有关高中的作文集合九篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的高中的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
以前，某座庙里有一个颇具慧根的新弟子，入庙后，却不受主持的青睐，被任命去掌管水缸。
一开始，那个弟子倒也接受，每天上山下山，不厌其烦。几个月后，他认为考验已经结束，便兴冲冲地拜见主持，想参悟大乘佛法。主持却冷冷地说：“徒儿，时候未到！”此人甚感气愤：哼！我的悟性很差吗？干嘛排挤我？
几天后，下了暴雨。雨后的空中还飘着些许雨丝，主持来到弟子的茅屋里。弟子强忍心中的不快，又是让座，又是端茶。主持平静地问：“近来可好？”弟子勉强答道：“尚好。”主持说：“出家人不打诳语。”弟子无奈地答道：“别提了，闷死了！整天上山下山，除了水缸里的水能为众人解渴，没有丝毫意义。”
“你随我来。”老和尚的语调依然那样平静。师徒二人上山下山，转了一圈。密密的雨丝送来一些凉意，弟子终于下定决心：跟主持摊牌，离开寺院。
主持不待弟子开口，便问：“徒儿，你看今天这儿多了些什么？”弟子茫然地望着群山：依旧流水叮咚，依旧鸟鸣啾啾，只是地上多了串脚印。主持已猜出答案，便问：“平日阳光明媚，你可曾发现脚印？弟子若有所思：“没有。师傅的意思是……”
“风雨跋涉，留下脚印一串；晴天行走，没有丝毫泥尘。人生亦是这样，只有风雨才能够见证你成长的脚印，留下你人生的价值。”弟子点头，大悟。师傅望着徒儿，顿了顿，又说：“既然徒儿已深明此理，可随我参悟佛经。”
徒弟铭记教诲，勤奋钻研，终成一代宗师。
人生苦短，长度亦已定死，我们要做的只能够是拓宽它的宽度，在每个领域留下我们的脚印。孙中山在旧中国内忧外患的暴风骤雨中，愈挫愈奋，最终完成了反帝反封建的历史壮举；杜工部在唐王朝走向衰落的'凄风苦雨中，心忧天下，谱写了一篇篇感天动地的诗作；布鲁诺在教会神权统治的疾风冷雨中，笃定信念，不惜用生命？I卫科学真理……
“风雨中，这点痛算什么……”的确，只要我们真的追求过，奋斗过，在风雨中留下了坚实的脚印，付出一点代价，又算得了什么？就让风雨见证我们的成长吧！
高中的作文 篇2
我是海底的精灵——章鱼。别看我软绵绵的，一副弱不禁风的样子，其实我可厉害着呢，龙虾、螃蟹这些“水中大将”对我来说实在是小菜一碟，他们不但伤不了我一根触角，反过来还是我的“美味佳肴”呢。
大自然赋予了我奇特的形态：八只触角支撑着大大的脑袋;触角上还有不少吸盘;一双小小的眼睛贼亮贼亮的，别看我长得丑陋，但是这些器官可是我自卫和进攻猎物的“法宝”，它们帮助者我在恶劣的环境中顽强生存。
我也有家，那就是“章鱼城”什么是“章鱼城”呢?我的吸盘力大无比，能拖动约自身二十倍的.东西，我会利用触腕巧妙地移动石头，这对于我来说，实在是轻而易举，石头既是我建造“章鱼城”的材料，又是防御外来敌害攻击的“盾”，是不错的“建材”，一旦自己无处藏身时，我就会自力更生地建造住宅。我会把石头、贝壳和蟹甲堆砌成火山喷口似的巢窝，以便隐居其中。我呆在家里，可以躲避天敌的袭击，还可以“足不出户，轻松享受美味佳肴”，因为鱼、贝类都喜欢依附石头。
我还是个“变形金刚”呢!或许比变形金刚还牛，我在遇到危险时，会变成一张“豆皮”钻进石缝，成功躲避天敌的追击，怎么样，变形金刚做不到吧?在迫不得已时，我会立刻跳起来，同时把浓黑的墨汁喷射出来，麻痹敌人掩护自己逃亡，我可以连续六次往外喷射墨汁，过半小时后，墨囊又能积蓄很多墨汁。
有趣的是，我还会变色。有一次，美国科学家鲍恩把一条我的同类放在报纸上解剖，不一会儿竟找不到我的同类了，他十分惊讶，原来是我那即将死去的倒霉同类身上出现了黑色字行和白色空行的黑白条纹，成功“隐身”，当时鲍恩惊呆了，原来我的同类使用了终极绝招——变色，奇妙吧。
我的祖先在寒武纪后期就出现了，我们的历史可比你们人类的长多了。正因亿万年来我们不断进化，才适应环境生存下来，如今，我们已成为高级猎手，是软体动物中的“智者”!可谓“鱼不可貌相”啊!
