初中优秀作文(汇总8篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初中优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光。它有绚丽多彩的晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。如果我们学会面对生活，那么你就就是生活的主人，你会感到我们的生活，真就是太棒了!
生活中，人们总喜欢追求欢乐、成功、幸福，享受生活的甜美。可谁愿意去面对失败、挫折、悲伤呢?但失败、挫折、悲伤终不可免，它们像暴风雨一样随时可能出现。于就是有人采取最简单的办法——逃避、满脑子想的'就是生活的不快，埋怨生活的不公、发泄内心的不平成了生活的全部。难道这就是真正的生活吗?不就是，至少不能说就是完整的生活。
生活本就是一张白纸，热情赋予它火红，忠义给予它鹅黄，高洁给予它天蓝，希望赐予它粉红，朝气献给它新绿，忧愁为它抹上灰色，严肃为它镶上黑边，于就是生活变得五彩缤纷，喜怒哀乐应有尽有------学会生活就应该尝尽生活百味，涂抹生活的多彩，这样你才能体会到生活就是如此之棒。
天不会总就是蓝的，水也不全部就是清的。人生在世难免要奋斗拼搏，经过风雨洗礼的天空才就是最迷人的。当同学们用自己辛勤的汗水换来优异成绩的时候，当渔民冒着生命危险拉出一网沉甸甸鱼儿的时候，当农民付出一年的汗水喜获丰收的时候，这不都就是一种生活吗?炒菜就是再平常不过的事了，倘若炒菜只用盐来调味，那炒出的菜一定不会好吃。“五味调和百味香”，酸甜苦辣和谐调配，菜肴自然美味可口。生活不就就是这样的吗?
马斯洛说过：“要让自己选择生活，而不能让生活决定我们的命运。”学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面对困难，冷静地对待成功，在苦难中磨炼自己的才干，在成功中升华自己的人生。朋友，美好的生活等待着我们去描绘，也许有时会乌云蔽日，但“乌云就是遮不住太阳的”;也许有时会秋风扫落叶，但“落叶终要归根”。只要我们学会生活，相信困难就是暂时的，只要我们以失败为动力，脚踏实地地不懈努力，到时你会感到，酸、甜、苦、辣皆俱全，这方就是生活真滋味!
初中优秀作文 篇2
太阳好大，阳光刺得人眼睛疼，然而此时此刻，却有一个小男孩，他感受不到被阳光刺痛了的眼眶里渗出的泪水滑过脸庞。那是一个11岁的男孩，由于眼睛看不见东西，比别人晚读书。杆子成为他人生交往的第一步，这连接着他与外面的世界，他也只能用杆子敲点生活的道路。
希望盲校，出了家门往右边转弯，再一直向前面走，然后……小男孩很流利的背着临出门时妈妈反复叮嘱自己的话，就这样走下去，直到前方的路被一面石墙堵住，听见自己身边有高跟鞋在水泥路上踩过，激起水花发出的声音，阿姨，我是希望盲校的学生，我……别吵，别吵，爱上哪上哪去。声音很尖利，很明显是个贵妇人。又出现了皮鞋的声音，小男孩打算再试一次：叔叔，我……不知道，别烦我。话还没来得及说完就被一种粗壮有力的声音挡回去了。
身边又走来一个人，男孩已经没有勇气再一次尝试，只感觉到男孩手上的杆子另一端被轻轻的抬起来，微微向上，牵引着他向前走。喂，你是谁啊?要带我去哪里?停下来, 听到没有啊?……一大串问题下来，依旧无人应答，直到听见上课铃被敲响的声音。
从此以后，不论刮风下雨，男孩每走到这一面石墙下，就会有同一个人抬起杆子的另一端，牵引着他，始终都是那么安静。随着时间的推移，男孩习惯了这种无言的牵引，也习惯向他表达自己的喜怒哀乐，也习惯于感觉杆子另一端无声的内心。
直到那天，杆子另一端被轻轻抬起，当男孩习惯性向杆子另一端诉说自己的心事时，发现杆子的斜度与往常有所不同，你是谁?你不是他，他呢?男孩急了，杆子另一端的呼吸开始沉闷，接着是强烈的.抽泣声他，他救了一个掉到河里的小女生，自己却永远都上不来了，他今年仅仅12岁，先天就说不出话，一直是这样默默的，默默的……。男孩紧紧地拽住杆子，止步不前，使劲摇头：不会的，他会来找我的，你骗人!
