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三年级小学作文

时间：2023-04-11 10:07:26 小学作文我要投稿

【热门】三年级小学作文8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的三年级小学作文8篇，希望能够帮助到大家。

【热门】三年级小学作文8篇

三年级小学作文篇1

　　今天我看了小时候的一些照片，真是可爱极了，也好玩极了。

　　哎，人为什么要长大呢，长大烦心事就多了，也没有意思了，还要整天被那些讨厌的作业、功课烦扰，哎，真想再次过以前那无忧无虑的生活，不用整天做作业，不需要考试，真想再次抱起小时候的大白兔，和小熊玩具，真想在妈妈的怀抱中玩耍，真想在姨妈的故事下甜甜入睡，真想在爸爸的肩头在坐一次，真想让爸爸和妈妈背着我玩耍啊！以前小时候多快乐啊，回忆起来真的`觉得很幸福。可再也无法过以前那些生活了，因为人越长越大，长大了，就会觉得没意思了，我是真不想长大啊！小时候多好玩啊！我在一个大铁盆里坐着，里面有水，水里上有玩具小鸭子，还有一个塑料球漂浮在水面上，妈妈、姨妈、姥姥在我旁边，妈妈和姥姥给我洗澡，姨妈在旁边给我讲故事，真是太好了。。。真想重温以前的那些幸福生活啊！可是，不会了，因为我都长大了，只能在脑海里回忆了，回忆以前的点点滴滴，回忆以前的高兴、快乐、伤心和难过，现在来说，都是一种幸福，都是一种留恋。

　　现在只能想想，我知道这只是想想罢了，所以现在我知道该干什么，应该好好学习，学习好了，取得好成绩的时候，此时此刻也是最幸福的！！！！

三年级小学作文篇2

　　第一单元看图写话篇

　　1 怎样阅读看图写话作文

　　A 有序观察图片，理解图画意思

　　B 找出要素

　　C 对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察

　　D 发挥合理想象

　　2 篇的训练

　　蔬菜漫谈

　　我的小眼镜

　　第二单元写人篇

　　1 怎样阅读写人文章

　　A 熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的

　　B 分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写

　　C 了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用

　　2 段的训练

　　3 篇的训练

　　长得丑怎么办

　　我的好妈妈

　　我们大院里的花匠

　　快妈妈

　　4 写作训练

　　介绍我自己

　　印象深刻的人

　　写自己的好朋友

　　敬佩的人

　　第三单元记事篇

　　1 怎样阅读记事篇

　　A 把握记事文章的三要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果

　　B 理清叙述的.线索：是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用

　　C 把我叙述的顺序：顺序、倒叙、插叙

　　D 抓住文章重点，注意综合表达方法：在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间

　　2 段的训练

　　3 篇的训练

　　家庭趣事

　　趣味游戏

　　给小鸡啄米

　　4 写作训练

　　写成长中的经历

　　谢我与父母之间的爱

　　写第一次做的事

　　写春节里的事

　　第四单元绘景篇

　　1 怎样阅读绘景篇

　　A 了解写景作文的类别：游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景

　　B 明确写景顺序：观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）

　　C 理解写景作文的层次：总分结构、移位换景的结构

　　D 体会写景作文的感情：通过比喻夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情 2 段的训练

　　3 篇的训练

　　游梧桐山

　　校园秋色

　　东方之珠

　　姥姥家的小院

　　4 写作训练

　　写游览所见

　　写校园景物

　　写春天

　　写自然现象

　　第五单元状物篇：

　　1 怎样阅读状物篇

　　A 弄清描写顺序，把握整体印象：写静物一般按样子结构用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序