好啦，不和你聊了，你应该很了解我了吧?
高中的作文 篇3
若可以不带任何善意的美化或恶意的诋毁，姿貌翩迁或影印重叠，转若飞蓬或剪影深刻，脸，扬眉叹息，都该轻易且自然而然。然而，为感情所支配的东西往往变幻莫测，当脸与内心相距甚远时，我们应该怀疑感情的真实还是谴责脸的虚假？
很难透彻的理解或公正的评价脸与内心的距离，究竟是貌合神离的牵强附会还是灵性游动的.空间？究竟是“我住长江头，君住长江尾”的相互呼应还是“永世如隔夜，眉远如山”的背弃？这距离间因不知是谁对谁的守望而难以分辨。更使我们迷惑，脸与内心，相切或相离？
无论是张小娴的“人是伤痕累累的动物”，还是林夕字字句句的“蝴蝶飞不过沧海，没有人会忍心责怪”，人这就这样扑朔迷离且脆弱如丝。我们所应相信的，就是无论内心还是脸所奔赴的方向都是他仰望中的高度。赤诚天真或讳莫如深都是行进中所选择的方式。人们凭借各种方式以往成内心的摆渡，这画圆的方式是否让脸与内心的距离消失，无从得知，但仍让人期待。
我期待我的脸至少是生动的。它可以随感情支配不顾方向，可能真实，亦可能飘忽。还是八月未央啊，我还有足够的时间，完成我守望的距离。
但又想起，米兰。昆德拉的“不能承受之轻”，真实或飘忽，哪个更沉重，哪个会带来无法承受？
余华说：好的作家永远为他的内心而写。我猜不出他在为内心写作中，脸是如何。
当我们坦诚的摘掉面具，是否会感到不可承受之轻？
当我写下这些时，有时会趸眉。
这些都是客观的存在，相近的反而令人觉得厌烦，就像人们都期待彼岸之花那种遥远的美感，不去想这种邂逅的美丽于自己不过是隔岸观火。
所以我庆幸，总是皱眉，它总是我的，脸。
后注：
翻书时看到高三应付考试时写的众多作文中的一篇。感慨良多。毕业后再没正经认真写过什么。那时候，写得也不正经，重读时感到很多词不达意的混乱状况，文间有许多杜撰的词句（这种手段得来的高分现在想起十分让我羞愧，19岁和老师的心理战打得有点儿可笑），只是感情充沛，无处发泄的激昂。
在练跆拳道和二胡，很喜欢。
高中的作文 篇4
你见过漩涡吗？那看似美丽，实则藏着无限杀机的东西，你以为它只不过是水，柔和的水涡，却不知它足以陷你于万劫不复。
生活中，也处处充斥着“漩涡”，那就是你身边千姿百态的诱惑，而生活在这目迷五色的世界中，你要成就一番事业，就必须战胜诱惑。
诱惑，来自方方面面，有物质的，有精神的。打开电视，各频道使出浑身解数，拼命向你“争宠献媚”，如果你抵挡不住“声色”的诱惑，那么你的学习、工作就只能退避三舍；诱惑，来自喧嚣的城市，来自眩目的舞厅，来自华丽的商厦，来自名山大川，来自异域风情……
坦然是面对诱惑的最好心境，这世界上美好的东西太多了，然而我们应该明白究竟什么才是我们要追求的'，人活着就是为了一种信念，并为这种信念执着地走下去，这就需要我们以坚强的意志抵制诱惑，战胜诱惑。
人在喧闹繁杂中容易迷失自己，而战胜诱惑，注定就要忍受寂寞。我们面对着一个万象纷呈的世界，想在这个世界里要找到自己，就需要有一颗平静的心，使自己不会因尘世纷扰而焦灼浮躁，不会与世俗随波逐流，自然也就不会陷入难拔的漩涡。
战胜诱惑，还必须充实自己的心灵，曾有哲人说，聪明的人不仅要打扮自己的外表，更要装饰自己的心灵，如果一个人经不住物质的诱惑，只在乎自己是否有华丽的外表，而放弃了对自身素质的提高，那么这个人还谈何有魅力有气质？只是如同虚设的花瓶一般，我们不能做心灵残缺的人，因为物欲会让心灵没有了阳光。
人生之旅，诱惑的漩涡无处不在，战胜诱惑，你便拥有了平静而美丽的人生，你将在成功的道路上前行！
高中的作文 篇5
前世，与你相遇红尘，今生，与你邂逅情海。
一直以来，我相信——你就是我生生世世，未滤尽的缠绵 。不知谁曾说过“爱到痴情总是伤，回首百年恨未了”，而此刻，我想为自己记下一段忧伤，祭奠明天不期而遇的美丽。