从那以后，男孩又习惯于与杆子另一端的对话。而内心深处永远却印记着他所留下的回忆。
杆子!让男孩感受到人间真情、让他感悟到人生的灿烂与美好，杆子将伴随着他走好今天和明天的路，走过一生。
初中优秀作文 篇3
今天，我乘着时空轮回机，来到了20年后的故乡——山东东营。
我下了飞机后，首先想到的是我的母校——山东省东营市胜利实验小学。于是，我准备搭车，可是等了好大一会儿，别说是车，连影子也没有看见，只听见头顶上有轰轰的.声音。于是，我往天上一瞧，吓了我一跳，无论什么车都能飞了。我的手往上一挥就有一辆车停在了我的面前。我上了车，告诉司机去哪里，没等我反应过来，已经到达目的地了。我问多少钱，司机告诉我不用钱，我也没有顾虑太多。于是我下了车走进校门，我刚走进大门，就有一个机器人用辨别器打了我一下。发现我没有问题后才把我放了进去。我来到了五年级四班，看到教室里没有老师，但同学们却听得如痴如醉。原来每个同学都有听录器，跟老师在的时候一样。我还看到有许多黄头发蓝眼睛的外国人也在教室里跟同学们一起学习，原来地球上已经停止了战争，你们可以随意到自己喜欢的国家。过了一会儿，同学们都将目光投向四周的墙壁，只见四周的墙上到处都是液晶电视，上面用文字、声音、图画相结合的形式来教给同学们知识，既生动又易懂，真是棒极了！
我走出校园后真是感慨万千。我离开母校后，又搭车来到我妈妈生活过的小区，只见到处都是高级楼房——电脑住宅。我走近56号楼5单元5楼东户，我刚进去，就被电脑上下扫描了一遍，然后辨别出我是主人的女儿，就放我进去了。我在里面看到了母亲，我惊讶极了，因为妈妈还是那么年轻和漂亮。
我喜欢这个20年以后的家乡，这时候的家乡到处都是惊喜，到处结满科技的累累硕果。作文
初中优秀作文 篇4
打开厚厚的《满分作文》，我尽情地在知识的海洋中遨游。在这片天地下，我可以哭，可以笑，可以尽情倾诉，同时也学会了感恩，因为，它。
这是一篇平淡而又感人的文章，字字句句间渗透出师生间浓浓的情——《康乃馨的节日》。
那是初中时的最后一个教师节，因为第二年要中考，所以虽然是教师节，老师也没有休息。我们可是个有心人，想让老师过个难忘的节日。我们选择了两样东西放在打扫干净的讲台上，一个是康乃馨，一个是护手霜。送康乃馨是因为它是爱的代名词，送护手霜是因为老师是个女的。老师进来了，我们将最真诚的祝福献给了老师，老师感动地说了声“谢谢”，师生们都沉浸在爱的泪水中，彼此都感到十分温暖……
看了这篇作文，我十分感动，虽然它没有华丽的词表，也没有什么深奥之处，但使我懂得了这样一个道理——以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人。
还记得在小学时期，我们也做过类似的事。教师节来临之际，同学们纷纷向老师献上自己的'爱与祝福。老师虽然口上说：“你们这群调皮的孩子，少惹祸就行了。”可怎么也掩盖不了他心中的激动与喜悦。
老师为我们付出的太多太多了，我们有什么理由不回报老师呢？