　　B 抓住事物特点，理解写作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志

　　C 分析文章结构，理清文章层次：总分，分总，总分总

　　2 段的训练

　　3 篇的训练

　　可爱的绿毛龟

　　蜡烛

　　我爱草莓

　　仙人掌

　　4 写作训练

　　写家养动物

　　写鸟类

　　写花草树木

　　写家乡特产

　　第六单元想象篇

　　1 怎样阅读想象作文

　　一、童话阅读

　　理解童话中的幻想内容：通童话的魅力在于幻想和夸张，任务是虚构的，环境是假的，情节事件也不是生活中所有的

　　把我童话中的比拟特征：拟人、拟物

　　重视童话的现实意义：童话源于生活

　　二、寓言的阅读

　　了解寓言讲了什么故事：什么故事

　　了解寓言告诉我们什么道理：寓言分为故事和道理两部分

　　采用什么表现方法：比喻、拟人、夸张、对比等

　　童话训练：鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠

　　幻想世界：一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论

　　未来的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆专家

　　编故事：泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔

三年级小学作文篇3

　　之前我家养了一只小白狗，叫做球球。它的毛一丝不苟，全部都是白的。毛微微的往里卷，眼睛大大的，身子胖胖的。蜷起身子来，就像一个毛茸茸的白球。球球很得我家人的喜爱，大家总是喜欢摸它，喂它，把它宠的越来越胖，但依旧爱它。

　　球球为什么叫球球呢？

　　因为球球特别喜欢圆圆的东西，足球，篮球，乒乓球，甚至毛球它都喜欢，所以取名叫做球球。

　　球球在生活中简直就是一个小机灵鬼，知道什么该做什么不该做，该在什么时候撒娇，该在什么时候讨要。很少会做坏事。所以大家都很宠它，就是球球有一个坏毛病，就是挑食，球球可能是随了我，吃荤不吃素，也就是吃肉不吃菜，所以导致了一段时间，它的毛都掉光光了，十分难看。后来我妈就把，肉馅和一些蔬菜踩的碎碎的烂烂的，搅在一起煮给它吃，这样它就不易察觉了渐渐的，毛又都长了回来，变得好看极了。

　　球球最喜欢做的'事就是玩球，球球还会一个绝技，就是用头去顶球能顶18下呢，也是因为这件事，让球球一阵子成为了一只网红狗，那些天总有一些小姐姐来喂它肉，那一阵子他可好久都不运动了，就坐等肉吃越吃越胖，从四肢纤细，变成了一只肥嘟嘟的小肉狗，玩球时行动还变的十分缓慢。但还是不减我们对他的喜爱。

　　再后来，这只惹人喜爱的球球不见了，他跑掉了，为什么呢？是被抓走了呢？还是自己跑掉了呢？没有人知道，我们找了他很久，甚至还贴了寻狗启事，赏金一千块，但他都没能回来…………

　　我们还是很喜欢它的，希望他能回来。

三年级小学作文篇4

　　秋天到了，小蟋蟀又开始叫了。我请求爸爸带我一起去捉蟋蟀，爸爸爽快地答应了。

　　到了小区的草坪，我迫不及待地打开手电，跟随爸爸走着“猫步”。我灵敏的耳朵也全方位地“动”，细心地听着。“报告首长，雷达扑捉到了一个目标，要抓捕吗？请指示！”我以最小的声音请示爸爸。“批准，行动！”我们蹑手蹑脚地靠近它，真是得来全不费工夫！这只小小的蟋蟀在两块石头的中间蹲着，我赶快用手电照住，爸爸轻松地抓住了它，谁知太大意，又被它一溜烟逃走了，真失败啊！

　　就在我和爸爸失意时，突然又一声“瞿瞿”引起了我们的兴趣。爸爸马上分配任务：“你担任大队长，快去侦察一下，锁定位置，我是中队长，负责清剿，马上行动！”我以迅雷不及掩耳之势锁定目标。爸爸则一点点拉开“虚掩的大门”，把准备逃窜的.“小家伙”扣在手心。

　　带着抓获的“战利品”回到了家，我准备给它们分房间。仔细分析了之前养的蟋蟀的情景：第一，给它们准备的房间空间太小；第二，没有空气；第三，没有铺设泥土；第四，营养不良。抓住了这几个重点之后，我和爸爸开始精心布置这次的房间，一番忙碌之后，一个既温馨又漂亮的家OK了！

　　我小心翼翼地把小家伙放进新家，它似乎对这个新家不太满意，转来转去用头撞“墙壁”。我一拍脑门想起：人为财死鸟为食亡，蟋蟀也要食物呀！快快去拿了几粒米饭从缝隙中塞下去。乖乖，它一个箭步冲上前，大口大口地咀嚼起来。呵呵，吃饱喝足后，果然安静多了，居然还唱起了歌谣：

