【精选】六年级作文集锦6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
在哈佛，我们从校训上就可以看出他们对于古老的希腊文明的敬仰与传承。不用说，“与柏拉图为友”的柏拉图故事在哈佛校园里一定是为学子们津津乐道的。
开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的.事。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”
说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗? ”
学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的?
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学做到了? ”有90％的同学高傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩一半……
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪些同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手。
这个人就是后来成为古希腊另一位哲学大师的柏拉图。
可见，如此简单的动作，折射出了不同的人生态度，成就了迥异的人生归途。
它告诉人们，成功与失败的区别，往往就在于是否能够坚持不懈、持之以恒地坚持简单。
六年级作文 篇2
俗话说：“家有一老，如有一宝。”我的奶奶就是家里的一块宝。
奶奶虽然银丝飘飘，但她一点儿不服老。由于总是在烈日下干活，两手臂皮肤被晒得黝黑黝黑的，可是被衣服遮住的地方却是白的，爷爷戏称她为“双色人”。除了干自己的活，奶奶还替别人打零工，即使不打工，也要把家务活全干完。爷爷总叫她歇几天，她总是笑着说：“我呀，就是个劳碌命，不干活闲得慌！”大伙只好不再过问。
奶奶不仅是个闲不住的人，还是我家的“掌勺大厨”。
一到星期天，我就有口福了，“五脏庙”总有各式各样的色香味俱全的“供品”摆上，馋虫也得到了极大的满足。
这不，奶奶又在准备“供品”了。这次是炸小肉丸，一想到那被炸得外酥里嫩的肉丸，我口水就“飞流直下三千尺”了。只见奶奶右手拿刀，飞快地剁着肉馅，不一会儿，就剁好了，再加入一些葱末和姜末，肉馅就完成了。此时，锅里的油也滚了。
奶奶把手洗干净，挖了一勺馅放在手心，利用虎口一使劲，一个大小刚好的'肉丸就被挤出来了，然后她小心翼翼地放进锅里。奶奶做这个已是老手了，十分熟练，就像一台机器，迅速地做出一个又一个小肉丸，一阵阵“噼里啪啦”的响声中，一盘子肉丸就炸好了。那金黄的外皮不时滴下几滴油，我肚中的馋虫早就被勾了出来。
我迫不及待地去抓，连筷子都省去了，可惜还没送到嘴里，就被奶奶打了一下手，肉丸便宜了小狗欢欢。她双手叉腰，严厉的说：“你猴急个啥？这还烫着呢！不怕被烫了嘴？小心着点儿！”我吐了吐舌头，只好跟亲爱的小肉丸说“拜拜”了。真没想到奶奶如此严厉，唉，“智者千虑，必有一失”，肚皮，你再等等吧！
奶奶这么多年一直任劳任怨，用勤劳的双手养育了两代人。每天起早贪黑地干活，精心为我们准备佳肴，还要处处提醒我们不受伤害，真是用心良苦。
敬爱的奶奶，您放心，我一定会用优异的成绩报答您，不会让您失望。
六年级作文 篇3
桥，是沟通两岸的媒介。因为有了桥，人们可以跨过障碍，到达彼岸。——题记
每个人，彼此交流，需要一座沟通双方的桥梁。这座桥，需要双方同时动手，从两边建起。那么，为建造一座心灵之桥，我们该怎么做呢?
那一天，阳光没有以往那么灿烂，乌云也不再羞涩地躲起。就在那间教室里，你指着我对我说你讨厌我。这四个字虽然简单却深深地刺痛了我的心。可我也不想丢面子，竟狠狠地放下一句至今都让我很后悔的话------绝交就绝交吧!
那一天，从那一刻起我们俩就没有正面讲过话。桌子上的”三八线”也不知何时被划出来的。两个人就像陌生人一样------不，比陌生人还陌生人。我的心情就像窗外的天气一样------充满阴霾。
傍晚了，同学们稀稀落落地走了，你没有像往常一样挥手向我告别，我只有望着你的背影独自叹息。眼泪不争气地流了下来------我也不想这样!