四年级时，因为路上赶时间，骑车骑得太快，跌了下来，门牙磕掉了一半，一说话就漏风。向来爱美的我这下可不得了了，也不管有人没人，一边推着车一边号啕大哭。到了学校，同学们的嘲笑更让我无地自容了，但是老师却对我说：“这样不是挺可爱的吗？作为班干部，一定要学会坚强，不能轻易掉眼泪。”
现在，我已经上七年级了，但这件事我仍记忆犹新，只因为我有一颗感恩的心。唐晓龙的《感恩的心》一书中有这样一句话：“感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识与鼓励。”现在，我也要说：
感谢地球母亲给了我们生存的空间。
感谢世间万物给我们提供生活条件。
感谢父母养育了我们，给我们一个温馨的家庭。
感谢老师的辛勤培育，给了我们渊博的知识，同样，也给了我们第二份爱。
一个人中有怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重与生存的意义。只有心怀感恩，才能明白人生的意义与价值。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气，做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……
初中优秀作文 篇5
海燕飞不过沧海，但它却勇于展开瘦弱的翅膀，奋飞在波涛汹涌的海上。就算顶风，就算冒雨，就算有一天巨浪会把它重重的打入幽深的海底结束它短暂的生命，但它毕竟拼搏过，它的生命因拼搏而绽放光彩。
生命对贝多芬来说是短暂而痛苦的，在那个让他崩溃至极的无声世界里，他失去了乐音却没有失去灵魂。仅凭他心中对音乐的感知，仅凭他心中不肯湮灭的旋律，在与病魔的不懈抗争中，他立起自己羸弱的身躯，坚持谱写着一曲曲生命的绝唱。狂风肆虐的雨夜，奄奄一息的'他手中仍紧紧抓着那泛黄的谱稿，生命的最后一刻，他用不屈的拼搏来证明他活着的意义，一个几乎可以说是失去了音乐的音乐家的人生的耀眼光芒。
拼搏让生命绽放光彩。当居里夫人把自己的一生献给那有着美丽光芒的化学元素时，她的坚定的意志和不屈不挠的拼搏让她的生命比那泛着微蓝光色的镭都要令人炫目
缺少了拼搏的生命是遗憾而不完整的。仲永少时的才华横溢让他的头顶上有了一圈令人羡慕而瞻仰的光环。可随着韶华流逝，岁月轰然倒塌，缺少了拼搏与奋进，那圈光环也随之越来越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是为了留住你的才华而后让它变的光芒万丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
历尽千心万苦，通过长时间的大量运算，当终于证明了“日心说”而不是“地心说”时，哥白尼却遭到了教会的残害。他的生命虽是短暂，但他却用拼搏换来了一笔巨大的财富，也正是因此，他才被我们永远铭记。
战乱的年代，一曲曲激人奋进的歌曲生于聂耳笔下，他带给革命、战争中的人民以精神力量。尽管英年早逝，但他那种于困难中不息抵抗，于逆境中不断拼搏的精神是我们心中永远的光芒。
初中优秀作文 篇6
这次浦东的二模作文题目极富诗意，也让浦东的考生和家长们大呼：好文艺!