悠悠岁月，蹉跎多时。一个人，沉浸在别人的欢笑中，痴痴陶醉，无法感受自我。知己总是难寻，哪怕踏破万里风霜，也不能抵达千年的岁月深处。风叶婆娑，摇曳着昏黄的灯光，归鸟哀鸣，为过客献上呜咽余音。记得吗？这里的曾经，是爱的荒芜，是情的破败，是我心儿的坟冢。
牵着你的手，无尽的温柔攀上忧郁的脸颊，泛红了我季节的愁思。那刻，心儿怦动，手指暖暖如阳。我紧紧抓住，害怕你指尖上的羞涩滑落我的手心，害怕你的温柔飞出我的思念，害怕你的颦笑穿透我的真情。也许，无论我怎样证明，也不能让你明白——你是我的世界。
真心的付出未必能得到相应的回报，一次次的关心，一次次的冷漠。如果真要为自己找寻一个归宿，那么，青山和绿水就已足够满足我的归属感。可是，如今我身处他乡夜，看不到故乡的黎明。抬首而望，明月高挂净空，洒下皎洁月光，落在我麻木的脸上，惨白惨白。它们钻进我的头发，肆意的穿行，欲图带走你曾经的触摸。我闭目深嗅，月光中似乎有你馥郁的发香，一步步的逼近，开始迷恋上那种似水柔情。不，那不是柔情，是我未滤尽的缠绵。
庭前花落，萧瑟如枫，檐下露凝，冷似清寒。窗外，死一般沉寂，无尽的黑夜不停的漫延，试图淹没我对你的痴情。灯下，我静坐，以待黎明划破红霞的妩媚。我相信，那些绵绵的`彤云正映着你的脸，把你的悲欢折射在了我的心上，揉成了三生的眷念。
想放下，成为无欲的苦行僧，带着那些无望的情爱，走到花前，葬尽残花，走到月下，吞吐千年风霜。听，月落乌啼，这是我对你的永远的呼唤。看，霜枫淫红， 这是我对你深情的注视。
假如这个世界没有你，那么我，还会这么悲伤吗？到底是谁渲染了我的感情色彩？又是谁遗忘了我的曾经？这一切的发生，难道是上天的注定。久禁囹圄，困厄越陷越深。无法解救，谁来饶恕我的多情？不想再悲伤，不愿再相遇，只要远远地看着你就足够了。
倘若来日不长，你可以记住我吗?那些年和这些年，不再受时间的限制，你我不再陌生，也不再熟悉。从此，你我之间，间隔千年、万年，再也没有了永远。还记得那些承诺吗？以天为证，以地为媒，双宿双飞，誓不分离。可就在南燕北飞之际，天荒了，地老了，而你走了。
你留下的倩影还在我繁多的思念中挣扎，我看见它们顽皮的嬉笑着，讽刺这些年我对你的那些执着。那刻，与你此生的相遇霎间灰飞烟灭，而我，只剩下孤寂的黑夜，只剩下无尽的黄昏。
伫立风尘，红颜已老。雕栏犹在，黛瓦破碎。你，还在吗？我在孤独中行走，靠落日晚霞支撑我忧愁的眼神。从前，我就用这眼神，看穿了你的羞涩，看穿了你的无奈。多想成全，却无力挽回，既然放手了，那就让那些缠绵滤尽我们的过往，释放你我不尽的爱恨。
这一生，最浪漫的是——你的美丽和我的柔情相遇。可这一切，只能在杨柳下，幻化成影。宁愿俯身打捞，也不愿那无情的风吹皱那一江的春水。在那里，轻舟浮游半生，与我相老。曾经，沿着堤岸漂泊，如今，水中沉沉浮浮，却看不清自己的影子。身后，也许是风霜，也许是明天的曙光，但我更愿自己可以意外的接受一缕晨曦，温暖满目苍夷的心房。
相遇到相识，一步之遥，但却需要一生去走。在这漫长的行程中，有的人迷路了，却得到了命运额外的奖赏。我想，我也是一个不受缘分眷顾的流浪者，需要徒步千万里，走遍万丈红尘，去邂逅你的美丽。
如果我够幸运，在我们的羁绊中，也许，我能找到，我们未滤尽的缠绵。不，这还不够，我就要你做我今生——未滤尽的缠绵。
高中的作文 篇6
“哦······我的朋友，散场的时候，用我们的歌唱出美好时光，我不会彷徨，你不要悲伤，让我们的歌带着梦去飞翔·········“
电视里传来动听的音乐，我们的歌高中作文选登。当我听到”散场”“彷徨”“悲伤”的时候心中突然有一种莫名奇妙的感觉。让我想起了出4离别时的感觉，不免有种种失落感！
"人有悲欢离合""天下没有不散的宴席“当初中毕业时，我深刻体会到他的含义，我有时甚至痛恨人为什莫会有感情？
牛郎与织女每年只有一次见面的机会，正是因为银河的过错，但这能怪他吗？我想只能用”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺“来解释。