　　小主人真好，喂我白米饭；

　　如果在野外，饿肚常常有；

　　小主人真好，为我做新家；

　　如果在野外，造房自己来。

　　看到小家伙们这么悠闲快乐，我也长舒一口气，心里默念：祝愿我的小家伙们能健康成长哦！

三年级小学作文篇5

　　六年时光匆匆而过，留下了许多美好的回忆，至今若像放电影一样回忆一下，还回味无穷。但是，面对即将来临的分离，谁也无能为力，只能用眼泪来表达自己内心的痛苦。

　　六年时间，我们从童年开始步入少年，告别了我们的'校园，告别了我的老师和同学，不知道什么时候才能再次相遇。前几天，同学们还笑着、高兴地互发同学录、大头贴。让同学之间留下最后的记忆。但是，毕业考试的前一天下午，很多女生忍不住哭了出来，泪珠溢出了眼角，滴在地上或打湿在同学的衣襟上。男同学见到后，也禁不住热泪盈眶，此刻我们忘记了男女有别的说法，相互拥抱，相互寄托情感。这时，班主任走了过来，说道："行啦，行啦，赶快回家吧，以后还能联系。”就这样，我们都散去了。

　　今天是在校生活的最后一天，我要感谢我的老师，我的同学，和伴我生活了六年的校园，现在即将离开，我想对这些说一声：“谢谢。”是这些成为我人生路上的重要一步。

三年级小学作文篇6

　　青海湖是最大的咸水湖，在那里风景优美，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。

　　在青海湖的路边，开满了黄色的油菜花，在近处看，像一群小蜜蜂在那儿开运动会，远处看，像黄色的太阳慢慢升起。进入青海湖，夏天的炎热一下子被远远的抛在后面。

　　青海湖的水是绿的，绿的让你分不清那是草地还是湖水；青海湖的水真静啊，在没有风的时候，那是一面镜子；青海湖的.水很清，清的可以看见湖底现状不同的怪石。青海湖的水在阳光的照射下也有不同的颜色，有时绿，有时蓝，有时有一丝黄色。

　　青海湖的山也有所不同，刚到山脚下，山是绿色的，越往里走山里都是沙子。山上开满了野花，下过雨后蘑菇也探出了头。

　　下了山我们坐在草地上吃东西，草地上有各色鲜艳的花，每多花都很香，有许多小蜜蜂在花丛中采蜜。草地上牛羊也许多，它们生活很快乐，很幸福。

　　傍晚该回家了，月亮升起来了，像与湖水连成一片。在青海湖里这样的山围绕着这样的水这样的水倒映着这样的山，真是人间天堂。

三年级小学作文篇7

　　时光飞逝，不知不觉间，一个学期早已过去……

　　我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　这个学期我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，字写的.不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　在下个学期我要更加努力，以必胜的心态去面对中考！

三年级小学作文篇8

　　老师走进教室，手里捧着一个铁盒子，叫我们猜一猜里面是什么东西，同学有的说是手机，有的说是硬币，还有的说是茶叶。老师就摇了摇盒子，发出了“当当当”的`声音。我们异口同声地说：“是硬币。”老师就给我们每人一个硬币，叫我们观察硬币，我发现它的形状是圆形的，直径有2.5厘米，颜色是银色的，正面有牡丹花，上面有一排英文字母，反面的中间有一个1字，右下方有一个元字，左下方有元字的英文字母，上面有中国人民银行，下面有20xx年，可能是它的出生日期。

　　看完了硬币，紧接着老师让我们听三种硬币落地的声音。老师把一元硬币扔了下去，这声音感到挺清脆的，好像轻轻地弹了一下钢琴的声音。五角的声音是咚咚咚。一角的声音很沉闷。

　　下面让我们进入猜硬币的环节吧。老师叫我们趴在桌子上，闭上眼睛，洗耳恭听。老师就扔了硬币，我猜是一角、五角、一元。

　　“最后，让我来公布正确答案！”老师故意慢慢吞吞地说：“是一角、五角、一元。”大家听了，有的很生气，有的手舞足蹈，杨显涵高兴得合不拢嘴。

　　这节课使我深深懂得，一样东西，一定要从不同角度去观察。

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