确实，诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦;也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。
大部分同学应该能一下子抓住第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩;挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉;与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的'误解和隔阂，关系融洽和谐……按照这个思路去想，可选的素材真的不少。
第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。那什么事美好的事物呢?大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆……
《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。
当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。
例如，昙花开放有时，但是这个时特别短，昙花一现。它在短暂的花开之时极致地绽放了生命的精彩，我们的人生亦要如此，生命的价值不在于长度，而要在有限的生命中最大地释放精彩;桂花开放也有时，在这段时内，它却毫不张扬，低调含蓄，默默地给人带来芬芳喜悦，正如生活中的某一类人，他们虽然“开放”(贡献)着，但如同春夜细雨，默默无闻，滋润万物……
总之，关注生活，思考成长，考场作文的发挥还是要靠平时的作文训练，与其考前盲目的搜找素材，生搬硬套，不如在中考前静下心来，细致分析自己作文存在的问题，这样的复习才是真正有效果的。
初中优秀作文 篇7
新年的钟声敲响的时候，窗外烟花绽放，鞭炮响起。这空旷的城市给人一种热闹非凡的错觉。
我躲在被窝里，有种一脚踏空的感觉。烟花一个接一个，占看是的声音像是在对我说：“听，一年又这么过去了。”
那些欢笑，那些泪水，那些在钟声敲响前的每一分每一秒，在“新”年到来的那一刻被定义为“旧”。向坐着单向的火车，斑斓与你擦肩而过的瞬间化作苍白，无法回头，无法挽留。年过的日子定格成回忆，新的风景，新的时光有轰轰烈烈的扑面而来。
婀娜多姿的焰火在夜空中呈现出不同的样子。瞬间绽放，瞬间消退，留下的是不可重复的从前，还有随风而去的灰烬。它们是匆匆离开还没来得及说再见的背影，还是正朝我们走来打招呼的`笑脸？
无可奈何，日子如水般从指尖滑过；似曾相识，美好记忆如梦境般重现。是旋转木马转回了起点？一样的时间，一样的地点，却是不一样的心情。
又一度春秋，又一度轮回。我想留下一些痕迹，却在时光的反复中消磨。那些带来温暖的人和事，我都如贝壳一样珍藏。
嗯，不仅要记的回味，还要记得遗忘。
哀愁、悲伤，遗忘；幸福、阳光，珍藏。“你离开一个地方，才能这样仔细的审视自己。”那么，等过去一段时间，才能真正看清当时的自己吧。天大的悲喜也许地补上一粒尘埃，会议人和事都可以波澜不惊了。
如果有后悔药在我面前，我不会吃，因为我从不曾后悔；如果有时光机能让我回到从前，我不会去，因为记忆已足够。
过去的事就让它顺其自然吧，不必压在心头阻挠前进的步伐，不管是正是负都在此刻清零。
听新的歌，走新的路，用新的自己面对新的世界，在新的一天里许下新的愿望。
初中优秀作文 篇8
在暑假里，我经历过很多事，有有趣的，后悔的，生气的，开心的，伤心的事，但对我印象最深的事就是下暴雨的时候和妈妈一起到河边看风景的`情形。
那天，我正在我的书房里写作业，然后觉得天有点暗，书上的字都看不清楚了，后来，听见呼呼的风越刮越大，楼下车子棚的盖儿呼呼的想掀开。忽然，雷声轰隆了一下，接着一道银色的闪电闪了一下。
妈妈开心的冲进房间对我说：“孩子，外面下大雨了，我们到白河边去看风景去！”
“没问题，我要把我的斗笠戴上。”
我急忙停下手中的作业，穿上凉鞋，戴上斗笠和妈妈一起下楼了。路上，一个个人打着雨伞，穿着雨衣，在雨水中趟过来，淌过去。路上有很多积水，要是再大点，路都成河了。
来到河边，几乎没有一个人，我们被眼前的景观震惊了：海水和雾、细雨、风合成了一体，就像站在天边一样，无法用语言来表达，风起云涌！风吹着水面，小雨丝和风合在一起，变成了雾，一层一层的，非常美！
小鱼们一个个欢天喜地，都在水面上蹦呀，跳呀，远处的楼房，小岛全朦朦胧胧的，隐隐约约，笼罩在淡淡的烟雾里。
我们站在那里，我没有打伞，但是没有被淋湿，因为我戴着大斗笠！
我发现树叶，花瓣，柳叶，竹叶都在嬉皮笑脸的喝着甜丝丝的雨水。过了一会儿，雨停了，河边像洗了一个澡一样，到处干干净净的，空气新鲜，给人一种特有的，前所未有的享受。
下雨天，当别人都在躲雨的时候，而我却冒雨看景，享受着雨中散步，享受着大自然的最自然的景观，这景象真的是令人难以忘记！朋友们，你们也来体验一次吧，它会让你终生难忘的！
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