初中的我作文

时间:2022-05-31 11:23:10 初中作文 我要投稿

实用的初中的我作文锦集10篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的初中的我作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的初中的我作文锦集10篇

初中的我作文 篇1

  小时候的我觉得没玩够,不想长大;幼儿园老师讲的故事没听够,不想长大;小的不能再小的娃娃衣服没穿够,不想长大;爸妈陪我玩耍的笑脸没看够,不想长大……。随着时间无情地流逝,不想长大的我长大了。以前那个调皮,贪玩爱搞怪,常常惹大人头疼的我,已经变成了一个有点成熟,文静,懂事,人见人爱的丫头。

  从小,我就特别怕黑,特别害怕自己一个人回家,记得有一次,我刚上小学不久,爸爸妈妈想锻炼我,便想出了一个两全其美的好办法。那天晚上,爸爸妈妈跟我商量为了要锻炼我自己让我大胆一点,要我明天独自儿回家,我一听他们说明天要让我独自回家,我的心里就七上八下的,生怕自己会被坏人拐走,会走丢,于是,我立即反抗,向爸爸妈妈他们提出请求,我说;”我不要自己一个人回家,我会怕的,别人都还是父母接送,我为什么要独自回家呢?”妈妈说;‘’若琳,你不要害怕,你也不小了,不再需要爸爸妈妈的接送了,应该学会独立,你看明天对你的锻炼不仅可以锻炼你的胆量,还可以让你不再依赖我们,这不是挺好的吗?你说是吧?”听了妈妈的话,我觉得挺有道理的,心想;对呀,妈妈说的也不是没有道理,这其实也是为我好,反正也只有一天啊,干脆就试一下。于是,我鼓起勇气,信心十足地对妈妈说;”好吧,那我就试一下吧!”第二天下午,当“叮铃铃”的放学铃声响起,我赶紧收拾好书包的东西,与大家一起排着整齐的队伍走出了校门,开始独自走在了回家的'路上。一路上,我提心吊胆地,走一步,三回头,生怕后面有人跟着我,走着走着,突然,我听到后面传来声响,可我又不敢回过头去看,只好闭住呼吸加快了脚步,朝家走去,我越走越快,越走越紧张,就连书包里的铅笔盒的撞击声都有了。好不容易来到家门口,我壮起胆回头看了看后面,什么人也没有,原来是虚惊一场,我长长地吐了口气。

  随着时间的推移,原来很害怕自己一个人独自回家的我,也渐渐不怕了,而我也从一个不懂世事的小丫头变成一个成熟的少女,渐渐地,我明白了父母的良苦用心,体会到了父母的辛苦。而我也变得越加懂事。我曾经疑惑过自己是不是真的长大了,懂事了,但我现在可以明确的告诉自己,我的确是长大了,懂事了。

初中的我作文 篇2

  每个人都应该上学,当然每人都有自己理想中的学校。而理想中的学校确实比现在的学校好几百倍。

  我理想中的学校就是每间课室都有冷气机。这样,学生们就可以在舒适的环境下好好学习。学生们也会培养读书的兴趣。

  接下来,校方准备手提电脑给学生们。那么,每位学生就有属于自己的`手提电脑了,并不用与别班的学生共用了。而且,学校便不用设立电脑室了,直接在课室里上电脑课就好了。

  除此之外,学校拥有两个分别深浅的游泳池。申的游泳池给高年级好好学习游泳,浅的则给低年级。校方还可以每三个月举办游泳测试。这样学生就那些溺水的人,当自己跌入水中时还可以自救。

  最后,设立室内篮球场,羽毛球场和乒乓球场。接着,再把排球场和足球场设为室外。体育课时,学生们可以各自到想去的球场。

  这就是我理想中学校的要求。希望能在这所学校求学。

初中的我作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭。10年后,我已实现了儿时的梦想,成为了一位世界顶尖的时装设计师。最近,我又设计出了一件轰动全球的服装。

  我设计的服装可神啦!不是我自夸,我设计的这件服装啊,

  可是得到了全世界人们的.认可哦!要不信,你大可走到街上随便找个人问问看他(她)的衣服是哪买的?我敢保证,他(她)肯定会说:“在“彩梦”呀!”嘻嘻,没错,“彩梦”公司的现任总裁就是本人,我的公司已布满全球,每月收入还达到了上亿呢!

