精选六年级作文集合7篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
“耶！太棒了！”
今天下午，范老师和徐老师一块儿带着我们去食堂旁的菜地里拔菜！而且每个人能拔四棵！听到这个好消息后的我们兴奋地鼓起掌来，迅速地在走廊上排好了队，兴致勃勃地来到了菜地旁。
我们先为自己可爱的小菜苗捉了虫，然后便轮到我们“朝思暮想”的拔菜了！
大家小心翼翼地走到了菜地里，范老师笑眯眯地对我们说：“大家可以拔菜了，每人可以拔四株，记得要在密的地方拔。”早已准备好的我挽起袖子，在菜地里寻找着我中意的菜。
突然，我的目光停留在了一株嫩绿的菜上。它在菜群中显得格外显眼，那几片菜叶没有一点儿是枯蔫着垂下的，都生机勃勃地从菜根里生长出来。我毫不犹豫地把手伸到菜堆里，迅速地把它拔了出来，放到袋子里。
正当我抬起头来时，我竟然望见了一株比刚刚那株菜还要精神，还要庞大的菜！我揉了揉眼睛，是真的，我没有看错！我弯下身去，准备把菜拔起来。可我却突然有些心疼起它来，它好不容易发芽，长大，可是到最后却还是要被人拔起，还是要成为我们的食物。哎，没办法，自然之道，谁也不能改变，我不拔，别人也会拔去。我狠了狠心，把菜拔了起来。
还剩两个名额，不知道哪两株菜能“幸运”被我选中呢？我忽然瞥见了一株菜，一株可怜的'菜，因为它上面有一只虫子！没想到菜都长这么大了却还要被一只小小的虫子欺负！我怒气冲冲地摘下那只虫子，轻轻一捏，便看见它一命呜呼了。“我和你有缘分，就你了！”我果断地弯下身，把它拔起。
还有一株能拔，我仔细寻找着，希望能找到“有缘菜”。
哈哈，就你了，虽然没有什么理由，但我就是无端喜欢这株菜。我把手往菜堆里一伸，迅速地拔了起来。
不仅收获了四株菜，我还知道了原来植物真的会呼吸。
刘麒锋把拔来的菜放在一个透明的盒子里，洒完豌豆种子的我们返回拿菜时，发现刘麒锋的盒子顶上竟然有一层水蒸气！以前只是在书上看到过，没想到这一次竟然能亲眼目睹。
这次拔菜我们受益匪浅啊！
六年级作文 篇2
有一天的下午上课的时候，邢老师为我们总结出了我们班的听课众生相。我们听着邢老师讲完之后，都哈哈大笑。
样式一：啃猪蹄。不知为什么，我们放完假回来，有些同学就总是喜欢用下巴枕着手写字。就被称为了啃猪蹄。
样式二：决一死战式。有时老师在讲课时，有的人就在桌子底下发动起了战争。通常都是你打我一下，我打你一下。要不是老师发现的话，我估计他们两个人就不会停止战争。
样式三：发呆式。有的时候某些人在老师讲课的时候就去“神游”了。老师叫他回答问题时，他就彻底傻眼了。
样式四：伸懒腰式。有些同学可能是觉得听课太劳累了，于是就伸展开他那长长的.手臂，舒舒服服的伸了个懒腰。
样式五：啃指甲式。在上课时，不知道是不是那些同学饿了，就津津有味的啃开了自己的指甲。
样式六：拖脑袋式。上课的时候有人的头就像铅球一样重，好像不拖着就会掉下来。
还有很多样式，在这里我就先不说了，不过这些样式虽然很好玩，但是我希望同学们能及时的改过来这些坏习惯。
六年级作文 篇3
今天是第四假日小队活动的日子，我起了个大早满怀期待地来到了集合地点，盼望着早点看到我的小伙伴们。