到了晚上，在梦里，望着桥对面的你，似乎还在生气，看着那生气的面孔，我忽然想到在过去的六年里，有多少次，你保持着那张生气的脸，有多少次，你和我闹脾气，甚至闹翻。但一节课过后，我们依然和好如初。如今的我竟碍于面子对你说绝交，实在不该。六年的友谊如果因为我而从此断绝，那我将永远无法原谅自己。如果我连自己的朋友都不能珍惜，那我还能珍惜什么呢?想到这，我的心情立马好转，便向桥的另一头冲去。但是桥是有裂缝的，一个不小心，我就从桥上掉下来……
我醒了。
来到学校，我立马把”三八线”擦掉，可是，桌上连一点线的痕迹都找不着，这是怎么回事?就在这时，你来了。我起身喊住你，你同时也喊了我，两人同时向对方低头说：”对不起!”两个人都在道歉。我们笑了笑，把对方的`手握得紧紧的。
上课铃响了，我们把手松开，我感觉手中有什么东西，一看，是粉笔灰，再看看桌上原”三八线”的位置，我笑了。
梦中，美丽的桥在愈合，我知道，我们正站在桥的最顶端，倾听对方的心声。
宽容是消除隔阂、误解的良药，是化解矛盾积怨的法宝，是融合人际关系的润滑剂。让我们彼此敞开心扉，架一座心灵之桥，让世界再没有隔膜，让世界和谐美好!
六年级作文 篇4
人生苦短，短短数十寒载稍纵即逝。上天从不懂得怜香惜玉，无论你曾经如花似玉还是柔情似说，但花要凋零，水有枯时。人是从不可能超过时间的，但是在与时间的赛跑中但人唯一力所能及的是用有限的时间做出无限的事！上天对于每一个人的恩赐是相同的，但为什么人与人却有着天壤之别？
勤奋＋灵感＝天才这是一句名言，尽管每个人的天分不一样，但是还有笨鸟先飞、勤能补拙呀！只要会运用自己的时间，人与人就在同一起跑线上。鲁迅曾说过："浪费别人的时间和谋财害命没区别！"可见他对时间的重视、珍惜。为什么人与人有着那么大的区别，这就是因为时间的利用不同，时间不是人走向成功的捷径，但要想成功时间是必不可少的，只有利用好时间才能成功！
时光匆匆，燕子去了，有再来得时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。在逃去如飞的日子里，与其虚度一分一秒，让时光悄悄从身旁划过，还不如用有限的时间去做无限的`事，用自己那短暂的一生来为这个世界增添无限的光彩，用自己的一生留给这世界最光辉的一页。无论怎样至少你曾奋斗过，没有浪费每一分每一秒。也算没有白白来这世界走一遭嘛！
六年级作文 篇5
说起我们班的阅读课，我一直在进行着。我平常也确实做了，但没有随手把自己所做记录下下来的良好习惯，所以虽然做了，但让我真正静下来，来总结指导阅读的做法，一些小的细节还真想不起来，现在就把一些长期坚持下来的做法总结一下：
一、故事引路。
刚接这个班，是二年级，那时学生年龄小，专注听课时间短，所以我也像许多老师一样，经常讲课时穿插讲故事，以此来吸引学生。这样一来，学生听课注意力集中了，所以，每天晚上我会很精心地准备第二天的故事。下课后，爱听故事的学生也常常围着我，缠着让我讲故事。我就告诉他们：如果能养成爱看书的好习惯，他们也会和老师一样，故事很多的。所以，我努力为他们创设一个氛围，先写完的同学可以读书。
下课后比赛讲故事，班会课上根据讲故事的数量可以为他在光荣榜上加几朵红花，（一个故事一朵红花）同学们评出讲故事多的前三名学生还可以从我这领一张喜报；前十名同学我通过校讯通公告，通知给全班家长进行表扬并宣传，这样家长也督促孩子看书，班里读书的氛围慢慢浓厚起来。
二、树立榜样。
学生家里的书毕竟数量有限，那时学生年级低交往能力不强，还不会资源共享，互换图书，所以书看完了，个别学生家长会买继续看，但还有一部分学生就不看了。有一次周五下班，我去离我们学校不远的“家世界”（现在更名为“华润万家”）去买东西，走到二楼卖图书的地方，我发现了我们班的吕雅芃同学正蹲在一个角落，捧着一般书专注地看着。我内心一动，是啊，可以以吕雅芃同学为榜样，建议同学们把家庭作业写完后来家世界看书。
