实用的雪二年级作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的雪二年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪二年级作文 篇1
我的家乡在北方，所以对雪我并不陌生。在冬天，我们这里最亮丽的风景线就是雪了。每到冬天，我们都盼望下雪。雪后就会出现千里冰封、万里雪飘的壮观场面。雪花是洁白的、美丽的.、可爱的，像天上的云朵，海上的浪花……雪给我们的童年带来了许多的乐趣。
下雪前，天空彤云密布，北风呼呼的刮着，让人感到多了些凉意，淘气的北风刮起了尘土，院子里顿时尘土飞扬。这时那晶莹剔透的六瓣雪从空中纷纷扬扬的扑向大地母亲的怀抱，像久别的亲人重逢了似的，亲昵地拥抱着，亲吻着。
我忍不住走出屋子，玉屑似的雪花落在了我的脸上，让我感到阵阵的凉意。“这雪花，可真淘气!”我不禁自言自语地说。此时我家的房顶像铺了一层白色的柔软的地毯。再看远处，房屋若隐若现的，像是在雾里一样，又像升起的袅袅炊烟。人像是在仙境里漫步，神气极了。
雪二年级作文 篇2
早晨，当我还在睡梦中时，妈妈的一声“下雪了！”使我睡意全无。我一骨碌从被窝里爬出来，爬到窗口一看，哇！房顶上，树上都盖上了一条条厚厚的“棉被”，简直就是一个崭新的世界！
大片大片的雪花像千只白蝴蝶一样漫天飞舞；像连绵不断的帷幕一般的往地上落；像织成一面的白网，似乎要把世界笼罩起来。
远远望去，整个世界成了银装素裹、粉妆玉砌的世界:那些四季常青的树木上挂满了一根根犹如钻石般的雪针儿；一棵棵树木在洁白的.雪花的衬托下，犹如一个个亭亭玉立的少女，风一吹，树枝轻轻的摇晃着，像是在与我们招手。
雪，你尽情的下吧！落在草地上，像给它盖上了一条白棉被；落在房顶上，想给房顶戴上了一顶白帽子；落在汽车上，像给汽车穿上了一件白衣裳；落在地球上，给人们带来了快乐和幸福！
我爱这神奇的雪！
雪二年级作文 篇3
雪一直在下着……
早晨，推开门，哇！洁白一片。不是那样均匀，而是给人一种不对称的自然美。
坐在车子上，看着雪花从天而降，有像冰雹的`雪花，打在我的脸上，微微一震。雪，这个词，对我们来说算是“家常便饭”了。我爱雪，我不爱雪。
我爱雪，我爱它那美丽的舞姿。在那梦一般的境界里～～下了大雪，在雪地里堆雪人，打雪仗，那是多么有趣的事啊！
我不爱雪，不爱它那粗暴脾气。就像现在，寒风刺骨，又拌着雪花。“好冷啊！”我不禁叫起来，心里真很雪，讨厌雪，早不来晚不来，偏偏这个时候来。
雪不停地下，一鼓激流涌入我心胸……
雪二年级作文 篇4
今天下午，我和妈妈堆了一个小白雪人。活动地点在妈妈学校的操场。事情还要从今天上午说起……
今天上午，妈妈答应我要下去玩雪，可是，她有事，没时间去。就推到了今天下午。
今天下午妈妈没事了，就陪我一起下去玩雪，我问：“玩什么呢？”妈妈响亮地说：“堆雪人吧。”我说：“没问题，正好我也学一学。”
我们先捏一个雪球，在地上滚一滚，一直往上加雪，直到够一个身体的模样为止。后来妈妈去堆雪人的'头，我还在堆雪人的身体，让它更坚固。在妈妈堆雪人的头的时候，我看见了，和堆身体没什么两样，只不过小了一点。雪人的头堆好了，我们堆的身体也更加坚固了。妈妈把雪人的头抬了上去，再把脖子那块填起来。嗯，不错！
我和妈妈又去车上找，没东西可代替，就用了粉笔。红色是嘴巴和眼睛，黄色是鼻子，蓝色是纽扣。可是，意外又发生了……
我们拿好东西之后，又回到了操场。就开始添嘴巴等等一些它必要的东西。添眼睛时，雪太硬了，妈妈一使劲，把雪人的头按了下去，我们开始捧腹大笑，笑得肚子都疼了，后来我们又把头按上去，又把眼睛按上去，这次没什么意外。
终于做好了，我和雪人拍了好几张相，躺在雪地上拍了几张相，雪人单独照了几张相，我这才心满意足的回去了。
这次堆雪人给我带来了很多快乐！
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