昨天还重复着”三年的.时光已悄悄过去，分离即在明天”而如今“明天”已成为“昨天”，我们的歌高中作文选登。初中生活只是在大脑中留下痕迹而无法重现当时的情景。
人的一生会遇见许许多多的人，有的人像过雨云烟，不久就忘记了，有的人活在你的生命里，你的生命活多久，他就存在多久，在你的心头站一辈子，你高兴的时候她和你一起高兴；你愁恨的时候，他陪你一起落泪。
拿着初4毕业时的照片嘴角不经意哼出这首“我们的歌”，我发现每一位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，但笑容有那莫不自然，原因不解而知。
在《白蛇传》中，白素贞在人间收集8滴眼泪。如果时光倒流，我想初4离别时每位同学的眼泪将凝结成第9滴眼泪，其中的分量无法估量。
为何我们回经常流泪或许是因为我们太年轻·······
相信再见的时候，我们都有真心的笑容。
既然已撒尽积蓄的泪水，既然已洗净沉重的忧郁，余下的便是轻盈的无牵无挂··········
高中的作文 篇7
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎样做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，然后错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的`班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，然后谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮忙着我们。以前，然后妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎样好，来到厦门，谢老师一向给我鼓励，给我信心。此刻，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”然后有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！
高中的作文 篇8
爱是有心改变你一生的幸福礼物，幻化苦与难乍然忏悔的稀有时刻。——邱比
初次和松接触是在六年级，当时老师把我们安排在一起坐同桌。虽然同学了五年，但也没怎么说过话。在我的印象里她总是背着一个格子书包，她皮肤很白，什么衣服套在她都很好看，一双漆黑如夜的眸子闪着灵动的光，当你注视她的时候瞬间会被她的眼睛抓住。老师是很喜欢她的，只是她整日独来独往，不与同学交流。
和她做同桌，终日里上课是坐着只是不怎么认真听课，一下课就跑到小卖部去，买回来的大多也是些没用的。有一回她买东西买晚了快打上课铃了才来，这时我正好坐在座位上当时我是坐在外面她要回座位我必须得站起来让她进去。而她只是站在那里说了声“让”，我略感不快。以后组里记没交作业的人的名字时，虽然我们抬头不见低头见，我仍是照记不误。
我开始对松改观是在和她相处了一段时间后，虽然她感觉让人难以接近，但有时也会有一搭没一搭和我说一些傻话；比如说有一次老师正在上面讲题，她突然说“你说我昨天掉的那颗牙齿会不会想我？不知道我把它拔掉了它还痛不痛？”虽然说的是十分幼稚的话她的表情却十分认真。不知道怎的她从哪里听说了我擅长绘画，就请我帮她画一幅画，我拿着她给我的日漫《高达》的版图惊讶道“你看过？”当时我们这里是没有卖这部动漫的贴画的，看这这部剧的人也是比较少的。
“看过啊，一二部都看过···”
······
我从来没有想过我和松会因为动漫成为知音，从此我们冰释前嫌共同追求我们的爱好。我永远记得那段时光，只是因为那一年的时光无论时间、空间的分隔与否，我们一直羁绊到现在。
