初中作文

时间:2023-01-07 12:20:09 初中作文 我要投稿

实用的初中作文集合6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的初中作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的初中作文集合6篇

初中作文 篇1

  一日,无意见读到了诗人于谦的《观书》:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客,未信吾庐别有春。读后顿觉耳目一新,深感受益匪浅。对于“春在哪里”这个问题,于谦的回答是:春在书房。

  这样一个回答,可能会让许多人感到不解:春当然在大自然里,书房中怎会有春?其实只要仔细想一想,便可明白其中的奥妙。踏入书房,翻开书卷,潜心研读,就不难发现,书房里的确有春,是比大自然更美的春。

  书卷中,那一篇篇清丽隽秀的散文,一首首朗朗上口的诗歌,难道不是春吗?那些美丽的'童话,动人的传说,不也是春的气息吗?书房里的春天与自然界的春天不同。后者景色虽好,可惜时光短暂。但前者却可以天天春光明媚。难怪于谦会认为“书卷多情似故人”,于是“晨昏忧乐每相亲”。因为于谦视书为故人,所以会主动去寻找藏在书中的春色,也只有向他那样,在书房中留恋忘返,才会发现真正的春天。

  有许多人不赞同于谦的说法:要这种春天有何用?不如“金鞍玉勒寻芳客”,去欣赏那些人人看的见的春天,岂不逍遥?游山玩水的确自在,但如果缺乏知识又不读书,那不免产生空虚感。可在书房中,便又是另一翻滋味了。打开书卷,大千世界尽在眼前,细细品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫,将各国春色尽收眼底;也可在一日之内,周游世界,领略异地风光。这一切,难道不能让人“胸次全无一点尘”吗?

  不论何时、何地,打开书卷,都能发现一个崭新的春。这里的春不会随北风的呼啸而哑;也不会随时光的流逝而褪色。“活水源流随处满,东风花柳逐时新”。看来书中确是别有一翻洞天!

  当你在书中找到春后,就会“未信吾庐别有春”了,也可以深深懂得——

  春在书房!

初中作文 篇2

  “哎,老板,手下留情啊!”我苦苦哀求,眼睛却仍直盯着那个可爱的福娃。

  遥想当年申奥成功时,我还只是个小学一年级的小娃娃,现如今,20xx年已经到来,奥运就要来了!于是,各式各样的“迎奥运”活动竞相展开,这声势,那叫一个浩大呦!

  在这阵奥运风中,我们怎会甘落于人后。校领导一声令下,“迎澳英,登山接力赛”拉开帷幕!我们摩拳擦掌,准备大现英姿!

  “怎么回事?怎么看不到接力棒呢?”好友跟我要耳朵。我四下张望,确实见不到接力棒的影子,只见一辆面包车开过来了,几个老师下车来,从车里搬出一个个盒子,我点起脚尖来,啊,看到了——好可爱的福娃!体育老师高举着其中一个,扯着嗓子喊:“这就是今天的接力棒!”全场一阵欢呼。

  没想到,比赛结束后,我班的福娃就进了老板的包里,我们可不甘心福娃归老板所有,福娃抢夺赛开始了!

  唉,因为我是班长,这“光荣”而又艰巨的任务自然落到了我头上,我唱着悲壮的“赴死歌”走向老板(此歌为本人自编,内容不宜透露,以防版权受侵),搬出一副迷死人不偿命的笑脸,用“甜甜”的声音(我自己听了窦娥欣)说:“老板,您看我们好不容易拿了个第四(全年级十一个班,一般情况下,体育成绩我班总是第十名),这个福娃——就——就给我们吧!”(我说的.也太直白了吧),果不其然,老板用她那锐利的,从小眼睛里射出的目光使劲儿的盯着我,直盯得我浑身打颤,落荒而逃。

初中作文 篇3

  锁上的门太多,站在这样的长廊里回身看过去的时候就会默然很久,门后的气息,门后的故事,隔在某场风雨里,再也打不开。再也看不清,再也听不见

  那些年的春末都会有很多场雨,似乎是要把春里的绿色冲刷的更浓一些,才好把生气盎然的街道和草丛换给初夏。

  有一段时间,在上下学的路上会突然变得小心翼翼起来,忙着和朋友聊天,忙着避开及水的坑洼,会反复的幻想自己要是有一把街边小吃的大伞,会不会不那么狼狈?可以从容的去听雨打在伞面上的声音,可以慷慨地让同班的孩子挤进来。慢慢地,裤脚和鞋子还是会有些濡湿,脚趾总是会不自在地蜷起来,仿佛闷热潮湿的夏日里浑身不适的.人们做着徒劳的抗议。老天的盖世武功,纵是雨伞也挡不住那份深厚。楼梯和走道,到处都是沾满水汽的脚印,还有顺着雨伞蔓延下来的雨,滴滴坠落,最终画出了无数纵横连绵的雨线。