  下面,就由我来向你介绍介绍我设计的这套服装吧!我设计的这套服装可按人体的温度和季节的变换而改变。

  春天,大雨滂沱。只要你穿上我设计的这套衣服出门,根本不需要带伞,因为我的衣服内设有一个防水系统,只要水一碰到衣服,便立刻会被蒸发掉。

  夏天,天气炎热。你穿上我设计的衣服,不用片刻,清凉便立刻走遍全身。

  秋天,秋高气爽。出门的你,只要一觉得冷,这套衣服便马上会像一位温柔的母亲,为你取暖。因为衣服内不仅设有空调设备,还有暖气设备呢!

  冬天,寒风刺骨。可你不必穿得像个“粽子”一样,因为衣服内有暖气设备吗!

  我设计的这件衣服被人们称为“一生一件”衣服,因为我的衣服完全不用洗,脏了只要轻轻一拍,就会亮洁如新。这件衣服也被人们称为“梦幻“衣服。因为它可以根据个人喜好而改变款式哦!

  “小敏,起床拉!”妈妈的叫声把我从梦中拉回了现实,我默默地想着梦中的一切,下定了一个决心:虽然这个只是个梦,不过只要我努力学习,那么这个梦将不在是梦。

初中的我作文 篇4

  她在寒冷的夜晚中行走着,看着从高楼里传来的吵闹声,她无奈的捂上了自己的耳朵。那是母亲歇斯底里在呵斥着父亲,她不明白父亲到底做错了什么,好像从她记事起,母亲就一直和父亲吵架,而父亲就像一个木头人一样,一言不发。她在书房里跑了出来,用手愤怒的指着母亲:”你没事吧!每天都发疯,你到底想怎样!“母亲说:”吵到你了吧,没事,没事。“父亲说:”还不都是你呀,进屋去吧。“她推开父母,跑了出去,正值冬天,雪花飞舞,她穿着棉拖和不太厚的睡衣,坐在冰冷的长椅上。

  那是一个偶然的机会,她知道不是父母所生,而是一个弃婴,从孤儿院被现在的父母领养,从那开始,她就认为她的养父母把她视为累赘,因为要不是她坚持留在上海,现在的母亲早已经在北京有一份收入可观的.工作,如果不是她在与同学吵架时,忘了分寸,父亲也不会放下高高在上的架子向对方家长赔礼道歉,如果不是她,他们可能会过得很好,即使没有孩子。

  她坐着,看着远处领着孩子过路的家长,一滴泪珠掉落了,那不正是一个缩影吗?多少年前,自己穿着笨重的棉服,与父母前行,一个趔趄她摔倒了,父亲连忙把她抱起来,母亲也安慰着她,那是她第一次领悟到家庭的温暖,只是年龄太小,记得模模糊糊。

  一个笨重的身影向她走过来,她擦擦被泪水模糊的双眼,是两个人,互相搀扶着,向她走来,是父母!母亲开口了:‘天冷,回家吧。”还是和多年前似的,她在中间,父母在两边,三个人一起走着。

  到了家,她说:“到底是什么,让你们这样?”父亲说:“多年前,我和你妈妈有过一个孩子,是一个男孩,他那年三岁,春节期间,就在我们领他过街时,穿过熙熙攘攘的人群后,他说要买糖,我给了他钱,就转过身看对联去了,谁知道,他一去就再也没回来。春节啊,孩子失踪,你知道我们当时怎么过的吗?我们就身心交瘁的在街上寻找着,没有回应,什么都没有,就在第二年,我们不得不放弃,因为找了很多地方都杳无音信,我们必须相信他不在了。于是,我和你妈妈就产生了隔阂,你爷爷劝我们领养一个孩子,那天到孤儿院,你正哭着,你妈妈看到了你,心生怜爱,然后……”旁边的母亲早已泣不成声。

  她蹲在地上,哭着说:“这是真的,这是真的吗?我竟然一点都不知道,我竟然能这么对你们,我居然以为我自己是你们的包袱,对不起,对不起……”母亲说:“没事,我和你爸爸决定不再为那件事争吵了,都过去了,我们在一起好好生活。”