六年级的松变了很多，她变得开朗了许多，每回交作业也不跟我作对了，每一回都会交。记得元旦晚会我们还用日语和唱了一首我们最爱的日漫主题曲，当时hi翻了全场，以至于以后班里的'人都叫我们‘日货’。
上初中时我们被分到了不同的班，以后的初中三年也都不在一个班。开始我很不习惯，在班里没有认识的人，学习氛围又很紧张，碰到松时我便会找她“哭诉”，但她只能抱与同情也无可奈何。上初中后我和她似乎反过来了，她的个格魅力似乎此时才真正体现，她不再独往，有了三五成群的朋友，而我却在患得患失的人际关系里徘徊着。每每碰面时松也是匆匆与我说几句话就走了，到了后来，碰见了什么也不说，只是相视一笑淡淡而去。
记得以前我问松她为什么不爱说话，知道我去她家玩才知道面对“空荡荡”房子我才知道————她是缺乏爱的孩子。她说，经常回家的是她的哥哥，他哥哥很疼她，甚至比她父母都要疼的多，可她的哥哥马上就要结婚了，以后会搬出去住。当她说这段话的时候，哭了，还不止一次。我安慰她，我仍记得她对我说，我是她最好朋友，永远是。但我说“松，以后你一定会遇到更好的朋友的，什么东西都会变的。”但让我没想到的是，松听完了这句话却用一种从未有过的眼神正视我，“即使这样，我也会永远记得这一刻，你给我的安慰。”虽然那件事过去了很久但我依然记当时的感动。
时间终己不顾，而季节却翻来覆去的流转。
一次节假，我去外婆家玩，本来只是无意的转转却不想转到了松家附近。“哦，我忘了，她家离这本就不远。”既然到此，我便敲响了她家的门，“咔”门开。当她一脸惊愕的看着我时，我觉得一切都似乎久违了。出来时她还穿着睡衣，已经下午两点了，我问她是不是在睡午觉？打了个哈欠，她说是昨晚打了游戏，通宵···松啊，原来你已经昼夜颠倒，你以前可从来是熬不到十一点的啊。
环顾她家，我惊奇的发现她家变得格外的整洁，以前来她家时无一不是乱糟糟的，也许是她父母常年不在家疏于打理的缘故。松似乎早就知道我想问什么了，她自己先说了出来，她哥哥要结婚了。虽然她早就跟我说过，但我没想到来的这么快。松把我带到她家的后院，什么杂物也没有了，就连杂草也被除尽了，“我爸总是不嫌麻烦，明明我哥都要搬出去了，他还把家里弄一遍，真是的。”“反正我哥也看不见，他马上就要滚咯，马上。”说这段话时，松笑的没心没肺，却怎么也掩盖不住她眼底的凄凉。
后院里什么也没有，很空，一阵风吃过，很冷。我感觉“空荡荡”的，就像我第一次来松家感觉到的一样，但虽然相似却又不同。
后来松越长越漂亮了，但也越来越专行。在她身边总免不了流言绯语，烟、酒、早恋···似乎一切不良的行径都被她沾染上了，“松雪”是她的名字，可她似乎越走越远。之后虽然碰面，她身旁总是一片热闹，而她的眼神飘忽不定，她在所谓的快乐中并不快乐。我了解她。
我们依旧在各自行走着，方向却背道而驰，而我与她相反，我愈发沉默，甚至这份沉默让我成了别人眼中的“另类”。直到我因为一次与别人的争吵，又让同学因为我从未表现的“彪悍”觉得我是多么的“表里不一”。我与别人争吵的原因很简单，她触碰了我固执的领域：绘画，并且她无理在先，我们一起在美术室画壁画，她非要让我把画了一半的画擦掉，只是因为她的位置不够画了。最后我虽然在争吵中胜了，但也惹怒了她，我的报复很快就来了。晚上，她带着一群人围住了我，上演了电视剧里的筹码。
我至今仍觉得很无理，那件事，当时我真的要崩溃的哭了。让我没想到的是，第二天松会来找我问我事情的原委，在学校这是她第一次找我，当我抽泣的不能自己的时候，松就在那里陪着我，就像我以前陪着她一样，陪着。当时没有任何人给安慰我，只有松。
初中一二年级的时候，每年冬天的雪是一年不如一年，温室效应。松曾为此伤感过，当时我还笑过她，却不想她伤感的原因是怕明年的冬天再也和我堆不成雪人了。我们依旧是这样子，各自行走。
