小学作文

时间:2023-06-29 18:58:07 小学作文 我要投稿

【热门】小学作文四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的小学作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】小学作文四篇

小学作文 篇1

  星期天,我在公园里看见小伙伴在溜冰,他们有的像飞翔的老鹰,有的像翩翩起舞的蝴蝶。我很羡慕,便闹着要妈妈给我买溜冰鞋,妈妈没办法,只好答应了。

  有一天,我放学回家,看到桌上有一双漂亮的溜冰鞋,上面画着一个“棒球手”。我迫不及待地去外面滑。到了公园,我刚开始是小心翼翼地滑,后来慢慢地胆子大了,大步地滑了起来。不料脚一滑,我的屁股重重地落在地上。“哎呦!”我大声一叫,“屁股好疼呀!”尽管这样,我还是想学会这个本领。

  经过第一次的教训之后,我不敢大意,滑得比较小心,不过后来我又摔了一跤,连血都出来了。我像泄了气的皮球坐在地上。爸爸看出了我的.心思,走过来鼓励我:“儿子,你可不能半途而废呀!你一定能行的。”我听了,顿时信心倍增。“嗯!”我用力地点了点头,擦掉手上的血又滑了起来。

  几天以后,溜冰学成了,你瞧,我在公园里灵活地滑着,多像一只雄鹰呀!

  溜冰这件事,让我懂得了一个道理:坚持就是胜利。

小学作文 篇2

  我爷爷是个地地道道的农民。每天,他都去参观他的农田,因为他总是说农田是农民生存的基础。

  我也很喜欢我爷爷的领域。一旦你走进去,你就能感受到那里的`兴奋。你看,饭笑弯了腰,好像在说:我成熟了!我成熟了!来接我回去。饭还没吃完,我又看到绿黄瓜在冲我笑。树枝上有红辣椒。他们就像害羞的小女孩,低着头,满脸通红。他们真的很害羞。红薯是单纯温暖的男生,带给我们温暖。红色和绿色的小灯笼形西红柿装饰了整个农田

  在这个领域,.的蔬菜和水果要多得多。每次我和爷爷一起下去,我都能吃到最新鲜的绿色食品。不仅如此,我们还可以在农田附近的行道树上捕蝉。

  有一次,我和表哥去树上找褪色的外套。我们翻遍了树下的树枝。突然,表哥的眼睛亮了,在树上发现了第一件蝉衣。至于我,我发现一只蝉停在那件外套的上面。可是,怎么才能把蝉弄下来呢?我和表哥纠结了很久,直到太阳快要落山,还是够不到蝉。虽然有些遗憾,但我们还是很高兴,我们得到了十几件知了的外衣。

  这是我的农场天堂,生机勃勃的农田,几棵大树藏着知了。

小学作文 篇3

  前天晚上,我和伯父、伯母、堂姐等人一起同去郑州,观看了一场精彩的足球赛。

  比赛的双方是河南建业队和杭州绿城队。比赛开始了!只见杭州绿城队首当其冲地一个向对方发起了猛烈的进攻,带球过人,传到边路,冲入禁区了,一脚斜射,只见河南建业队守门员猛地一跃把球扑了出去。杭州绿城队的第一次进攻失败了。

  杭州绿城队不甘心,又发出了一次又一次的进攻。而河南建业队的防守更加严密了!常常把球放在中场。就这样,你攻我守的,上半场比赛结束了。队员们都在休息。我出去喝了一杯可乐后,回到球场又看起球来。

  下半场比赛开始了。河南建业队改变了策略。开始向对方发起了进攻。

  射门,球被拦住了。再射,球还是被拦住了。补射,球又被拦住了。一次一次的进攻,一以一次的`被拦回来。就在比赛还剩十几分钟就要结束时,建业队有了机会。开始拼命猛扑。球一次次的补射,最后,球——进了!

  河南建业队开始稳扎稳打,把球控制在中场。最后建业队以一比零取得了胜利,开始和A组争夺最后的胜利。而杭州绿城队就和A组输的球队争夺中超联赛的季军。

小学作文 篇4

  读了《青鸟》,我知道了幸福是什么,那就是一一如果我们经常怀着无私、良好的意愿,那幸福就在咫尺之间。

  《 青鸟》讲述的伐木工人家的孩子棣棣和咪棣为救邻居家的女孩,在光神的引导下,历尽艰辛寻找代表幸福的青鸟的故事。他们在圣诞、平安夜出发,经过回忆国、夜宫、未来王国、墓地、森林。最后他们在圣诞节回到家中,却发现青鸟就在自己的家中。当治好邻居家女孩的疾病的青鸟突然飞得无影无踪时,棣棣却说他知道青鸟在什么地方……作者通过对这个梦幻般的童话告诉我们,能指引我们找到幸福的青鸟。其实就在我们心中:“如果我们经常怀着无私、良好的意愿,那幸福就在咫尺之间”,“我们给人以幸福,自己才能更接近幸福”。棣棣和咪棣的经历也告诉我们,要得到自己的.幸福,不能指望别人恩赐,必须用自己的勇敢和智慧争取。

  把这本书打开,你就会进入一个奇妙的世界。不说那些法力无边的仙女、光神、时间神;更让人吃惊的是那颗能让猫啊、狗啊、甚至水、火变成人的钻石;能让人看见已经去世的人的回忆国,还有鬼怪、疾病、战争的夜宫;最奇妙的是能看见过去的未来王国……这个故事带有很强的梦幻色彩。

  这本书还让我明白一些做人的道理:无论遇到什么困难,都要勇敢地面对。

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