关于高中作文集合九篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的高中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
xx月xx号，我们结束了漫长的暑假，迎来了开学的第一天。早晨，还在睡梦中的我被妈妈唤醒“上学了！”，到了学校，校园里，同学们有说有笑，真热闹！
一眼望去，学校有了很大的变化！滚动字幕变得更大了、乒乓球桌的数量也增加了、篮球框架都变得焕然一新，连升旗台也变得更大了；来到新教室，桌椅也是新的、教室变大了，还新增了图书角。
随着铃声的响起，第一节课开始了，是班会课，老师把新书发给了我们，我一拿到化学这个新科目的书时，就迫不及待得打开来看，发现有许多有趣的实验，也让我记住了一些小常识，让我了解到了一切物质都是由原子分子构成的，让我认识了实验仪器，还让我认识了许多化学物质的名称，这都是以前我不知道的`。
第二节课时数学课，当数学老师走进来是，大家都很诧异，后来才知道这是我们新来的数学老师，他的课上得很有趣，使我对数学的兴趣又增加了。
这个学期的开始，我就上初三了，意味着压力的增加，所以，我要 更加努力的学习，迎接中考的到来。对于我的弱项：英语和政治，我要更加认真的去学习，上课时也要认真听讲，要找到易错点，积极地去改正。
我要在学习中找到自信，这才有利于我的学习的进步，我学习的方向是：学好较差的，加强较好的。要在新学期提高我的成绩，争取在中考取得好的成绩，考上理想的高中，不辜负家人对我的期望！
高中作文 篇2
有人说“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”浓与淡，似乎象征了自古以来两种相持不下的人生态度。有人看穿一切执念与纷扰，抱定清淡拔俗的态度；有人却偏爱狂烈，认为人生之精彩在于绽放之轰轰烈烈不遗余力。正如浓茶与淡酒，人们各有所好；在我，却似乎更加中意后者。
的确，人间世事沉浮不断，身陷其中不能自拔，相较于看淡一切平心静气，似是自找烦恼。当人们纠缠于欲念和执着时，冲淡的态度如同贤者平静的声音在耳边响起：“一盏清茶，胜过哀莫难忘。”清淡之好，在于善于放下。放下所爱便能放下所恨，放下所拥有便能放下所失去。以淡然之态行走于浮世，一切烦恼便能处之泰然，不愠不怒，仿佛世外君子。
如此看来，如白花淡茶般的清淡之态虽不失为一种自我保护，却也因之而带了几分错失的遗憾。清淡故不执著，无所谓爱恨有无，故能自保，可人生如是之意义何在？秉持清淡的原则，似神仙般御风掠过人世波涛汹涌之海，确是潇洒从容，却也未曾体味人生百态，失之平淡。
相形之下，我更为倾心那些钟爱浓烈的人生。我总是想起那“不疯魔不成活”的程蝶衣。他的名字，他演的虞姬，还有他的那句“我本是女娇娥，又不是男儿郎”，都恰如一个隐喻，埋下了一个戏痴戏里戏外的人生浓烈至极的伏笔，也注定了他那因浓烈而癫狂的命运。如是浓烈，故而敢爱敢恨；人生或是莺飞草长四月天，或是水深火热荒凉谷，都尝试过，体验过，纵然结局是悲剧，也不留遗憾。相比那种将一切故意看淡的姿态，或许这种狂烈，才可称得上是真正的潇洒吧。
其实真正偏爱浓酒绿叶般的浓重之人，当其精彩盛放达于极致，反而又似归于平淡，让人看不出分毫。竹林七贤看似超脱物外与世俗决裂，然阮籍穷途之哭，又何尝不是真性情的全然释放和对于无拘无束的人格的热望？还有那句“不如相忘于江湖”，言出庄子之口，我却总觉得这表面的'平淡清净之下藏着巨大的暗潮，那是只有经历过浓烈的洗礼与刺青后凝练出的一粒智慧之朱砂。