  每每下雨,这样的场面总会从脑海里蹦出来,是哪年哪月,我不知道,懒得去想,格外的恬静。

  曾和一群朋友幻想过生活,似乎在那些年纪里不需要爱恨就能过的很自在。我们在夜晚的街道上高声笑骂,指着金马碧鸡得那一片繁华说等有钱了我们要在这里盖一栋房子,面朝市政府,冬暖夏凉。我们在五一路的广场数过天上的风筝,争论他们的大小,数着数着,说着说着,就开始各自发呆。我们还说过要沿着国道线出发,一路千山万水,不辜负青春一场,梦想常在。

  当年的执迷不悟,当年的嬉笑怒骂,仿佛只是一顿饭的功夫,各自就开始了各自的打拼。坚持或者回头,我所看到的连同我自己,都变成了另外一个故事,不再是当年的追梦人,不再有当年惊心动魄的梦。

  不知道为什么,每到一个地方我都会成为保管钥匙的人,这不是什么好差事,一扇门开关的次数太多,就会熟悉它的每一处磨损,熟悉生锈的门闩响动的声音。于是终于在故事散场的时候,锁门就成了一种格外沉重的感伤。

  高考结束收拾东西离校的那天,教室的黑板上还留着我写的今日作业,后黑板上还是我出的最后一期黑板报。一批又一批人进进出出,看看自己青春驻留过的痕迹,打着招呼,没说一个散字,约定了一起去吃饭,从街头开始,吃道路灯熄灭。

  那时我坐在最后一排,一边发呆一边看着他们离开,恍然记得初中时也有那么一群孩子在桌椅凌乱的房间里告别过。这样的故事发生的时候,连同那座城市也就赢得了你的想念,那些从走道吹过去的风,那些逆着风看得清脸上茸毛的可爱笑脸,一瞬间就成了门后的久远气息。

  渐渐地,那么多人,那么多故事,我想到的、忘记的,似乎都留在了大大小小的门后,门缝里偶尔透出来的气息让我心痒好一阵,却也只能挠着后脑勺无奈地笑笑。

  教室里的人都走光了,我关上窗子,站在门口,最后看了一眼里面不整齐的桌椅和黑板上张牙舞爪的字迹。

  关门的时候,我听见了很多人的声音,听见了很多故事里的悲喜苦乐。

  锁上门,锁上了一地青春。

初中作文 篇4

  豆蔻年华,青春与我形影不离,理所当然的与我有关,这是不置可否的。可我总感觉这一切过于单调,于是,到了后来我决定为自己的青春镀上一层层梦幻的色彩,然后自己一遍遍再去感知,让它和我‘契约’,为我所用。

  青春的流逝仿佛一道道证明题,做过一遍又一遍,可得出的答案与我却至关重要。人生有因必有果,有果必有因,青春亦是如此。所以,让我来证明青春与我有关。

  青春是绿色的。因为它给了我无限的生机,激起了我对未来的斗志,它象征这春天的嫩绿,也就是生命的复苏。以前的我听说过青春这个神秘的词语,现在我也身处其中,不得不说他确实拥有一份用心才能捉摸的绿色,也正是因为这一抹绿,生机照尽了生命中的青春。

  青春是黑色也是白色。青春应该好好发挥自己的朝气,发挥自己的亮点。人得一生既不漫长也不短暂,要么做一个隐藏在黑色或白色中靠着自己的平凡过完自己的一生;要么就做黑色中的一点白,白色中的一抹黑,使自己的亮点完全暴于人们的视野中。青春的黑与白亦是如此。下一个证明题里相信我会做出选择。

  青春是橙色的。它代表了早起朝阳的.色彩,预示这一天的好心情,美好的一天从这里开始。望着太阳,站在晨曦之中,感觉到了一种亲切的气息,让人呼吸顺畅,难以忘怀,愉悦之情荡漾在心扉之间,仿佛一切都在化为橙色,成为我心中的指引者。

  青春是明色也是暗色。它们就如同白天与黑夜,伴随我走过许多漫长的日子。明色给我一种想象不到的神秘,用心感触才可驾驭它为自己指路;暗色给我一种无形的勇气,当自己需要时准时出现,力挽狂澜。它们就如同“精彩极了和糟糕透了”,适时给予我鼓励让我勇往直前,适时给予我警告让我放弃骄傲。

