有看而没有写大纲，他非常生气，告诉我一定要全力以赴，勇於向自己挑战，那时我听了老师的话，并且下定决心我要全力以赴，虽然我不一定会赢得这次的比赛，但是至少我尽力了，我不会难过的。
我觉得，毎个人都要向自己挑战，挑战成功了，那份喜悦是比甚麼事情都让人开心的，但是如果失败了，你也可以知道你哪里做的不好，需要改进的地方有哪些?让自己有改进的空间，所以我觉得我们一定要向自己挑战，才有成功的机会。
高三优秀作文10
创造生命的不是上帝，而是父母；缔造命运的不是上天，而是自己。很多时候，我们不得以要面对许多灾难，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，就不知我们人人手中都捧着装满各种人生色彩的调色盘，握着属于自己的那一枝神笔。
我们无法左右天气，却可以给心情画上金色的晴天；
我们无法改变出身，却可以给前方涂满绿色；
我们无法逃避苦难，却可以给快乐添上七彩……
命运的画笔，掌握在自己手里，看我如何把持，如何描绘。
欧·亨利笔下的老贝尔曼是个在艺术节失意的人，暴躁、嗜酒，却对楼上两个青年艺术家很好。当“肺炎”冷酷无情地碰触了琼珊并即将夺去她的生命的时候，这位失意的.艺术家却在一个风雨交加的夜晚完成了一幅唤醒琼珊生的欲望的杰作。老贝尔曼的生民精华也都注入了那最后一片常青藤叶上的温暖人心的一抹绿色。
伟人的生命有着鲜艳耀眼的颜色，那是他们握着自己的笔涂抹而成的。
惶恐头，他惶恐过吗？零丁洋里，他身感孤独过吗？北∪真迫修门，他身入虎穴，慷慨抗辞。奈何贼人构恶，奸臣献谄，他不得不流亡各地。明知无以返衣冠，不能见日月，高祖之叶亦难复也，他仍呕出一颗丹心，高声疾呼：“生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼！”
文天祥的一生，都被满满地添上了红色，那耀眼的鲜红，无声地向世人诉说着那满腔热血的灵魂。
命运没有轨迹，生命之初犹如白纸，是我们自己手握画笔，涂绘出一片片的色彩。无数种命运，亦有无数种色彩，也有许多共同的色调：
幼稚的童年，玩伴之间的友谊，是一抹纯粹的洁白；
懵懂的少年，青梅竹马间的两小无猜，是一缕澄澈的粉红；
激扬的青春，同学之间学习上的你追我赶，运动场上的竞技角逐，是一片热烈的金色。
……
或许我的笔下的色彩不够耀眼，不妨描绘我们的缤纷。是谁在这七彩缤纷的命运画卷上着色？是我，手握彩笔，添上热情的红色，希望的绿色，梦想的紫色，青春的金色。
高三优秀作文11
秋风卷起几片空中的落叶，向远方吹去。人生也宛如此叶，不知何时便无声无息的躺在泥土中。
回首先前狂傲的人们，此时面对人生的定局又该如何？又是谁，在冥冥之中能改变一切，抑或是让时光暂留呢？岂不如夜间的一更转霎而去。
秋花落叶依有秋时自零落，春腹芬芳，又何去盛年去，欢笑永相忘？
一个人不经意的走在乡间，离开尘世的喧嚣，抬头仰望天空。发觉天空竟是如此之宽广，万里碧空，如此之湛蓝！更叹造物者的奇工妙笔。心胸也悄然开阔。抛开一切的忧虑，将自己融于浩瀚的大自然之中。
没有人与人之间的尔虞我诈，没有争名夺利的累，或是世俗中各样的重担；只将自己像孩子一样投在苍天的温暖怀抱。那份清纯，那份清幽，那份解脱与超然，更是无人能比。人生难得几回闲。
恰有昨夜寒蛰不住鸣，惊回千里梦已三更，起来独自绕阶行，人悄悄，窗外月胧明，只不过，诗人的心情与愚人不同罢了。
人既为匆匆的过客，为何不坦坦荡荡放开胸怀。哪个不晓得公平真诚的'可贵，曾几何时人世成了没有硝烟的战场。人啊人啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让爱走动，让人间的每个地方都充满真情，还大自然一个清纯。
人生或是满载鲜花，或是臭名昭彰。看那穹苍在漠视人类一代又一代的更替。而你我在今世相逢更是上天的旨意。回归，人岂不都归他永远的家。让爱荡漾在人与人之间，只因有爱才更美。
人哪，也该让碧生园常润茶清一清你里面的毒素，还一个清纯可爱的你。