“有一种鸟一生都在风中飞翔，累了就在风中睡觉。它一生中只有一次落在地上，就是它死的时候。”这鸟像极了那些在人生起落之大风中极尽生之美丽的人们。在我看来，人生便该是这样一种态度；在极度的浓烈和绚烂之中燃尽韶华，大概是最美的一件事了。寄情于浓酽狂烈的人生，哪怕最终归于寂灭，都已足够。
高中作文 篇3
窗外的雨淅淅沥沥，油光散漫的柏油马路上不时传来“哗哗”的轧水声。风，挺大。地上浅浅的水塘泛着波纹，把我的思绪荡到家乡去。
回家乡的机会并不多，但谁又能说我就没机会思念家乡了呢？
冬雨不似酥油。我想，现在的老家一定满地鹅黄的草与鹅黄的落叶。老家印象，在这冬雨下，变得枯瘦、萧条。但我知道，那方坚定的水门汀，没变。
乡里有几十户人家，有三层楼的，有两层的，有的红砖裸露，也有的碧瓦亮瓷，但唯一一样的是，人人家门口都有片水门汀。唯一难忘的是，我家的水门汀，载着我的小颗印。
已不知何时，当工人们铺上一层厚厚的'水泥，我与姐姐真想试一下踩入这种灰灰泥浆中的感觉，即使父母交待“不要碰”，好奇终究是天真孩子的最大导师。
我们欢快地在地上留下脚印子，还似乎有神力一般威风地指着印子说：瞧，如来神脚！
当然，威风过后便是接受母亲的教导，最后只好请人重新来轧平。然而第二天发现，水泥场上仍然还有两个脚印，一个是我的，一个是姐姐的，——这便是我对脚印所有的记忆。
很感激妈妈给我们留下最后的恶作剧的礼物，使我们好对老家有些盼头。
现在的老家也许也在下雨。现在的脚印也许已积聚雨水，会有这么一小滴雨水轻轻地飘在小颗印里，轻轻地泛起小小的波纹，轻轻地消失，仅用了一眨眼的功夫，轻轻地便能使我激动万分，说不上为什么，也许是认为大自然理解了我对孩提时的回忆。
小时候，喜欢抱着妈妈入睡，因为觉得妈妈会长生不老，觉得一家人永远在一起，也只有每天见到妈妈才会觉得实在。人会长大，而这些想法也会被定义为天真。子女离开家乡上学、打工、深造固然是好事，在快节奏的生活中疲惫不堪，偶然回头想想父母家乡，也许会释去多种重负。而那些忘了父母的人又何等可怜。
我想起了雪漠笔下的棱棱柴。狂风，飞沙，任意摧残，它不会移一步，也不会就此终结。谁说“墙头草，随风倒”，棱棱柴的根扎得至深，再强的风也不值一提，因为根，还在。
高中作文 篇4
城市繁华的大街上，每每遇上链拉尾随主人的狼狗，或者少妇怀抱的宠物，我就不由想起老家我那黄狗！它不像狼狗凶狠，也没宠犬的娇贵。我的黄狗老实忠诚，除了偶尔出院散心，几乎昼夜蹲在院里，如执行任务似的，帮妈妈看门守家！我那黄狗，黑嘴头粗而齿白，黑眼睛亮而懂人，金黄色的全身绒毛，狐狸一样的尾巴，有虎的威风，猴的机敏，猩的灵性。平时拿些吃的'，往空中一抛，它就一跃而起，接在嘴里。倘从街上回来，它欢天喜地扑在眼前，后腿立起和你拥抱，舔着脸摇着尾巴，有种久别重逢的热情！
还记得我小时候的一天黄昏，院中斗狗，忽然邻居的黑夫人叫唤着，寻鸡来了，她四下张望，我装作不知躲在一边，看她是否真的找鸡，不料竟向鸡篓轻步走去，黄狗不干了，盯住鬼鬼祟祟的黑夫人双耳一竖，“汪汪——”地扑了过去，黑夫人见势不妙，撒腿如飞，穿着高跟鞋居然跑得飞快，也居然躲过了这突如其来的袭击。或许我的黄狗原本就没想咬她，撵到街门口，就蹲下来望着外边虎视眈眈。
以后几天，街上传言，我家养了只老虎。然而，世上事情总是相对的。黄狗看门守家，除了让那些梁上君子望而生畏，亲戚朋友串门却也影响了！
别的不说，单是东街大姑，老是不敢来串门，像在外村一样。有时跟着家人来，尽管狗头按在地上，捂住眼睛，大姑从旁边走过，也依然胆颤心惊！
后来，村里的狗经常失踪，活不见狗，死不见尸。据说，有人放了药点心，开膛抛肚填了他们的无底洞。我们全家大为不安，深怕我们那黄狗也接踵而去！
