如果我是老师小学作文

时间:2022-01-25 17:14:59 小学作文 我要投稿
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如果我是老师小学作文

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的如果我是老师小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

如果我是老师小学作文

如果我是老师小学作文1

  假如我是老师,我会做什么?

  假如我是老师,我就不会布置太多作业,也不会叫家长,说同学这不好那不好。我会在班里制定一套学习方案,比如比赛式,哪个组获胜了,就可以得到相应的奖励。让同学们有学习的积极性,这样就不用布置那么多作业了。

  假如我是老师,我会让每个同学轮流当班。会在教室角落建一个图书角,再选两个小小的.图书管理员,来锻炼他们的工作能力。我还会让每个同学轮流画黑板报,即使是那些学习不好,字写得不好看的同学,即便他们画的不好看,我也不会责怪他们,让他们得到鼓励,找回信心。

  假如我是老师,我就不会拖堂,我不会等到下节课上课铃响的时候才匆匆地走出教室,我会准时下课,让同学们走去,呼吸呼吸新鲜空气,让他们回味上节课所讲的内容,做好下一节课的准备,好让他们在上下节课的时候有足够的精力。

  如果我真的是老师,我一定会做孩子们心中的好老师。

如果我是老师小学作文2

  我们每天的时间,大多数都花在学习上,那么老师的时间就花在了教育学生身上。如果我是老师……

  如果我是老师,我一定做一个同学们都喜欢的老师,每天给同学们一封简短的书信,每天给同学们发一条天气预报;最重要的就是教育,我想每天都上有趣的课,学习是不能死记硬背的,应该有一点趣味性,所谓趣味就是上课一定要让同学们有兴趣,越听越想听,留的作业不要过于太多,每天三项,每堂课都要写一篇字数在一百字左右的心得和所学到的趣味学习法,趣味背诵法……

  如果我是老师,我要做一个有活力的老师,每天早上带着新一天的心愿,每一节课的课前要把微笑留住,让同学们感受到老师的亲切,让学生们在轻松的环境下学习。

  如果我是老师,我要学会放松,无论遇到什么事情都要冷静处理,认真对待。

  老师是伟大的、无私的、有时真的.很像自己的妈妈,老师真的很辛苦,每天给我们讲课,每天课本都不离手。

  等我长大以后,我一定会做一名优秀的老师,就像我所写的文章一样。

如果我是老师小学作文3

  当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想。

  如果我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯。

  如果我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的`学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识。

  如果我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美。

  如果我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习。

如果我是老师小学作文4

  如果我是一名老师,我会认真工作,把祖国的花朵培养的更鲜艳,更加美丽。

  如果是一名语文老师,我回给同学们讲许有趣的故事,传说和许多相关的历史故事,让同学们增长见识。在上每一节课之前,我会让同

  学们读通课文,提出疑问,然后让他们自己来回答。也可以让他们分组讨论,实在太难的问题,我回启发他们来回答。然后要让我的学生弄懂每个字,每个词,每句话,每个段的含义。让他们知道,我们这一课的训练重点。再每学完一课后,我总要用点拨的方式看看他们到底弄了没有?我还会利用一些闲的时间和他们玩游戏,让他们在游戏中放松放松,缓解一下压力,以便更好的`学习。

  如果我是一名数学老师,我会做一些教学用具给同学讲课,让抽象的知识变的更直观,更有利接受!我也会用点名的方式到黑板上面去做题。

  如果我是一名自然老师,我会全力以赴利用实验给大家,讲课,让学生像走进大自然一样。

  如果我是一名英语老师,我要在课堂上尽量用英语教学,把每一句话都讲的清清楚楚,不会让他们在答卷纸上空下许许多多的题。

  为了实现自己美好的愿望,从现在开始,让我们好好学习吧

如果我是老师小学作文5

  如果我是一名语文老师,有些同学不喜欢语文课,我会用一种好的方法让他们对语文有兴趣;有些同学觉得一些课文难理解的话,我就会让他们先理解课文内容,并知道课文为什么要这么写得时候,他们就会对语文很有信心;学古诗的时候,我不会让同学们死记硬背,而是让他们去理解每个字的含意,如果知道了含意,并顺着意思去背和理解,那古诗不就不难学了吗;我还会让每一位同学多看一些文学著作,让他们去大声阅读,这样一来,同学们既懂得了写作的.方法,又学会了许多好词好句,让他们在写作方面得到很大的提升。

  在对待差生方面,我会用一些好的事例来激起他们对学习的兴趣,并讲一些关于名人的事情,让他们知道:没有刻苦学习,就不会有成功。

  我会做一个活跃的语文老师,把同学们当成我的好朋友,让他们什么问题都来问我,我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板,尽量讲得活一点,让同学们都喜欢上语文课。

  我教语文要越教越好,让一批学生比一批学生好。我是一个活跃地语文老师,也是一个充满爱心的语文老师,我还会不断总结自己的教学经验,让所有的学生都喜欢上我的语文课!