  她失去控制的大哭着,心里默默说着,原谅我,不懂得你们的爱,原谅我,这么任性,原谅我,我懂你们的爱了,我明白了。

初中的我作文 篇5

  春日的下午,下了小雨,淅淅沥沥。我打开封闭已久的房间,在久违的外面散步,新鲜的感觉,真好。

  麻木的生活总是那么的漫不经心,也总是在不经意间飞速流逝。这种揪心的感觉,真的不好。

  河边的草木都开始绿了,我这才发现原来还有这么生动的地方。河面上朦朦胧胧,我想起来,我一直以来走过的,不都是模模糊糊吗?唉,真叫人无奈。

  但不能叹息,我一低头,那曾经的记忆就压得我喘不过气来。看看前面,看看这路上,一点点的都湿了,那些弥漫的灰尘也都安静下来了。透过心地记忆的最深处,原来我一直在意的,还是那最初的不舍。

  不舍在哪里,是我苦苦的挣扎吗?还是我总也到不了的前方?我很努力地走,然而,我又能走到哪里?真的很累。

  累了,就累了吧。我就在这雨里暂时停留,我喜欢这样的'新鲜。

  好久没有上来了,但我也没有认真的去做点什么,感觉,一点点的撒野,也一点点的麻木。

  但我还不曾忘记,昨天,我还孤独的坐在黄昏里,那微微的晚风正从我的身边吹过,我一个人,静静地,就在外面,在那无人经过的路旁,看天,想着一些遥远的往事,不知道自己该是天上哪一颗星。

  我不习惯这些,而我却一再的这样过着,麻木着。这感觉里竟然没有一丝的生动,我不喜欢。

  这一缕微风,这一点细雨,此刻,都让我再一次的在这清新的世界里,感受这样舒畅,原来,我在意的,不过如此。

  我已经忘记了了很多,我不去想了。我安静的立在路旁,看那水面上一层一层雨水砸起的涟漪,我无思无想,就这样,安静……

初中的我作文 篇6

  张老师是我的语文老师。她中等身材,很苗条,瘦长的脸上有两道柳叶眉,一双眯眯眼,高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜,大约有近三十岁。她上课时语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

  记得那是发生在早自习上的一件事,我一大早来到了学校,把练习册摆放到了桌子上,便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。

  过了大约一刻钟左右,张老师就笑容可掬地走进了教室,上了讲台,拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后,我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了,还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了,我的心里既高兴又害怕,高兴的是老师可以看到我完成的作业;害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料,只见练习册躺在了讲桌上,真想让它自己走下来,可惜是不可能的。

  下课了,老师阴着脸,不高兴地对我们说:“你们如果想要练习册的话,课间操请到我办公室来。”说完,拿起书本走了。我听了松了一口气,但还是高兴不起来,不知道即将等待我的是什么:训斥,批评,表扬。,唉,不想了,听天由命吧!

  “叮铃铃”第二节课下了,我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知,老师一改常态,和蔼地说:“昨晚上回去为何不认真完成,请你们几个把练习册上的`错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册,伏在老师的办公桌旁,把错一一认真改正过来。然后,又让老师看了一遍。这时,老师笑眯眯地说:“这才对了。下阅人多矣要注意,家庭作业也不能马虎呀!”我们听了,沉的心情犹如石头一样终于落地了,活蹦乱跳地跑出了办公室。

  你们说,这样的老师怎么能不让我们喜欢呢?