忧虑了些日子，终于想了办法，用铁链将黄狗拴住，钉牢在道边上。一可避免死于非命，二则打消亲朋好友的顾虑。可是，自从拴住，它犹如坐监狱一样，终日终夜蹲着，附近还用抓子刨了几个坑以示抗议。有时黑眼珠盯着你，像在询问：我还不够听话吗？
然而，即便看它流泪伤感的日子也没有多少了！就在它被拴住的三天头上，我和爸爸背井离乡去包头谋生了。其间，母亲来信，三番五次提起黄狗，说它如何听话，如何像人一样善解人意，我觉得这是莫大的安慰，我和父亲不在家里，它大概也把自己看成了家庭一员，履行着人类最诚实的朋友的职责！
如今，四五年过去了，偶尔过年回去见它，扑到身上更是欣喜若狂！硬是没有把我这个小主人忘了。尤其母亲和妹妹也上包头后，黄狗寄养在了二舅家，自此再也没有见过它，难免易主的遭遇和岁老体衰的晚年更增添我对它的思念！
老家我那黄狗！虎头虎脑的黄狗！忠诚的黄狗！愿你今生平安长寿！
高中作文 篇5
如果有一种距离只有门板那么厚，那我宁愿用手推开它……
小时侯我是父母的“贴心小棉袄”，有什么悄悄话，心里话，都只愿意对他们说。时间流逝，树叶绿了又黄，黄了又绿，现在的我已不再是那个任爸爸妈妈抱的乖宝宝了。而且，我发现不知何时与父母的`关系已有了微妙变化：回到家，总习惯把书包往桌上一放，就关上门，当然理由是“做作业”；饭桌上也总习惯三个人沉默着，偶尔被问起学校的事，会不耐烦地以“功课很忙”给搪塞了过去。现在，当我吃惊察觉到这一切时，才发现不知何时与父母的关系竟以如此生疏，生疏到有时只能以关门——“砰”地一声——来回答问题。
无声，整个家早已没有了欢笑的声音。父母在房间看电视，而我在房间做作业。两扇木门的距离就把我和父母的关系给陌生了。想到这里，我不禁有推开房门的冲动，想与父母酣畅淋漓地讲一通话，而不是像现在这样，对峙着，僵持着……
于是，我最终犹豫着推开了父母的房门，电视机里还是播放着明亮的图片，却未给黑暗的房间带来少许光芒。爸爸妈妈已经躺在沙发上睡着了，看着他们疲惫的神情和已不再乌黑的发丝，我轻轻地从床上拿下了毯子，给他们盖上，心里想着：我小时侯说不定也是在这样关爱的目光下给盖上温暖的毯子的。小心地盖好后，又轻轻退出房门。这恐怕是这几个月来我第一次走进父母房门，尽管没说什么话，可心里却充满了轻松和塌实。
看着钟，已快11点了，揉了揉眼睛，本想多读会儿英语，但还是洗洗睡了。迷糊之中，我仿佛听见有人打开了房门，轻轻为我掖了掖被角，关掉了电风扇，还在自言自语地说：“难得……她……”后面的话我没听清楚，但我相信，此刻，那两扇门已被打开。
高中作文 篇6
雨滴滑入时光的深处，樣出一圈圈涟漪。那片宽大的长柄红伞，是否依旧挂在你的窗边？
当我立在巷口，剔透的珠帘散落在杂草碎石之上，暗红的木柱斜了，撑不住那青瓦白墙，你用你纤细的手腕送来了红色的檐角，我们仿佛穿越时空，在千百年前相遇。我仍记得你裙摆上的几朵小花，绽放在青色的波浪之上，你偏头，带着疑惑：“你没带伞吗？”你的嗓音如细细的泉水流过山石，留下了永久的印记。
我呆愣了片刻，连忙点头，脸上却烧得滚烫，暗自为自己的痴呆郁卒。你却毫不在意，大方地邀我同路。当我走近你的檐下，我们的距离拉近，我才看清你的脸，带着东方特有的圆脸、浓眉、单眼皮。一双眼睛并不大，圆溜溜，亮晶晶，折射出点点光辉，盛满善意和快乐。
脚下的路太窄，我们与棕色的大门、绿色的藤蔓相逢，你只指着它们，一一诉说这里的故事，我很好奇你为什么知道那么多，你却笑笑，说：“因为我经常和这里的老人聊天呀，他们告诉我的。”我越发惊奇了，“你居然经常和他们聊天？”——以当时我浅薄的想像力，实在无法想象出几个干枯瘦削的老人与一个机敏富有灵气的女孩子静坐着交谈遥远的时光里的往事。“有什么奇怪的吗？”你依旧笑着回问，我悄悄将疑惑埋进心思，装作无事。
