初中生的作文

时间:2023-01-21 13:43:43 初中作文 我要投稿

【精选】初中生的作文集合6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的初中生的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】初中生的作文集合6篇

初中生的作文 篇1

  你知道我觉得会是什么呢?不知道就算了,还是我来告诉你好了!因为我觉得有两个,但我觉得第一个更好!

  第一个是一块手表,生产品牌名叫“Hoops”,是妈妈今年送给我的,防三十米水、可以计秒、日期、亮灯......

  好了,现在我再说一下它的来历:我和妈妈到“百佳超市”买一个闹钟,突然我看见了这块表,“有没有防水手表?”我问售货员阿姨,阿姨回答:“这些全都是。”我就问妈妈可不可以买这块手表?妈妈见我这么喜欢,就给我买了这块蓝色表面,内装小显示屏,五个颜色按钮的手表,我们就满载而归的回家了。

  这块手表是我收到的最有意义的礼物。因为我游泳时可以戴着它游泳,所以,我的这块手表是我收到的'最有意义的礼物哦!

初中生的作文 篇2

  他的考试出人意料的排在了那长蛇阵的中下层。

  他在小学是一个成绩优异的学生,每次考试都名列前茅,老师和父母都以他为荣,邻居和父母的朋友们也将他作为自己孩子的榜样。

  发到卷纸那一刻,那一个个鲜红的错号分明是他一个又一个的耻辱,他想逃避,他不想看见这卷纸,于是悄悄的把它们撕成一小块﹑一小块……

  放学后他习惯性的走到了自家楼下花坛边的长椅旁.生平第一次为考试成绩而哭,为什么自己考得会这么差,为什么没有达到自己的理想分数……这时他往身边一瞧看见了花坛中开的正旺的`花儿.

  “每颗种子都不一定要开花的”他想“花种到了土里,要吸收水分和营养,才会变成美丽的花朵”至于那些不开花的种子,也许是没有经过心灵的升华,所以才在地里埋着,永远做一颗种子了吧.

  到家后,他觉得自己就像花种一样,到了土里迎接它的是黑暗.现在他处于一个新的环境,一定会遇到黑暗的,但只要战胜黑暗,就一定会迎来光明的.

  他想要勇敢的面对这个现实,于是他小心翼翼地拿出来了夹在他书里的碎卷纸屑.认真的拿出透明胶把它们粘好,并且仔细的分析了他的错题.

  晚上11点30分……

  他已伏在桌子上睡着了,他旁边的日记写着:我会像花儿一样,冲破黑暗,奔向光明的……

  一个月后……

  他在一次重大的考试中取得了一个优异的成绩,回家后他爸爸夸将他说:“儿子,你真长大了,你知道了什么是知难而进……”

  他想,是啊,只有内心经历过痛苦,心灵经历过升华的人,才会懂得成功的可贵;只有努力拼搏,冲破黑暗的人,才会更好的向人展现自己的美丽……

初中生的作文 篇3

  童年,是个美妙的词汇,它可以把人生通通彩绘,流年似水,只有童年的记忆碎片还在我们的记忆深处占有一席之地。

  童年是无邪的,还记得小时候,雕沙堡的时候,一个不小心,自己就变成了小花猫,回到家后,妈妈总会打趣道:“哟,这是谁家的小花猫啊?”我总是天真地回答:“当然是你家的小花猫啊—。”妈妈总会哈哈大笑。

  童年是充满问号的,小时候,我遇到什么事都会问个不停,又一次,家里的鱼缸打了,我就问爸爸:“爸爸,为什么鱼缸会打碎啊?”“因为,它是玻璃的'啊。”“哦,那为什么玻璃就会碎啊?”“因为……因为,玻璃很脆弱啊。”“哦,那为什么……”“因为……”每次都把爸爸折磨的口干舌燥,我才肯罢休。

  童年是没有悲伤的,上了小学二年级,我遇到什么好玩的事都会哈哈大笑,因此,同学们都叫我“开心果”,那时候,我是不会哭的,因为每次在快要哭出来的时候,我就会笑着说:“哈哈哈,哈哈哈,不哭不哭,我是坚强的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

  童年,永远只有美好的回忆。

  尽管我们长大了,童年还是留在记忆深处。

  我的童年如此有趣,如此美好,如此欢乐,那,你们的童年呢?是不是和我的童年一样有趣,一样美好,一样欢乐呢?