  从小学一年级到现在,我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师,苏老师长的很漂亮,她的个子高高的,很苗条,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,她一笑就会露出两个甜甜的酒窝,显得很亲切,我喜欢的语文老师。她不仅课上的生动有趣,而且对我们的学习要求很严,我非常喜欢她。

初中的我作文 篇7

  或许有的老师是慈爱的,悉心教导我们,不求回报;或许有的老师是幽默的,轻松的课堂深受学生的喜爱;或许有的老师是严厉的,不苟言笑,却认真负责。但对于我来说,有一位老师是特别的,无法用一种性格来形容他,他就是我们的数学老师——汪老师。

  在其他一些同学眼中,老师是严厉的,偶尔也会冷幽默,可归根结底不会与“慈爱”“和蔼”这些词沾边,可是在课下的数学老师,在我眼中却是和蔼可亲的。

  我眼中的数学老师在课堂上是严厉的。他锐利的眼睛轻轻一扫,就能准确的知道你在干什么,这当然得益于老师的远视眼。若是发现他原本的神色微微变了,双手背到后面,抬眼看着下面,几乎看到这些动作的同学都知道,下面肯定是有淘气鬼惹老师生气了。同学四下望望,看看是谁这么不知好歹,因为这可是数学老师的课,严厉着呢。老师有时会突然的问一位发呆的同学,是否听懂了,不管他回答是或不是,他可是一定要到黑板上做题,哎!老师有时也会冷幽默一把,当有同学做错题时,老师总是带着伤心的表情对我们说:“这么简单的题都不会,这也太让老师伤心了吧!”每当这时,我们都会轰然大笑,老师可真有趣!

  还记得初一的时候,老师常常挂在嘴边的话就是,“在课上,任何人我都一视同仁,没有谁跟谁,在课下就放松些了,跟老师偶尔开个玩笑也不是不可以的,可课上就要有课上的.纪律。”确实,三年了,老师在课堂上邻人望而生畏,可课下偶尔开个玩笑,笑眯眯地问你这题会不会?或是带着语重心长的口吻教导我说:“得好好学,别成天知道玩。”每当这时,我总会觉得老师是两面派的,为了我们的学习,露出严厉的一面,可一下课就放松了许多,变的温和些了。

  老师那不太标准的普通话,在刚刚教我们时,闹出了不少笑话。可看到老师严肃的面容,我们就在心中偷偷地笑,可久而久之,也就习惯了,觉得老师的话也没什么好笑的了,甚至,有时说话还跟老师一种口音呢!

  老师那一口不太正宗的普通话,一手狂草,在课上不苟言笑的表情,那锐利、令人生畏的远视眼,已伴随了我们三年,我们已熟悉他的一举一动,并懂得了老师对我们的用心良苦。身为老师的课代表,平时与老师的接触就会比其他同学多一些,我更是能体会老师的用意。与老师三年的相处,我也渐渐明白了许多,懂事了许多,这不仅源于老师在知识上的教育,还源于老师的言传身教。

  汪老师就是这么一位普通的老师,可这位普通的老师,却会带给我们不普通的影响。他是所有老师的缩影,他代表了所有老师对我们的关心与爱护,我仿佛看到了老师们深夜为我们批改作业的样子,桌边的灯光耀眼,一直亮着,亮着,就像老师不会放弃悉心教导我们一样……

初中的我作文 篇8

  人人都有战胜某种胆怯的时候,我也不例外。但是,我再也不想战胜这样的胆怯了。

  有一次,我们全家到遵义去玩。我在读一年级,胆子特别小。那天,天气晴朗,霞光万道。我们一家人决定到遵义公园去玩。我高兴极了,因为这是我第一次到遵义公园玩。

  到了公园门口,爸爸买好票,我们便进去了。我们来到一个用石头砌成的像窑洞一样的建筑物前,感觉得到一阵阵阴风从洞里吹来。爸爸说:“你们进去玩吧。”我不知道里面有些什么,很好奇,就和哥哥、姐姐一道,高高兴兴地进去了。

  进了洞口,一看,象电视上的鬼片一样,阴森森的。我紧紧抓住哥哥的手,向前走。到了一个拐弯处,一副棺材里面冒出来一颗人头,满脸血淋淋的。我一看,惊呆了,心里像有只兔子一样,蹦蹦跳。我用恐惧的眼神看着哥哥,哥哥似乎不怕,还笑嘻嘻地看着我。我们继续往前走。到了一个比较开阔的地方,面前突然出现了惊人的一幕:一个面无表情的人从地面渐渐地站立起来,用他手上握着的刀,砍向自己光溜溜的.肚子。顿时,鲜血四处喷射,仿佛要飞溅到我的身上一样。我惊慌失措,被彻底吓哭了,闭紧了双眼。

  我不知道我们是怎么出来的,我只知道,从进洞到出洞,有一年之遥。

  我就这样战胜了胆怯!但是,我实在不想战胜类似的胆怯,因为太恐怖!