因为有了老师和小伙伴们的陪伴，路上的时间感觉特别短暂。很快，我们就到达了第一站——怪坡。听说这是目前为止我们国内发现的最长的一处怪坡，坡长228米，坡度15度，看上去是上坡，实际上是个下坡，“车往坡上溜，水往高处流”说的就是它。为了让我们更好地体验，我们进行了自行车比赛，坐上自行车我才发现了怪坡的怪：上坡时妈妈不用踩，自行车自己走，而下坡时妈妈却要很费力地蹬。接下去的比赛就更让我瞠目结舌了，我们把水倒在上坡的地方，水居然真的往高处流，我试验了好几次都是这个结果，不得不从心底赞叹这奇异的怪坡了。
下午，我们来到了南京的小“九寨沟”——石塘竹海，映入眼帘的.是竹子的海洋，到处都是碧绿碧绿的，竹林倒映在湖面上，在阳光的照射下，光滑如镜的湖面所散发出青、蓝、碧绿不同的色彩，小伙伴们早已按捺不住纷纷拿着水枪，在塘边玩起了真人CS，不一会儿，大家就浑身湿漉漉的了！就这样，美好的时光很快就过去了，我们在依依不舍中告别了美丽的石塘竹海，也结束了这次难忘的小队活动。
期待下一次的快乐之旅！
六年级作文 篇4
老师，是辛勤的园丁。由于老师的辛勤劳动，把祖国的花朵悉心栽培成更加万紫千红。您永远不知疲倦，忘我工作，为了我们的成长呕心沥血。我的老师——韩老师就是千千万万个园丁中的一个。
多少个漆黑的夜里，当我们早已进入梦乡的时候，韩老师还在明亮的灯光下工作。为了明天上好每一节课而认真备课，为了我们的进步而在苦苦思索。韩老师经常一本正经地对我们说：
“你们的进步，就是对老师的最好谢意！”我知道，您是要我们奋发学习，自觉学习，以最好的成绩当作对您的最好谢意嘛。
韩老师，您是多么得关心您的学生。我记得有一次，那是一个星期三，您领着我们班到青云公园游玩。我们兴高采烈地游览了青云公园的美景。到游玩结束集队时，您发现还有两位同学没有回来。您的神态，是多么焦急，像失去了什么宝贵的东西似的，立刻派几位同学去找。那两位同学回来了，顿时，您的眼泪几乎夺眶而出。
韩老师，还有一件事，过后，我真的`很后悔。那是一次在教学楼的走道上，我准备到办公室，刚巧碰到您，不知怎的，我连招呼也没有打，一直朝前走去。我回课室时，知道自己错了，不好意思地低着头走回座位上。我脸上火辣辣的，虽然老师没有批评我，但我总觉得自己做错了，心里后悔莫及：为什么不向老师问好呢？
老师，您为了我们的成长而熬尽心血，我们有这么好的老师，难道我们还不勤奋学习吗？
六年级作文 篇5
世界上的万事万物，其实我都想交换。我想交换的东西有很多很多……
我有很多洋娃娃，所以我想用洋娃娃来和小幼儿园的小同学交换快乐。他们天天在幼儿园玩积木，咿咿呀呀地学说话，他们拥有许多许多的快乐，在幼儿园唱着歌，读着唐诗，无忧无虑，没有烦恼，你们什么都不缺，他们幸福又快乐，而我正需要这种快乐。
我有许多文具，我希望我能用文具来换来蔚蓝的天空，朵朵白云在天空中飞舞，它们好似魔术师，一会儿把自己变成狮子，在天空中飞奔，一会儿变成亭亭玉立的仙子，轻松地唱着歌，一会儿变成绵羊，静静地吃着嫩草。这样的天空是多么的美丽啊！
我有许多的书本，我希望我能用书本来交换清新的空气，农村的孩子们需要书本上学，而我需要他们那儿清新的空气，这空气里还有嫩草的清香，小花的芬芳，不管是谁闻了，就会陶醉进去，沁人心脾。
我有许多的发卡，我希望换来一个和平的世界。让世界人从此以后不再有战争，每个人都能和平地在这样的`世界是多么的美好呀！