当我在班会课上一说，马上一部分学生就积极行动起来。所以，每到周五放学后，我们班的学生就会成群结队地来到家世界看书。过了一段时间，我发现班里的卢童同学故事讲得非常多，当我在班会课上表扬时她，她自豪地告诉我，她妈妈给她在洛阳市图书馆办了个图书证，每个星期六，妈妈把她送去，让她选择自己爱读的书看。我赶快向全班同学建议：若家长有空的话，可以给他们办图书证。这样，班里的韩钥颖、黄德文凯等同学的妈妈选择就近，在白马企业图书室为他们办了借书证；其他同学也纷纷通过各种渠道，得到图书，至此，班里的读书氛围更浓厚。
三、家长会动员。
还记得四年级上学期的家长会上，我让吕雅芃同学（当时被评为“阅读天使”）作为学生代表上台，把自己得奖的经验总结一下，向各位家长汇报。当时吕雅芃同学把自己得奖的心得体会总结为都是阅读图书才带来的这么大的收获。下来，校讯通的工作人员欢欢给我们班家长讲了建立博客的具体做法，又讲了一些关于阅读图书和写博文的相关知识。欢欢的来到，及她讲的一番话，对家长当时触动非常大，也让许多家长明白建立博客的途径及步骤。许多家长当时情绪也比较激动，一部分家长表示，为了孩子更大的.进步，决定陪着孩子读书。家长会后，我看到学生建的博客数量急剧增加，甚至一部分家长也加入和孩子共读书，共写博客的行列。有了家长的支持和参与，我班的阅读又登上了一个新台阶。
四、布置作业。
当阅读逐渐成为习惯，逐渐成为每天必不可少的一部分时，我就给全班学生每天都布置一项作业：那就是每天阅读自己喜欢的书，时间不限（每天保证最少二十分钟）。看完后，选取自己最喜欢的一篇或一个片段念给同学们听（我把课前十分钟的唱歌改为美文诵读），这样，其他学生在听美文诵读时，又认识了更多的好书，听到了许多自己未知的好文章。我认为这是最好的资源共享。一人用眼睛读好书，大家用耳朵跟着欣赏好书。这样，我班的阅读慢慢推广起来。我还把校讯通奖的六十本图书也发给学生（每个同学都有一本，周五班会课交换）这样，学生就不愁没有书看了。
自己的做法很普通，我也希望自己能有更多的办法，带领更多的孩子投入到阅读的行列。
六年级作文 篇6
“哈哈，哈哈——”一阵阵欢笑声如潮水般一浪高过一浪的涌出窗外，这悦耳的笑声传出十里外。原来教室了正在举行别开生面的“兔子”狂欢节呀！
起先是第一窝的小兔子们跳。{窝=组}他们刚开始时是信誓旦旦，可跳起来就不咋的了。各个东倒西歪。咦？那几只“小兔子”咋么没跳呢？哦|原来是临阵脱逃呀|快快快，第二窝出场了.“左左右右，前，后，前前前……”他们齐心协力，可天不如愿，在中途中，有人不慎跌倒，他们以失败告终。接着第三窝登场了，在我看来，他们可以当第二。。
哦？你没问第一是谁，嘻嘻，那当然是我们着我组，不信，瞧，我们这窝不是上场了么。看看，我们早已摩拳擦掌，迫不及待的想夺下那冠军的头衔。此刻，我的心里就想装了一只小白兔，感觉心已经跳到了喉咙。音乐一开始，我们就喊着口号：“左左右右，前，后，前前前……”各个窝之间的比赛结束了。“兔子姐姐”宣布比赛结果，第四窝跳得最好。耶，听到‘兔子姐姐’这样说，我们的'脸绽成了一朵花。
接下来，举行的是我们本节课的压轴戏了。男生，女生大pk。首先，女士优先，男士靠边。我们女生首先排成了一条长龙。随着节奏，我们跳的越来越起劲，可调皮的男生咋么会这么安分呢？不知道是哪个男生把‘前前前’，改成了‘钱钱钱’引得全班哄堂大笑，唯独女生。最终还是‘兔子姐姐’让我们停下的。轮到男生了。他们连排队都磨磨蹭蹭的，我现在对女生获胜那可是大有信心。果然，开头的卢侠君摔了个‘狗啃泥’。我们哈哈大笑起来。最终我们女生赢了。我们为自己鼓起了掌。
银铃般的笑声，雷鸣般的掌声，合成了一首兔子交响曲，伴随着我们下了课。
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