  我期待的青春里每处必有我镀色时的痕迹,有我挥洒下的汗珠,有我踩踏过的足迹,这才是我想要的青春,是我拼搏的曾经,这一切都跟我有关。于是,再一次青春的证明题里的因果关系被我分解了——因为青春的色彩是我涂上的,所以青春与我有关。

初中作文 篇5

  明天我就要过生日了,爸爸今天送了我一个特别的生日礼物。这个特别的生日礼物就是去看马戏团表演。

  我们到了马戏团现场,我们看到马戏团现场是个圆形的。中间是一个小圆,是表演的场地。周围都是观众看的地方。上面,是闪烁着五颜六色的小彩灯,舞台里,还喷着烟雾,灯光把烟雾也照成了五颜六色。

  表演开始了。第一个节目是在马上表演惊险的动作。比如说,在马上跳绳;把纸洒在地上,然后在马背上倒立着再捡起来;两匹马一起走,人在马背上搭成高尔夫球塔。他们表演的太厉害了。

  第二个是训大象的节目。这是一只非常壮的大象。这个大象非常壮也非常的厉害。它可以用鼻子和前腿支撑,然后后腿抬起。它还会给人鞠躬。它还会坐到椅子上。

  第三个节目是训狗。就是有很多狗在那里,训狗员让它们跑圈、停止、狗跳狗、钻障碍,如果狗表演得好,还给狗喂食哩。

  第四个节目是有一个摩天轮样的东西,三个人在摩天轮转动的时候,在摩天轮上表演惊险的'动作,比如说,在摩天轮上跳绳,蒙着眼睛在摩天轮上走来走去,还倒到摩天轮上,在摩天轮转动的时候从上面跳下来。

  第五个节目是有一个钢丝,人在上面表演了很多惊险动作。比如说在钢丝上跳绳;把两个人用杠子连在一起,杠子上还有一个人,三人一起走钢丝;还有人爬到另一个人身上走钢丝;还在上面跳跃;还有等等惊险动作。

  还有一个节目是让我记忆最深刻的。就是舞台的顶端挂着各种各样的秋千,然后人在上面荡来荡去,还有的把人扔出去,另一边的人再把他接住,最后,他们还从高空秋千跳到下面的防护网上,再从防护网上翻到到地面。

  这场表演结束了,太精彩了。我认识到,不管干什么,都要刻苦的训练才能干好。

  今天我真开心呀!!

初中作文 篇6

  渐渐地,随着阳光的照耀,随着云彩缓缓地游荡,随着穹天的蓝渐渐淡化变白,随着车外游人轻快地来往,随着车轮转动得愈来愈缓慢,我一步一步走下了大巴,我稍稍停顿了一下,吸一口清新的气,我一步步向前行走,走向不远处的那座公园,走向那一处处美轮美奂的景观,走向那些似梦般的.建筑,我走向它,我渐渐地走进它,而它,曾经的奥运村,如今的奥林匹克公园……

  我渐渐地走近了它,走近了国家体育场。我望着绿树衬着它华丽的轮廓,望着它静静立在河畔,望着沉寂的河水缓缓地流淌,倒映着它的水影……奥运会之后的那条小道总显得有那么一点幽静,郁郁葱葱的树下,人们坐在椅上,与老友惬意地畅谈,游人们放缓了脚步,停下来拍照留念。我继续向它走去,奥运会后的它,依旧宏伟。高大的它,静静地耸立在湖畔,一道道钢条纵横交叉,里里外外,自由地伸展,毫无规律,也毫不刻意,粗犷,宏伟,现代。它,有序而又无序,无序而又有序,道道支柱变化万千,折射着耀眼的光茫,无疑是一种美,一种建筑之美,自然之美,美得钢硬而又柔软,美得庞大而又不失玲珑,那是一种凌乱的美,一种无法形容的美,不论怎么说,它将有形而又无形的美,深深传入人们心灵的深处,感化人们的心灵……它默默地站立在那里,望着游人来了又去了,走了又来了。或许它并不知道游人们的心中在想什么,它默默地送走或者迎接每一位浏览者,它从不向别人炫耀自己,它只是默默地听着导游叽哩呱啦地读着它的个人简历,它从不大声喧哗,因为大家都知道它的名字,它叫鸟巢(小名),或许,它自己明白,它坚守的是大中华的未来……

  我们为何不能站在它的跑道上,或许是因为我们离它太遥远。它默默地站在那里,望着奥林匹克公园的风光,或许它没有忘记三年前的盛会,也没有忘记四年之前的那些建设者……

  ……

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