初中生的作文 篇4

  雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无觅处。可堪孤馆避春寒,杜鹃声里斜阳暮。

  可以说,桃源从未存在。更为确切地说,桃源从未被人感知正在存在。无数文人墨客苦苦得寻觅桃源,只是心驰神往,只为心之所安。

  因为没有,所以追求。

  因为追求,所以彰显出没有。

  绝大部分人明确而敏感的知道自己缺少什么,当然了,不是知道自己真正需要什么。于是,在追寻与收获,得到与失去之间,在爱恨情仇、苦乐交织之中,体味多面人生。

  一切信仰都带有呻吟! 追梦过程之中必然会带有痛苦。一次次的失败,一次次的苦痛,你迷茫了。痛到极致,便容易产生偏执。如,会困惑于“我为什么而活”“我是谁”这些古老而经典的问题,久久不能自拔。又如,固执的嘲笑与否定一切,月盈则亏,水满则溢,嘲笑与否定的紧了,也就同时嘲笑与否定了嘲笑与否定本身。

  伤情处,高楼望断,灯火已黄昏。

  人在世间所受得磨难,都将沉淀为一种成熟!

  夺走你的一切,只因为要给你的更多。

  给你荣华富贵,锦衣玉食,只为让你知晓世间百态!

  使你贫困潦倒,身处绝境,只为让你通明人生冷暖!

  只有夺走你的一切,你才能摆脱人世间之一切浮躁与诱惑,经受千锤百炼,心如止水,透悟天地!

  万古长风,一朝风月!

  你,想通了。不由得抬头看看天,当然了,天不是蓝的,也不是灰的,只是,辽阔!

  铅华洗尽,当你回望,你会发现,你曾以为不可以放手的东西,只是生命中的一块跳板。不是跳下去的那一刻,而是跳下去之前,心里的挣扎,犹豫,无助,与患得患失,根本无法向别人倾诉。

  回头看去,什么也没有!

  你发现,以前的纠结是多么的可笑!曾经的痛苦是多么的卑微!你骄傲啊,骄傲得忘乎所以。

  以为:自古多情空余恨,爱恨情仇转头空。又,回首向来萧瑟处,无风无雨无晴。

  可是人生如戏!

  当又一次陷入苦痛时,又会发现,原有的豁然开朗是多么的不堪一击!曾引以为傲的堪破迷雾是多么的可笑无知!

  最终才发现,原来一切都是我以为怎样怎样而已。

  人生就是这样,哭哭笑笑。在苦与乐的轮回中成长。

  中华漫漫五千年,出来了一些不以物喜,不以己悲的人物。后人称之为圣人。

  如是我闻,一时我问佛:何以达之?

  佛曰:修功德。

  又问:何为功德?

  佛曰:见性乃功,平等是德。念念无滞,常见本性,真实妙用,是为功德。

  即:随心而动,随意而行,念念无滞,万法自然,便是圣贤之道!

  人生如此,夫复何求?

  如果有一天,我死了

  忽然间,美好的梦想,不堪的现实,让我感觉好累,快要窒息的感觉,却没有一丝的寄托,我知道不是没有勇气面对,而是良心过不去。我曾经高傲的'炫耀,这份让我有了他仿佛有了一切,让我如此疯狂的爱情,我是多么的幸福,像林中的小鸟叽叽喳喳恨不得吵醒所有的人。而此时,唯有一点的自尊,还有些许的可怜,我已泪流满面,想记下什么,我爱过,尽管短暂,尽管可悲!

  没有你的日子,我该怎么办呢,那是难耐,是煎熬,也是折磨,甚至是死亡!与其说我脆弱,不如认为我对爱的执着!他超过了我原本应该承受的。如果有一天,我死了,不要责备自己,我只是太了解自己的固执,任何人,我都不想言语,不想倾听;如果有一天,我死了,不要太难过,我只是想找一个属于我一个人的世界,幻想着,美好怎样对抗丑恶,我会祈祷真有下辈子我们在一起;如果有一天,我死了……千言万语,已经泛滥在我无处不在泪水里。

  我知道,我的任性,我的固执,还有我的冲动,再也没有意志面对的时候,随时都会疯掉或者死掉。在这之前我是不是该冷静的想一想,这个世界,我没有白来过,至少有一个懂我、爱我的人,虽然不能一起走,足以让他成为我骄傲的资本。我当然生命固然可贵,可是我毅然不愿看到如此荒唐的自己,孤单落魄依然高傲自负。

  蛮横无礼又任性挑剔,这样的我,犹如奄奄一息的飞鸟在荒无人烟的大漠挣扎着。我,如此的累,快要窒息,需要离开,需要解脱,需要结束,别无他求。如果有一天,我死了,可否有人唱着那首歌,下辈子如果我还记得你,我们死也要在一起!