如果我是老师小学作文6

  教育是一个很崇高的工作,教师关怀学生的日子,就像爸爸妈妈关怀子女相同,当个人人尊重的教师,是我终身的愿望!

  假如我是教师,我最重视学生的道德,有一句话说:“情绪决议你的高度。”一个人即便有再高的学识,没有杰出的道德,他将来必定会损害社会。假如学生犯了错,我必定会先查明原因,假如他是无心的,我会宽恕他,而且好好的奉劝他;但若他是知法犯法的,我必定会很严峻的`处分他,并告诉家长,一同尽力的帮他改正。

  假如我是教师,上课的时分,我必定会尽力的教授课业,而且用生动有趣的方法让学生高兴的学习。我深知,常识和技术,关系着学生的出路,所以上课岂能敷衍塞责呢?假如学生听不懂,我必定会很有耐性的解说,直到他了解停止

  “传道、授业、解惑”是教师的职责,也是教师的任务,当学生成为光明正大,对社会有贡献的人,是教师最高兴的时分。假如我是教师,我必定要向孔子学习,做一个受人尊敬的好教师。

如果我是老师小学作文7

  假如有一天我们能实现自己的理想,哪怕只有一天,我也会当一位老师,当一位教语文的老师,当一位传授给学生知识的语文老师。

  如果我是语文老师,面对台下那一双双渴求知识的眼睛,我一定会说:“知识的路是人走出来的,我愿和大家走一条路。”

  我决不把学生当“听书”的。我要让每个学生带着问题去读书、学习,让他们质疑问难,也可以给我和书本找毛病,提意见。谁的见解有创新,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们要好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙,养成课前预习的好习惯。

  我会让我的'学生们和书交朋友,在书的海洋时遨游,用高尔基的话来教育他们:“爱书吧!它是你知识的源泉。”每天,我一定少量布置家庭作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书的方法,让他们边读边思考,摘记优美的词、句、段。

  写作文离不开生活,我要把学生们带到广阔的田野中去。课间,我会和他们一起谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记,自己命题作文,写自己熟悉的人和事。

  学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的理想。

如果我是老师小学作文8

  在大人心目中,老师是高尚、神圣的教育者;在孩子心目中,老师是打开智慧宝库的钥匙。

  如果我是老师,我会是一个受学生敬仰的老师。

  如果我是老师,我会适当的留作业,既能让我的学生懂得知识,又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的`时间。

  如果我是老师,我不会让我的学生死记硬背,而是发明一些方法让学生灵活记住重要的知识,考出更好的成绩。

  如果我是老师,我会像《师恩难忘》中的田老师一样,把一些古诗词编成一个个小故事,让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。

  如果我是老师,我会在班里多举行一些小活动、玩一些游戏让我的学生锻炼积极性、语言组织能力和反应速度。

  如果我是老师,我还会在下课时多和我的学生做游戏。来建立师生友谊,成为学生们的朋友。

  如果所有的老师都按照这样的方式教育学生,我相信会有更多的优秀学生被发现,他们定会发挥自己的所能,成为国家的栋梁。

如果我是老师小学作文9

  我的志愿是老师,天天背负着教导学生的重责大任。老师犯了错,可能造成深远的影响,这说明了老师要以身作则,才能成为学生的好榜样。

  如果我是老师,我会对学生软硬兼施,让他们在学习和品德都能品学兼优。因此,我会因材施教,针对学生的不同特质来用不同的教导方式教导学生,才能让学生对我佩服的五体投地、心服口服。如果学生犯了错,我会先判断事情的`严重性,再将事情查的水落石出,才能找出证据。但做老师要心胸宽大,才能原谅犯错的学生; 学生如果有不懂的问题,我会细心的教导他,直到他懂了为止;当学生发生争执时,我会出面当和事佬,抚平他们心中的愤怒与怨恨,这就是老师的责任。

  从今天开始,我要奋发图强,这样长大以后才能当一位“精明果断,人人夸赞!”的好师长!

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