在挺拔的树林中的小路上，落叶在轻轻飘下。地上铺满了落叶，踩在上面沙沙作响，曲径通幽，正是这写照吧，更想起陶渊明的世外桃源，我浅笑，心中轻快，脚步轻快，我翩翩起舞。多好的景色，多美的季节。
定格。
秋天不再寂寞，只因心中有爱，放飞自己。自种自吃还自足，不知尧禹是我君。
乐来侍田不识苦，伴舞落叶莫笑狂。
心中——平静安稳。
高三优秀作文12
题说，谨以此文透析出一个真我。
一缕春光从门缝里挤出来，给了这昏暗的屋子一点生气。书桌上的这盆夹竹桃大概也听到了春的召唤，开始泛出点点绿意。夹竹桃，传说是竹子爸爸和桃树妈妈的孩子，或许它什么也不能代表，但我相信它是有灵性的，在陪伴我走过了十八个春秋以后，它比谁都更了解我的过去和现在，比谁都更清楚我不为人知的'弱点。
我打开窗户，给夹竹桃浇了水，然后把翻完的年历从墙上取出，无奈地换上新的一本。这是第几次重复这个动作了？我并非衰老得记不清数，只是不愿意我又一次经历了由北雁南归到万物复苏的轮回，因为这意味着远去的韶华将离我更远。即使我闭上眼睛，停止思维，树上依然有雪在消融，我的夹竹桃也依然在进行着花开花落。
年轻的时候，呵，说这显得太苍凉，那么，换个说法，前些年的时候，我可以原谅贫穷，却无法忍受平庸。而如今，我是不能贫穷的，缺钱的日子里，母亲那痛苦的呻吟把我吓怕了，于是平庸倒成了无可非议的事情。
我也确实有过奋斗的雄心，每一个深夜，我都坐在窗前做题，发誓要和我的夹竹桃一起腾飞，它开花的时候我也结出了硕果。然而我的理想与信念，又怎能坚毅到在题海风云中打拼了数十载而依然纯真与鲜活？
我曾认为自己是无坚不摧的，可倘若对手是时间，我必输无疑，这根源，夹竹桃知道，不在其他，而在我变幻无常的性格。
我曾把誓言写在脸上，却不曾刻在心中，我很宽容，不仅宽容别人，更宽容自己，所以我罕有对错误的愧疚感和对失败的失落感。当一个日子从我迟疑着伸出来挽留它的手中溜过时，我也不禁头涔涔而泪潸潸了。
历史最大的特点便是重复性。我这是第几次在我的小桃树面前追悔了！或许它也在嘲笑了。我再也不愿意做这类滑天下之大稽的事，因为它于我，不是滑稽，而是嘲弄，更是悲哀。
我唯一感到欣慰的是，我还敢嘲笑自己，还敢忍着巨痛撕开生命里虚伪的面纱。
高三优秀作文13
步入高三，理所当然为了高考，上高三的目的就是考大学。这二者本来就是互为因果的。古有７月卢沟桥事变，今有黑色７月高考，可见“高三之重要”。
走进高三课堂，每个课桌上的那堆书可是非常有讲究的。学习好的.漫步题海，学习差的想听课时趴在书上，不想听时趴在书下。书的高度绝对是你可看见老师而老师看不见你。每次上课，老师都一脸严肃地抱着厚厚的讲义站在讲台上，尤其是理科班，其上课容量三四黑板是家常便饭。同学们在台下不敢喘气，就算把所有的脑细胞杀死了也不能松懈。高三的学生外表上多的是因坐得太久而长在腰部的赘肉和黑黑的眼圈外加眼镜度数的上升。
走进高三的业余生活。“业余”？没有业余。高三学生的业余生活就是学习、吃饭、睡觉三点一线。家长们是“皇上不急太监急”，其实皇上最着急，参加高考的是我们呀！
数学老师说：“高三学生混得好的是增函数，混得一般的是周期函数，混得差的是减函数。”但高三学生多以阿Ｑ精神自我安慰：“我们是国家的栋梁，若中国因高考而淘汰了我们便是中国的遗憾。”走进高三的精神生活。
Ａ说：“我喜欢春天，不是因为她鸟语花香、莺飞草长，而是她充满希望。”Ｂ说：“我喜欢冬天，不是因为她粉雕玉砌、银装素裹，而是因为她意味深长。”Ａ说：“我最近是化学笨蛋。”Ｂ说：“我最近是物理白痴。”于是Ａ、Ｂ握手言和：“哦，原来是同道中人，失敬、失敬。”高三学生抛弃了幻想却又渴望幻想。相约篮球场，见高一新生活跃在场上，向众学哥们许诺：“等着吧，我要考清华。”高三学生面面相觑：“扑哧—就他，唉，乳臭未干空说大话。”高三学生多了份实际，因为在高一时他们也做过同样的梦。
高三生活酸甜苦辣咸，五味俱全。
在这一年冲刺的人数无法计算，但最懂得拼搏的却只有高三学生。不管经历什么挫折，高三学生总是最坚强的。
因为他们过了花季，过了雨季。也许有时任性耍耍孩子脾气，却仍然可爱，不失天真。
总而言之，高三犹如一杯浓浓的咖啡，令人兴奋又带着苦味，当你细细品味，却又有一种醇美温馨的香甜。这种甜会激励你在人生道路上走下去。
