我的老师小学作文600字

时间:2023-05-01 13:11:09 小学作文 我要投稿
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精选我的老师小学作文600字3篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的我的老师小学作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

精选我的老师小学作文600字3篇

我的老师小学作文600字 篇1

  马老师是我们三四年级的语文老师。她不高不矮,鼻梁上架着一副眼镜,显得很有学问,她和蔼可亲,穿着朴素,对待学生十分温和。

  记得有一次上课,我因前一天晚上没有睡好就在老师讲课的时候打瞌睡。第一次被马老师看见了,她给我使了一个眼色。第二次又被老师看见了,她并没有喊我的名字,只是停下来不讲课了。见我坐正了,马老师又继续讲起了课。第三次打瞌睡,依然被马老师看见了,她用严厉的目光看着我,说:”嘉淇,你站起来。”我一下子清醒了很多,慢悠悠地站起来低下了头。下课后,王老师让我去办公室。我心想:这下子完蛋了,老师一定会惩罚我的,算了,这次只能认命了。

  我跑到马老师的跟前,只见马老师伸出手来,我不禁闭上了眼睛。没想到,马老师摸摸我的头,说:“儿子,这次老师让你在课上站起来是我不对,那你也不能在课上打瞌睡呀。晚上睡觉要早一些,你们现在这个年龄要有足够的睡眠才行。”我被马老师说的话感动了,顿时,泪水溢满了我的眼眶。

  听君一席话,胜读十年书。听马老师讲话,常常给我许多启迪。有一次单元考试,我满怀自信,竟然没有完成马老师布置的'复习作业,结果只考了80几分。分数出来后,我十分沮丧。马老师看出了我的心事,便把我叫到了办公室。马老师和蔼可亲地问我:“嘉淇,昨天是不是没有完成我的复习作业?”我点了点头。马老师又说: “没事,别难过,你没复习,肯定有你的理由。不过《三国演义》中诸葛亮说了一句出于《史记》的话,运筹帷幄之中决胜千里之外。他的比喻义是:这是前期做充足的准备,到了后面,工作才能顺利完成,希望你也能做这样的人。”听了马老师的话,不知为何,心中顿时涌动着一股暖流。

  马老师,您就像一缕阳光,给我送来温暖;您就像一盏明灯,照亮了我前进的道路;您就像一阵清风,吹走了我所有的烦恼……

我的老师小学作文600字 篇2

  “小朋友,你裙子上的蝴蝶结开了,老师帮你系上!”一个温柔悦耳的声音打断了正在往操场狂奔的我,我转过身,顺着声音寻过去,看见一位“大姐姐”,她皮肤白净,面色红润,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,我一下子想到了迪士尼动画中的精灵仙子,只见她俯下身,帮我认真地把蝴蝶结系好,微笑着对我说:“好了,下次要小心哦,不要让“蝴蝶”飞走了呀。”我急忙道谢,并问道:“您是我们学校新来的老师吗?” “是啊!”她说话的声音极为好听,像是在唱歌一样。我不禁在想:“这样一位有着好听声音的,精灵仙子般的老师会教什么科目?哪个班的学生能这么幸运被她教呢?”

  新学期的第一节音乐课,一个美丽的'身影从我们班的窗前飘过(说“飘过“是因为她走路的姿态非常轻盈),接着门口进来一个人,手里还抱着一架电子琴。啊,正是我见过的那位“精灵仙子”!真没想到,她就是我们的新音乐老师!老师亲切地对我们说:“同学们,大家好,以后就有我来担任你们的音乐老师,我是刘娇,大家可以称呼我刘老师。”

  刘老师在大学主修的就是音乐教学,她的专业知识没得说,在刘老师的音乐课上我们学习乐理,学习律动,她还教我们科学的发声方法,让我们唱出的歌曲就好像电视里的歌手一样悠扬深远。大家唱的起兴,老师还会教我们带上表演动作,连唱带跳,不亦乐乎……40分钟的音乐课眨眼就过,在智慧的“精灵仙子”的带动下,我们都深深地被音乐的魅力所折服。学校的六一节文艺汇演快要到了,刘老师除了上好音乐课,在课余时间还帮助我们班排练文艺节目,老师不喊苦,我们不叫屈,师生通力配合,在六一节的文艺汇演中,我们班夺得了一等奖的好成绩!我们的辛勤汗水换来了丰硕的果实,领奖那天,我们高兴,老师的脸上也笑成了一朵花。

  富有爱心,博学多才,不怕吃苦,这就是我的音乐老师。桃李不言,下自成蹊,在这里我想对我的音乐老师说一句:“老师,您辛苦了!我们不会辜负您对我们的谆谆教诲!”

我的老师小学作文600字 篇3

  我的老师有一头整齐的短发,一双乌黑的眸子,写起粉笔字来扬扬洒洒,从不拖泥带水,他的形象深深地刻在了我的脑海里。我的老师口才很好。他的课堂总是与众不同,并不一遍遍讲述乏味的课文内容,而是把课文放到我们手中,让我们通过自己的朗读和感悟到文中去探索,去发现。对于课堂和我们,他忘记了身心疲惫,让我懂得了什么才是诲人不倦。他常说说:“读书破万卷,下笔如有神。

  书是读出来的.,路是走出来的,作文是积累出来的。”正是有了他孜孜不倦地引导,我们读的书越来越多,我们的头脑也越来越充实。他用他那独特的嗓音,配上一段舒缓悠长的轻音乐,给我们声情并茂地朗读。那优美的旋律,那动情的文字就扑面而来,让我们无法抗拒而沉浸其中。课堂上,他不仅关心我们的学习,还关注我们习惯的培养,当我们坐不好时,他就会不时提醒:“现在坐得最好的是——”。每每听到诸如此类的话语,我们就“唰——”地一下,个个挺起胸膛,坐得直直的。写字的时候,更是如此!我的老师文笔很好。他帮我们批阅作文时,眉批与总批都写得很详细,一丝不苟。

  每一处批注,每一个点拨,每一句指导都让我们犹如拨开乌云见到了青天,豁然开朗。晚上,他还要在班级群里给我们做作文讲座,或是直接远程为我们指导如何修改作文。是他给我们精心指导了数百篇作文,因此发表作文的喜报也接连不断,让我们与他一起享受着成功的喜悦。我的老师用优美的文字、温情的关怀、贴心的教育滋润着我们的心田,让我们如沐春风,茁壮成长!他,就是我们敬爱的周老师!又是一年教师节,周老师,我想对您说:“寒来暑往,您默默奉献,洒下心血点点。一路上有您的教导,我们才不会迷失方向。一路上有您的关注,才更加自信勇敢。老师,祝您节日快乐!”

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