  人生,总有一些事,是需要忍,是需要让

  人生,总有一些事,是需要忍,是需要让。退一步,海阔天空;忍一下,柳暗花明。时光那使我们渐行渐远,曾经,就似红尘往事中一缕轻烟;过去,酷似心灵深处的一处空白,早已经就是失去了音痕,缺失了波动。

  隔着时空的距离,遥远的爱你

  我的回忆,吹皱在缓慢的风里,那是寂寞为伴后的深情呼唤,千丝万缕,两处愁闲,怎奈何无处凭诉?花自凋零水自流,此情无处可消除,才下眉头,却上心头…

初中生的作文 篇5

  自转战初中,枪林弹雨,硝烟弥漫;在各科试题的狂轰滥炸下,在老师的“悉心”浇灌下,我们“美好”的初中生活就此拉开了帷幕。

  我已憔悴

  自升入初中一段时间后,我们的班头、江湖人称“陈妈”,便对我们开始了他别具一格的浇灌方式——试卷。刚开学初,陈妈“郑重其事”地对我们担保,一周只考两三次。可不知从何时起,竟变成了一天一次,一沓沓的试卷让人忍不住抚额叹息,试卷上的分数自此成了我们的命根子,稍有不慎便会满盘皆输。在花白的战场上,殷红的刀光剑影毫不留情,瞥到一丝盾牌的漏洞便持着戟向里戳去,让人防不胜防。再加上各类压轴题导弹的狂轰滥炸下,我的'那最后一道防线也被轰得体无完肤,“凉凉”一词可谓是我们内心的真实写照。日月星辰悄悄,升了又落,在“雷峰塔”的强力镇压下我似那条白蛇,已不知白天黑夜的存在,只有漫天的星辰,世界仿佛在消逝,只剩下了卷子与分数。经过不懈努力,我现今终于偶有机会扭转拜为胜,但有时仍旧被轰得尸骸无存。

  我耳凌乱

  转入初中后,见识了语文老师的手段后,我才真正领略了什么才叫背诵,什么才叫狠。在第一节语文课上,我们敬爱的何老师,便一人发了一块鲜红的板砖——一本厚厚的新华字典,要求我们背诵并上课抽查听写,透过那嫣红的外皮,我仿佛可以预见自己的命运。在小学中我虽接触过,但对此仍心存恐惧,十分的胆怯。这不,第一次听写我便败下阵来。剑所指处,翩若惊鸿,殷红的叉子宛若游龙,一声龙吟便把我惊得魂飞魄散。

  我脑徘徊

  而我们的英语何老师便更是一绝,二者兼备。学习过后,当天的内容便让班长总结,第二天立即听写,绝不过夜。看着那一个个英文字母在脑中上下跃动,却时常编成线,剪不断,理还乱,听写时让人凌乱。即每当这听写“大驾光临”,我的心便久久地停在那里,休克了。不仅如此,一周一考也成了我们的惯例。只是那生涩难懂的语法,也是必须要及时熟背了。否则那密密麻麻的“天文”,实在教人难懂。

  这便是我初中生活的三大战争,起始就奏响了高亢的悲歌。噫!初中生活真的不容易啊!

初中生的作文 篇6

  也许吧,人与人之间保持着一定的距离,对对方才是最好的。

  我坐在自己的座位上,呆呆的望着那个角落。

  记得我刚认识她的.时候,与她是无话不谈的。我们那时非常要好,曾立誓要做一辈子的好闺蜜,我们都会为彼此是同桌而欢欣鼓舞——因为我们之间的距离是那样近,就像我们的心。以前形影不离的我们,每日午后所必做的第一件事,就是一同坐在校园的台阶上,愉快地聊着各种八卦啦,哪个老师最无趣啦……可惜呀,这个美好的画面现在已逐渐离我远去了。

  又一次陷入怅然。不知道从什么时候起,我们俩心上的距离拉开了,关系开始悄然疏远了。我们虽然表面上还是那么亲热,但彼此心里都知道,对方已经不再把自己当成最好的闺蜜了。我结交了许多新的好朋友,她也是。我们之间不再如小时候那般无话不谈,两颗心中间产生的缝隙,缝隙继而发展成了一个大空间。我们不再把自己所有的“隐私”暴露给对方,而是将秘密全部放在心底,即使在旁人看来,我们是坚持了六年友谊的好闺蜜,但只有我们自己知道,我们算不上最好的闺蜜了。我们仍然是同桌,现实中的距离倒很近,但心里的距离已经疏远了。

  到底是什么时候,我们变成了现在这个样子呢?

  我趴在课桌上,仍然凝望着她的那个方向,心中却阔然开朗。也许是两人之间有距离不是坏事,这个距离是美好的,各自保有一定的空间,对友谊而言,也是一种保护,这样想了,我就坦然地接纳了当下。

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