当遇到挫折时，可以大喊一声：“我高考过我怕谁，跌倒了爬起来，还是一条好汉。”
高三优秀作文14
在9月1日上午7：00，早自习开始的铃声响起时，我们正式步入高三了，躲也躲不开的高三。
那天，当我面对一大堆不会做的数学、物理、化学题时，才知道自己曾经认为的“自己有潜力，高三一定会更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己疯跑、没完没了的玩电脑游戏的同学在私下是怎样的用功，我们之间的差距到底有多远。
在高三那个暑假，给自己定了好多条规矩：“暑假过后，不能再上网；星期日休息时，不能再出家门……”现在却觉得高尔基说的最真实的一句话就是：“把语言化的行动，比把行动化为语言困难的多。”而他说的最错误的一句话就是：“学习，永远不晚。”对我来说，从现在开始学习好像已经晚了。经常发现，曾经学过但自己忘了别人却记得的东西，太多太多了。以前常常幻想自己在进入高三之后，每天一回家便开始学习，一直到深夜2、3点；常常想象自己平常不努力勤奋，努力勤奋起来不像是人。现在却痛苦的发现，自己平常不努力勤奋，现在依然没有勇气毅力去努力去勤奋。
在高一时，为自己定的目标是：用三年时间前进100名，最终高考考一所一本大学。到了高二，发现100名有点难，于是决定前进50名，把分数考到一二本之间，上一所二本大学。然而直到前些天老师拿着我的成绩告诉我分数刚上二本还需要努力时才想到，原来那100、50不只是两个不是很大的数字，在它们背后有的是100、50个与我一样或者比我刻苦得多的人，当我想要超越他们时，自己要付出几倍于他们的`刻苦。
前天和朋友一起回家，谈起一个同学的成绩排名。朋友说：“他也就是学的刻苦才能名次靠前，脑子又不是好使到哪，好超，咱们一刻苦他就不行了。”当时自己还有些赞同，现在想想，这句话是世界上最标准的自嘲。当人家珍惜时间，努力刻苦时，我们却在讽刺人家不聪明。刻苦都做不到还有什么好说的？还是省省吧，刻苦一次，努力证明这个荒唐的推论是真的。
青春永远是美好的，我要把我青春中刻苦奋斗的篇章献给高三，所以我的高三，即使艰辛，依然美好。
高三优秀作文15
在宁静的芦苇荡，大雁飞来飞去。草虫的吟唱在枯荣中延绵。风起，吹皱一池清波，雨来，润湿沃野千里。大自然遵循着固有频率，一切都是如此平和安逸，我们就是从这种原始却自然的境界开始的。
中国的佛家与道家，儒家，就产生于这种平和超脱的自然。佛家主张“众生平等”，那么做为万物之灵的人只是大自然千总造化之一，与花草同宗，与虫鱼同族。因为所有的生物如同我们的手足，所以佛家主张“不杀生”。即使是对于饥饿的猛兽，佛会割下自己的'肉去救它，而不是去杀戮，因为“万物皆有求生之本性。然善是人本性，故此。”
道家部队主张更偏重远人与人之间，讲求为人处世要“随意而成”，处世要“随意而安。”同样劝谏人们不要“违心”从事，此“心”，就是人顺应自然的本心。儒家强调“人之初，性本善”，从而提出“为人者当仁”。世界的本源应是善。
一个新生命的诞生，不是因恶而激发的，而是因为爱。下草在细雨的爱抚下茁壮成长，雏鸟在亲鸟的羽翼下破壳而生，我们更是父母的爱的结晶。因为善，才有爱，有温暖，有生命。
大自然是一个整体，有善心的人类有能力将爱散播。这一朴素佛学观念产生于洪荒的过去，然而这影响是否还在？看看我们周遭吧：
那哀吟的可可西里藏羚羊，在惶恐地躲避我们的枪口；那饥饿的乞儿，在可怜地领受我们的白眼；那饱受战争的难民，挣扎于生死之间而不为我们所知。我们怎么了？放弃了原本安逸快乐的生活境界，丢弃了善良的本性，将其他生命视为粪土私有财产，将和谐的自然变为弱肉强食的食物链，争抢着挤向最高一级，不惜代价只求结果。失去了善良的仁人之心，还能称做“人”吗？还能拥有“人性”吗？
一阵西风袭来，船的汽笛声打破芦苇荡的宁静，惊起了酣睡的雁群。它们展开双翅消失在天宇，只余一地羽毛，一声叹息。
“雁归来兮”！
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