再行几步，我们便要穿过这小巷，进入车水马龙的路口了，我回身看这小巷，看小巷后的石桥，看石桥后的老房子，突然从心底升起一种伤感，它们已然变成了时光的孤岛，石桥有了与它并行的.新桥，老房子隔一条河，是精致的教堂和现代学校。它的身后不远处，高楼林立，小巷的部分房子，瓦片悉数碎裂，埋入灰烬，只剩下一副骨架，其余破败的木门、粗矮的房檐，阻挡不了春风细雨。甚至那条河流，那我以为可以长存的标志，也已经被污水浸染。
你随着我的目光看去，一直望向尽头。“很漂亮对吧，岸边的花都开了，一簇一簇的。”你的目光清澈，透过了漫漫的雨帘，却更加明媚。
岸的那头，雨丝成线，落在了青葱的树木之上，那开满树梢的鹅黄花朵，勾勒着江南的含蓄，岸边闲种的疏果藤蔓，并没有多齐整，却互相交错，层叠，淡绿，翠绿，深绿，颜色不一，衬得身后白墙淡雅素净，白墙上木门虽旧，朱漆未落，一点朱砂，点在美人面上，顾盼之间，尽显风情。我被这风情迷了眼，却也不禁再望你一眼，你眼角的笑意浸润在风雨中，印在了我的眼里。
当你我走出小巷，走进车马中，你把身后的风景一并带了出来，它就在你的那把红伞下。
终了，你给了我故事、风景、语言，却忘了给我你的名字，你与那把伞消失在了拐角处，红色，是否对应了你的那颗赤子之心？
高中作文 篇7
高中生应该谈恋爱吗这个问题是广大家长最担心的事情。现在有许多学生在学校里谈恋爱，与异性朋友搂搂抱抱，亲亲热热，对于家长和老师看来，都是最头疼的问题。但是依照哲理学角度来看高中生可以谈恋爱，但是要有正确的恋爱方式。
有一个这样的故事。在一所学校里，有一个男孩叫高辉，一个女孩叫吴春岚，自从上了高一，双方就开始恋爱了。他们经常晚上外出，在咖啡厅或在一些娱乐场所玩，双方亲密无间。他们的父母知道了这些事情，于是对他们做思想工作，可是不管家长怎么劝告，都没用。终于有一天高辉的父母忍无可忍，使用了武力，可是另众人没有想到的是，他不但极力反抗，而且离家出走，这使高辉的'父母感到有些无奈。相反，在同一所学校的李婷（女孩）和吴涛（男孩）也谈起了恋爱，而他们谈恋爱的方式和上一个事例的方式却截然不同。他们两学习非常的好，在办里都是名列前茅。他们两自从谈了恋爱，就互相学习，提出不懂的问题，互相关心体贴，一起努力向前。
这两件事充分说明了谈恋爱是完全可以的，但是不能搂搂抱抱，应该有正确的恋爱方式，从而达到互相鼓舞和学习的效果，希望同学们努力学习。
高中作文 篇8
日子就在一挥手之间过去了，昨天、今天、此刻，甚至随着我的笔在纸上的划动，所有一切都变成了定格的，无可挽回的历史，于是，上帝随着这历史的增多，赐予了我们一个又一个美好的黄昏。
黄昏纵然是美好的，却又是悲凉的，黄昏给我最深的印象便是那即将西下的落日，蠢蠢蠕动，仅使留下最后一抹日光，留恋地注视着这即将与之离别的人间。日落给了我悲凉，它告诉我那可怕 的寂寞之夜即将来临，夜，一口黑色深渊。
有人说：“夕阳无限好。”的确，黄昏是美的——这是人的直观，表面感受，不管是青春的校园，喧闹的街市，还是寂静的山村，所有的事物在夕阳的衬托下都是美的。时常一个人孤独地靠在栏杆上，两眼直愣愣地盯着那黄昏的落日，它无声无息地伫立在西天那靠近大山的天边，余晖是那样的温和，这让我想起了幼小的时候，总认为家乡的那座大山顶便是太阳每天的归宿，时常梦着有一天能攀上那座大山去摘下那金盘般的“明灯”。太阳下山了，它回家了，顿时心中一片茫然与凄凉，黄昏中家乡的情景又浮现在眼前，勤劳的母亲拿着农具，带着一脸的疲惫，却又充满收获喜悦的笑脸从地里回来；调皮的小弟在河岸的远处拿着竹竿尾随着一群小鸭往家赶；爸爸也骑着摩托车“轰轰隆隆”地回来了，正在房里温习功课的.我也出来放松自己。那时的心中充满了对黄昏的向往，轻松、舒适的感觉随着走近自然的步伐而涌上心头，黄昏的落日是那样神秘与安祥。接着，随着村里炊烟的袅袅升起，窗口灯火的布满，落日下去了，回家了，我也回家了，之后，便是母亲那最香最美的饭菜等待着家人的团聚，多美呵！