我还有许多食物，我真希望能换来一个美好的环境。世界上的万事万物都是生机勃勃的，不再死气沉沉了，每个人都变得文明讲礼貌了，学生见到老师就问好，也不再乱扔果皮纸屑了……
我想交换的东西有很多很多……永远都换不完……
六年级作文 篇6
我是一只贝，和别的贝一样，常年生活在海里，我喜欢这海，碧蓝而深邃，广阔而神秘。
潮起潮落，我就这样被大海无情地遗弃在这金色的沙滩上，而那浪花并没有因我被遗弃而伤心，反而更加欢快了，奔腾着，翻滚着，咆哮着来了又回，而我始终也没能被带回去，也许会将永远都不能再回去了。
嘻嘻嘻！你看这只贝多漂亮呀！
不，还是我的更漂亮些。
沙滩上一群天真烂漫的孩子举着手中那色彩斑斓的贝。眯着眼在太阳下比较着、挑剔着，用丝线串成串，挂在或白嫩、或黝黑的脖子上，随着他们跳动着，歌唱着、声音好听极了！
而我只能静静的躺在沙滩上，并没有引起孩子们的丝毫注意，因为我是一只不漂亮的贝，我早在海里时已是一只丑陋的贝了，因为我的'壳里钻进一颗十分坚硬的石子，我曾经用过很多地方法，却无论如何也没能挤碎它，它的棱角在壳内折磨着我，而我壳上曾经投影过的太阳、月亮、星星、还有那海上长虹的颜色也慢慢地消失了，还有那漩涡、浪花和潮峰起伏留给我的形状也随之消失了，现在的我已经失去了做贝的荣誉了，如今的我只能静静的躺着，被那双双胖乎乎的小脚丫踩过。
孩子们追逐着、嬉闹着。他们玩腻了手中曾经认为最漂亮的贝，不屑的随手丢弃，再次去寻找更漂亮的贝。
哎呦！随着一个男孩尖锐的叫声，我还没有回过神，就已经飞在了空中，在我被小男孩用脚踢飞的那一瞬，那颗曾经的小石子，如今的大珍珠也随之从我的体内遗落下来。
这是什么？是珍珠吗？。
对，那是珍珠，
是从哪里来的？
是从我这只丑陋的贝里来的。为了这颗珍珠，我用我一生的血肉磨制成的。
看到孩子们再次寻找我，可是我早已被一脚踢进我朝思暮想的大海。孩子们呀！曾经我就在你们的脚下，一次有一次的被你们踩在脚底，没有谁曾低头看上我一眼，当你们正视到我的珍贵时，我已经回到了大海。
多可怜的贝呀？
不！我不可怜，虽然被你们曾经漠视我的丑陋，虽然我曾经备受折磨，但我却孕育出漂亮的珍珠，她的美将会是永恒的。
六年级作文 篇7
为你而喝彩5.12地震地震以来，从废墟中不断有遭遇的人们的议题被发现。全国人民都被震撼了。
人们都在感动，人们都在默哀，人们都在为这位英雄，祝愿他一路走好。
这位英雄，生前普普通通，死后平平静静，他生前无人问津，死时不留姓名。他，只是一位教师，一位原本可以在教学楼坍塌时跑到安全地区，却留在大楼中被废墟掩埋的教师。
那天，他正在为孩子们讲课，突然感到地动山摇，发现电灯，吊扇来回晃动，他马上意识地震了，并立刻疏散学生，这时大楼已经开始倒塌，在万分时刻，他毫不犹豫弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，拼命撑住课桌，保护蜷伏着的四个学生，而他自己，却张开守护的身躯定格为永恒。本来他可以在大楼坍塌之前完全可以逃出去。把希望留给了学生，当他的遗体被发现时，在场的所有官兵，在场的所有的`医生，在现场的所有记者被震撼了。同学们流着眼泪向老师告别，老师们掉着眼泪向同事告别，人人都在悲哀，人们都失去了一个好老师。
这位老师那崇高的精神，却永远被歌颂，被流传。
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