初中的我作文 篇9

  特别,一直是我所想追求的,我想要和别人不一样,我想活出自我,我要成为众人羡慕的对象,因为我很不平凡。

  这世上每个人都是独特的,然而在这不平凡的世界里,每个人都期待着被同化、有归属,于是我们啊!形成了一个磁铁,互相吸引着,最终地球上六十亿人口,被分成了数个小圈圈,在这些圈圈里,每个人褪下不平凡的色彩、卸下了才华、回归到了平静,这个圈圈是磁场、是社会,每个刚步入这个大世界的人,等待着属于他的`小圈圈为他开启门。这个世界又回到了平凡,没有色彩的世界,好无趣。

  “我和别人不一样”不是我特别爱表现自己,而是我的灵魂不想被束缚着,我很特殊、我很特别,我才华洋溢,而它们也期待被释放,释放我不平凡的光芒、释放我内心中自认洁身自爱孤僻的骄傲狮王、释放我心中五颜六色的跳跃分子,美化这个世界,让这个世界更美好。我自认我站在世界的巅峰,我是世界之王,没有人能比我更好;我自认我是下凡的神仙,为这苦闷的黑白漩涡里,添进缤纷;我自认我是这个世界的领导者、掌舵者,把地球航向美好的光辉。就凭我的才华、就凭我的睿智,我想要和别人不一样,所以我搞怪、我搞笑,我不甘于平凡生活,我想让生活更丰富,在每一页生活画上精彩。黯淡无光是和我绝缘的,我总是站在舞台上,习惯了众人注目的眼光,然而宁静却总在夜深人静后渴望,早晨总是被人指点,我开始犹豫,我竟想追求一丝安详,或许平凡的一天对我来说才是不平凡吧!

  或许是虚荣心作祟,或许是想要引人注目,或许单纯只是想要得到多一点关心,然而引人注目后,我,被放大镜检视,缺少了隐私。我猜,只要勇敢做自己、勇敢表现自己,就算是多么平凡的动作,内心还是和别人不一样,想要不一样,不平凡的我,大声的嘶吼着。

初中的我作文 篇10

  我们舞蹈班的“大活宝”是一位非常调皮的女孩,一双骨碌碌的大眼睛透着一股顽皮劲儿。多动症、爱笑,一看就是一个不省油的灯儿!

  这不,侯老师刚把毯子放在地上,让大家练“前滚翻”。那女孩第一个冲到前面,“咚”的一声跪在毯子上,对着镜子一脸坏笑,然后“嗖”的一声翻过去。候老师看后说:“呵呵,你翻的.时候有必要把嘴巴咧得那么开吗?像个大笨蛋,再来一个!”这次,女孩又把脸向老师一亮相,嘴巴咧得像河马一样宽,一声坏笑翻过去,同学们笑得都喘不过气了,老师也哈哈大笑。

  还有一回,老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲。女孩又开始顽皮了,她用手紧抓着脚把身子立起来,又前后左右地滚动着,像个“大皮球”一样。同学们看了笑得都趴下来了,老师气得直冒火:“你给我停下来趴着,不要动!”她却嬉皮笑脸:“呵呵,我是大皮球,天天滚着真好玩!哎哟!”她乐颠颠地唱着歌,老师只好亲自出马把她按住不能动了!

  “大活宝”女孩的顽皮事真是一百天一百夜也说不完,她天天嘻嘻哈哈,好像没有忧伤,像一个灿烂的小太阳一样。不过,她的优美舞姿真让人刮目相看,老师也为此表扬她呢!

  这女孩是谁?她就是我——左思怡,实实在在的“大活宝”!

  精彩点评:“大活宝”女孩很有幽默细胞,总是在常规的小体验中加入自己与众不同的小笑料,文章细节刻画得很是热闹!这大活宝调皮搞怪的外表下其实是颗乐观豁达的心,说实话,除了笑,除了欣赏,真的很想在文中一睹你跳舞的风采哦!

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