一阵铃声，猛一愣，才知那只是一个回忆，一个过去，一个历史，突然那日晖似乎变得晶莹透亮，日的轮廓刹那间变得模糊，这只是一个异地的黄昏哟！它在我眼中，不再是轻松，舒适的过去的那个日落西山时的黄昏，取而代之的是满腹的心事与忧愁，一个个黄昏的流驶，已流走了在异乡求学的半个学年，阶段考已如梦般地过去了，残酷的现实在那思乡还未愈合的伤口上又撒了一把盐，其实我应该早料到会如此，就连在告诉远方黄土地上充满期望的父母时，他们也早料到了，我有点措手不及，却又无可奈何，父亲很开明，我没有听出一丝的埋怨与失望，其实我心里清楚，父亲只是不想再让我有压力，不让我从此灰心，叫我坚强些一切重新开始，是啊！我也应该回到现实，一切重新开始了，人总不能老是沉缅于过去，终究有一天，我会离开父母，那将是真正的千里之遥，真正的分别，这不过是长跑前的一个准备活动，同样，我应该认为这次的结果也只是成功之旅的一个垫脚石，何必有太多的自卑？
望着漆黑的夜空，我似有所悟：黄昏的出现是为了明天的日出更加灿烂，离别是为了明天的重逢更加激动人心，而今日的失败正是为了明日的成功！
高中作文 篇9
探究成为我国现行课程标准的学习方式之一，让学生们体验探究性学习，而不是一味地听取老师的教导。探究会让学生乐于思考，乐于学习。
从古至今，教育不外乎就是老师讲授知识，学生接受。而对这种教育方式，韩愈曾说：“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”可见，早在唐朝，便有学者认识到探究性学习的重要性。
在探索中，我们可以对所学知识提出疑问，通过自己或团体的力量去证实，去解惑。期间，我们需要充分发挥自己的想象力以及合理运用已学知识来解答的能力。这样，我们便能更加深入全面地了解领悟这个知识，也更能让我们体会到经过辛苦后获得知识的幸福感和满足感。这样便是学习中的快乐了。
在探究中，更能充分挖掘学生的'潜力。不论在哪个领域，真正的天才都是在探究中成就的。没有哪个伟人是靠他人传授而成为巨人的。倘若牛顿没有去探究那个掉下来的苹果，他能够发现万有引力定律吗？倘若伽利略没有探究，又何来著名的斜塔实验？在探究中，我们能不断深入，不断挖掘自己的潜能，充实自己，也许你会在探究中发现自然的秘密、生活的真谛。
探究，是要求我们主动思考。中国著名的思想家、教育家孔子便说过：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”他还说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。可见，先贤多么重视思考的重要性。在探究性学习中，我们需要思考，思考我们所学知识的正确性，思考生活中的问题在学习中的运用，思考过后，便是收获。在探究中，学生们乐于思考，乐于学习，更能收获到学习的快乐。
探究，是一个学习过程，他要求我们去发问、去思考、去解惑。这种学习方式，会让学生更加热爱学习。当学习不再是枯燥无味的接收时，你便会发现它是多么可爱，多么令人惊喜！
探究，创造学习最高峰。
探究，成就学习上的巨人。
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