20xx年的六月是火一般的热潮，中考来了，而过去后回响的便是欢笑与热拥之后的泪。当时在学校整层楼的学生都在往底下甩试卷，我正巧在走廊遇见了松，虽然她在我隔壁一个班但初三也没碰到过几回。我们相视，不约而同的笑了，站在一起看满天用试卷叠成的飞机，而那上面的分数似乎早已不重要了。我看着松，她穿着一袭白色的连衣裙，就像雪一样，她的面容精致化着淡淡的妆，突然间，她问“你觉得，我变了吗？”
我看着前方，笑了笑“一切都似乎变，但又没变。”我回过头，正视她。“你觉得我变了吗？”“你还爱着漫画吗？”“爱啊”我说。“那就没变。”松说。“为什么不问中考的事？”我问。她的眼睛不再飘忽，“因为我相信你的能力啊。”我笑了笑又望向前方“我何尝不是。”
“哎···”松欲言又止。“什么？”我问。
“突然觉得我们好久都没说过话了。”松说。“是呀。”事实上，三年来，我们也没说过多少话，但，却羁绊到现在。
“你待会下不下去？”松问我。“你帮我扔个东西。”说着她给了我个华丽的包装袋，里面鼓鼓的，我打开一看里面全是各种各样的化妆品。“你要把这些丢掉？”我瞪大了眼。“是呀，我已经不需要了——在它们身上寻求体现自己的虚伪的安慰。”那一刻，她又回来了。
回家后，她发给我了一句让我流泪的话“路还很长，让我们继续做彼此难过时的最后安慰吧，当我找不到路时，你就是我回家的感觉。”我回她“幸会！”
初三时长江一带建立了大量的绿化带，初三的冬天格外的冷，雪，会下大的，松。我终于明白了，正如邱比所言，爱可以幻化苦与难，而在爱的荒芜里还存在有唤醒你回家的温情便是最后的安慰，它唤醒爱，而我们幸好有你。
高中的作文 篇9
春天就像是一个小男孩，活泼可爱；春天也像是一个小女孩，楚楚动人；春天更像是一个年轻人，朝气蓬勃，充满生机。
在这样一个美好的季节里，我们迎着与煦的春风来到了田野里与大自然来个亲密接触。我们首先来到了三桥公园。“一年之计在于春”，不仅是我们学校出来踏春，就是幼儿园的小弟弟、妹妹们以及初中的大哥哥、姐姐也出来呼吸春的清新。
“哥哥姐姐，你们去哪儿呀？”一句天真稚嫩的声音传入耳边，我们兴高采烈地高声应答：“我们也是出来赏春呀！”大家踩着湿漉漉的泥土地，一边欢声笑语迈着轻快的脚步踏步前行。一路上弥漫着春天的芬芳，河两旁一排翠流的杨柳迎风招展，婀娜多姿的柳条荡漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的种子悄悄地钻出了地面，似乎在偷偷观察它们的成长出路是否会有危险。
走到三桥，侧耳倾听，沉睡已久的小溪已经苏醒，扯着嗓子哗哗哗地唱起华美的乐章。伴随着流水节奏的变化，桥上的人们似乎也跟着节奏时而急促、时而缓慢、时而喜悦、时而低沉……站在桥上向下望，河水清澈见底，一群群小鱼快乐地吐着泡泡跟我们打招呼，抬头仰望，天空湛蓝深远，偶尔飘过几朵洁白如暇的云朵，犹如仙人驾云路过。此时，我真想成为一朵云儿，在天空自由自在地飘荡，世间美景尽在我的脚下游过……
就在我沉浸在美好的`遐想中，一阵湍急的水流打断了我的思绪。原来是一页扁舟从河堤急冲而下，激起一阵水声。我们离开桥面来到了河畔的在河舟，小岛上姹紫嫣红，一群老爷、老太条正在草地上练太极拳健身呢！
欣赏完三桥美景，我们沿着河畔继续向前来到一片田野。河边杨柳依依，稻田里油菜花金光闪闪，桃花笑开了脸，那一片洁白如雪的梨花，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”盛景。几个小朋友躲进了鲜花深处，偷偷地探出小脸蛋向大家招招手。真是应了那句“儿童便是春天。”
我陶醉在鲜花盛开的野外，融入了春天的深处。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红！我爱春天，爱她的生命与希望，爱她的姹紫嫣红，更爱她的美丽与令人神往的神韵。
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